九年級物理概念

⑴ 初三物理概念性問題

1.力學里所說的功包括兩個必要的因素:一是(作用在物體上的力),二是在(物理沿力的方向移動的距離 ).功等於(力)跟( 沿力方向移動的距離)的乘積,公式是W=(Fs),功的單位(焦耳J).

2.衛星在近地點的動能最(大),勢能最(小); 在遠地點的(勢能)最大,(動能)最小

3.物體在力的作用下(沿力的方向)發生了(相對位移),我們就說力對物體做了功.

4.(物體在單位時間內做的功 )叫做功率.公式是P=( W/t),單位是（瓦特W)

5.杠桿的平衡條件是( 動力*動力臂=阻力*阻力臂 ),公式是( F1*L1=F2*L2)

6.動滑輪能(省一半力),但要(做額外功)

7.杠桿分為三種情況

①動力臂大於阻力臂,即(L1＞L2),則F1( ＜)F2,為( 省力 )杠桿

②動力臂小於阻力臂,即(L1＜L2),則F1(＞ )F2,為( 費力)杠桿

③動力臂等於阻力臂,即(L2=L2),則F1( ＝)F2,既不省力也不費力,為等臂杠桿,具體應用為( 天平 )

8.實驗室用( 實驗天平 )測量質量.許多稱質量的秤,如台秤,電子秤,都是根據(杠桿原理 )製成的.

9.大氣壓隨( 海拔)的升高而減小,測量大氣壓的儀器叫做(氣壓計),液體的沸點跟氣壓有關,所以高山上燒飯要用(高壓鍋),舉例寫出生活中用到氣壓計的地方(滅火器)

10.影響壓強的兩個因素(壓力和受力面積)

11.在氣體和液體中,(壓強越大)的位置壓強越小,飛機的機翼上方的氣流速度(大),壓強( 小 ),下方的氣流速度較小,壓強(大),因此機翼上下面產生了(壓力差),這就是向上的升力,請寫出為什麼不能站在地鐵站台的安全線內候車的原因(安全線內流速大，壓強小，人身後流速小，壓強大，壓強差會將人推入地鐵內造成事故)

12.當光滑程度相同時,斜面越平緩,省力越(明顯),斜面越陡,省力越( 不明顯),當光滑程度相同時,斜面越平緩,機械效率越( 小),斜面越陡,機械效率越( 大)

13.對人們有用的那部分功叫做有用功,對人們無用但又不得不做的那部分功叫額外功,W有=(Gh), W總=(Fs),η=(W總/W有=Gh/Fs) 機械效率總是小於(1),W總=( W有)+( W額 )

⑵ 初三物理所有公式及概念

初中物理概念匯總

物理量名稱 物理量符號 單位名稱 單位符號 公式
質量 m 千克 kg m=ρv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米

⑶ 物理九年級上冊的概念，謝謝大家

這是北師大版的

一、溫度
1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 單位：
① 國際單位制中採用熱力學溫度。
② 常用單位是攝氏度(℃) 規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③ 換算關系T=t + 273K
3、 測量——溫度計(常用液體溫度計)
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態變化
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：
② 凝固 ：
定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。
凝固圖象：
2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱(吸外界或自身的熱量)，具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸 點： 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高
② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。
方法：⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。
3、升華和凝華：
①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱
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一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，
(2)、方法：
① 電流表要串聯在電路中;
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
四、電路
1、 組成：
①電源②用電器 ③開關④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 並聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路
特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關
作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈
初三物理上冊知識點：第七章 《電功率》復習提綱
一、電功：
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能(消耗電能)的過程。
3、規定：電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。
4、計算公式：W=UIt =Pt(適用於所有電路)
對於純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R
5、單位：國際單位是焦耳(J)常用單位：度(kwh) 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J
6、測量電功：
⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功(某一段時間內消耗電能)的儀器。
⑵ 電能表上「220V」「5A」「3000R/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
⑶讀數：電能表前後兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內所做的功。
2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決於燈泡的實際功率大小。
3、電功率計算公式：P=UI=W/t(適用於所有電路)
對於純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R
4、單位：國際單位 瓦特(W) 常用單位：千瓦(kw)
5、額定功率和實際功率：
⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R
⑵ 「1度」的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。
P=W/ t 可使用兩套單位：「W、J、s」、「kw、 kwh、h」
6、測量：伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：
三 電熱
1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。
2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
3、計算公式：Q=I2Rt (適用於所有電路)對於純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
4、應用——電熱器
四 生活用電
(一)、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。
2、家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
3、家庭電路的各部分：
⑴ 低壓供電線：
⑵ 電能表：
⑶ 閘刀(空氣開關)：
⑷ 保險盒：
⑸ 插座：
⑹ 用電器(電燈)、開關：
(二)、家庭電路電流過大的原因：
原因：發生短路、用電器總功率過大。
(三)、安全用電：
安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體
一、電壓
(一)、電壓的作用
1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的。
(二)、電壓的單位
1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV
換算關系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000μV
2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高於36V
(三)、電壓測量：
1、儀器：電壓表 ，符號：
2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
3、使用規則：①電壓表要並聯在電路中。
②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指針會反偏。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
二、電阻
(一)定義及符號：
1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
2、符號：R。
(二)單位：
1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。
2、常用單位：千歐、兆歐。
3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。
(三)影響因素：
結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
(四)分類
1、定值電阻：電路符號： 。
2、可變電阻(變阻器)：電路符號 。
⑴滑動變阻器：
構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱
結構示意圖：
變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路
⑵電阻箱。
三、歐姆定律。
1、探究電流與電壓、電阻的關系。
結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比;在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
3、數學表達式 I=U/R
四、伏安法測電阻
1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、電路圖： (右圖)
五、串聯電路的特點：
1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等於各部分電路電阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
六、並聯電路的特點：
1、電流：文字：並聯電路中總電流等於各支路中電流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、電壓：文字：並聯電路中各支路兩端的電壓都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、電阻：文字：並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
初三物理上冊知識點： 第八章 《電與磁》復習提綱
一、磁現象：
1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)
2、磁體： 定義：具有磁性的物質
分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體
3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)
種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極(S)，指北的磁極叫北極(N)
作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化後，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向(小磁針北極所受磁力的方向)就是該點磁場的方向。
4、磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
6、分類：
Ι、地磁場：
① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。
Ⅱ、電流的磁場：
① 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
③應用：電磁鐵
三、電磁感應:
1、學史： 英 國物理學家 法拉第 發現。
2、感應電流：
導體中感應電流的方向，跟 運動方向和 磁場方向 有關。
4、應用——交流發電機
5、交流電和直流電：
四、磁場對電流的作用:
1、通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場方向 有關。
2、應用——直流電動機
初三物理上冊知識點： 第十章《多彩的物質世界》復習提綱
一、宇宙和微觀世界
1、宇宙由物質組成:
2、物質是由分子組成的
3、固態、液態、氣態的微觀模型:
4、原子結構
5、納米科學技術

⑷ 初三的全部物理概念

力學部分
1、物體受力會發生形變
力的大小、方向相同時，作用點不同，作用效果不同。且。。。。，作用效果越顯著，根據題目中給的情況來寫。
力的作用點、方向相同時，大小越大，作用效果越顯著。
力的作用點、大小相同時，方向不同，作用效果不同。
2、物體受平衡力作用運動狀態不變，非平衡力作用運動狀態改變。
3、物體受到的合力為零時，運動狀態不變。合力不為零時，運動狀態改變。
4、合力與速度同向時，物體加速直線運動。反向時，減速直線運動。
合力與速度不共線，物體做曲線運動。合力與速度共線，物體做直線運動。
5、滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動。
初步：壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
綜合：接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小之比是個定值；
接觸面越粗糙，滑動摩擦力的大小與壓力的大小之比越大。
6、通過觀察沙面的凹陷程度來觀察壓力的作用效果。
初步：壓力大小一定，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越效果。
綜合：壓力的大小與受力面積的比值相同時，壓力的作用效果相同。
壓力的大小與受力面積的比值越大啊時，壓力的作用效果越顯著。（說倒也可以）
壓力的大小的變化量與受力面積的變化量比值相同時，壓力的作用效果相同。
壓力的大小的變化量與受力面積的變化量比值越大時，壓力的作用效果越顯著。
7、圓柱體（長方體）的壓強與圓柱體的質量、底面積均無關。只與圓柱體（長方體）的高度和密度有關
同種材料製成的圓柱體（長方體），壓強與高度成正比
高度相同的圓柱體（長方體），壓強與密度成正比
圓柱體（長方體）的密度與高度乘積相同，壓強相同；密度與高度乘積越大，壓強越大。
同一長方體沿豎直方向切去不同的寬度，對支持面的壓力作用效果不變；
同一長方體沿水平方向切去的厚度越厚，對支持面的壓力作用效果越不顯著。
8、同種物質，質量與體積成正比；質量相同的不同物質，體積不同。
同種物質，質量與體積的比值是相同的；不種物質，質量與體積的比值是不同的
同種物質同一狀態，質量與體積的比值是相同的；
同種物質不同狀態，質量與體積的比值是不同的
9、（1）液體內部向各個方向都存在著壓強（起因：液體具有流動性）
（2）同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）同種液體內部壓強與深度有關，深度越大，壓強越大；
（4）同一深度，液體內部壓強與液體的密度有關，密度越大，壓強越大；
（5）液體內部的壓強與液體的體積、質量無關和容器的形狀無關，
初步：同種液體內部的壓強與深度成正比；深度相同，液體內部的壓強與液體的密度成正比（如果沒有告知密度，就只能說液體的密度越大，液體內部的壓強越大）
進一步分析：
同種液體中，液體的密度與深度乘積相同，壓強相同；
同種液體中，液體的密度與深度乘積越大，壓強越大。
同一物體浸沒在不同液體中，上下表面的壓強差與液體的密度成正比。
同一物體浸沒在同種液體中，上下表面的壓強差相同，與深度無關。
不同液體，同一深度， 不同液體，
10、浮力
（1）浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力；
2、浮力的大小等於被物體排開的液體受到的重力；
3、同種液體，物體受到的浮力與排開的液體的體積成正比；
4、排開的液體的體積，物體受到的浮力與液體的密度成正比；
5、浸沒在同種液體的物體，受到的浮力相同，與深度無關；
6、浸沒在不同液體的物體，受到的浮力與液體的密度成正比；
7、浸沒在同種液體的物體，深度越深，上表面受到壓力越大；
浸沒在同種液體的物體，下表面受到壓力與深度成正比。
8、浸沒在同種液體的物體，上、下表面受到壓力差是個定值，與深度無關。
浸沒在不同液體的物體，上、下表面受到壓力與液體的密度成正比。
9、浸沒在不同液體的同一物體，上、下表面受到壓力與液體的密度的比值不同。
10、漂浮在不種液體中的同一物體，液體的密度越大，物體排開液體的體積就越小。如果有具體數據，可以說物體排開液體的體積與液體的密度成反比。
漂浮在同種液體中的不同物體，物體的質量越大，物體排開液體的體積就越大。如果有具體數據，可以說物體排開液體的體積與物體的質量成正比。
（11）液體的密度和物體排開液體的體積乘積相同時，物體受到的浮力相同；
液體的密度和物體排開液體的體積乘積越大時，物體受到的浮力越大。
11、題目中未出現力臂就不可以寫力臂
當杠桿平衡時，動力、阻力作用在支點異側時，這兩個力方向相同。（或杠桿平衡時，動力、阻力對杠桿轉動效果相反）
①使用動力作用點和阻力作用點分別位於支點兩側的直杠桿可以改變用力方向；②使用動力作用點和阻力作用點分別位於支點兩側的直杠桿，杠桿平衡時，當阻力的大小、方向、阻力和動力的作用點相同時，動力的方向與杠桿的夾角越小，動力大。（這里還可以根據控制變數的情況，寫出很多其他結論，不一一列舉）
出現了力臂就可以寫
杠桿平衡時，當杠桿的動力臂大於阻力臂時，可以省力。
杠桿平衡時在杠桿的阻力和阻力臂相同時，動力臂越大，動力越小。
12、定滑輪
使用定滑輪勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，不省力，但能改變用力方向；
使用定滑輪沿不同方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，用力大小相等。
13、使用動滑輪沿豎直方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，不能改變用力方向，①省力（題目中看不出力的大小）②約省一半的力（題目可以明顯看出），但不能改變力的方向
使用動滑輪沿豎直方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，動滑輪越重，所用力越大；
使用動滑輪沿豎直方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，物體越重，所用力越接近物重的一半。
使用動滑輪沿不同方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起同一重物，所用力不同，且兩繩間夾角越大，所用力越大。
使用動滑輪沿豎直方向勻速（或者緩慢，根據題意來）提起物體，繩端移動的距離是物體移動的距離的兩倍，即費一倍的距離。
14、①質量相同（同一）的物體，所處高度越高，具有的重力勢能越大。②同一高度的物體，質量越大，具有的重力勢能越大。
15、①質量相同（同一）的物體，速度越大，具有的動能越大。②速度相同的物體，質量越大，具有的動能越大。
16、合力與分力
兩個力的作用效果可以用一個力來替代
當兩個力方向相同、作用在同一個物體上，方向相同時，合力大小等於兩力之和，方向與它們相同。
當兩個力方向相同、作用在同一個物體上，方向相反時，合力大小等於兩力之差，方向與較大的力相同。
當兩個力方向相同、作用在同一個物體上，方向相同時，兩力之和相同，作用效果相同；兩力之和越大，作用效果越顯著。
熱學部分
1、 通過加熱時間來比較吸收熱量的多少
2、 物體吸收熱量溫度升高
3、同種物質，升高的溫度相等時，質量越大，吸收的熱量越多。（如果有三組質量，可以寫吸收的熱量與質量成正比）
質量和升高的溫度相等時，不同物質，吸收的熱量不同。且。。。多
4、同種物質，吸收相同的熱量，升高的溫度相等與質量成反比。（能否寫成反比還要看題目中具體情況，不能寫，就寫質量越大，升高溫度越小）
質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同
5、同種物質，質量與升高溫度的乘積相同，吸收的熱量相同。
質量與升高溫度的乘積越大，吸收的熱量越多。
不同物質，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量不相等。
6、不同物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是不同的，。。。比值大。
同種物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是一個定值。
7、不同物質，吸收的熱量與質量和升高的溫度的乘積的比值是不同的，。。。比值大。
同種物質，吸收的熱量與質量和升高的溫度的乘積的比值是一個定值。
光學部分
1、折射
（1）當光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發生改變；
（2）當光從光速快的介質斜射入光速慢的介質時，折射角小於入射角。
根據一次實驗現象，不可能得出「任意情況下（發生光的折射時），折射角小於入射角」的結論。折射角是折射光線與法線的夾角，不是和介質表面之間的夾角。
光從空氣斜射入水或別的透明介質時，折射角小於入射角；
不同介質對光的折射本領不同，玻璃對光的折射本領比水對光的折射本領強。
2、凸透鏡
物體放在凸透鏡的焦點以外（物距大於一倍焦距）時，在凸透鏡的另一側成一個倒立的實像。
同一物體經同一凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大。
物距相同，同一物體經不同凸透鏡成實像時，焦距越大，像距增大，像變大。
同一凸透鏡成實像時，物距和像距的倒數和相同
不同凸透鏡成實像時，物距和像距的倒數和不同，且隨焦距的增大而減小
凸透鏡成實像時，物距等於兩倍焦距時，物像最近
凸透鏡成實像時，像距大於物距（像距與物距之比大於1）時，成放大的像。
凸透鏡成實像時，像距小於物距（像距與物距之比小於1）時，成縮小的像。
凸透鏡成實像時，像距等於物距（像距與物距之比等於1）時，成等大的像。
同一物體經同一凸透鏡成虛像時，物距減小，像距減小，像變小。
同一物體經凸透鏡成實像，像距和物距的比值相同時，像高相同。比值越大，像越高。
物體和光屏之間的距離小於4倍焦距時，光屏上不成像
物體和光屏之間的距離等於4倍焦距時，光屏上可以成一倒立、等大的實像
物體和光屏之間的距離大於4倍焦距時，光屏上可以兩次成像，且第一次的像距是第二次的物距。
3、平面鏡：平面鏡可以成一正立、等大的虛像。
像到平面鏡的距離等於物體到平面鏡的距離，且物像的連線與鏡面垂直。
磁學
通電導線周圍存在著磁場；通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關。
電流相同時，線圈匝數相同時，磁場越強。線圈匝數相同時候，電流越大，磁場越強。
電學
1、關於小燈的亮度：
小燈兩端電壓相同時（或者是並聯電路中），通過小燈電流較大的小燈較亮
通過小燈電流相同時（或者是串聯電路中），小燈兩端電壓較大的小燈較亮
通過小燈的電流和小燈兩端電壓乘積相同時，小燈的亮度相同；
通過小燈的電流和小燈兩端電壓乘積越大時，小燈的亮度越亮。
當燈泡所做的電功相同時，燈泡通電時間越短，燈泡越亮；
當燈泡通電時間相同時，燈泡所做的電功越多，燈泡越亮；
當燈泡所做的電功與燈泡通電時間的比值相同時，燈泡的亮暗程度相同；
燈泡所做的電功與燈泡通電時間的比值越大，燈泡越亮；
2、電路的特點
串聯電路：
通過導體的電流相等；電阻兩端的電壓比等於電阻之比；
一個電阻與其它電阻串聯，總電阻變大
兩個電阻串聯，可以用一個電阻等效替代，且這個電阻為兩個電阻之和（也有時候說總電阻比任一電阻要大）。
同一電阻與越大的電阻串聯，總電阻越大。
電功率與電阻的比值相等
並聯電路：
導體兩端的電壓相等；
通過電阻的電流比等於電阻之比的倒數；
兩個電阻並聯，可以用一個電阻等效替代，且這個電阻的倒數為兩個電阻的倒數和（也有時候說總電阻比任一電阻要小）。
同一電阻與越大的電阻並聯，總電阻越大。
電功率與電阻的乘積相等
3、同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
導體兩端的電壓相同時，不同電阻，通過的電流不同。
同一導體，導體兩端的電壓和通過導體的電流的比值相同（導體兩端的電壓變化量和通過導體的電流的變化量的比值相同）
不同導體，導體兩端的電壓和通過導體的電流的比值不同（導體兩端的電壓變化量和通過導體的電流的變化量的比值不同）
電學計算題
1、角度相同
設格數，求電阻

偏轉n 格
巧妙利用比值

3、 一表滿偏，把每個電表都算一遍，自己判斷出是哪個表滿偏
4、 兩表均滿偏
同時
如 則可以根據量程之比算出R1的阻值
不同時，但是兩表都能滿偏，因此需要一個個計算
如
第一步，根據滑動變阻器判斷出電流表的量程，然後討論電壓表，小量程不合適的原因通常是通過計算R1的電流，發現超出電流表的量程。大量程不合適的原因通常是通過計算R2的電阻，發現超出其最大阻值。
5、 偏轉快慢相同
電源電壓不變。滑動變阻器R2上標有「50歐 3安」字樣，當S閉合、S1斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端位置時，電流表A的示數為0.2安；閉合電鍵S1後，電流表A的示數變化了0.5安。求：在移動滑片P的過程中，某同學發現兩電流表的指針偏轉快慢相同，在不超過電表量程的條件下，求R2消耗的最大功率？
A1表選0~0.6安，A表選0~3 安時A1表滿刻度0.6安，則A表1.1安 不能滿足指針快慢相同所以A1表、A表只能選0~3 安 滿足指針快慢相同條件
當 A表滿刻度時I/2＝I－I1＝2.5安 P2＝U I/2＝10伏×2.5安＝25瓦
6、在原來的基礎上偏轉相同的角度
如實際上ΔU/ΔI=R1
建議大家可以看08、09年中考題，今年的靜安、徐匯、盧灣、黃浦、浦東等題。
壓強的切割
液體壓強的變化
1、放入小球，增加的壓力就是物體受到的浮力
對於沉底的小球，利用阿基米德原理計算浮力，對於漂浮的小球，利用浮力等於重力計算。
放入小球，增加的壓強利用 ,小心液體會溢出
2、柱形容器中倒入或抽出液體,可以用 或者
首先要約分！！！！
固體壓強的變化
在解決固體壓強最關鍵的是要有立體的想法，尤其是在豎直切割時候底面積的變化上
如切去一定的質量，則
如切去一定的體積，則
如切去一定的比例，則
建議大家可以看普陀區、楊浦區和去年中考試題
測小燈泡電功率中故障的情況
閉合電鍵S，發現電壓表、電流表的示數分別為6伏和0安，小燈泡斷路，並且可以說明電源電壓就是6伏
閉合電鍵S，發現電壓表、電流表的示數分別為0伏和0.3安，小燈泡短路，並且可以說明電源電壓就是0.3安和滑動變阻器的最大阻值。
剛連完最後根導線，小燈泡就發出明亮的光，說明1、開關未斷開 2、滑動變阻器位於阻值最小處。
在實驗過程中發現電壓表變大，電流表變小，說明滑動變阻器與電壓表並聯。小燈的電壓就是電源的電壓減去滑動變阻器的電壓。
閉合電鍵S，發現電壓表、電流表的示數分別為0伏和0.3安，小燈泡短路，並且可以說明電源電壓就是0.3安和滑動變阻器的最大阻值。
滑動變阻器標有「20歐 2安」，閉合電鍵S後，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續移動變阻器的滑片，發現兩電表的示數均不發生變化，則其原因是滑動變阻器接在下面兩個接線柱上，電源的電壓為4.5伏。
在計算液體或者固體的壓強時候
水對燒瓶底的壓強p水。用 ，燒瓶對水平桌面的壓強p瓶。
在計算電阻的最大最小功率時候
R1消耗的最大功率要看電流表的量程、電壓表的量程和滑動變阻器允許通過的最大電流

R1消耗的最小功率要看滑動變阻器全部接入電路中是否超過了電壓表的量程，如沒有超過，則計算出此時的最小電流
超過了，則計算電壓表滿偏時，R1的最小電壓
R2的最小功率就是全部接入電路中的阻值
最大功率：
從滑動變阻器允許通過的電流表和電流表的量程角度考慮，尤其是幹路中的電流表是否超過量程！！！

⑸ 初三物理定義 概念 公式

我先把第十章給你吧
第十章《多彩的物質世界》提綱
一、宇宙和微觀世界
1、宇宙由物質組成:
2、物質是由分子組成的: 任何物質都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的性質
3、固態、液態、氣態的微觀模型:
固態物質中，分子與分子的排列十分緊密有規則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩定。因此，固體具有一定的體積和形狀。 液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣態物質中，分子間距很大，並以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。
4、原子結構
5、納米科學技術
二、質量：
1、定義：物體所含物質的多少叫質量。
2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg
對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g
一頭大象約 6t 一隻雞約2kg
3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。
4、測量：
⑴ 日常生活中常用的測量工具：案秤、台秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。
⑵ 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平台上, 游碼歸零, 橫梁平衡,左物右砝,先大後小, 橫梁平衡.具體如下:
①「看」：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
②「放」：把天平放在水平台上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
③「調」：調節天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
④「稱」：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，並調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
⑤「記」：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 游碼在標尺上所對的刻度值
⑥注意事項：A 不能超過天平的稱量
B 保持天平乾燥、清潔。
⑶ 方法：A、直接測量：固體的質量B、特殊測量：液體的質量、微小質量。
二、密度：
1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。
2、公式： ρ=m/V 變形：m=ρV V=m/ρ

3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與 V成正比； 物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。
⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲>ρ乙
6、測體積——量筒（量杯）
⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
⑵使用方法：
「看」：單位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
「放」：放在水平台上。
「讀」：量筒里地水面是凹形的，讀數時，視線要和凹面的底部相平。
7、測固體的密度：說明：在測不規則固體體積時，採用排液法測量，這里採用了一種科學方法等效代替法。
8、測液體密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩餘液體的質量m2 ；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的應用：
⑴鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。
⑵求質量：由於條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρV算出它的質量。
⑶求體積：由於條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實心：

⑹ 九年級物理概念

初中物理基本概念概要一、測量⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。二、機械運動⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。 參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。⒉勻速直線運動：①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。三、力⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。 物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。 力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。 重力和質量關系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。 物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。四、密度⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。 公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3， 關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3； 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。面積單位換算：1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。五、壓強⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。 壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。 壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】 產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。 規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。 1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。六、浮力1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。 即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液 當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液七、簡單機械⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離 通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。 定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。 W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。八、光⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。 光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】 平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。 凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機u<f 放大正虛 放大鏡⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。九、熱學：⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】 常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。 溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】 熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。 影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。 比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。 C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。 物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳 物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。 改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。十、電路⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。 絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】十一、電流定律⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It 電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。 測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。 測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。 電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】 導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I 導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。⒌串聯電路特點： ① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2 電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？ 解：由於P＝3瓦，U＝6伏 ∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安 由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖， 因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏 ∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略） ⒍並聯電路特點： ①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2 電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐 求：R1；U；R 解：∵R1、R2並聯 ∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安 根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏 又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏 ∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐 ∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）十二、電能⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。 公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】 公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳 例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時？ 解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時十三、磁1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。 磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。 磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。 地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。 通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。 通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。

⑺ 九年級的物理知識點

初中物理公式、常用的物理公式與重要知識點

物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=ρv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米3 kg/m3 ρ=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P Pa 帕斯卡（帕） P=F/S
功 W J焦耳（焦） W=Fs
功率： P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流： I 安培（安） A I=U/R
電壓： U 伏特（伏） V U=IR
電阻： R 歐姆（歐） R=U/I
電功： W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率： P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量： Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱： c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g ：9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒

初中物理公式匯編
【力 學 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強：p=F/S
5、液體壓強：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F』－F (壓力差)
（2）、F浮＝G－F (視重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、懸浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W機
14、實際機械：W總＝W有＋W額外
15、機械效率： η＝W有/W總
16、滑輪組效率：
（1）、η＝G/ nF(豎直方向)
（2）、η＝G/(G＋G動) (豎直方向不計摩擦)
（3）、η＝f / nF (水平方向)
【熱 學 部 分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程：Q放＝Q吸
6、熱力學溫度：T＝t＋273K
【電 學 部 分】
1、電流強度：I＝Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)
5、串聯電路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
6、並聯電路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值電阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8電功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普適公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (純電阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、聲速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳區分回聲：≥0.1s
4、重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg
5、標准大氣壓值： 760毫米水銀柱高＝1.01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1.0×103kg/m3
7、水的凝固點：0℃
8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容：C＝4.2×103J/(kg?℃)
10、元電荷：e＝1.6×10-19C
11、一節干電池電壓：1.5V
12、一節鉛蓄電池電壓：2V
13、對於人體的安全電壓：≤36V（不高於36V）
14、動力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
（1）、1m/s＝3.6km/h
（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw?h＝3.6×106J

重力G (N） G=mg m：質量g：9.8N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合（N） F合=F1+F2 方向相同
F合=F1-F2 方向相反時，F1>F2 方向相反：
浮力F浮(N) F浮=G物-G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只適用
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2

動滑輪 F= G物+G輪
壓強p（Pa） P= F/S
熱量Q（J） Q=cm△t
機械功W（J） W=Fs
功率P（w） P=W/t
機械效率 η= ×100%
液體壓強p（Pa） P=ρgh
燃料燃燒放出的熱量Q（J） Q=mq m：質量q：熱值

物體漂浮或懸浮
G排：排開液體的重力m排：排開液體的質量 ρ液：液體的密度 V排：排開液體的體積 (即浸入液體中的體積)
：動力 L1：動力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力 G物：物體的重力 S：繩子自由端移動的距離 h：物體升高的距離

S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F=（G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
F：力 s：在力的方向上移動的距離 有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
W：功 t：時間

F：壓力 S：受力面積
ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點
的豎直距離）
：物質的比熱容 m：質量
△ t：溫度的變化值

物理量（單位） 公式 備注 公式的變形
重力G (N） G=mg m：質量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮 (N) F浮=G物-G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只適用物體漂浮或懸浮
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力 m排：排開液體的質量 ρ液：液體的密度 V排：排開液體的體積 (即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力 S：繩子自由端移動的距離 h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力 G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F=（G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W（J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率P（w） P=W/t W：功 t：時間
壓強p（Pa） P= F/S F：壓力 S：受力面積
液體壓強p（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度 h：深度（從液面到所求點的豎直距離）
熱量Q（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量 △t：溫度的變化值
燃料燃燒放出的熱量Q（J） Q=mq m：質量 q：熱值

串聯電路：電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路：電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起分壓作用
串聯電路:電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路:電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各支路電流之和（分流）
並聯電路:電壓U（V） U=U1=U2=……
並聯電路電阻R（Ω） R= 1/R1+ 1/R2+……
歐姆定律 I= U/R 電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=Q/t Q：電荷量（庫侖） t：時間（S）
電功W（J）W=UIt=Pt U：電壓 I：電流 t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流 R：電阻
電磁波波速與波長、頻率的關系 C=λν C：真空中的光速

⑻ 人教版九年級物理知識點總結

初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。
一、初中物理光的反射概念
光的反射定律概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象，叫做光的反射。對人類來說，光的最大規模的反射現象，發生在月球上。人們知道，月球本身是不發光的，它只是反射太陽的光。因此光的反射無處不在並發生在人們身邊。
二、初中物理光的反射分類
1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。
3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由於光的漫射之故。日落後暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。
三、初中物理光的反射定律（重點）：
1.反射角等於入射角，且入射光線與平面的夾角等於反射光線與平面的夾角。
2.反射光線與入射光線居於法線兩側且都在同一個平面內。
3.在光的反射現象中，光路是可逆的。 四、根據光的反射定律作光路圖（常考知識點）：
先找出入射點，過入射點作垂直於界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線位於法線的另一側，反射角等於入射角的特點，確定反射光線。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點）：
1．共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。
2．異側 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°
3．等角 反射角等於入射角。反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。
4．可逆 光路是可逆的
六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）：
1、初中物理光的反射選擇題
1．電視機遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。不把遙控器對准電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A．光的直線傳播 B．光沿曲線傳播 C．光的反射 D．光的可逆性
2．光污染已成為21世紀人們關注的問題。據測定，室內潔白、平滑的牆壁能將照射在牆壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環境中看書學習會感到很不舒服。如果將牆壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到牆壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A．直線傳播 B．漫反射 C．鏡面反射 D．反射
3．如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那麼這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列說法中不正確的是（ ）
A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
D．太陽發出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1．5×108km
5．小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A．一定能看到小聰同學的眼睛 B．一定不能看到小聰同學的眼睛 C．可能看不到小聰同學的眼睛 D．一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應用題
1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發下．沒有手電筒，小明藉助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，並畫出法線。
2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規律的實驗．他進行了下面的操作：
(1)如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________
(2)如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向後折，這時，在NOF上看不到________-，說明
3、初中物理光的反射實驗題________。 參考答案： 1、選擇題：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A
2、應用題：1.（如圖所示）
2.（1）影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象：
1、我們每天都照的鏡子。
2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車的觀後鏡。
4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。 5、太陽能加熱器（太陽灶）
6、潛望鏡。
7、反射式的望遠鏡。
上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關知識點。昂立新課程針對初中各個科開設如下課程：
以上特色課程與初中學科教材匹配，授課形式分為面授和網課，面授課程班型設置不同，有1對1，1對3，15人班，30人班等形式，上海市各區授課時間也不同，具體課程詳情請撥打官網熱線4008-770-970咨詢。