物理必修一經典例題

A. 高一物理必修一經典習題及答案。 最好是圖片形式

高中物理必修1經典習題及解析

http://wenku..com/link?url=_HlOKC5myRGl_5LMAybriN8S2-Eg-

記得採回納呦答

B. 跪求高中物理必修一，關於力的知識點總結和經典例題分析~~~

力的概念：力是物理間的相互作用。
力的三要素：大小，方向，作用點。
按性質分類：重力，彈力，摩擦力等。
按效果分類：動力，阻力，拉力，壓力，支持力等。

重力：由地球吸引產生，方向豎直向下。大小G=mg。重心是重力的等效作用點。
彈力：產生：1、物體直接接觸。2、接觸處發生了彈性形變。方向：與受力物體的形變方向相同。在接觸面產生的彈力方向與接觸面垂直、繩產生的彈力方向沿繩指向繩收縮的方向。
摩擦力：1、靜摩擦力：條件：1物體接觸擠壓2接觸面粗糙3有相對運動趨勢。方向：沿接觸面的切線，與相對運動趨勢方向相反。大小：0＜F≤Fmax
2、滑動摩擦力：產生：1物體接觸擠壓2接觸面粗糙3有相對滑動。方向：沿接觸面的切線，與相對滑動的方向相反。大小：f=uFn

力的合成與分解：利用平行四邊形定則 合力范圍：|F1+F2|》F》|F1-F2|

關於摩擦力：其實摩擦力方面，第一點要做的是判斷它的方向！提供阻力的，方向就是你要研究的物體想要運動的相反方向。（如地面的東西，你推它，它不動，所以方向就是你的推力的反向，這時提供的是阻力；人捉著竹桿子下滑，為什麼可以減速？就是因為摩擦力提供的是阻力，即方向與下滑方向相反，向上。） 提供動力的，方向與運動方向相同（如傳送帶，上面運動的物體受到摩擦力提供的動力，所以才運動，這時方向與運動方向相同；如人爬桿，為什麼人會向上運動？因為摩擦力提供動力，即方向與運動方向相同，向上）
知道了摩擦力方向，研究問題就不困難了。
（吃飯先。。。）

C. 高中物理必修一經典習題

1．關於慣性，下列說法中正確的是
A．同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大
B．.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故
D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一個物體從地球移到月球慣性減小為1/6
2．下列關於質點的說法，正確的是
A．原子核很小，所以可以當作質點。B．研究和觀察日食時，可把太陽當作質點。
C．研究地球的自轉時，可把地球當作質點。D．研究地球的公轉時，可把地球當作質點。
3．下面哪一組單位屬於國際單位制中的基本單位
A．米、牛頓、千克 B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒 D．米/秒2、千克、牛頓
4．下列說法，正確的是
A．兩個物體只要接觸就會產生彈力 B．放在桌面上的物體受到的支持力是由於桌面發生形變而產生的
C．滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反 D．形狀規則的物體的重心必與其幾何中心重合
5．在100m競賽中,測得某一運動員5s末瞬時速度為10.4m/s,10s末到達終點的瞬時速度為10.2m/s。則他在此競賽中的平均速度為
A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s
6．用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握力加倍，則手對瓶子的摩擦力
A．握力越大，摩擦力越大。 B．只要瓶子不動，摩擦力大小與前面的因素無關。
C．方向由向下變成向上。 D．手越干越粗糙，摩擦力越大。
7．一物體m受到一個撞擊力後沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是：
A、重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B、重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力
C、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力
D、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
8．同一平面內的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用於某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為
A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0
9．汽車在兩車站間沿直線行駛時，從甲站出發，先以速度v勻速行駛了全程的一半，接著勻減速行駛後一半路程，抵達乙車站時速度恰好為零，則汽車在全程中運動的平均速度是
A.v／3 B.v/2 C.2v／3 D.3v／2
10．在2006年2月26號閉幕的都靈冬奧會上，張丹和張昊一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的銀牌．在滑冰表演剛開始時他們靜止不動，隨著優美的音樂響起後在相互猛推一下後分別向相反方向運動．假定兩人的冰刀與冰面間的摩擦因數相同，已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠，這是由於
A．在推的過程中，張丹推張昊的力小於張昊推張丹的力
B．在推的過程中，張昊推張丹的時間大於張丹推張昊的時間
C．在剛分開時，張丹的初速度大於張昊的初速度
D．在分開後，張丹的加速度的大小大於張昊的加速度的大小
二．多選題：（每小題有四個選項，其中不只一個是正確的，請將正確答案填入答題卡中。每小題4分，漏選2分，錯選0分。共16分）
11．如圖所示，懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向θ角，則小車的運動情況可能是
A．向右加速運動 B．向右減速運動 C．向左加速運動 D．向左減速運動
12．下列所描述的運動的中，可能的有：
A．速度變化很大，加速度很小；B．速度變化方向為正，加速度方向為負；
C．速度越來越大，加速度越來越小。D．速度變化越來越快，加速度越來越小；
13．如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,從圖象上可知
A．A做勻速運動, B做勻加速運動
B．20s末A、B相遇
C．20s末A、B相距最遠
D．40s末A、B相遇
14．如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：
A． B． F m M
C．若桌面的摩擦因數為 ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為
D．若桌面的摩擦因數為 ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為
第二卷（54分）
三．填空題：（共12分）
材料 動摩擦因數
金屬—金屬 0.25
橡膠—金屬 0.30
木頭—金屬 0.20
皮革—金屬 0.28
15．如圖,把彈簧測力計的一端固定在牆上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數穩定（圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出）,則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是 N。若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為 。
16．用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數點，分別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數點間有4個列印點未標出），量得0與1兩點間的距離x1=30 mm，3與4兩點間的距離x4=48 mm.，則小車在0與1兩點間的平均速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2。
四．計算題：（本題共4小題，共42分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最後答案不給分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位）
17（8分）由靜止開始做勻加速直線運動的汽車，第1s內通過0.4m位移，問：⑴汽車在第1s末的速度為多大？⑵汽車在第2s內通過的位移為多大？

18（10分）豎直升降的電梯內的天花板上懸掛著一根彈簧秤，如圖所示，彈簧秤的秤鉤上懸掛一個質量m＝4kg的物體，試分析下列情況下電梯各種具體的運動情況(g取10m/s2)：
(1)當彈簧秤的示數T1＝40N，且保持不變．
(2)當彈簧秤的示數T2＝32N，且保持不變．
(3)當彈簧秤的示數T3＝44N，且保持不變．
19(10分)如圖，有一水平傳送帶以2m／s的速度勻速運動，現將一物體輕輕放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.5，已知傳送帶左、右端間的距離為10m，求傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時間。(g取10m/s2 )

20（14分）如圖所示，質量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車後壁上，繩與豎直方向夾角為37º。已知g = 10m/s2 ，sin37º=0.6，cos37º=0.8，求：
(1)汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車後壁對小球的壓力。
(2)當汽車以a=2m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球對車後壁的壓力。
(3)當汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球對車後壁的壓力。

20（14分）如圖所示，質量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車後壁上，繩與豎直方向夾角為37º。已知g = 10m/s2 ，sin37º=0.6，cos37º=0.8，求：
(1)汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車後壁對小球的壓力。
(2)當汽車以a=2m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球對車後壁的壓力。
(3)當汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球對車後壁的壓力。

參考答案
一．單選題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B A B B D C C

二．多選題：
題號 11 12 13 14
答案 AD AC ACD BD

三．填空題：
15．2.60N(2.6亦給分) 木頭
16．0.3；0.6

四．計算題：
17．（8分）
解：小車做初速度為零的勻加速直線運動
⑴由 ，得： ------------------（3分）
則汽車在第1s末的速度為v1=at=0.8×1m/s=0.8m/s------------------------（2分）
⑵由s1∶s2=1∶3，得：
汽車在第2s內通過的位移為s2=3s1=3×0.4m=1.2m------------------------（3分）
（本題有較多的解題方法，請評卷小組自定、統一標准）

18．（10分）
解：選取物體為研究對象，受力分析如圖所示．（圖略）——圖：1分
(1) 當T1＝40N時，根據牛頓第二定律有T1－mg＝ma1，（1分）解得
這時電梯的加速度 （1分）
由此可見電梯處於靜止或勻速直線運動狀態．（1分）
(2) 當T2＝32N時，根據牛頓第二定律有T2－mg＝ma2，（1分）解得這
這時電梯的加速度 （1分）
即電梯的加速度方向豎直向下．電梯加速下降或減速上升．（1分）
(3) 當T3＝44N時，根據牛頓第二定律有T3－mg＝ma3，解得
這時電梯的加速度 （1分）
即電梯的加速度方向豎直向上．電梯加速上升或減速下降．（1分）

19．（10分）
解:物體置於傳動帶左端時，先做加速直線運動，受力分析如圖所示（1分），由牛頓第二定律得：
（1分）
代入數據得： （1分）
當物體加速到速度等於傳送帶速度v = 2 m / s時，
運動的時間 （2分）
運動的位移 （1分）
則物體接著做勻速直線運動，勻速直線運動所用時間：
（2分）
物體傳送到傳送帶的右端所需時間 （2分）
20．（14分）
解：（1）勻速運動時，小球受力分析如圖所示（圖略），由平衡條件得：

代入數據得： ，
(2) 當汽車以a=2 m / s2向右勻減速行駛時，小球受力分析如圖（圖略），由牛頓第二定律得：

代入數據得： ，
（3）當汽車向右勻減速行駛時，設車後壁彈力為0時(臨界條件)的加速度為a0，受力分析如圖所所示，由牛頓第二定律得：

代入數據得：
因為 ，所以小球飛起來， 。設此時繩與豎直方向的夾角為 ，由牛頓第二定律得：

D. 物理力學的經典題型及公式（高一物理必修一）

1.幾個力共同作用產生的的效果可以用一個力來代替，這個力就叫做那幾個力的合力，求一個已知力的分力的過程叫做力的分解。 2.合力與分力：如果幾個力共同作用在物體上產生的效果與一個力單獨作用在物體上產生的效果相同，則把這個力叫做這幾個力的合力，而那幾個力叫做這一個力的分力。
共點的兩個力F1，F2的合力F的大小，與它們的夾角θ(0≤θ≤π)有關，θ越大，合力越小；θ越小，合力越大，合力可能比分力大，也可能比分力小，F1與F2同向時合力最大，F1與F2反向時合力最小，合力大小的取值范圍是|F1－F2|≤F≤（F1＋F2）