高中奧賽物理

㈠ 高中物理奧賽

全國物理奧賽相當的難
建議不要參加 還是踏踏實實學習比較好
不過高一去玩玩也可以 就當長長見識
有能力先自學完高一高二的
然後再看看黃岡的競賽書（比較難的)

㈡ 高中三年物理奧賽怎麼學

我就是物理競賽的。
首先明確：1你們這界沒有保送資格了。除非進國家隊（全國不到十個人），其他的全國級獎也許可以加分。各省不一。
2、物理競賽不是學一點大學的內容，幾乎所有的大學內容。（如果你想過復賽的話，此前還有預賽，此後還有決賽）（在此之前，要學好數學，學好微積分）
3、想好了沒？如果想學，想拼搏一下的話。
現在，開始。你沒有暑假了。
先去借到所有的高中數學高中物理書。
每天看一章數學一章物理。再去買高考總復習書。五年高考三年模擬。
如果你堅持的。那麼。到9月開學。你高中數學物理已經學完一半了。

4。物理競賽預賽時9月開學初。今年是9月4號。所以。高一入學的話是不可能參加的。因為報名早結束了。

5.不管是不是競賽。你現在開始著手高中數學物理。以後你不管高考還是玩下競賽，都是有絕對優勢的。

㈢ 高中物理競賽怎麼那麼難，簡直害人性命

不容易，但是學來習有方源法，方法正確，就沒這么難。學習物理的方法適用高考其他學科。有專門的數據統計，物理好的學生高考也好的相關性是其他競賽學科和高考分數正相關中，最高的。
要參加高中物理競賽，就是在有限的時間里，達到盡量高的高度，第一要點就是，學生沒有時間走彎路。
競賽能力和學校里有限知識點，熟練掌握的要求不同，它是大量知識點，盡量深入的掌握。提高物理競賽能力，等同於提高學習能力。需要掌握真正實用的學習方法
我是新一代教育的張昆博士，希望在物理競賽方面能幫到大家，謝謝！

㈣ 高中物理競賽都考什麼內容

給你大綱，還有不懂的追問我，祝你學習進步。

大綱

力 學
1、運動學
參照系。質點運動的位移和路程，速度，加速度。相對速度。
矢量和標量。矢量的合成和分解。矢量的標積和矢積
勻速及勻速直線運動及其圖象。運動的合成。拋體運動。圓周運動。
剛體的平動和繞定軸的轉動。
2、牛頓運動定律
力學中常見的幾種力
牛頓第一、二、三運動定律。慣性參照系的概念。摩擦力。
彈性力。胡克定律。慣性力的概念。
萬有引力定律。均勻球殼對殼內和殼外質點的引力公式（不要求導出）。
開普勒定律。行星和人造衛星的運動。
3、物體的平衡
共點力作用下物體的平衡。力矩剛體的平衡。重心。物體平衡的種類。
4、動量
沖量。動量。質點與質點組的動量定理。
動量守恆定律。質心，質心運動定理。反沖運動及火箭。
5、沖量距
角動量。質點與質點組的角動量定理（不引入轉動慣量）。
角動量守恆定律。
6、機械能
功和功率。動能和動能定理。
重力勢能。引力勢能。質點及均勻球殼殼內和殼外的引力，勢能公式（不要求導出）。
彈簧的彈性勢能。功能原理。機械能守恆定律。碰撞。恢復系數。
7、流體靜力學
靜止流體中的壓強。浮力。
8、振動
簡揩振動[ x=Acos(ωt+α)]。振幅。頻率和周期。位相。振動的圖象。
參考圓。振動的速度υ=－Asin(ωt+α)]和加速度。
由動力學方程確定簡諧振動的頻率，簡諧振動的能量。
同方向同頻率簡諧振動的合成。
阻尼振動。受迫振動和共振（定性了解）。
9、波和聲
橫波和縱波。波長、頻率和波速的關系。波的圖象。
平面簡諧波的表達式y= Acos(t－x/v)
波的干涉和衍射（定性）。駐波，聲波。聲音的響度、音調和音品。
聲音的共鳴。樂音和雜訊。多普勒效應。
熱 學
1、分子動理論
原子和分子的量級。
分子的熱運動。布朗運動。溫度的微觀意義。
分子力。 分子的動能和分子間的勢能。物體的內能。
2、熱力學第一定律
熱力學第一定律。
3、熱力學第二定律
熱力學第二定律。可逆過程和不可逆過程。
4、氣體的性質
熱力學溫標。
理想氣體狀態方程。普適氣體恆量。
理想氣體狀態方程的微觀解釋（定性）。
理想氣體的內能。
理想氣體的等容、等壓、等溫和絕熱過程（不要求用微積分運算）。
5、液體的性質
流體分子運動的特點。
表面張力系數。浸潤現象和毛細現象（定性）。
6、固體的性質
晶體和非晶體。空間點陣。
固體分子運動的特點。
7、物態變化
熔解和凝固。熔點。熔解熱。
蒸發和凝結。飽和汽壓。沸騰和沸點。汽化熱。臨界溫度。
固體的升華。空氣的濕度和濕度計。露點。
8、熱傳遞的方式
傳導、對流和輻射。
9、熱膨脹
熱膨脹和膨脹系數。
電 學
1、靜電場
庫侖定律。電荷守恆定律。
電場強度。電場線。點電荷的場強，場強疊加原理。均勻帶電球殼殼內的場強和殼外的場強公式（不要求導出）。勻強電場。
電場中的導體。靜電屏蔽。
電勢和電勢差。等勢面。點電荷電場的電勢公式（不要求導出）。電勢疊加原理。均勻帶電球殼殼內和殼外的電勢公式（不要求導出）。
電容。電容器的連接。平行板電容器的電容公式（不要求導出）。
電容器充電後的電能。電介質的極化。介電常數。
2、恆定電流
歐姆定律。電阻率和溫度的關系。
電功和電功率。電阻的串、並聯。
電動勢。閉合電路的歐姆定律。
一段含源電路的歐姆定律。基爾霍夫定律。
電流表。電壓表。歐姆表。
惠斯通電橋，補償電路。
3、物質的導電性
金屬中的電流。歐姆定律的微觀解釋。
液體中的電流。法拉第電解定律。
氣體中的電流。被激放電和自激放電（定性）。
真空中的電流。示波器。
半導體的導電特性。P型半導體和N型半導體。
晶體二極體的單向導電性。三極體的放大作用（不要求機理）。
超導現象。
4、磁場
電流的磁場。磁感應強度。磁感線。勻強磁場。 長直導線中的電流和磁場。
安培力。洛侖茲力。電子荷質比的測定。質譜儀。迴旋加速器。
5、電磁感應
法拉第電磁感應定律。楞次定律。感應電場（渦旋電場）
自感系數。互感和變壓器。
6、交流電
交流發電機原理。交流電的最大值和有效值。
純電阻、純電感、純電容電路。
整流、濾波和穩壓。
三相交流電及其連接法。感應電動機原理。
7、電磁振盪和電磁波
電磁振盪。振盪電路及振盪頻率。
電磁場和電磁波。電磁波的波速，赫茲實驗。
電磁波的發射和調制。電磁波的接收、調諧，檢波。
光 學
1、幾何光學
光的直進、反射、折射。全反射。
光的色散。折射率與光速的關系。
平面鏡成像。球面鏡成像公式及作圖法。薄透鏡成像公式及作圖法。
眼睛。放大鏡。顯微鏡。望遠鏡。
2、波動光學
光程，光的干涉和衍射（定性），雙縫干涉，單縫衍射。
光譜和光譜分析。電磁波譜。
原子和原子核
1、光的本性
光電效應。光的學說的歷史發展。愛因斯坦方程。波粒二象性。光子的能量和動量。
2、原子結構
盧瑟福實驗。原子的核式結構。
玻爾模型。用玻爾模型解釋氫光譜。玻爾模型的局限性。
原子的受激輻射。激光。
3、原子核
原子核的量級。
天然放射現象。放射線的探測。
質子的發現。中子的發現。原子核的組成。
核反應方程。質能方程。裂變和聚變。基本粒子。 誇克模型。
4、不確定關系 實物粒子的波粒二象性。
5、狹義相對論 愛因斯坦假設時間和長度的相對論效應
6、太陽系、銀河系宇宙和黑洞的初步知識。
數學基礎
1、中學階段全部初等數學（包括解析幾何）。
2、矢量的合成和分解。極限、無限大和無限小的初步概念。
3、不要求用微積分進行推導或運算。
二、實驗基礎
1、要求掌握國家教委制訂的《全日制中學物理教學大綱》中的全部學生實驗。
2、要求能正確地使用（有的包括選用）下列儀器和用具：米尺。游標卡尺。螺旋測微器。天平。停表。溫度計。量熱器。電流表。電壓表。歐姆表。萬用電表。電池。電阻箱。變阻器。電容器。變壓器。電鍵。二極體。光具座（包括平面鏡、球面鏡、棱鏡、透鏡等光學元件在內）。
3、有些沒有見過的儀器。要求能按給定的使用說明書正確使用儀器。例如：電橋、電勢差計、示波器、穩壓電源、信號發生器等。
4、除了國家教委制訂的《全日制中學物理教學大綱》中規定的學生實驗外，還可安排其它的實驗來考查學生的實驗能力，但這些實驗所涉及到的原理和方法不應超過本提要第一部分（理論基礎），而所用儀器就在上述第2、3指出的范圍內。
5、對數據處理，除計算外，還要求會用作圖法。關於誤差只要求：直讀示數時的有效數字和誤差；計算結果的有效數字（不做嚴格的要求）；主要系統誤差來源的分析。
三、其它方面
物理競賽的內容有一部分要擴及到課外獲得的知識。主要包括以下三方面：
1、物理知識在各方面的應用。對自然界、生產和日常生活中一些物理現象的解釋。
2、近代物理的一些重大成果和現代的一些重大信息。
3、一些有重要貢獻的物理學家的姓名和他們的主要貢獻。

㈤ 高中物理競賽考哪幾本書

物理競賽沒有官方指定用書，只有一個范圍大綱。

個人很難把握大綱中的知識，所以建議購買，物理競賽教程、中學奧林匹克物理競賽教程之類的書籍。

如果是要進競賽的考場，顯然高中三年的知識要學會。大學知識也是需要一些，建議去買些競賽輔導資料，裡面有對所需要的知識的講解，淺嘗輒止就好。

(5)高中奧賽物理擴展閱讀：

競賽分為預賽、復賽和決賽。預賽由全國競賽委員會統一命題，採取筆試的形式，所有在校的中學生都可以報名參加。在預賽中成績優秀的學生由地、市、縣推薦，如以參加復賽。

復賽包括理論和實驗兩部分。理論部分由全國競賽委員會統一題，滿分為320分；實驗部分由各省、自治區、直轄市競賽委員會命題，滿分為80分。根據復賽中理論和實驗的總成績，由省、自治區、直轄市競賽委員會推薦成績優秀的學生參加決賽。

決賽由全國競賽委員會命題和評獎。每屆決賽設一等獎50名左右，二等獎150名左右，三等獎200名左右。此外，還設總成績最佳獎、理論成績最佳獎、實驗成績最佳獎和女同學成績最佳獎等單項特別獎。

㈥ 怎樣參加高中物理奧賽

在這個板塊提關於競賽的問題估計知道的人不多，建議到各個貼吧去咨詢或到物理、天文的板塊。物理奧賽的報名一般都是學校集體籌辦的，但天文奧賽幾乎沒有通過學校報名的，我知道的只有上海格致中學和北京景山學校等幾所學校好像有報名，其它的都是通過天文愛好者雜志社報名，今年的報名截止時間是2月1日23時，已經趕不上了，等明年吧。2010年的天文奧賽要求是1998年12月31日之前出生，並且在2010年5月31日仍然具有中小學學籍的中小學正式在校學生。1995年1月1日以後出生的為低年級組。今年開始採取網上報名，要在北京天文館網站「天文在線」論壇的活動通知里，通過專門的預賽報名入口報名。我認識兩個IAO銅牌和一個IAO金牌，如果需要的話可以給你他們的聯系方式，你可以去咨詢一下。

㈦ 高中物理競賽初賽涉及的范圍到哪裡

高中物理競賽初賽涉及的范圍如下：

1、力學：運動學、動力學、物體的平衡、動量、機械能、角動量、有心運動、剛體、流體力學、振動、波動。

2、熱學：分子動理論、氣體的性質、熱力學第一定律、熱力學第二定律、液體的性質、固體的性質、物態變化、熱傳遞的方式、熱膨脹

3、電磁學：靜電場、穩恆電流、物質的導電性、磁場、電磁感應、交流電、電磁振盪和電磁波。

4、光學：幾何光學、波動光學。

5、近代物理：光的本性、原子結構、原子核、粒子 、狹義相對論、太陽系、銀河系、宇宙和黑洞的初步知識。

6、單位制：國際單位制與量綱分析。

7、數學基礎：中學階段全部初等數學(包括解析幾何)、微積分初步及其應用。

(7)高中奧賽物理擴展閱讀

高中物理競賽程序如下：

1、全國中學生物理競賽每年舉行一次，包括預賽、復賽和決賽。在校高中學生可向學校報名，經學校同意，由學校到地方競委會指定的地點報名。凡報名參加全國中學生物理競賽的學生均在地方競委會指定的地點參加預賽。

預賽由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。各地方競委會組織賽事和評定成績。預賽滿分為200分，競賽時間為3小時。地方競委會不得組織其它考試來確定學生參加預賽的資格。

2、復賽包括理論和實驗兩部分。理論題由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。理論考試滿分為160分，時間為3小時。各地方競委會組織賽事和評定成績。

復賽實驗由地方競委會命題和評定成績，滿分為40分，實驗時間為3小時。復賽實驗的日期、地點和組織辦法由各地方競委會根據實際情況自行決定。

參加復賽的學生由地方競委會根據預賽成績確定。參加復賽理論考試的人數不得少於本賽區一等獎名額的5倍。參加復賽實驗考試人數不得少於本賽區一等獎名額的1.2倍。

3、各地方競委會根據學生復賽的總成績（理論考試成績和實驗考試成績之和）和全國競委會分配的名額，擇優推薦學生參加決賽。對於在上屆決賽中成績較好，以及在當年舉行的國際物理奧林匹克競賽中獲金、銀、銅獎的學生所在省（自治區、直轄市），按照全國競賽委會確定的辦法給予適當獎勵名額。

承辦決賽的省（自治區、直轄市）參加決賽的名額可增加3名。

若參加決賽的最後一個名額有兩名以上的學生總成績相同，則地方競委會應根據他們的理論成績高低擇優確定一名；若理論成績最高的學生有兩名以上也相同，則地方競委會可對這部分學生以筆試的形式進行加試，選取成績最好的1名。

決賽由全國中學生物理競賽命題組命題和制定評分標准，決賽包括理論和實驗兩部分。競賽時間各3小時。理論滿分為140分，實驗滿分為60分。由組委會聘請高校教師閱卷評分。

由常委會聘請專家組成評獎組，由評獎組核審學生決賽成績，提出獲獎名單，最後由全國競委會審議通過。

參考資料來源：中國物理學會—全國中學生物理競賽章程

參考資料來源：山東物理學會—全國中學生物理競賽內容提要

㈧ 高中物理奧林匹克競賽 和 全國物理聯賽有什麼區別，請從時間、報送學校方面談談。

其實沒有「高中物理奧林匹克競賽」只有「國際中學生物理奧林匹克競賽」，也沒有「全國物理聯賽」只有「全國中學生物理競賽」。但實際上平常習慣這樣稱呼，都指的是「全國中學生物理競賽」

㈨ 高中物理競賽怎麼學

這本來就是我的答案，所以不算抄習，因為問這個問題的太多了，就復制了。首先，完成高中課程，不用教材，買一套全高中的講解性的同步教輔，一本教材配一本教輔那種。要在一學期內做完。接著做競賽教輔更高更妙（浙江大學出版社）奧林匹克實戰叢書系列（程稼夫版，中國科學技術出版社）奧賽經典系列（湖南師范大學出版社）物理奧賽標准教材（北京教育出版社）
金牌教程（朱浩版，南京大學出版社）高中物理競賽培優教程（浙江大學出版社）新編高中物理競賽指導和題典(俗稱火車頭，不過新版封面沒火車了，范小輝版，南京師范大學出版社) 俄羅斯中學物理賽題新解500例（浙江大學出版社）難題集萃（俗稱磚頭，高等教育出版社）200道物理學難題（北京理工大學出版社）物理競賽教程（俗稱三本綠皮，華東師范大學出版社）高中物理競賽解題方法（力學，電磁學部分，浙江大學出版社）金牌之路（陝西師范大學出版社）沖刺全國高中物理競賽（和更高更妙的副書名重復了，是它的新版，但明顯沒它好，浙江大學出版社）還有試題書也要有，用哪個就隨便了三本綠皮太老了，過時了，看不看都行難題集萃對全國物理競賽基本沒用，你想進國家隊就另說。200道物理學難題極偏，常玉如曾告訴我「這書太偏，太難了，體會一下思想就行了，不用深做」入門先看火車頭，培優，程稼夫吧比較難或高數多的是更高更妙，物理奧賽標准教材，難題集萃。另外同步看看大學普通物理學也很好，高要求的話，再看看四大力學（量子力學除外）再把不推薦書列出，看見千萬不要買。奧賽兵法（10年前是好書，我認，但現在看就一般了，還有很多錯誤）高考奧賽全程對接（知識不全，題從高考到決賽混在一起，沒法做，別被書上的編寫組嚇到了，1競賽書不是一般的高中老師就能編的，2一般這樣的書都是靠掛，編書的就一個人）新陽光金牌奧賽高中物理競賽解題方法與練習（純騙人的書，知識不極其全，連近代都沒有）點擊金牌高中物理奧林匹克競賽解題方法大全（騙高考生的書）高中物理競賽方法指導（純題書，題從高考到決賽混在一起，沒必要，我上面的書都看了的話，題就都見過了）一般做實驗的機會很難得，假期省物理學會的培訓要一個不拉。如果不是在省里第一和第二的高中，要建立自己的關系圈。學競賽要有自己的關系圈很重要，高考大家都學，競賽一個學校就幾個學，甚至一個市就一個學，沒交流，沒對比，有關系圈交流，對比很重要。競賽5月報名，9月考試。第一次競賽，就是高一升高二的那次（如果不是在省里第一和第二的高中，要提前在5月前跟上一屆的主要物理老師或教練打好招呼，一般的高中是不通知低年級的）要學完一次競賽，或做完一本競賽教輔，積累復賽經驗。第二次競賽，就是高二升高三的那次要至少做完十本（最好二十本）競賽教輔。學第一本競賽教輔，一般很慢，後面就快了。如果想加我好友的話，回復一下。我很歡迎。想要更具體的建議，請告述我更多信息（省份，城市，學校，學校競賽背景，學校競賽輔導制度，環境，功底等）

㈩ 關於全國高中物理競賽

一個學科從基本客觀現象，到規律總結、公理化體系建立、結合實踐應用，最後改變世界。這一套完整的體系，目前只有物理學是完整的。數學缺應用，化學、生物等缺乏公理化體系的建立。所以學生們通過學習物理，可以培養完整的認知體系的建立。這一套完整的認知體系建立方法，將來能讓學生勝任任何領域的開創性工作。

而關於競賽，我的理解和大多數人不同。競賽是一種狼性的學習狀態，在有限的時間，大量的知識、信息下，要做得比別人更好。而普通的學習是，大量的時間，有限的知識，反復刷題提高熟練度。
那麼我們一旦進入大學，開始真正面對知識的學習；乃至進入社會，面對工作，我們真正面對的學習環境是什麼樣子的呢？當然是大量的知識，有限的時間和信息下，比誰能做得更好、更快、更有效。
也就是說，競爭性、搶奪性的學習，才是客觀的、現實生活中我們需要面對的真正的學習狀態。

但是目前大量學生面對的是什麼樣的情況呢？被迫進行有限知識，大量刷題的學習環境。同學們不但沒有機會學習，如何狼性化獲得知識，進入新領域做有效工作，反而，還把錯誤的學習方法當成正確的學習方法。於是我們見到，大量優秀學生進入大學，成績大幅度下跌，面對大學的學習，無所適從。很多進入工作的新人，幻想有一本書或人，從天而降，教會他從A到B完成任務，然後事業大成功。反而是當年學校里學習不怎麼樣的同學，事業成功的幾率更大，為什麼？因為學校里讓同學拿高分的學習方法是錯誤的！

因此我對競賽不但不排斥，我還認為，所有同學都要學習一下，這樣才能不被傳統中學教育教壞了學習態度和方法。留下一個學習方法的選項，必要的時候，學生會自己覺醒和調整，在將來找到正確的工作學習方法。

那麼競賽和日常學習的關系以及時間上該怎麼平衡？

日常學習是吃飯，競賽學習是吃菜吃肉、補充維生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃飯，兩者要搭配著吃。至於多吃飯，還是多吃菜；是多吃肉還是多吃素，要結合孩子自己的情況來搭配。只吃飯的孩子會缺營養發育不好；只吃菜，自然也是不行的。

我們的意見，菜一定要配合飯一起吃，只吃飯的孩子發育一定不好。所以兩者不是取捨的問題，而是一定要一起來。
至於孩子能達到什麼樣的程度，主要看老師，同時需要孩子能堅持，而這本身就是堅毅性格的培養和訓練。
我是新一代教育的張昆博士，，望採納！