生物圖形題

1. 圖片中高中生物題第25題第6小題不懂，盼您詳細講解分析，謝謝！

對的，說說

2. 生物題 帶圖像的

暗反應 不等於 不變 光合作用固定干物質與呼吸作用合成的相等 小麥

3. 求一些高中生物有關光合作用與呼吸作用的圖像題。。。及解題技巧如何識圖

5.右圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內（0至24時）CO2吸收量的變化情況。

（1）圖中C點時小麥葉片的維管束鞘細胞中能產生ATP的細胞器是 ；圖中E點與C點相比，單位時間內葉肉細胞中C3化合物的產生量 。
（2）據圖分析可知，小麥光合作用開始的時間是 點，有機物積累最多的時間是 點
（3）若C點和F點小麥葉片合成葡萄糖的速率相等，則C點和F點相比，呼吸強度較強的是 點。
（4）若要探究「圖中E點時刻環境條件」對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，有人設計了下表所示的實驗方案。
組別
材料
實驗條件
CO2吸收速率
1
小麥
葉片
圖中C點時刻條件
a
2
圖中E點時刻條件
b
3
玉米
葉片
圖中C點時刻條件
c
4
圖中E點時刻條件
d

①表中「圖中E點時刻條件」主要是指 條件。若實驗測得c≈d，則說明 。
②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結論。你認為呢？為什麼？
4.（1）葉綠體
（2）高溫殺死了根瘤菌，導致不能進行生物固氮
（3）①電能轉換為(NADPH中)活躍的化學能 下降
0
O2釋放速度(mL/h)
光照強度/千勒克司
全部葉片
剩餘葉片
②A、B、C、D (對3個和對2個得1分，對1個不得分)
③鍾罩內缺乏CO2
（4）如右圖
0
O2釋放速度(mL/h)
光照強度/千勒克司
全部葉片
剩餘葉片

4. 高中生物，染色體圖像題

表示的是DNA的含量比例，通常在這種題目中都是這樣表示的，因為每種生物的DNA分子數不可能只有2個或4個的。

5. 生物所有的圖題都有哪些… 0.0

有很多，你需要的話，我可以給你

6. 高中生物 光合呼吸作用圖像題

1．光合作用實質是把________和_______轉變成有機物，把光能轉變成________，貯存在有機物中。
2．填寫圖3－5中光合作用過程的名稱並回答問題：
（1）寫出各標號的名稱：
①_______ ②_______ ③_______
④________ ⑤_______ ⑥________
⑦_______ ⑧_______ ⑨_________
（2）光反應為暗反應提供了〔 〕和〔 〕（只填序號）。
（3）光反應和暗反應的場所分別是葉綠體的__________________和__________________。

圖3-5
3．葉綠體中色素的作用是______________，葉綠素主要吸收_____________，類胡蘿卜素主要吸收_____________。
4．光合作用產生的有機物（ ），其中的碳來自反應物中的______，氧來自_______，氫來自___________；光合作用釋放出的氧氣來自反應物中的___________。

綜合題
5．對高等植物的光合作用最有效的光是（ ）
A．白色光 B．紅色光 C．綠色光 D．藍紫光
6．1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光。經過一段時間後，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了澱粉。在此實驗中，薩克斯看到的現象是（ ）
A．葉片全變藍 B．遮光一半變藍
C．曝光一半變藍 D．葉片全不變藍
7．在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（ ）
A．葉片中的水分消耗掉 B．將葉片中原有的澱粉消耗掉
C．增加葉片的呼吸強度 D．提高葉片對光的敏感度
8．薩克斯的綠葉製造澱粉的實驗中（ ）
A．沒有對照實驗 B．不需要對照實驗
C．曝光處為對照實驗 D．遮光處為對照實驗
9．現有甲乙兩試管中培養著小球藻（單細胞綠藻），為甲提供 和 。為乙提供 和。 在適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別應該是（ ）
光合作用過程中 由哪種物質產生
A．甲為 ，乙為 B．甲乙均為
C．甲為 ，乙為 D．甲乙均為
10．在正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變某條件後，即可發現其葉肉細胞內五碳化合物的含量突然上升。請問，突然改變的條件應是（ ）
要善於聯想
A．停止光照 B．停止光照並降低 的濃度
C 升高環境中 D．降低環境中 的濃度
11．1771年，英國科學家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅。今天我們對這一現象的合理解釋是（ ）
A．植物可以更新空氣
B．蠟燭燃燒所需物質來自綠色植物
C．綠色植物在燭光下能製造有機物
D．綠色植物在燭光下能釋放氧氣
12．對葉綠體中的某色素進行光譜分析，發現光譜中的紅光區和藍紫光區呈黑色，則此色素可能是（ ）
A．葉綠素a和葉綠素b B．葉綠素b和胡蘿卜素
C．胡蘿卜素和葉黃素 D．葉黃素和葉綠素a
13．暗反應中凈生成的一分子葡萄糖需要二氧化碳的分子數是（ ）
A．一個 B．三個 C．五個 D．六個
14．暗反應過程五碳化合物的來源是（ ）
A．有些經過不還原的三碳化合物重新組合又合成五碳化合物
B．一些三碳化合物不經還原重新組合成五碳化合物
C．葡萄糖經過還原重新組合成五碳化合物
D．葡萄糖不經還原重新組合成五碳化合物
15．用 標記的水來培養小麥，則 將出現在（ ）
要善於對知識進行遷移
A．周圍空氣中
B．光反應的產物的 中
C．光反應的產物的水中
D．空氣中的 中
16．光反應進行的部位是在葉綠體的（ ）
A．外膜 B．內膜 C．基質 D．類囊體膜
17．在光合作用過程中，光能轉化成化學能發生在（ ）
A．暗反應中 B．光反應中
C．光反應和暗反應中 D．光反應或暗反應中
18．暗反應的含義是（ ）
A．不需要光的反應 B．在黑暗中的反應
C．釋放氧的反應 D．吸收氧的反應
19．暗反應進行的部位是在葉綠體的（ ）
A．外膜上 B．內膜上 C．基質中 D．類囊體膜上
20．在暗反應中，固定 的物質是（ ）
A．三碳化合物 B．五碳化合物 C．〔H〕 D．
21．光合作用的光反應為暗反應提供了（ ）
A．〔H〕和ADP B． 和ATP
C．〔H〕和ATP D． 和ADP
22．在葉肉細胞中，利用氧和釋放氧的細胞器依次為（ ）
A．線粒體和核糖體 B．核糖體和高爾基體
C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和葉綠體
23．提取葉綠體中的色素，最常用的溶劑是（ ）
注意限制條件
A．蒸餾水 B．甲醇
C．丙酮 D．乙醇
24．用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為（ ）
四種色素分子量不同，使其移動速度也各不相同
A．葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a
B．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
C．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素
D．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
25．用紙層析法分離葉綠體中的色素，色素帶最寬的是（ ）
A．葉綠素a B．葉綠素b
C．胡蘿卜素 D．葉黃素
26．下列分離葉綠體中色素的裝置（圖3-6），正確的是（ ）

圖3-6
27．暗反應中參與 固定的物質是（ ）
A．還原性氫 B．ATP
C．三碳化合物 D．五碳化合物
28．光合作用的直接產物中不可能有（ ）
A．氧 B．脂肪和蛋白質
C．葡萄糖 D．酒精和丙酮酸
29．用含有位素 的 做原料，讓一株綠色植物進行光合作用，其後，在這株植物體呼吸作用產生的 和 中含有 的情況是（ ）
A． 含有 B． 和 含有
C． 含有 D． 和 不含有
30．新疆的西瓜比海南島的西瓜甜，其原因是（ ）
A．新疆日照時間長 B．新疆陽光強
C 新疆晝夜溫差大 D．新疆土質好
31．光合作用的暗反應不會生成（ ）
A．葡萄糖 B．蛋白質 C．ATP D．脂肪
32．圖3－7是光合作用過程的圖解，請依據圖說明
（1）圖中A代表________，其功能是________。
（2）圖中B是___________，全世界對其消耗量平均為______________t/s。
（3）圖中C是___________，它被傳遞到葉綠體的________部位，用於_______，最終形成____________。
（4）圖中D是在有關酶的催化下，利用________將________與_________結合形成的。
（5）圖中E是（寫中文）____________，它是由一分子__________和__________分子_________結合後又分解而成，含_________個高能磷酸鍵。
（6）圖中F叫_________，它是由 和________結合後又分解而成，從而使化學性質_________的 能夠直接參與化學反應。
（7）H是________，此階段是在葉綠體的______進行的；I是________，此階段是在葉綠體的______________中進行的。
（8）C進入I稱為____________；由D到E，對I來說_________；由F到G叫________；由G到F叫____________。
（9）確切地說，J代表_____________。

圖3-7
33．圖3－8為植物體內與能量代謝有關的生理過程圖解，請根據圖作答（示例：⑨Pj）
（1）以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時，使用的溶劑一般是__________，我們使用_________法將其進行分離。
（2）光能轉變成化學能後，能量首先儲存到〔 〕_________中，最終儲存到〔 〕__________中。
（3）使④徹底氧化分解並釋放大量能量的生理過程是________，其最終代謝產物是〔〕___________。請寫出⑧的分子結構簡式________。

圖3-8

答案與提示
1． 化學能
2．（1）① ② ③〔H〕 ④ATP ⑤ADP＋Pi ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （2）〔3〕〔4〕（3）片層結構的薄膜 基質
3．吸收可見太陽光 紅光和藍紫光 藍紫光
4．
5．A 6．C 7．B 8．D 9．C 10．D 11．D 12．A13．D 14．A
15．A 16．D 17．B 18．A 19．C 20．B21．C 22．D 23．C
色素只溶於有機溶劑，而不溶於水
24．D 25．A 26．A 27．D 28．D 29．C 30．C 31．C
32．（1）葉綠體中的色素 吸收光能
（2） 10000
（3）氫（或寫成〔H]）基質 三碳化合物的還原 糖類〔或有機物，或（CH2O）〕
（4）光能 ADP 磷酸（或Pi）
（5）二磷酸腺苷 腺苷2 磷酸1
（6）三碳化合物 五碳化合物 不活潑
（7）光反應 類囊體膜上 暗反應 基質
（8）供氫 供能 還原 固定
（9）有機物（或葡萄糖）
33．（1）丙酮 紙層析
（2）〔②〕ATP〔④〕葡萄糖
（3）有氧呼吸 〔⑤〕 和 A—P～P

7. 生物題@圖圖

因為有風的情況下，具有翅的昆蟲會向兩個極端被選擇，一是翅膀特別發達有力，可以抗衡刮風，另一種是翅膀變小，不會被風刮到海里淹死。種間的群由於有翅，而力量不足，就容易被刮入海中淹死，於是就變成右圖的樣子了。

希望對你有用，呵呵。

8. 高中生物減數分裂圖像第五題的四d 請看例題

如果該動物的基因型是AaBb，且兩對等位基因分別位於兩對同源染色體上，則：
該細胞在正常情況下會產生兩種配子；
如果在基因復制後某一個基因發生了基因突變，則該細胞會形成三種配子；
如果某一對同源染色體的非姐妹染色單體發生了交叉互換，則該細胞將來會形成四種配子。

9. 高中生物運輸圖像題

答案是：D 。
四幅圖的運輸方式分別是：
圖1，自由擴散； 圖2，主動運輸和協助擴散；
圖3，自由擴散和協助擴散； 圖4，主動運輸。
A項是正確的，如果某物質的跨膜運輸速度可用1與3表示，說明該物質的運輸方式是自由擴散，而葡萄糖的跨膜運輸中沒有自由擴散這一方式；
B項是正確的，如果某物質的跨膜運輸速度可用2與3表示，說明該物質的運輸方式是協助擴散，而葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式就是協助擴散這一方式；
C正確，限制A、C兩點的主要因素分別是物質濃度和氧的濃度，而限制B、D兩點的因素都是載體的數量；
D錯，曲線2的起點為原點，曲線4的起點在縱坐標軸上。

10. 高考生物繪圖題答題規范

全國卷不會考這些的。