一年級班主任工作計劃小學
① 小學一年級班主任管理工作計劃
班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，採用一定的手段措施，帶領全班學生，下面給大家分享小學一年級班主任管理工作計劃，一起來看看吧！
一年級班主任管理工作計劃1
新的學期，接手一年級的開始還是有些忙亂，不過還算井然有序。開學之初給自己在一年級的班主任工作做了一個計劃，主要從以下幾點入手：
一、了解每個孩子的性格。
我們一年三班共有45個學生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那麼調皮。而且在與他們接觸的這一周里，我發現了班級的孩子大多都比較開朗活潑，只有幾個女孩子是很內向的不喜歡講話如後加入的孟彥妤，她的膽子比較小，與老師的交流也不多。所以，平時我會多關心這些性格相對內向的孩子。還有幾個男孩子是比較調皮的，很容易惹事，喜歡追逐打鬧，這些孩子我會安排比較活躍的蒙鍾承來管理他們並且能夠克制自己。班級的每個孩子根據他們的性格來各任其職。
二、制定班規
我們對小學的生的教育，不僅僅是教學，要求是必要的，老師引導學生制定好班規，要求學生共同遵守，對培養學生良好的習慣是很有助益的。
1、見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。
2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培養學生讀書時要書聲琅琅。
3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行並且要輕身慢步不擁擠。
4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，專心致志來聽講，書包文具擺整齊，回答問題聲音響，看誰今天表現棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。
5、吃課間餐的時候要求學生自備垃圾袋子，並且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔。
6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂後洗手再到門口排好隊伍。進到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費糧食，懂得節約。
以上的規定都是以小組PK進行，而且會給表現好的同學獎勵貼貼或者禮物，給小組加分。相反的如果有違背規定或者表現不好的同學要給小組扣分。
三、培養班級幹部
班級選出班長一名，副班長兩名，每組的組長各一名，體育委員兩名，學習委員一名，圖書管理員和水杯管理員各一名。並且做好值日衛生表，做到人人有事做，事事有人做。這樣同學和同學互相監督制約。共同建立良好的班級體系。
四、定期進行德育教育工作，做好安全教育
每周一的班會課利用好，進行一周的總結。並且每天進行小結，及時表揚那些做的好的孩子，培養孩子從小懂得尊老愛幼，並且做一個文明的少年。不去觸碰危險的事物，排除安全隱患。
五、與家長做好溝通工作
俗話說的好，家長是孩子的第一個老師，家長對孩子的影響是至關重要的，所以在與家長的溝通上，我會更加註重交流怎樣培養孩子健康成長，讓家長配合我的工作，這樣班主任管理起來也會更加的輕松很多。
班主任的工作非常的繁瑣復雜，大事小事都要盡心盡力，時刻把孩子的安全放在首位，在安全保證的基礎上，抓好教學。把班級管理成一個學習氣氛高，團結友愛的集體。我相信，只要認真做，就一定有所收獲。
一年級班主任管理工作計劃2
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立「小小監督崗」，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出「最佳拇指獎」。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，採用「自理小屋」、「衛生小天使」和「禮儀花園」等欄目進一步規范學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到。」
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的`生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好「三勤」，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。
（四）、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
（六）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、具體措施如下:
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。
4、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學生的紀律意識。
6、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
7、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
9、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
10、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
五、各月安排
2月：
1、座位安排、班幹部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。
2、全面開展常規教育，規范學生行為習慣，開始運行本學期周評比制度。並評選出每周之星。
3、召開家長會：養成教育。
3月
1、結合三八婦女節，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開始教育學生關愛他人。
2、開展經典誦讀。
3、抓好安全教育。
4月：
1、班級寫字比賽
2、配合學校作業班，幫助學生在完成學習任務的同時發展業余愛好。
5月：
1、結合五一勞動節，在班級開展「我愛勞動」宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。
2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。
6月：
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
7月：
1、幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績。
2、完成期末各項工作適宜。
一年級班主任管理工作計劃3
一、班級特色
轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。葉老說，「多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字」.我們的孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲琅琅班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。
二、班級情況
本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。
三、措施
1、張貼「讀書星」,每半個月評選出班級「讀書星」.
2、創建「讀書」欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。
3、懸掛「讀書之語」板。提示每周行規訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。
4、開設「每日誦讀」讀書角，激發閱讀興趣。
5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。
6、充分利用班幹部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。
7、每天吃完午飯之後，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。
8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。
9、充分利用閱讀課，讓學生自己上台表演、講故事，並開展多種形式的讀書交流活動。
四、班會主題
1、養成正確的讀寫姿勢
2、校園安全伴我行
3、感恩父母
4、欣賞我自己
5、清明時節憶先烈
6、愛護公物教育
7、珍惜時間
8、我們愛勞動
五、立體作業
1、去圖書館參觀並看書
2、種一株植物
3、了解革命烈士的事跡
4、在家裡做力所能及的家務活，並拍下來。
5、對父母說：「我愛你」,並為他們製作一份小禮物。
② 一年級班主任工作計劃目精選
為了跟上領導的腳步，現階段大家不妨靜下心來准備旁遲衫一份工作計劃。在工作中不要漫無目的，應該為自己先建立目標，之後設定完整的工作計劃。那麼該如何去制定好一份工作計劃呢？我特別我了「一年級班主任工作計劃目」，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！
一年級班主任工作計劃目 篇1
本學期我擔任一年級(2)班班主任，從低年級學生年齡小的實際情況出發，對可能面臨的困難多作準備，從細節入手，全面抓好運腔班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質，努力使班主任工作做得出色。
一、班級情況分析
本班有學生51人，其中男生29人，女生22人。全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼「勤奮、鑽研、細心」的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快地適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
在日常學習的過程中，讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時點拔、指導，加強教育。發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
2、深入了解學生的思想狀況
(1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過開班會和晨會課等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
(2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
(3)及時與家長聯系。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
3、抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛共產黨、熱愛社會主義祖國和解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
4、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
5、做好個別學生的教育工作。
班中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
總之，班旦早級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
一年級班主任工作計劃目 篇2
一、指導思想
本學期少先隊將以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《少先隊輔導員工作綱要》為指導，堅持「育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重」，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷提高師生的安全防範意識，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養結合已經取得的經驗及教訓，不斷改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，培養學生良好的思想素質和文明的行為規范。
二、班級（中隊）情況分析
我班共有學生人數40人，女生18人，男生22人。由於是一年級，孩子的習慣還是不夠好。所以抓好孩子的養成教育還是我的教育工作重點。本學期我的中隊工作重心就是抓好班級各方面的常規，盡力營造健康文明、勤思好學、積極向上的班級氛圍，幫助學生盡早養成良好的習慣。爭創優秀班級是每個一（5）中隊的孩子共同目標。
三、工作重點和難點
（一）班風建設：
（二）針對特殊學生，開展特殊教育
四、工作內容和措施
（一）常規教育方面：對常規工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭取被評為校「五星班級」。
a、根據班級實際情況，階段性地強化和規范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等；
b、以《小學生日常行為規范》為標准，組織學生開展學習討論，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據各班實際情況進行各項評比，以促進學生各方面的發展。
（二）班級（中隊）紀律方面
1、課堂紀律
2、課間紀律
3、路隊紀律
（三）班級（中隊）安全與衛生
a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。
b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報並做好善後工作。
（四）班（中隊）幹部的培養方面
大力培養班幹部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班幹部會，讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
一年級班主任工作計劃目 篇3
一、班級基本情況
本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人 。本班大多數是本鄉鎮的農村孩子還有個別不及齡的轉進學生由於他們年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律 。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力 。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力 。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標 。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感 。
2、培養學生良好的學習習慣，學習態度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣 。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣 。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊 。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作 。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進 。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育 。
三、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育 。
一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散 。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意意力，組織好學生的紀律 。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課准備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣 。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣 。
2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷 。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感 。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性 。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體 。
一年級班主任工作計劃目 篇4
結束了一個學期的工作，一段路走到了一個終點。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路，有收獲，有教訓。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：
一、 抓好常規工作：
常規有很多方面，本學期我只抓以下幾方面：
1、安全
安全工作是學生工作的重中之重，一定要繼續按照「安全十知道」的要求，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識，並結合學校的活動詳細闡述安全知識。
具體措施：
1、 利用好晨會的時間，灌輸「安全十知道」知識。
2、 搜集案例給學生講解安全的重要性。
3、 及時出現在教室，應對突發事件。
4、 充分發揮學生能動性，讓學生監督，及時上報意外情況。
2、班級文化建設：
本班孩子的整體特點是比較老實，所以要發揮他們朴實的優點，著重培養孩子們的品德，比如：感恩。但在此基礎上又需要調動學生的競爭意識，讓孩子們擺脫「與我何干」的思想認識，形成你追我趕的學習氛圍，所以班級建設的重點就是「品德培養」和「鼓舞士氣」。
3、班級衛生：
安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。根據學校考核辦法對學生做統一要求和動員。
4、學生習慣：
平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形，站隊快、靜、齊；學生個人衛生，包括衣著、洗手等問題要嚴格要求；書本的擺放要由專人負責檢查；學生言行的要求：不罵人，不說臟話，不打架等。
二、 抓好德育工作：
品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》裡面的「德才兼備者謂之聖人；徳大於才者謂之君子；無才無德者謂之愚人；才大於德者謂之小人」我們可以知道：品德是最重要的，所以要繼續利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育。
具體措施：
1、 上好思品課，深入挖掘一下材料。
2、 利用班級發生的小事兒對學生進行教育。
3、 利用各種活動對學生進行感恩等思想教育。
4、 通過家長發現學生在家中的閃光點在學校放大。
三、 抓好教學工作：
教學是最終目的，所以教學不能放鬆。謹記領導的那句話：採取一切措施在自己原有的水平上有所提高。
1、在一年級落實課改：
在一年級落實課改有一定難度，但是必須從思想上進行轉變，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同頭課的研究，一定要從現在開始對孩子進行滲透，讓學生從小有這種意識。
具體措施：
1）、課堂上充分發揮培訓後的小組合作的作用。
2）、鼓勵學生提問題，獎勵「真問題」。
2、加強學習，提高自身素養：
利用好小學部這個和諧的環境，平時自己多下功夫，發揚自己肯吃苦的特點，繼續鍛煉自己的基本功。珍惜學校為老師買書的機會，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作。
總之，要把工作做細，多聽多看，多問多記，多總結多反思，一定要再上新台階。
③ 一年級班主任日常工作計劃
時間一晃而過，作為一年級班主任的工作又邁入新的階段，是時候認真思考 工作計劃 該如何寫了。下面是我給大家整理的一年級班主任日常工作計劃5篇_一年級 班主任工作計劃 表 範文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
↓▼↓更多「班主任工作計 劃」相關 文章 推薦↓▼↓
★ 小學一年級班主任工作計劃
★ 一年級班主任工作計劃精選篇
★ 一年級班主任工作計劃精選5篇
★ 一年級的班主任工作計劃
★ 一年級第一學期的班主任工作計劃
一年級班主任日常工作計劃1
一年之計在於春!休整了一個寒假，新學期又開始了!在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學生身上!
在上學期學生已有一些基礎的情況下，我重點做以下事情：
一、繼續養成良好紀律習慣。
現在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習，或者讀課文等，放學站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從開始就這樣培養。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。
二、加強養成小學生日常行為習慣。
在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。回答問題吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽!懂文明，講禮貌等!都要時時強調，事事提醒，時間長了，就慢慢養成好習慣了。
三、明確教學目標
1、這一學期在語文方面，我要培養學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷!
2、培養朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。
3、培養口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培養他說話的好機會。
4、培養寫好一句話，增加到二到三句。本學期我想實行一周畫三到四幅畫，然後在畫上寫一句和畫的內容有關的完整的話，既培養 想像力 ，又培養寫話的能力。
5、爭取早自習背誦古詩， 成語 ，做好積累。
6、爭取每天中午領著孩子們讀書，講 故事 ，養成良好的讀書習慣，受益終生!
7、數學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到 教學 方法 ，注重數學的本質。
四、開展教研。
問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什麼?然後不斷 反思 ，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的 經驗 和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂 文化 上繼續探究;從一年級開始研究怎樣培養學生 作文 能力和語文素養上下功夫。
五、培養學生良好品質。
用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質，是我一生不變的追求。
六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的後盾。
總之，想做的事情多多，不知道這學期會實現哪些，希望得到領導和兄弟姐們的指導和幫助。
一年級班主任日常工作計劃2
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特製定 班主任計劃 如下：
一、班級現狀分析：
經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待於提高，一些學生不敢大膽發言，班幹部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、主要工作及目標：
1、對學生進行思想品德 教育 ，端正 學習態度 ，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、抓好班級紀律，重點做好「培優轉差」的工作。
3、結合「三八」等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強 安全教育 ，開展 安全知識 教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。
5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作 措施
(一)、常規教育方面
1、在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。
(四)、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即」以點帶面「;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的-，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即」以面帶面「.
四、班主任自我要求
1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。
一年級班主任日常工作計劃3
這學期我繼續擔任一(4)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析：
本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1、班幹部隊伍建設
2、加強班風建設
(二)具體措施
1、抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下台階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前准備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的`效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、 社會實踐 活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環境。如設立「圖書角」、「衛生角」、「雛鷹爭章」等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以面帶面」。
一年級班主任日常工作計劃4
今年是我第一年踏入學校參加教育工作，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特製定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有40名學生，其中有男生20人，女生20人。由於學生剛進入新的環境，對小學學習沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。
二、工作目標
第一：建立完善的管理制度。班級里實行班幹部責任制。挑選和培養優秀小幹部，形成班級集體領導核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀律，做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
三、具體措施
一、常規教育方面
1、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規范》養成教育，如在校要尊敬老師，團結同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，並逐步養成文明習慣。
2、認真開展安全教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發事件，通過多種途徑，提高認識，消除各類安全隱患。
二、班級紀律方面
1、制定班規班紀，並根據學生各方面的表現進行獎勵，分發獎券，積累一定的獎券後可以向老師兌換獎章，並展示在教師的後牆上，當然，也制定相應的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息，學生可根據自己的 愛好 進行閱讀、下棋或跳繩等活動。
3、為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
三、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好「三勤」，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的'人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班幹部競選，每天兩個班幹部崗位，開好班幹部會議，培養得力的班幹部隊伍及健康的輿論。
2、美化班級環境，定期更換 黑板報 ;加強對班隊幹部的培養和指導，不斷提高學生幹部的工作能力，限度地讓更多的學生在不同的幹部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學生的主人翁意識，倡導以班級為榮的集體主義精神。
五、學習方面
1、及時了解學情：准確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
2、經常與任課老師聯系，了解學生各學科的學習情況，配合任科教師，深化培優輔困工作，平衡學生的學科發展，努力培養學生樂學善思，刻苦學習的良好品質。
六、其他方面
關心學生的身心發展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼，學會關心人，懂得尊重人，虛心好學，團結友愛，努力培養學生的合作意識，協作精神，促使學生健全人格的形成。
一年級班主任日常工作計劃5
又是一個新學年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對學生的實際情況，本學期班級計劃如下：
一、班級基本情況
本班有學生43人。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(收集整理)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到「輔優補差」，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，並要求學生遵守其中的 規章制度 ，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從「愛出發」。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天了解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個學生樹立「班級主人翁思想」，讓每個學生知道班級就是自己的'家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裡學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環境，增強學習氣氛。
6、更好的實行「小紅花」競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出「小紅花」優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到(收集整理)「小紅花」的想法。
7、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
8、重視「五項競賽」，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和「小紅花」競賽掛鉤。
四、活動安排
1、報名注冊，打掃校園衛生。
2、組織好始業教育的紀律。
3、加強期初行為規范教育。
4、五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5、積極鼓勵學生參加假日活動。
6、假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
7、「我為學校獻一計」金點子大賽。
8、建立差生管理檔案，制定轉化措施。
9、跳繩比賽。
一年級班主任日常工作計劃相關文章：
★ 一年級班主任常規工作計劃
★ 小學一年級班主任工作計劃5篇
★ 2020一年級第一學期的班主任工作計劃
★ 一年級班主任工作計劃精選5篇
★ 一年級班主任工作計劃精選篇
★ 一年級班主任班級工作計劃
★ 2020小學一年級班主任工作計劃5篇
★ 一年級班主任工作計劃精選
★ 新一年級班主任工作計劃
★ 小學一年級班主任工作計劃合集大全5篇
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();④ 涓騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝
銆銆鐝涓諱換涓昏佸伐浣滄槸綆＄悊鐝綰х殑鍚勯」浜嬪姟錛屽叏鏂歸潰鍦版暀鑲插︾敓錛屽洜姝ゅ湪鏂板︽湡鍒版潵涔嬪墠錛屽埗瀹氬ソ宸ヤ綔璁″垝灝や負閲嶈侊紝紜瀹氬伐浣滅殑鐩鏍囧拰閲嶇偣錛屼繚璇佸伐浣滅殑欏哄埄榪涜屻備笅闈㈡槸鐢辨垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鈥滀竴騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝鈥濓紝浠呬緵鍙傝冿紝嬈㈣繋澶у墮槄璇匯
銆銆涓騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝錛堜竴錛
銆銆閮借村綋鐝涓諱換闅撅紝褰撲竴騫寸駭鐨勭彮涓諱換鏇存槸闅句笂鍔犻毦銆傞潰瀵歸偅涓緹ゅぉ鐪熸椿娉煎張姣鏃犺勭煩鐨勫皬瀛╋紝濡備綍璁╁ス浠灝藉揩鍏ヨ建錛屼笉寰椾笉璇存槸涓涓鍏呮弧鎸戞垬鐨勯棶棰樸傝繖瀛︽湡鎴戞媴浠粁x鐝鐝涓諱換錛屾垜灝嗘輩鍙栦互鍓嶅伐浣滀腑鐨勪竴浜涚粡楠岋紝浠庣粏鑺傚叆鎵嬶紝鎶撳ソ甯歌勮緇冿紝鍔鍔涙墦閫犵壒鑹茬彮綰э紝鐗瑰皢鐝綰у伐浣滆″垝璇﹁堪濡備笅錛
銆 銆涓銆佹姄鏂囨槑紺間華鐨勮返琛
銆銆1銆佸姞寮鴻璦鏂囨槑鐨勬暀鑲詫紝瑙勮寖紺艱矊鐢ㄨ銆
銆銆鍏蜂綋鎺鏂斤細鍒╃敤鐝浼氳劇粍緇囧︿範鈥滃嶮鍥涘瓧紺艱矊鐢ㄨ錛屽苟鍦ㄦā鎷熺殑鎯呭冧腑浣跨敤紺艱矊鐢ㄨ銆傦紙鈥滃嶮鍥涘瓧鈥濈ぜ璨岀敤璇鍖呮嫭鈥滄偍鈥濃滄偍濂解濃滆封濃滆阿璋⑩濃滃啀瑙佲濃滃逛笉璧封濃滄病鍏崇郴鈥濓級
銆銆2銆佸姞寮轟婦姝㈡枃鏄庣殑鏁欒偛錛屽父鎶撲笉鎳堛佽惤瀹炲埌浣嶃
銆銆錛1錛夌Н鏋佸紑灞曗滀笁杞諱簲涓嶅噯鈥濇椿鍔ㄣ
銆銆灝嗙彮鍐68浜哄垎鎴17涓灝忕粍錛屾瘡灝忕粍4浜猴紝鐩鎬簰鐩戠潱錛屾槸鍚﹀仛鍒頒簡娓告垙璇磋瘽澹伴煶杞伙紝鍚屽︿箣闂磋磋瘽杞伙紝鎺掗槦鍋氭搷蹇闈欓綈錛屽幓鍘曟墍銆佹ゼ閬撱佷笂鎿嶅洖鐝鑴氭ヨ交錛岀墿鍝佹憜鏀俱佹竻鐞嗗崼鐢熴佷笅瀛︽帓闃熷姩浣滆交銆傜敱灝忕粍闀挎瘡澶╂眹鎶ヤ竴嬈＄粺璁℃儏鍐碉紝綰沖叆鑰冩牳錛屽苟鍙婃椂鏁欒偛灞℃暀涓嶆敼鑰咃紝瀵瑰薄紱佷笉姝㈢殑鐜拌薄鍒╃敤璇句笂鏃墮棿澶氭″己璋冿紝閲嶇敵鍏跺嵄瀹蟲с
銆銆錛2錛変竴鏈堝皬緇擄紝鏍規嵁鑰冩牳鍙婂悓瀛﹁瘎璁閫夊畾鈥滃嶮鏄熲濆皯騫達紝瀵逛簬鐝鍐呯殑鐑鐖遍泦浣撴槦銆佹枃鏄庣ぜ璨屾槦銆侀伒瀹堢邯寰嬫槦銆佸洟緇撳弸鐖辨槦銆佽瘹瀹炲畧淇℃槦銆佸嫟濂嬪︿範鏄熴佷箰浜庤諱功鏄熴佺Н鏋佸彂璦鏄熴佹枃浣撶壒闀挎槦銆佺埍鎶ゅ叕鐗╂槦緇欎簣棰佸栬〃鎵錛屾爲絝嬫滄牱鐨勫悓鏃惰╁︾敓鏄庣櫧鍔鍔涚殑鏂瑰悜銆
銆銆 浜屻侀噸鑹濂戒範鎯鐨勫吇鎴
銆銆1銆佸吇鎴愯壇濂界殑璇諱功銆佸啓瀛楁墽絎旂殑涔犳儻銆
銆銆鍏蜂綋鎺鏂斤細
銆銆錛1錛夊埄鐢ㄦ瘡涓鍫傝鏂囪句笂鐨勮諱功銆佸啓瀛楃幆鑺傦紝鍛婅瘔瀛︾敓浠涔堟牱鐨勫Э鍔挎墠鏄姝ｇ『鐨勶紝涓嶆ｇ『鐨勫Э鍔垮皢甯︽潵鎬庢牱涓嶅ソ鐨勫獎鍝嶃傚苟涓旂洃鐫ｅ埌浣嶏紝鍙婃椂綰犳ｏ紝浠庤岃╁︾敓閫愭ュ吇鎴愯壇濂界殑璇諱功銆佸啓瀛椾範鎯銆
銆銆錛2錛夊畾鏈燂紙姣忓懆涓嬈★級寮灞曡諱功銆佸啓瀛楋紙鎵х瑪濮垮娍錛夌殑絝炶禌錛屼互榧撳姳瀛︾敓鏃舵椂娉ㄦ剰涔犳儻鐨勫吇鎴愩
銆銆2銆佸吇鎴愭暣鐞嗕功鍖呫佹憜鏀懼ソ鏂囧叿鐨勪範鎯銆
銆銆鍏蜂綋鎺鏂斤細
銆銆錛1錛夊効姝岃勮寖鏁欒偛銆傝佃燴滄暣鐞嗕功鍖咃紝鎴戣兘琛屸濃滄憜鏀炬枃鍏峰皬紿嶉棬鈥濈殑鍎挎瓕錛岃╁╁瓙浠鐭ラ亾濡備綍鏁寸悊涔﹀寘錛屾枃鍏瘋佹斁鍦ㄨ炬岀殑宸︿笂瑙掔瓑瑕佹眰銆
銆銆錛2錛夌彮浼氳懼垎浜鑷宸辨暣鐞嗕功鍖呯殑濂芥柟娉曪紝騫剁粍緇囧紑灞曚竴嬈℃暣鐞嗕功鍖呯殑姣旇禌錛岃瘎璁姣忎釜瀛╁瓙鐨勬暣鐞嗘儏鍐點
銆銆錛3錛夐噰鐢ㄧ獊鏌ョ殑鏂瑰紡媯鏌ュ╁瓙浠鐨勬暣鐞嗕功鍖咃紝鎽嗘斁濂芥枃鍏風殑涔犳儻鏄鍚﹀吇鎴愶紝瀵逛簬琛ㄧ幇浼樼鐨勫╁瓙鍙婃椂榪涜岃〃鎵榧撳姳銆傚仛寰椾笉鍒頒綅鐨勫╁瓙澶氭彁閱掋佸氭鏌ャ
銆銆 涓夈佸叧娉ㄨ懼爞甯歌勮緇
銆銆1銆佺邯寰嬫柟闈
銆銆姣忚妭璇鵑兘鐢變唬璇捐佸笀閫夊嚭3鍚嶈懼爞綰寰嬪ソ鍜屼笉濂界殑瀛︾敓錛屾垨浜堜互琛ㄦ壃錛屾垨鎻愬嚭璀﹀憡錛岀敱鍊兼棩鐝闀胯礋璐ｇ櫥璁幫紝涓鍛ㄤ竴灝忕粨錛屽逛簬綰寰嬩笂榪囧垎鏀劇旱鐨勫╁瓙鍦ㄧ彮浼氳句笂鍋氬彛澶存壙璇猴紝澶у朵竴璧風洃鐫ｅ府鍔╀粬鏀規帀鍧忎範鎯銆
銆銆2銆佸崼鐢熸柟闈
銆銆灝ゅ叾鏄涓婂畬緹庢湳璇炬垨涓嬭懼悗瑕佸仛鍒伴儴闅忔墜涔辨墧綰稿潡銆傞噰鐢ㄧ獊鏌ユ柟寮忚冩牳錛屽硅兘瑙佸埌綰稿潡鑷瑙夋崱璧風殑鍚屽︾粰浜堥紦鍔辮〃鎵銆傚瑰駭浣嶄笂鏈夌焊鐨勫悓瀛﹁佽繘琛屾暀鑲詫紝璁╁叾鎹¤搗錛屽苟鐩戠潱鍏朵綑灝忔湅鍙嬨
銆 銆鍥涖佸仛濂藉畨鍏ㄦ暀鑲插伐浣
銆銆1銆佸強鏃舵竻鐐瑰︾敓浜烘暟錛屽彂鐜板︾敓鏃瘋鵑┈涓婂憡鐭ュ墮暱銆
銆銆2銆佸叧娉ㄥ︾敓璇句笅媧誨姩錛岃╁︾敓鍦ㄦ寚瀹氱殑媧誨姩鍦烘墍鐜╄嶏紝涓嶇埇鏍忔潌銆佹姢鏍忥紝涓嶅湪妤奸亾鍐呰拷閫愭墦闂廣
銆銆3銆佸埄鐢ㄧ彮浼氥佷笓鏍忕瓑閫斿緞銆傚ｄ紶瀹夊叏鏁欒偛錛屽湪娌熼氫腑淇冭繘瀛︾敓蹇冪悊鍋ュ悍鍙戝睍錛岃繙紱誨畨鍏ㄩ殣鎮ｃ
銆銆姝ゅ栵紝鐝涓諱換宸ヤ綔紱諱笉寮瀹舵牎鍚堜綔錛屾垜浼氬厖鍒嗗埄鐢ㄥ墮暱浼氭惌寤虹殑騫沖彴錛屽氬惉鍙栧墮暱浠鐨勫ソ寤鴻錛屽強鏃跺悜瀹墮暱鍙嶉堝╁瓙鐨勫湪鏍℃儏鍐碉紝褰㈡垚鏁欒偛鍚堝姏錛屾洿蹇鏇村ソ鍦頒績榪涘╁瓙鎴愰暱銆
銆銆涓轟簡xx鐝鐨勬瘡涓涓瀛╁瓙鎷ユ湁鑹濂界殑涔犳儻錛屽仴搴瘋嚜淇″湴鎴愰暱錛屾垜钃勮凍鍔涢噺錛屽姫鍔涘墠琛岋紝鍔犳補錛
銆銆涓騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝錛堜簩錛
銆銆鏈瀛︽湡鎴戝張鎺ユ墜涓騫寸駭鐨勭彮涓諱換宸ヤ綔錛岃櫧鐒跺甫榪囧嚑涓涓騫寸駭浜嗭紝鍐嶆℃帴鎵嬩竴騫寸駭錛屽唴蹇冧緷鐒跺緢蹇愬繎銆傚洜姝わ紝涓轟簡鎵庡疄鏈夋晥鍦板紑灞曠彮闆嗕綋鐨勫緩璁撅紝寤虹珛鑹濂界殑鐝椋庛佸﹂庯紝鎻愰珮瀛︾敓鐨勭患鍚堢礌鍏伙紝涓轟竴騫寸駭瀛╁瓙鐨勫仴搴鋒垚闀挎湇鍔★紝鐗瑰埗瀹氱彮浠誨伐浣滆″垝濡備笅錛
銆銆涓銆佹姄濂藉︾敓鐨勫父瑙勬暀鑲
銆銆鐢變簬涓騫寸駭鐨勫︾敓騫撮緞灝忥紝瀵瑰︽牎鐨勫緢澶氳勭珷鍒跺害銆佺邯寰嬭繕澶勪簬鏈﹁儳鐘舵侊紝鍔犱笂浠栦滑澶╃敓濂藉姩銆佸ソ濂囥佽椽鐜╋紝鍥犺岃繚鍙嶇邯寰嬬殑鐜拌薄浼氭椂甯稿彂鐢熴備綔涓虹彮涓諱換瑕佹椂鍒繪兂鐫瀛︾敓錛屼粠瀛╁瓙鐨勮嗚掑害鍘葷悊瑙ｄ粬浠鐨勮屼負錛屽紩瀵間粬浠璁よ瘑瀛︽牎銆佺儹鐖卞︽牎錛涗粠浠栦滑榪濈邯涓鍘誨垎鏋愩佽蛋榪涘╁瓙鐨勫唴蹇冧笘鐣岋紝娉ㄩ噸鍩瑰吇浠栦滑鑷瑙夐伒瀹堢彮綰с佸︽牎鐨勫悇欏硅勭珷鍒跺害銆
銆銆1銆佹枃鏄庣ぜ璨屾暀鑲層傛暀浠栦滑瀛︿細浣跨敤紺艱矊鐢ㄨ錛岃佸埌鑰佸笀鍚屽︿富鍔ㄩ棶濂斤紝涓婂︺佹斁瀛﹀洖瀹惰佽窡瀹墮暱鎵撴嫑鍛箋傚悓瀛︿箣闂磋佸洟緇撳弸鐖憋紝涓嶆墦鏋躲佷笉楠備漢銆
銆銆2銆侀伒瀹堢邯寰嬬殑鏁欒偛銆傛暀鑲蹭粬浠鎸夋椂涓婂︺佹斁瀛︽寜鏃跺洖瀹躲備笉榪熷埌銆佷笉鏃╅錛屼弗鏍艱峰亣鍒跺害銆備笂璇句笓蹇冨惉璁詫紝澶ц儐鍙戣█錛屼笉鎼炲皬鍔ㄤ綔銆佷笉浜ゅご鎺ヨ籌紝璁ょ湡鍚浠庤佸笀鐨勫畨鎺掋傝緇冨︾敓涓嶆噦灝遍棶鐨勮壇濂藉︿範涔犳儻銆傝鵑棿涓嶅湪鏍″洯榪借窇鎵撻椆錛屾暀瀹ゅ唴澶栨椿鍔ㄨ交澹版參姝ワ紝涓婅鵑搩鍝嶇珛鍗寵繘鏁欏ゅ湪搴т綅涓婂潗濂斤紝絳夊緟鑰佸笀鏉ヤ笂璇俱
銆銆3銆佸畨鍏ㄦ暀鑲層傚埄鐢ㄦ櫒浼氥佺彮浼氭暀鑲插︾敓閬靛畧浜ら氱З搴忋佸畨鍏ㄧ敤鐏銆佺敤鐢點佷笉璺熼檶鐢熶漢鎵撲氦閬擄紝鍗曠嫭鍦ㄥ舵椂鐨勫畨鍏ㄦ暀鑲層佷笉縐佽嚜澶栧嚭絳夌殑鏁欒偛銆傛暀瀛︾敓璁頒綇鐏璀︺佸尓璀︺佹ユ晳涓蹇冪殑鐢佃瘽鍙風爜銆佷細浠嬬粛鏄庣櫧鑷宸辯殑瀹跺涵浣忓潃錛屼互渚塊亣鍒扮揣鎬ユ儏鍐墊椂淇濇姢鑷宸便
銆銆4銆佺儹鐖卞︿範鐨勬暀鑲層傞氳繃璁插皬鏁呬簨銆佸皬絎戣瘽絳夊氱嶆柟寮忚插︿範鐭ヨ瘑鐨勭敤澶勶紝鏁欒偛瀛︾敓鑷瑙変富鍔ㄥ湴瀛︿範銆
銆銆5銆佽插崼鐢熺殑鏁欒偛錛屽埄鐢ㄧ彮浼氬拰鎵撴壂鍗鐢熺殑鏃墮棿錛屾暀緇欏︾敓鎵撴壂鍗鐢熺殑鏂規硶銆佹ラや互鍙婂備綍淇濇寔鏁欏ゃ佸ゅ栫殑鐜澧冨崼鐢燂紝緇欎粬浠閿葷偧鐨勬満浼氾紝浣誇粬浠浠庡皬鍏繪垚鑹濂界殑鍗鐢熶範鎯銆
銆銆6銆佽繘琛岀儹鐖卞姵鍔ㄥ拰鑷鎴戞湇鍔＄殑鏁欒偛銆傞拡瀵瑰︾敓鍦ㄥ朵腑琛ｆ潵浼告墜銆侀キ鏉ュ紶鍙ｏ紝鏃犳墍浜嬩簨錛岃嚜鐞嗚兘鍔涙瀬宸銆傚悜瀛︾敓榪涜屽姵鍔ㄦ暀鑲詫紝鑷宸辯殑浜嬫儏鑷宸卞仛銆佷笉浼氱殑浜嬫儏瀛︾潃鍋氾紝浣垮姵鍔ㄦ渶鍏夎崳鐨勮傚康娣卞叆浜哄績錛屽艦鎴愮儹鐖卞姵鍔ㄧ殑椋庢皵銆
銆銆 浜屻佸煿鍏誨緱鍔涚殑鐝騫查儴
銆銆榪欏︽湡寮濮嬶紝鎵懼嚭琛ㄧ幇姣旇緝浼樼鐨勫伐浣滆矗浠誨績寮虹殑瀛︾敓錛岀粰瀛︾敓鎴愮珛鍏涓灝忕粍錛屽疄琛屽皬緇勬瘮璧涘埗錛屾瘡澶╃粰瀛︾敓絝炰簤琛ㄧ幇鐨勬満浼氾紝閫夊嚭鏈夎嚜淇″績銆佹湁綆＄悊鑳藉姏鐨勫皬騫查儴銆傚悓鏃跺氭繁鍏ュ︾敓涓鏁欑粰浠栦滑宸ヤ綔鏂規硶錛屽崼鐢熴佺邯寰嬩笂灞曞紑璇勬瘮錛屼嬌浠栦滑鏈夋柊椴滄劅錛岃叮鍛蟲劅錛屽炲己闆嗕綋鎰忚瘑錛岃嚜瑙夎嚜鎰垮湴閬靛畧綰寰嬨佽ょ湡瀛︿範銆傚氬悜鍦ㄨ繖鏂歸潰鏈夌粡楠岀殑鑰佸笀璇鋒暀錛屾庢牱鎵嶈兘鍩瑰吇鍑哄緱鍔涚殑騫查儴錛屼嬌浠栦滑鎴愪負鑰佸笀鐨勫乏鑶鍙寵噦銆佸崗鍔╄佸笀鍋氬ソ鐝綰у伐浣溿
銆銆 涓夈佺Н鏋侀厤鍚堛佸弬涓庡︽牎媧誨姩
銆銆鏈瀛︽湡瑕佸甫鍔ㄧ彮綰у︾敓縐鏋佷富鍔ㄧ殑鍙備笌鐝綰с佸︽牎緇勭粐鐨勫悇欏規椿鍔錛屽炲己瀛╁瓙鐨勫弬涓庢剰璇嗗拰縐鏋佹э紝浣垮︾敓鏇村ソ鐨勮瀺鍏ュ埌瀛︽牎榪欎釜澶у跺涵銆
銆 銆鍥涖佸仛濂戒笌瀹墮暱鐨勮仈緋誨伐浣
銆銆鏈瀛︽湡鍒氬紑濮嬶紝鐢變簬瀛︾敓騫撮緞灝忋佽嚜鍒跺姏宸錛屽笀鐢熶箣闂寸殑鐔熸倝搴︿笉澶燂紝鎴戜篃浼氬熷姪寰淇°佺煭鎮銆佺數璇濇垨鑰呯洿鎺ユ壘瀹墮暱娌熼氬╁瓙鐨勫湪鏍¤〃鐜版垨鑰呭湪瀹惰〃鐜幫紝浠ヤ究鏈夐拡瀵規у湴榪涜屾寚瀵箋傜壒鍒鏄瀵逛簬宸鐢熸潵璇達紝榪欓」宸ヤ綔灝や負閲嶈併傚樊鐢熺敱浜庡厛澶╂櫤鍔涘強鍚庡ぉ鍚勬柟闈㈢殑鍘熷洜錛屽湪瀛︿範銆佺邯寰嬬瓑鏂歸潰鏄懼緱涓嶅傚埆浜猴紝鑷宸變篃娌′俊蹇冦佺己涔忚嚜瑙夋у拰涓誨姩鎬с備綔涓虹彮涓諱換錛岃佸強鏃朵笌瀹墮暱淇濇寔鑱旂郴錛屼簡瑙ｅ︾敓鐨勬濇兂鍔ㄦ侊紝鍙婃椂涓庡墮暱鍟嗚ㄥ悎鐞嗙殑鍔炴硶鏁欒偛濂芥瘡涓涓瀛︾敓錛屼笌瀹墮暱鍏卞悓浜ゆ祦銆佸晢璁ㄥ悇縐嶈屼箣鏈夋晥鐨勭＄悊瀛︾敓鐨勬柟娉曘
銆銆 浜斻佸硅嚜韜鐨勮佹眰
銆銆鍏沖績鐑鐖卞︾敓銆佸皧閲嶅叕騫沖湴瀵瑰緟姣忎竴涓瀛︾敓錛屽挨鍏舵槸瀵瑰緟宸鐢熷拰瀹跺涵鎯呭喌澶嶆潅鐨勫︾敓錛屽簲鎶曞叆鏇村氱殑鐖便傛敞閲嶅彂鐜板︽湁鐗歸暱鐨勫︾敓鍔犱互鍩瑰吇寮曞箋佸硅〃鐜板紓甯哥殑鍚屽︾粏蹇冨垎鏋愬師鍥狅紝鍔犱互鐤忓箋傚鉤鏃ヨ佷互甯堝痙瑙勮寖涓ユ牸瑕佹眰鑷宸憋紝鍒涜捐壇濂界殑姘涘洿錛屼互鑷韜鐨勮屽姩娼滅Щ榛樺寲鍦版暀鑲插ソ姣忎竴涓瀛︾敓銆
銆銆鐝涓諱換鐨勫伐浣滄槸涓欏圭箒鐞愯屽張鑰冮獙浜虹殑宸ヤ綔錛岄渶瑕佹垜浠鑺辨椂闂村拰鑰愬績鍘葷悽紓ㄣ傚綋鐒訛紝鎴戜篃浼氬湪榪欑箒鐞愮殑宸ヤ綔涓涓ユ牸鐨勮佹眰鑷宸憋紝涓嶆柇瀵繪壘鏂版柟娉曪紝涓嶆柇鎬葷粨鑰佺粡楠岋紝鐩鎬俊鍦ㄥ疄璺典腑浼氳╄嚜宸辯殑鐝涓諱換宸ヤ綔鏇存湁鎰忎箟銆
銆銆涓騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝錛堜笁錛
銆銆 涓銆佹諱綋鐩鏍
銆銆鏈鐝鍏辨湁瀛︾敓x浜猴紝鍏朵腑鐢風敓x浜猴紝濂崇敓x浜恆傜粡榪囪嚜宸卞拰瀛╁瓙浠鍗婂勾鐨勫姫鍔涳紝鎴戣夊緱鎴戜滑鐝瀛╁瓙鍩烘湰涓婇兘宸茬粡鍏繪垚浜嗚壇濂界殑琛屼負涔犳儻銆備絾鏄瀛╁瓙浠鐨勯泦浣撴剰璇嗚繕涓嶆槸寰堝己錛屾墍浠ユ湰瀛︽湡鎴戠殑宸ヤ綔閲嶇偣灝辨槸錛氬炲己鐝綰х殑鍑濊仛鍔涳紝褰㈡垚涓涓鏈夎壇濂界彮椋庣殑闆嗕綋銆傞氳繃鐝浼氥佹櫒浼氱瓑鍚勭嶆暀鑲叉笭閬撳己鍖栫彮綰х殑鍥㈢粨錛屽彧鏈変簰鐩稿叧鐖便佷簰鐩稿府鍔┿佷簰鐩歌皡瑙ｏ紝鍏ㄧ彮涓婁笅涓蹇冿紝鎵嶆槸涓涓鑹濂界殑鐝闆嗕綋銆
銆銆 浜屻佸伐浣滈噸鐐瑰強瑕佹眰
銆銆1銆佺戶緇鎶撳ソ瀛︾敓鐨勫父瑙勬暀鑲詫紝寮哄寲銆婂皬瀛︾敓鏃ュ父琛屼負瑙勮寖銆嬬殑钀藉疄銆傜彮浼氳句笂娣卞叆璐褰昏勮寖鐨勬湁鍏崇殑鍐呭癸紝鎶婄悊璁轟笌瀹炶返鐩哥粨鍚堬紝璁╁︾敓杈瑰仛杈瑰︿範銆
銆銆2銆佷笂濂芥瘡鍛ㄧ殑鎬濇兂鍝佸痙璇俱傚湪榪欒妭璇句笂鎬葷粨涓涓嬫瘡鍛ㄥ╁瓙浠鍚勬柟闈㈢殑鎯呭喌錛岃〃鎵鐝涓婄殑濂戒漢濂戒簨錛岄拡瀵圭彮涓婄殑鐗規畩浜嬫儏錛屾垨鑰呮湁鏁欒偛鎰忎箟鐨勮佺壒鍒澶氳姳鏃墮棿錛岃╁╁瓙浠鏄庤鯨鏄闈炪
銆銆3銆佺彮闃熻捐仈緋昏鵑樼粍鐨勪換鍔★紝涓捐屼竴浜涙湁鎰忎箟鐨勬椿鍔錛屾垨鑰呭拰瀛╁瓙浠璋堣皥蹇冿紝鍠勪簬鍊懼惉浠栦滑鐨勫績澹幫紝澶氫笌瀛╁瓙浠浜ゆ祦銆佹矡閫氥
銆銆4銆佺粡甯稿彫寮鐝騫查儴浼氳錛屽逛粬浠榪涜岀＄悊鍔炴硶鍜屽伐浣滄柟娉曠殑鎸囧礆紝鎻愰珮浠栦滑璁よ瘑闂棰樼殑楂樺害錛岀粰浠栦滑鍒涢犵浉搴旂殑閿葷偧鏈轟細錛屾彁楂樹粬浠鐨勫伐浣滆兘鍔涘拰宸ヤ綔姘村鉤錛屽苟涓斿厖鍒嗗彂鎸ヤ粬浠鐨勪富鍔ㄦс
銆銆5銆佺戶緇鍋氬ソ鍚庤繘鐢熺殑杞鍖栧伐浣滐紝鍧氭寔鎶撴暀瀛﹁川閲忋傚埄鐢ㄦ棭鏅ㄣ佷腑鍗堢┖闂茬殑鏃墮棿錛岀粰宸鐢熻ˉ璇俱傚悓鏃跺彂鎸ュ皬騫查儴鐨勪綔鐢錛岄氳繃涓甯涓媧誨姩錛屼績浣誇粬浠榪涙ャ
銆銆6銆佹椂鍒繪妸瀹夊叏鏀懼湪棣栦綅銆傛姄浣忔暀鏈猴紝澶氱亴杈撳畨鍏ㄦ柟闈㈢殑鐭ヨ瘑錛屽炲己浠栦滑鐨勫畨鍏ㄦ剰璇嗐備粠灝忎簨鍋氳搗錛屼粠鑷鎴戝仛璧鳳紝騫朵笖鎶婂畨鍏ㄦ剰璇嗗甫鍥炲訛紝涓嶅湪瀛︽牎鍚屾牱瑕佹敞鎰忓畨鍏ㄣ
銆銆7銆佸︽牎涓庡跺涵鏁欒偛鎯崇粨鍚堬細澶氫笌瀛︾敓瀹墮暱娌熼氾紝鍒囧疄鍋氬ソ瀹舵牎鑱旂郴宸ヤ綔錛屼笌瀹墮暱鎼炲ソ鍏崇郴銆傞噰鍙栧氱嶆柟娉曪紝鍋氬埌緇忓父鑱旂郴銆
銆銆8銆佸崗璋冨ソ涓庡叾浠栦換璇捐佸笀鐨勫叧緋伙紝鍏卞悓瀵瑰︾敓榪涜屾暀鑲層 鍦ㄨ繖涓瀛︽湡閲岋紝鎴戣佸惛鍙栦互鍓嶇殑緇忛獙鏁欒錛屾姳鐫瀵瑰╁瓙璐熻矗鐨勬佸害錛屽悜浼樼鏁欏笀瀛︿範錛屽彇闀胯ˉ鐭錛屽姫鍔涙妸鐝綰у緩璁懼緱鏇村ソ錛
銆銆涓騫寸駭鏂板︽湡鐝涓諱換鐨勫伐浣滆″垝錛堝洓錛
銆銆涓騫寸駭鏄瀛╁瓙榪涘叆姝ｈ勬暀鑲茬殑杞鍨嬭繃娓℃椂鏈燂紝瀵瑰╁瓙鐨勫悗緇鏁欒偛鐢氳嚦涓鐢熼兘浼氱暀涓嬫繁鍒葷殑鐥曡抗銆傚ぇ瀹墮兘闈炲父閲嶈嗗惎钂欐暀鑲詫紝鐝涓諱換榪欎釜瑙掕壊鏄懼緱灝や負閲嶈併
銆銆浣滀負涓鍚嶆柊鐝涓諱換錛屾垜鎰胯櫄蹇冨︿範錛岀敤鎴戠殑鐖卞績銆佽愬績涓庤矗浠誨績涓烘瘡涓涓瀛╁瓙鎾戣搗涓鐗囨寶鐖辯殑鏅寸┖錛屼負浜嗚╃彮綰у厖婊℃椿鍔涗笌鍒涙柊錛屼負浜嗚╀粬浠寰楀埌鍏ㄩ潰鍙戝睍錛屼竴鐗瑰埗瀹氱彮涓諱換宸ヤ綔璁″垝濡備笅錛
銆 銆涓銆佺彮綰у熀鏈鎯呭喌
銆銆鎴戠彮鍏辨湁瀛︾敓x浜恆傚叾涓鐢風敓x浜猴紝濂崇敓x浜恆傛瘡涓瀛╁瓙閮芥椿娉煎彲鐖憋紝鏈夌潃寰堝己鐨勬眰鐭ユ插拰濂藉囧績錛屼粬浠綰媧佸杽鑹鍙鐖便
銆銆浣嗘槸瀛╁瓙騫撮緞灝忥紝鑷鐞嗚嚜鍒惰兘鍔涘急錛屽湪騫煎効鍥鎺ュ彈鐨勬暀鑲蹭笌瀛︽牎鏁欒偛鏄鏈夊緢澶т笉鍚岀殑銆備負浜嗚╁╁瓙鏇村揩鐨勯傚簲鏍″洯鐢熸椿錛屾彁楂樹粬浠瀛︿範鐨勫叴瓚ｏ紝鐗瑰埗瀹氫簡濡備笅宸ヤ綔璁″垝銆
銆銆 浜屻佸熀鏈宸ヤ綔鍐呭
銆銆錛堜竴錛夋悶濂芥棩甯哥＄悊宸ヤ綔錛岀粍緇囧拰寤虹珛鐝闆嗕綋銆
銆銆1銆佽緇冨皬瀛︾敓涓婂悇闂ㄥ︾戠殑璇懼爞綰寰嬶紝淇濊瘉瀛︾敓灝藉揩鍋氬埌鑷瑙夐伒絝犲畧綰銆
銆銆2銆佽緇冨︾敓鐨勯泦浣撴剰璇嗭紝鍙傚姞鍚勯」闆嗕綋媧誨姩閮借兘鍋氬埌闆嗗悎蹇錛岀邯寰嬪己錛屾晥鏋滃ソ銆
銆銆3銆佸埄鐢ㄥぇ璇鵑棿甯﹀︾敓瀛︿範璺崇懷錛岃涪姣藉瓙錛屾暀浠栦滑鍋氱溂淇濆仴鎿嶏紝淇濊瘉浜轟漢鍔ㄨ搗鏉ワ紝騫朵笖鍋氬ソ銆
銆銆4銆佸緩絝嬫ｅ父鐨勫崼鐢熷兼棩鍒跺害錛岄氳繃鑰佸笀鎵嬫妸鎵嬪湴鏁欙紝浣垮︾敓鎺屾彙姝ｇ『鐨勬墦鎵鏂規硶銆傚疄鐜扮彮綰у崼鐢熶漢浜烘湁浜嬪共錛屼簨浜嬫湁浜虹★紝鍩瑰吇瀛︾敓鐑鐖卞姵鍔ㄧ殑濂戒範鎯銆
銆銆5銆佸煿鍏誨洟緇撳崗浣滅殑浼樼灝忓共閮ㄧ兢浣擄紝鍙戞尌闃熷共閮ㄧ殑姒滄牱浣滅敤銆
銆銆錛堜簩錛夊瑰︾敓榪涜屾濇兂鍝佸痙鏁欒偛銆
銆銆1銆佹瘡鍛ㄤ竴鍗囨棗鐨勬椂闂達紝璁緇冨︾敓灝藉揩鐨勬帓濂介槦錛屽惉浠庡彛浠ゃ傚埄鐢ㄥ浗鏃楀瑰╁瓙榪涜岀埍鍥戒富涔夋暀鑲詫紝鍗囧浗鏃楋紝鍞卞浗姝岋紝琛屾敞鐩紺箋
銆銆2銆佺粨鍚堢敓媧繪儏澧冿紝閫傛椂瀵瑰︾敓榪涜屽搧寰鋒暀鑲層傛暀鑲插︾敓瑕佽瘹瀹炰俊鐢錛岀儹鐖辯彮闆嗕綋錛屼富鍔ㄥ叧蹇冨府鍔╀粬浜恆
銆銆錛堜笁錛夋暀鑲插︾敓鍔鍔涘︿範銆
銆銆1銆佸瘑鍒囦笌鍚勭戜換璇捐佸笀鑱旂郴錛屾敞鎰忔暀瀛︽ā寮忕殑鍒涙柊錛屾敞鎰忔暀瀛︽柟娉曠殑澶氭牱鍖栵紝浠ユ縺璧峰︾敓寮虹儓鐨勬眰鐭ユ詫紝鎻愰珮瀛︾敓鐨勫︿範鍏磋叮銆
銆銆2銆佸姞寮哄瑰︾敓鐨勫︽硶鎸囧礆紝璁╁︾敓涓嶄粎涔愬︼紝鑰屼笖浼氬︺
銆銆3銆佸姞寮哄逛釜鍒瀛︿範鍥伴毦錛屾敞鎰忓姏闅句互闆嗕腑鐨勫╁瓙鐨勬暀鑲茶緟瀵礆紝鎻愰珮瀛︾敓瀛︿範鐨勭Н鏋佹с
銆銆錛堝洓錛夊叧蹇冨︾敓韜蹇冨仴搴楓
銆銆1銆佸瑰︾敓榪涜屾棩甯稿崼鐢熶繚鍋ョ煡璇嗙殑璁茶В錛屼嬌瀛︾敓鏍戠珛姝ｇ『鐨勫崼鐢熸剰璇嗐
銆銆2銆佹暀鑲插︾敓鍔犲己浣撹偛閿葷偧錛屽炲己浣撹川銆
銆銆3銆佹暀鑲插︾敓鍏繪垚鑹濂界殑鐢熸椿涔犳儻鍜屽︿範涔犳儻銆
銆銆4銆佸湪鐝綰т箣涓鍔鍔涜惀閫犲芥澗鍜岃皭鐨勫績鐞嗘皼鍥達紝閰嶅悎縐戜換鑰佸笀錛屽艦鎴愪竴鑲＄Н鏋佸悜涓婄殑鐝椋庛傚瘑鍒囨敞鎰忓︾敓緹や綋鍜屼釜浣撶殑蹇冪悊鍔ㄥ悜錛岃繘琛岄傛椂鏁欒偛銆
銆銆錛堜簲錛夊姞寮轟笌瀹墮暱鐨勫悎浣
銆銆寤虹珛瀛︽牎瀹跺涵鐢佃瘽浜掕垮埗搴︺傜彮涓諱換鐣欐湁姣忎綅瀛︾敓瀹墮暱鐨勭數璇濆彿鐮侊紝鐢熸瘡鏈夎繘姝ユ垨鐗規畩鎯呭喌鍦ㄧ涓鏃墮棿鍛婄煡瀹墮暱錛屼嬌瀹墮暱鏈夆滃╁瓙灝卞湪韜杈光濈殑鎰熻夈
⑤ 一年級班主任的教育工作計劃
一個班主任首先要有一定的責任心，對自己的班級負責。以下是我給大家整理的一年級班主任的教育工作計劃，喜歡的過來一起分享吧。
一年級班主任的教育工作計劃1
一、班級學生情況分析
本班有學生42名，其中男生26人，女生16人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣， 營造良好的班內氛圍， 使學生講文明， 懂禮貌， 學會寬容， 學會與他人合作， 使他們盡快的適應學校環境， 投入到學習當中， 成為一名優秀的， 合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣， 生活習慣， 引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生， 形成一定的班規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣， 成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣， 掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育， 增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
二年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。 為了使學生能夠及早進入角色， 適應學校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點， 小一點， 實一點， 時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此， 我決定從以下幾點入手：
（1）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》， 並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的， 什麼是不對的， 使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動， 負責監督檢查學生的日常行為， 並在班會時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會， 使學生懂得做人的道理， 培養其愛國主義情感。同時， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作， 學會生活。
（2）、分發揮各項活動中的教育陣地的作用， 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀， 並制定相應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣， 又有動力， 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。
（2） 、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：
路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
帶二年級對我來說真是一種挑戰，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會， 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進
一年級班主任的教育工作計劃2
一、班級基本情況：
本班現有學生42人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經常會出現違規現象；夥伴之間往往以
二、指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的.途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小幹部群體，（每月至少進行一次班幹部培訓），發揮班幹部的榜樣作用。部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之於行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
（三）教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、加強對個別學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心午托學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給午托生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五）加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。
2、通過校訊通的方式密切聯系家長。
3、建立班級群，方便家長與教師溝通，也方便家長與家長溝通。
4、通過走訪的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
（六）教師對自身的要求：
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待後進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，並加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、最美歌聲和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級班主任的教育工作計劃3
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
四、採取的主要措施
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由於一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
⑥ 小學班主任的工作計劃
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，一起來看看小學班主任的工作計劃模板，僅供大家參考！謝謝！
篇一 :小學一年級班主任工作計劃
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特製定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用「自理小屋」，「衛生小天使」和「禮儀花園」等欄目進一步規范學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展「跳繩，做游戲，拍球」等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好「三勤」，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。
篇二：小學一年級下學期班主任工作計劃
這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特製定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於孩子們還小，自製力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的'學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵.並在班級內提出表揚。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業） 發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
篇三： 一年級下學期語文教學工作計劃
一、學生學習情況分析：
經過一個學期的語文學習後，大部分學生養成了基本的學習習慣，對學習語文產生了興趣，基礎知識掌握牢固。但本學期識字量大，學生記得快忘的也快，所以在識字教學方面應注重形式多樣、生動有趣，使學生能在學習的同時感到快樂，享受成功的樂趣。經過上學期的耐心指導，學生養成了認真書寫的習慣，但本學期還需更加細心的關注，培養學生認真書寫的好習慣。
二、教材內容簡要分析：
本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文佔全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統的經典性文章，還選擇了反映保護環境，介紹自然常識和科技成就，滲透現代合作、誠信、關愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經驗和想像世界。
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多麼幸福、我們都有好品質、有趣的自然科學等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導語、一課「識字」、4-5篇課文和一個「語文園地」構成．聯系緊密，蘊含教育價值。
態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規范. 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以後按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下台階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育。由於一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛入學時老師領著學生上廁所，並對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們「說」的同時,
（一）更注重教他們「做」。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成「認真學習光榮、不認真學習可恥」的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完後就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。
（二）抓好班級幹部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
這學期，成立七個小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發作業本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始,逐步發展學生的能力.實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他
們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
（三）做好與家長的聯系工作。
本學期伊始，考慮到學生年齡小、自製力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對於後進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由於先天智力及後天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
（四）教師對自身的要求：
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待後進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，並加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
⑦ 小學一年級班主任工作計劃怎麼寫
一、班級情況分析
我班共有58名學生,25名男生,33名女生.學生的來源很廣,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感.他們純潔善良,好奇心強,求知慾強.但是由於年齡小,自製能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作.很多行為習慣有待進一步培養.
二、指導思想:
本期,我覺得工作應以成才為目標,以素質為根本,以活動為載體,以班集為舞台,努力創新,強化突出以學生為主體的特徵.在新學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環境中輕松地學習,有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恆心,責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質.並且在期末都能打個漂亮仗.
五、班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人.
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣.
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.
⑧ 小學一年級下學期的班主任工作計劃
為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質，特製定班主任工作計劃。以下是我給大家整理的小學一年級下學期的班主任工作計劃，喜歡的過來一起分享吧。
小學一年級下學期的班主任工作計劃1
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的`班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
小學一年級下學期的班主任工作計劃2
一、班級狀況分析
本班共有學生45人，其中男生 30 人，女生15人。男生比女生多，這就意味著調皮學生的比例會比較大，而且大部分學生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些。思想單純，天真活潑。經過上學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執行。他們也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字。但有幾位後進生學習極其困難，需要本學期給予更多關注。
根據上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
二、具體的對策
1、常規教育方面
充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。每天中午或者下午時間進行總結，請一些同學發言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興，老師及時的給予表揚，用強化優點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發現別人的優點，如果有同學發現了特別調皮的學生的優點，就要給予非常高的贊賞。
這學期將利用利用每周的升旗儀式，清明節，端午節，勞動節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的活動，使學生從活動中了解傳統，懂得珍惜，培養他們熱愛班集體和學校，熱愛勞動的情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學發言做為重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。讓孩子學會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發言要舉手。對待不認真聽的孩子要經常提問。其次是發言，要求孩子只要會就發言，哪怕答案不對也要鼓勵，對什麼也說不出來的孩子要了解他在想什麼，課後進行談話。
課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2） 班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
4、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
5、安全方面
繼續抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。
6、學習習慣方面
上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。課堂作業與家庭作業要認真、自覺的完成，養成獨立完成作業的習慣。
小學一年級下學期的班主任工作計劃3
一、班級基本情況
本班共有48名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。
二、指導思想
為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鍾向學生進行教育。
4、利用素質養成督導檢查為契機，促進學生習慣養成教育。
五、班級主要活動內容
1、組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生製作賀卡，向老師問好。
3、提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好「新隊員」做好入隊儀式的准備。
5、開發學生創造性思維，參加「科學幻想畫比賽」。
6、向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、組織學生參加校「七巧板」現場選拔賽。
10、抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規范》執行情況檢查，並做好准備。
12、進行愛國教育、出好黑板報。
13、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
14、組織學生進行優秀作業評比活動。
15、組織慶「元旦」活動。
16、中隊評優，評先。
17、抓好復習，參加期末考試。