歷史錯題
❶ 高中歷史怎樣建立錯題本，給點格式。詳細一點
歷史最好是掌握時間軸上的歷史事件 可以先建立一個事件時間軸 再根據個個錯題總結錯點到事件上
❷ 歷史找錯題
公元前108年，漢武帝走進長安城，看見商販賣的核桃，石榴等干鮮水果，還看見讀書人研究著法家學問，他回去後，將其情況向大臣們大大贊賞了一番。
法家和石榴
那時候罷黜了百家 法家是不敢在社會上顯露出的
石榴當時應該沒有 反正不是核桃就是石榴
如果是排序，可以查找時間，如果是問答首先審題，看一看題目中有沒有給出時期、階段或者人物等歷史信息，其次看一看題目中有沒有給出原因、文件、意義或影響 ，最後看一看題目中有沒有給出啟示、感悟等信息，然後結合課本歷史信息對號入座或參照教師講的內容回答。
❹ 歷史錯題要怎麼看呢
找重點，抓主點，記考點
❺ 歷史一輪復習錯題怎麼整理
復習要學會跟著老師走，老師的復習基本都是根據考試大剛走的，不能忽視。自己專在復習中，屬要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。
❻ 歷史需要錯題本提高成績嗎
其實需不需要看你自己的實際情況而已。一般來說歷史這門科要記得東西很多，然後他的大題其實有一定的套路在裡面，你拿錯題本記下來也是有所幫助的。純屬個人建議。
❼ 歷史對錯題
這不但是歷史題，還是英語啊
61-65 TFFTT 66-70 TTTTT 71 FFFTFT給個贊吧，兄弟！
❽ 高中歷史是否有必要做錯題本
歷史作為文科的學科，它的特點是注重知識性，在掌握基礎知識的回基礎上縱橫聯系，答相互貫通。而理科側重於實戰，也就是做題，所以理科弄錯題本是很好的，歷史弄錯題本沒有什麼實際作用。因為我是教歷史的，我對這個還是比較有發言權吧，呵呵
❾ 高中歷史需要整理錯題本不
極其不需要，弄懂出處在課本什麼知識點上就行了。
高三復習知識點歸納我上傳附件了，供你參考。
另外 我在推薦一些方法，都是我自己總結的：
我們班一個女同學，高一時在50多人的班裡排在倒數七八名上，高二學文，非常努力排在班裡十幾名，高三穩定在前五名，高考考了班級第一，達到了廈大的分數。兩年的時間上一本都夠了。只看努力程度和方法。努力在於量的積累，法方決定效率的高低。
對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的，我的經驗是這樣的：
歷史這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大
如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵優勢在於1、有興趣2、記憶力強3、才是理解。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行
地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。
重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。
對於數學，我的方法是堅持每天做一張卷子，半張也行，以基礎題為主，特別有難度的可以放過，做一個類型就保證一個類型，高考基礎題很多，個別幾個難度大的不會也能120左右。
如果有餘力，再把個別難題好好鑽研下，其實也就幾個類型而已。
語文和英語怎麼說呢 同樣需要背 語文的基礎知識點 英語的片語固定搭配等。
英語語法最好有一個系統的整理，可以讓老師給找本書或者，做好筆記，或者復印同學筆記。另外，不要注重名次的進退，只檢討自己腦子里記住的是否越來越多。把所有的大小考試都作為查缺補漏的機會，成績短期不提高也要堅持，不要急於求成或自暴自棄。