初二物理力學

❶ 我最近喜歡研究初二物理力學的一些難題，想問太難

幾百字像閱讀來理解似的題自在中考中是不會考的！ 文字描述比較多的就是實驗題，而實驗題一般不難，丟的幾分都屬於考慮不細致。 在所有知識都掌握情況下，可能導致丟分的是一般選擇填空題的後兩道容易丟分，多選題有一題容易選不準，簡答題回答不準我最近喜歡研究初二物理力學的一些難題，想問太難

❷ 請教一下，初二的物理力學方面應該怎樣學才能學好呢

以前我是好玩，沒有好好學習。期末考試後，我爸媽看我期末物理成績就70出頭，很著急，看到北京新東方優能一對一部的暑期標准課程，覺得很好就報了一對一輔導。他們逼著我在新東方優能一對一學習了一個暑假，一開始我還不樂意，但是老師講課都很照顧我的情緒，知識點也講得很好，重要的是有專門的復習計劃和課堂講義。在新東方一對一我不僅復習了力學部分還預習了電學部分。開學測試，我物理拿了班級第二，瞬間感覺物理其實不難，而且越學越有成就感，建議你也去新東方試一試。

❸ 初二物理力學計算題10道,

1.用同種金屬製成質量相等的實心金屬球和金屬盒各一個,把球放在封閉的盒內,它們恰好懸浮在水中,若把球與盒用細線相連,在水中靜止時仍有1/6的體積露出水面,此時繩的拉力為20N.求：（1）金屬的密度；（2）空心金屬盒的體積；（3）剪斷繩子,靜止時金屬盒露出水面的體積是多少?
解:(1)把球放在封閉的盒內,它們恰好懸浮在水中,則ρ水V盒=2(m盒) ①
若把球與盒用細線相連,在水中漂浮,則5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)②
①②聯立為方程組 得出ρ球=m/V球=3g/cm^3
(2)由於金屬球在繩子作用下靜止可知三力平衡,則20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可 求出V球=1cm^3
由ρ水V盒=2m =2ρ球V球 求出V盒=6cm^3
(3)剪斷繩子,有ρ水（V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3
2.坦克越過壕溝時,有一個簡便辦法:坦克上備有氣袋,遇到壕溝時把氣袋放下去,給氣袋充氣後,坦克通過壕溝就像走平地一樣,設坦克的質量為4*10四次方KG,履帶著地面積為5m2,當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時,坦克對氣袋的壓強是多大(設坦克前後是對稱的)?
F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×9.8N/Kg=196000N
P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa
解析：坦克的前一半履帶壓在氣袋上時,這是干擾條件,此時作用在氣袋的壓力是重力的一半,受力面積也是總面積的一樣,所以壓強不變.
3.一個物體受到一個與水平夾角為45度的恆力F（N）,並沿力水平前進了S（m).求該力對物體做了多少功?
將F分解,得到沿水平方向的分力Fx＝Fcos45°
由W＝FScosθ得W＝FScos45°＝√2/2FS
4.一輛東風載重汽車,加上所裝貨物共重80000N,要勻速駛上長80m,高10m的斜坡,若摩擦阻力為5000N,汽車上坡時的牽引力至少為多大?
解:(1)假如沒有摩擦力,則根據F牽*L=G得F牽*80m=80000N*10m解得:F牽=10000N ,而本題摩擦力為5000N,所以實際所需的力為10000N+5000N=15000N
(2)若按高中知識來求,則先求出"下滑力"為:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牽引力的最小值:
10000N+5000N=15000N
5.底面積為s1=200平方厘米的圓柱形容器內放有橫截面積為s2=5平方厘米的平底試管,內裝有沙子,試管和沙子總質量為40g,若再向試管中加入60g的沙子,試管將下降多少?（設裝有沙子後試管仍漂浮,且水不溢出）
解:設原來試管浸在水中的長度為h1,後來浸在水中的長度為h2
試管漂浮：ρ水g*(S2)*(h1)=(m1)g
加入沙子後：ρ水g(*S2)*(h2)=(m2)*g
二式相減,得試管將下降的高度為
△h=h2-h1=(m2-m1)g/(ρ水gS2)=0.06*10/[1000*10*5*10^(-4)]=0.12m=12cm
6.邊長是a的正方體木塊漂浮在密度為ρ的液體中時,木塊底部所處深度為H.邊長為2a的同一種材料製成的正方體木塊,漂浮在同一種液體時,底部所處深度是多少?
解:由於木塊漂浮,所以F浮=G
對於第一個木塊來說: ρ (a^2*H) =a^3 * ρ 木 (1)
對於第二個木塊來說:ρ [2a)^2*H1)]=[(2a)^3 ]* ρ 木 (2)
解(1)(2)得第二個木塊底部所處深度:H1=2H
7.有兩把齒距不同的梳子,其中一把每厘米有4個齒,另一把每厘米有5個齒.今將其重疊起來,再透過其齒間的縫隙看亮光,則可以看到亮段和暗段交替出現.如果把其中的一把梳子以1cm/s的速度移動,問亮的部位將以多大的速度移動?
白梳子不動,黑梳子以1cm/s右移,設原來兩梳子的對應兩齒剛好在A處重疊,則由於黑梳子的移動,接著發生的便是緊鄰A右側的黑梳齒和白梳齒重疊,這相當於上述亮段的中心由A處移至A右側第一個白梳齒處.亮段移動的距離是白色梳子的齒距,δs1=1/4cm,這一過程中黑梳子移動的距離為黑白兩梳子的齒距之差,即δs=1/4cm-1/5cm=1/20cm,以v1表示此時亮段移動的速度,δs1/δv1=δs/δv,所以s1=5m/s.
黑梳子不動,白梳子以速度v=1cm右移是,類似上述方法,解略,v2=4cm/s,向左
8.一艘質量為1500噸的輪船,裝上5×10^3噸貨物後剛好載滿.
⑴它此時受到的浮力是多少?
⑵輪船的排水量分別是多少?
解:(1)因為漂浮,所以F浮=G總=mg=(1500噸+5×10^3噸)×9.8牛/千克=63700000牛
(2)輪船的排水量指輪船排開的水的總質量根據阿基米德原理F浮=G排,而輪船處於漂浮狀態,則根據二力平衡知識可以判斷:F浮=G總,從而可以確定G排=G總,所以m排=m總=1500噸+5×10^3噸=6500噸
9.一彈簧秤稱得一鋁塊,示數為2.7N；放入水中,部分浸入,示數為2N,求液面上的體積.
由力的平衡可知： F浮=2.7N-2N=0.7N
由阿基米德浮力定律可知： 0.7N=ρ水V排g,則V排=0.7N/(ρ水g)
則液面上的體積為：V=V總-V排=(m鋁/ρ鋁)-V排,
而m鋁g=G鋁,則V=(G鋁/(ρ鋁g))-F浮/(ρ水g)
代入G鋁=2.7N,ρ鋁=2.7×10^3kg/m^3,g=10N/kg,F浮=(2.7-2)N,ρ水=1×10^3kg/m^3,
計算得V=3×10^(-5)m^3=30cm^3
答：液面上的體積為30cm^3
10.一架不等臂天平,將物體放在左盤,稱得為16g,放在右盤稱得為20g,求物體的真實質量.
解:設左邊力臂為L1,右邊力臂為L2,根據杠桿的平衡條件
得:mg*L1=16g*g*L2(等號右邊兩個g中前者表示克,後者表示9.8N/Kg) (1)
mgL2=16ggL1 (2)
由(1)(2)解得:真實質量為8√5克(表示根號5的8倍)
11.用手將一小石塊完全浸入水中時它受到的浮力為2N,.當放手後小石塊的沉浮情況如何?
小石塊的體積為：V石=V排=F浮/ρg=2N/(10N/Kg)/1000kg/m3=0.0002立方米
小石塊的密度為：ρ石=m/gV=2N/(10N/Kg*0.0002立方米)=1000kg/m3 由於這個小石塊的密度與水相等,所以小石在靜止時必然處於懸浮狀態.
12. 放在水平桌面上的一容器重4.2N,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內注入1.1kg水.（g取10N/kg）求：（1)這個裝著水的容器對桌面的壓強多大?（2）容器底部所受水的壓強多大?（3）容器底部所受水的壓力多大?
（1）要按固體壓強的求法:P=F/S=G/S=（mg+G杯）/S
= (1.1kg*10N/kg+4.2N)/(10cm*10cm) =1520Pa
(2)要按液體壓強的方法來求:P水=ρgh =1000Kg/m3*10N/kg*(10cm+5cm) =1500Pa
(3)F水=P水*S
=1500Pa*（10cm*10cm）
=15N
13.一個氫氣球和負載的總質量為M,氫氣球所受的升力為F,在空中勻速下降.若將負載拋出,則氫氣球能在空中勻速上升. 設氣球所受升力不變,阻力的大小也不變.求被拋出的負載的質量.
設負載質量為m,因為浮力是由氫氣球決定的,所以無論怎樣,浮力均為F
扔之前因為勻速,所以合力為0,也就是Mg=F+f
扔下後,同樣二力平衡,(M-m)g+f=F
兩式相加得(2M-m)g=2F
負載質量m=2M-(2F/g)

❹ 初二物理力學試題

熟悉而陌生的力 單元測試題

姓名： 成績：
一 選擇題
1、在國際單位制中，力的單位是 （ ）
A．千克 B．焦耳 C．牛頓 D．帕斯卡
2、實驗室的物品中，重約為1N的是
A．一枚壹圓硬幣 B. 二隻雞蛋 C．三枚回形針 D. 四隻實驗桌
3、下列現象中，物體運動狀態沒有發生變化的是 （ ）
A、熟透的蘋果從樹上豎直下落 B、小孩沿直滑梯上勻速滑下
C、嫦娥一號圍繞月球運動 D、鍾擺來回擺動
4、一名中學生的身體重力接近 （ ）
A、50kg B、50N C、500N D、500kg
5、用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，此時手受到向下的拉力作用，這個力的施力物體是
（ ）
A、水 B、水和水桶 C、繩子 D、地球
6、在排球運動中，二傳手用力托球，球就向上運動，主攻手向下扣球，球就改變方向，從影響力的作用效果的角度分析，下列事例中與它不相同的例子是 （ ）
A、小孩能拉一根彈簧的拉力器，而大人能拉三根彈簧的拉開器
B、用力可以把彈簧拉長也可以壓縮彈簧
C、馬向東拉車，車就向東前進
D、用扳手擰螺母時，手握在把柄的末端比握在柄的中間易於把螺母擰緊
7、關於彈力，下列說法不正確的是 （ ）
A、發生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產生彈力的作用
B、平時所說的壓力、支持力、張力，就其性質而言都是彈力
C、同一物體發生的形變越大，彈力就越大
D、兩個物體不接觸也有可能有彈力
8、下列關於重力的說法不正確的是 （ ）
A、重力的大小可以用彈簧測力計直接測量 B、重力的方向是豎直向下
C、重力在物體上的作用點叫做重心 D、重力的單位是千克
9、一彈簧測力計，兩個人用水平拉力拉它的兩端，這時彈簧測力計的讀數為20N，那麼這兩個人用力的情況是 （ ）
A、兩個人分別用10N的力 B、兩個人分別用20N的力
C、一個人用20N的力，另一個人不用力 D、一個人用5N的力，另一個人用15N的力
10、在大連用天平來稱一物體質量為2kg，若把它拿到美國去，則下列說法不正確的是 （ ）
A、稱得的質量不相等，因為重力變化了
B、稱得的質量沒有變，因為質量是物體本身的性質，它不隨物體形狀、狀態、位置的變化而變化
C、稱得的質量沒變，而物體的重力發生了變化
D、稱得的質量沒變，但物重與其質量的比值發生了改變
11、 下列物體中，質量為0.2kg的物體可能是 （ ）
A、一隻老母雞 B、一個梨子
C、一隻雞蛋 D、一隻螞蟻
12、在彈性限度內，彈簧的伸長和受到的拉力成正比，一根長10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時，伸長到12cm，當它受到1.5N的拉力時，彈簧的長度是 （ ）
A、30cm B、16cm C、6cm D、36cm
13、宇宙飛船在軌道上飛行時處於"失重"狀態.在這種環境中,以下哪個實驗不能象在地面上一樣進行: ( )
A.用刻度尺測長度 B.用放大鏡看細小物體
C.有平面鏡改變光的傳播路線 D.用彈簧秤測物重
14、把彈簧測力計A、B串連在一起，下面掛一個重為8N的物體G，如圖所示，若不計彈簧測力計自身重，則A、B的示數應為 （ ）
A、8N 8N B、4N 4N
C、16N 16N D、0 8N
15、下列關於力的說法正確的是 （ ）
A、只有相互接觸的物體才有力的作用 B、只受重力作用的物體一定豎直向下運動
C、物體間力的作用是相互的 D、一個物體也能產生力的作用
16、從運動員手中推出的鉛球，在空中飛行的過程中，如不計空氣阻力，鉛球將（ ）。
A、只受到手的推力 B、受到重力和推力
C、只受到重力 D、沒有受到任何力的作用
二 填空題
17、撐桿跳高運動員跳高時把撐桿壓彎，說明力可以改變物體的 ，而撐桿對運動員的力使運動員越過橫桿，這說明力可以 。
18、重力是由於 而使物體受到的力，它的施力物體是 ，重力的方向總
是 ，而利用這個特性可以做成檢查牆壁是否豎直的 。
19、月球對它表面附近的物體也有引力，這個引力大小大約是地球對地面附近物體引力的1/6，一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質量為 kg，所受重力 N。
20、人站在地面上，人對地面有壓力，該力的受力物體為 ，施力物體為 ；同時地面對人有支持力，該力的受力物體為 ，施力物體為 ，以上說明力的作用是 。
21、暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發生了 ，使落葉的 發生了改變。
22、實驗表明，物體質量增大幾倍，重力也增大幾倍，即重力跟質量成 ，它們的比值
是 ，讀作 ，它表示的物理意義是 。
23、一塊冰重49N，它的質量是 kg，冰化成水後，質量為 kg。
24、提高穩度的方法主要有兩種：一是增大支持面；二是 。
25、質量為40kg的物體在水平地面上受到的重力為 N，重196N的物體，它的質量為 kg
三 實驗題
26、在使用彈簧測力計測量力之前，首先要對彈簧測力計進行觀察，現已觀察到指針是否指在零刻度，那麼還應當觀察的是 、 。若在一次測量中彈簧測力計的示數如圖所示，則所測拉力大小為 。
27、如下圖所示，物體A重30牛，停在粗糙斜面上。作出物體A所受重力的示意圖

28、如上中間圖表示小球A用細繩懸掛著。在圖中畫出小球A受到的重力G和繩對球的拉力F
29、小球懸掛在細繩下來回擺動，請畫出小球在圖示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖。
30、如圖是小明在足球場上一個精彩的頭槌動作，他把一個迎面而來的足球頂了回去。請你寫出兩個與此現象相關的物理知識：
（1）________________________________________________________ ；
（2）________________________________________________________ 。
31、測一個6N的力時，應選用的彈簧測力計最恰當的是 （ ）
A．量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N
B．量程15N，分度值0.5N D. 上述三個彈簧測力計都可以用
32．大家都有過玩彈弓的經歷，它能把「紙彈」彈出去。彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關?
(1)你的猜想是_______________________________(本題(3)中猜想除外)
(2)寫出能驗證你的猜想的實驗方案
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________ 。
(3)評估交流
若琦同學猜想「彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關」並進行了如下實驗：
①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離S1
②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離S2
③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離S3
④比較S1、S2、S3的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關
請你對該同學的實驗方案進行評估：_____________________________________________
__________________________________________________________________。(2分)

四 綜合題
33、解放牌汽車載重量為4t，要運走重6×105N的沙子，需要運多少趟？

34、有一銅塊，質量是250g，能否用量程為5N彈簧測力計去稱它的重？

35、某同學用一根彈簧作研究彈簧的伸長與拉力關系的實驗，具體記錄數據如下表：

拉力（N） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
彈簧長度（cm） 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.10 14.30 15.60 16.20

（1）根據實驗數據，能做一個測量范圍是多大的彈簧測力計？理由是什麼？

（2）當懸掛某物體時，彈簧長度為8.5cm，問該物體對彈簧的拉力是多少？

❺ 初中物理力學知識

一、記憶性內容：熟記：家庭電路電壓：220V； 一節干電池電壓：1.5V ；一節蓄電池電壓：2V 安全電壓：不高於36V；空氣中聲速：340m/s ；真空中光速（電磁波）3×108m/s 一個標准大氣壓：1×105Pa；水的密度：1×103kg/m3 ； g=9.8N/kg 水的比熱容：4.2×103J/(kg.℃)；人耳聽覺范圍20－20000Hz 估算：雞蛋50g; 人步行速度1.4m/s ; 自行車速度5m/s; 雙腳面積（或書本）積約10000px2 中學生體重500N; 人對地面壓強1.25×104Pa; 人正常上樓功率約100W 教室體積6m×10m×3m=180m3；一教室空氣質量200kg；人正常騎自行車功率約100W 節能燈約11W 冰箱功率：約200W 洗衣機功率：約500W 換算：1m/s=3.6km/h 1kwh=3.6×106J 1g/cm3=1×103kg/m3 體積：1m3=103dm3=106cm3 1L=10-3 m3 1mL=10-6 m3 面積：1m2=102dm2=104cm2 25px2=10-4 m2 常見的導體：各種導體、石墨（碳、鉛筆芯）、人體、大地及酸、鹼、鹽的水溶液等；常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純凈的水注意：導體和絕緣體之間沒有絕對的界限,可以相互轉化，如：玻璃在高溫下會變成導體。二、一些易混淆的規律或知識點 1．影響大氣壓的因素：高度越高，大氣壓越低 2．氣壓與液體沸點：氣壓增大，沸點升高， 3．做功兩個必要因素：1.作用在物體上的力F2.物體在力的方向上通過的距離S 4．功率是表示做功快慢的物理量 5．物體動能大小與質量及速度有關。 物體質量越大，速度越大，其動能越大。 6．重力勢能大小與質量和高度有關。物體質量越大，被舉得越高，其重力勢能越大， 7．動能和勢能轉化過程中考慮摩擦等阻力機械能總量減少，不計摩擦阻力機械能總量不變。 8．慣性是物體固有的屬性，慣性大小隻與物體的質量有關，而與速度大小無關！ 9．成象規律及應用：（成實像時，「物近像遠像變大」）（1）．u＞2?：成倒立縮小的實象； ?＜υ＜2?：照相機、眼睛；（2）．?＜u＜2?：成倒立、放大的實象；υ＞2?：投影機、幻燈機；（3）．u＜?：成正立、放大的虛象； v>u 放大鏡。 u=2?：成倒立等大的實象；υ=2?； u=?：光從焦點發出、成平行光，不成象。 10．光從空氣斜射入水或玻璃中，折射光線偏向法線，折射角小於入射角光從水或玻璃斜射入空氣中時，折射光線偏離法線，折射角大於入射角。 11．熱機：原理：燃料燃燒獲得的內能轉化為機械能壓縮沖程：機械能轉化為內能 做功沖程：內能轉化為機械能熱機一個工作循環4個沖程，活塞來回2次，曲軸轉2圈，對外做功一次（做功沖程） 12．物態變化中的能量轉化：常見物態變化：「白汽」—液化，「白霧」—液化，「露」—液化，「霜」、「冰花」――凝華。 13．一個物體溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減少．注意：物體內能增大，溫度不一定升高（如晶體的熔化），物體內能減少，溫度不一定降低（如晶體的凝固）。 14．改變內能的兩種方式：熱傳遞和做功，兩種方式是等效的 15．盧瑟福提的原子行星模型：原子由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成． 16．兩種反射：（1）鏡面反射 （2）漫反射 兩者都嚴格遵循光的反射定律 17．滑動摩擦力大小：a.與接觸面粗糙程度有關：壓力一定時，表面越粗糙，摩擦力越大 b.與壓力大小有關： 粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大（注意： 滑動摩擦力大小與接觸面積無關） 18．力作用的效果： a．可使物體發生形變 b．使物體運動狀態發生改變註：運動狀態的改變，包括運動方向或速度大小的改變（勻速圓周運動，運動狀態發生改變） 19．大多金屬電阻隨溫度的升高而增大 (白熾燈正常發光時的電阻比不發光時大的多），有些材料則相反 20．導體電阻與材料、長度、橫截面積、溫度有關，導體電阻與電壓、電流無關如：無電壓是電阻仍然存在 超導體常用作：輸電線、線圈 21．伏安法測電阻原理：歐姆定律或 22．英國的法拉第發現了電磁感應現象，實現了「磁生電」，導致了發電機的發明 23．丹麥的奧斯特發現：通電導體周圍存在著磁場，磁場方向與電流方向有關，即電流的磁效應，實現了「電生磁」

❻ 初二上物理力學復習提綱

第一章 聲現象
一、聲音的產生：
1、聲音是由物體的振動產生的；（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾考鍾振動發聲，等等）；
2、振動停止，發生停止；但聲音並沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；
3、發聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動可記錄下來，並且可重新還原（唱片的製作、播放）；
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；
2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；
3、聲音以波（聲波）的形式傳播；
註：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；
4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=；聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的迴音壁）
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；
2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；
4、骨傳導：不藉助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾後聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；
5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；
五、聲音的特性包括：音調、響度、音色；
1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；）
2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；
3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什麼物體法的聲靠音色）
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高於20000Hz叫超聲波；低於20Hz叫次聲波；
2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、台風、海嘯都要產生次聲波；
七、雜訊的危害和控制
1、雜訊：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊；（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊；
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；
3、常見招生來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4、雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
5、控制雜訊：（1）在生源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音牆）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鍾表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）製作（聲納系統）
2、傳遞信息（醫生查病時的「聞」，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）
3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）
第二章 光的傳播
一、光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火把、太陽）；2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）
二、光的傳播
1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；
2、光的直線傳播的應用：
（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）
（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）
3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c；
4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m；
註：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大於聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。
四、光的反射：
1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。
2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。
3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等於入射角。
（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；
（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）
（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等於入射角，不能說成入射角等於反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）
（4）垂直入射時，入射角、反射角等於多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等於0度。
4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）
5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：
（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點
（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。
（3）、根據反射角等於入射角，畫出入射光線或反射光線
5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。
（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；
（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上「反光」是發生了鏡面反射）
五、平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關於鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鍾的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。
2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點「等距」，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。
3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射後的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）
注意：進入眼睛的光並非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關於鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射後，反射光的反向延長線交於像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；
六、凸面鏡和凹面鏡
1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；
2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀後鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆製作電筒）
七、光的折射
1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。
2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。
3、折射角：折射光線和法線間的夾角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中，三線共面，法線居中。
2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）
3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等於0°,光的傳播方向不改變
4、折射角隨入射角的增大而增大
5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生
6、光的折射中光路可逆。
九、光的折射現象及其應用
1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的後下方）；由於光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）
2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）
十、光的色散：
1、太陽光通過三棱鏡後，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；
2、白光是由各種色光混合而成的復色光；
3、天邊的彩虹是光的色散現象；
4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；
5、透明體的顏色由它透過的色光決定（什麼顏色透過什麼顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什麼顏色反射什麼顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）
十一、看不見的光：
太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；
（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。
紅外線：紅外線位於紅光之外，人眼看不見；
一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）
紅外線穿透雲霧的本領強（遙控探測）
紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）
紫外線：在光譜上位於紫光之外，人眼看不見；
紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）
紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）
熒光作用；（驗鈔）
地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；
第三章 透鏡及其應用
一、透鏡、至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會辨認）
1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；
2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；
二、基本概念：
1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示；
2、光心：同常位於透鏡的幾何中心；用「O」表示。
3、焦點：平行於凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡後會聚於主光軸上一點，這點叫焦點；用「F」表示。
4、焦距：焦點到光心的距離（通常由於透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等於焦距）焦距用「f」表示。如下圖：

注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；
三、三條特殊光線（要求會畫）：
1、過光心的光線經透鏡後傳播方向不改變，如下圖：

2、平行於主光軸的光線，經凸透鏡後經過焦點；經凹透鏡後向外發散，但其反向延長線必過焦點（所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用）如下圖：

3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡後平行於主光軸；射向異側焦點的光線經凹透鏡後平行於主光軸；如下圖：

四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行於凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然後用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。
五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：
1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；
2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；
3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；
六、照相機：1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大於二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小於二倍焦距，大於一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
八、放大鏡：1、放大鏡是凸透鏡； 2、放大鏡到物體的距離（物距）小於一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；註：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；
探究凸透鏡的成像規律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）
注意事項：「三心共線」：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫「三心等高」
凸透鏡成像的規律（要求熟記、並理解）：
成像條件物距（u） 成像的性質 像距（v） 應用
U＞2f 倒立、縮小的實像 F＜v＜2f 照相機
U=2f 倒立、等大的實像 v=2f
F＜u＜2f 倒立、放大的實像 v＞2f 投影儀
U=f 不成像
0＜u＜f 正立、放大的虛像 V＞f 放大鏡
口訣：一焦分虛實、二焦分大小；虛像同側正，實像異側倒；物遠實像小，虛像大。
注意：1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；
2、虛像不能在光屏上呈現，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；

注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；
十一、眼睛的晶狀體相當於凸透鏡，視網膜相當於光屏（膠卷）；
十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網膜前，晶狀體曲度過大，需戴凹透鏡調節；
十三、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網膜後面，晶狀體曲度過小，需戴凸透鏡調節；
顯微鏡和望遠鏡
十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當於放大鏡，成放大的像；
第四章 物態變化
一、溫度：
溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；
註：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；
2、攝氏溫度：
（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號「C」表示；
（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個標准大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然後把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）攝氏溫度的讀法：如「5℃」讀作「5攝氏度」；「－20℃」讀作「零下20攝氏度」或「負20攝氏度」
二、溫度計
1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理製造的；
溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；
溫度計的使用：
使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），並估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）
測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；
讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定後讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。
三、體溫計：
用途：專門用來測量人體溫的；
測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；
體溫計讀數時可以離開人體；
體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；
物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什麼狀態存在跟物體的溫度有關。
四、熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。
物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；
熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；
固體可分為晶體和非晶體；
晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；
晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；
晶體熔化的條件：
溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；
晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；
同一晶體的熔點和凝固點相同；
晶體的熔化、凝固曲線：

（1）AB 段物體為固體，吸熱溫度升高；
（2）B 點為固態，物體溫度達到熔點（50℃），開始熔化；
（3）BC 物體股、液共存，吸熱、溫度不變；
（4）C點為液態，溫度仍為 50℃，物體剛好熔化完畢；
（5）CD 為液態，物體吸熱、溫度升高；
（6）DE 為液態，物體放熱、溫度降低；
（7）E 點位液態，物體溫度達到凝固點（ 50℃），開始凝固；
（8）EF 段為固、液共存，放熱、溫度不變；
（9）F點為固態，凝固完畢，溫度為50℃；
（10）FG 段位固態，物體放熱溫度降低；
注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關；
2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；
五、汽化和液化
1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；
2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；
3、汽化可分為沸騰和蒸發；
（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；
註：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天乾的快；在太陽下曬衣服快乾）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快乾，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；
沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；
註：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；
沸騰和蒸發的區別和聯系：
（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；
（4）蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上塗酒精降溫；
（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；
4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；
六、升華和凝華
1、物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；
2、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中乾冰的物態變化；
3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）
七、雲、霜、露、霧、雨、雪、雹、「白氣」的形成
1、溫度高於0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
2、溫度低於0℃時，水蒸汽凝華成霜；
3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成雲，大水滴就是雨；雲層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；
4、「白氣」是水蒸汽與冷液化而成的
第五章 電流和電路
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；
二、兩種電荷：
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
三、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
四、電荷量（電荷）
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；
2、電荷的單位：庫侖（C）簡稱庫；
五、元電荷：
1、原子是由位於中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10-19;
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；
六、摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；
2、摩擦起電的實質：摩擦起電並不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電；
七、導體和絕緣體
1、善於導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸鹼鹽溶液；
2、不善於導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導體靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電；
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；
八、電流
1、電荷的定向移動形成電流；
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極；
3、規定：真電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；
九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；
1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能；
2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能（電燈、電風扇等）
3、導線：輸送電能的；
4、開關：控制電路的通斷；
十、電路的工作狀態
1、通路：處處連同的電路；
2、開路：某處斷開的電路；
3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；
十一、電路圖及元件符號：
1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號如下：

畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。
十二、串聯和並聯
把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯
特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；
把電路元件並列連接起來的電路叫並聯電路；
特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路；
常根據電流的流向判斷串、並聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為並聯；
十三、電路的連接方法
線路簡其捷、不能出現交叉；2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；4、並聯電路連接中，先串後並，先支路後幹路，連接時找准分支點和匯合點。5、在連接電路前應將開關斷開；
十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（μA）1A＝1000mA 1mA＝1000μA
3、電流強度（I）等於1秒內通過導體橫截面的電荷量；I=Q/t
十五、電流的測量：用電流表；符號A
1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值
2、電流表的使用
（1）先要三「看清」：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱
（2）電流表必須和用電器串聯；（相當於一根導線）
（3）電流表必須和用電器串聯；（相當於一根導線）
（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，並進行試觸。）
註：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小（讀數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。
3、電流表的讀數
（1）明確所選量程
（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）
（3）根據表針向右偏過
的格數讀出電流值
十六、串、]並聯電路中電流的特點：串聯電路中電流處處相等；並聯電路幹路電流等於各支路電流之和