高中歷史體系
我是08級的一名考生，剛開始歷史不是我的強項，看到大家都在背書，感覺好恐怖的，漸漸的，我發現不背照樣可以學好，只要你理清了整個脈絡，很多東西自然而然的聯繫到了一起，所以我個人覺得還是以時間的順序來編排比較合適，例如這樣之後，如果給你一個時間段，你頭腦中就能反映過來這個時期中國在發生些什麼，世界在發生些什麼，至於為什麼會這樣相信你自然就明白了，還有一點就是記住框架，你想要記住全部的東西是幾乎不可能的，就算你平時記住了，考試是很容易因為緊張而完全忘記的，所以你要記住框架，這個時候在發揮你的剛才所說的「時間」優勢，相信你可以做到的！希望能夠對你有點幫助。
B. 高一必修一歷史知識體系。
高一歷史必修一復習提綱（人教版）2009-08-01 19:56第一單元 古代中國的政治制度
第1課 夏、商、西周的政治制度
1、夏商政治制度的內容：
中央：○1王位世襲製取代禪讓制；○2參與決策相、卿士，負責祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史，執掌軍權的師等。
地方：侯、伯
夏商政治制度的影響：夏商的早期政治制度，對西周宗法制和分封制有直接影響。
2、西周的分封：○1被封的諸侯國的義務：鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職
○2影響：積極影響：加強了周天子對地方的統治；開發邊遠地區，擴大統治區域，形成了對周王室眾星捧月般的政治格局;
消極影響：西周後期王權衰弱，春秋戰國暑期列國紛爭
○3結果：西周後期分封制受到破壞；戰國末年周王室失去分封大權
特點：層層分封。等級森嚴
3、西周的宗法制：
○1內容：用父系的血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家政治的制度。
○2特點：嫡長子繼承製；大宗小宗具有相對性；把國與家相結合
○3影響：保證貴族的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。
互為表裡：分封制是宗法制在政治上的表現，宗法制是分封制實施的法則，維系分封制，二者是血緣關系與政治關系的緊密結合
第2課 秦朝的中央集權制度的形成（公元前221年）
歷史條件：人民受長期分裂和混戰後渴望統一；秦國經過商鞅變法政治經濟軍事實力日益強大；歷史的推進；封建經濟發展的需要
1、中央集權制度的形成：
特點：一人獨尊；皇權至上；皇位世襲
評價：標志著封建專制主義中央集權制度的確立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標志。
2、中央集權的基本特徵：權力高度集中
3、中央集權制的作用及影響：
積極作用：○1使秦實力增強，通過戰爭擴大疆域，形成中國歷史上第一個統一的多民族
的封建國家，成為當時世界大國。
○2使秦能一實行各種鞏固統一的措施。
○3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿
用，且不斷得到加強和完善。
消極作用：依靠皇帝的專制權威，加強對人民的壓榨，造成階級矛盾迅速激化。
郡縣制：對地方政權進行有效控制，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用且不斷加強完善；形成中央垂直管理地方的形式，便於皇帝對中央和地方進行統治
第3課 從漢至元政治制度的演變
1、中央政治制度的演變：
漢朝 漢承秦制
有所變化 中央設三公(相、御史大夫、太尉)
中朝 決策機構
外朝 執行機構
尚書台 中樞機構
魏晉南北朝 逐步形成三省體制
隋朝 尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統治機構
唐朝 中書省 掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令
尚書省 負責執行政令。下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。
門下省 掌審議，負責審核政令。
宋 二府 中書門下 最高行政機構
樞密院 最高軍政機構
參知政事 副相，分割宰相的行政權
三司 管理財政，分割宰相的財權
元 中書省 最高行政機構
樞密院 最高軍事機構
宣政院 統領宗教事務和管理西藏地區
2、地方政治制度的演變：
漢 漢初，郡國並行制；漢武帝後期：設刺史制度
隋唐 唐中後期，地方軍鎮長官節度使越設越多，發展成藩鎮割據局面
宋 文臣做地方官；州縣兩級制
元 在地方實行行省制度，行省之下，分別為路、府、州、縣。 行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立，是地方行政制度的重大變革。
邊遠民族地區高寒宣政院進行管理
3、從漢至元政治制度特點：相權不斷削弱，皇權不斷增強。地方權力不斷削弱，中央權力
不斷增強。
第4課 明清君主專制的加強
宰相制度：減少決策失誤，制約皇權；與皇權抗衡，引發政治內亂
1、明朝：君主專制強化，中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度
2、清朝：君主專制達到頂峰，設置軍機處，由皇帝挑選新任的滿漢官員充任軍機大臣。全
國的軍政大權就完全集中到皇帝手中。
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度
第5課 古代希臘政治民主政治
1、基礎：梭倫改革
確立：克利斯提尼改革
黃金時代：伯利克里統治時期
2、特徵：人民主權、輪番而治、法律至上、公民內部平等
3、積極作用：促進希臘民族性格形成；推動古希臘文化事業發展，是雅典在精神文化領域取得輝煌成就；開西方民主政治的先河
消極作用：男性公民民主；小國寡民的直接民主；抽簽選舉，輪番坐莊的弊端；狹隘的城邦體制無法容納政治和經濟的迅速發展
4.產生條件：城邦狹小，公民能更直接的參與城邦政治，更積極追求民主權利；在海外貿易和工商業比較發達的城邦，新興工商業者階層追求民主權利更加渴望
第6課 羅馬法的起源與發展
1、《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生。
《民法大全》（查士丁尼組織編纂）標志著羅馬法律體系的最終完成。
2、影響：穩定了社會秩序，維護羅馬帝國的政治、經濟統治；是歐洲歷史上第一部比較完備系統完備的法律體系，是現代歐洲大陸法律體系的基礎；是反封建和
鞏固資本主義制度的有力思想武器。
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展
第7課 英國君主立憲制的建立
1、○1光榮革命：1688年
○2《權利法案》：1689年。特點：議會的權力日益超過國王的權力；國會逐漸處於「同
而不治」的地位
○3責任內閣制：首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。
2、作用：國內影響：提供保障、穩定社會、促進資產階級民主，避免獨裁統治；有利於資本主義經濟發展
國外影響：對其他國家的資產階級建立新制度，也有巨大影響。
3、特點：英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。君主是象徵性
的元首，其職責多數是禮儀性的。
第8課 美國聯邦政府的建立（1776年7月4日美國獨立）
獨立戰爭：根本原因：英國殖民統治阻礙北美資本主義發展
1、○1「1787年憲法」的制定：獨立初期的美國，只是一個邦聯制國家。
原則：「分權」與「制衡」：立法權、行政權、司法權之間制約達到平衡；總統和國
會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制約。
行政權 總統 總統由選民間接選出
總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊總司令同，在戰時可行使獨裁權。
立法權 國會 參議院和眾議院組成國會
參議員由各州議會選出，每州兩名；眾議員由選民直接選出，人數與該州人口成正比。
司法權 聯邦法院 大法官由總統任命，終身任職。
聯邦法院擁有解釋一切法律及條約的權力
2、「1787年憲法」的意義：它是世界上第一步比較完整的資產階級成文憲法；促進了美國資本主義的發展；是美國建立起聯邦制國家；進一步鞏固了獨立戰爭的成果，使美國革命得以完成。
3、「1787年憲法」的局限性：反映人民群眾權益的《權利法案》是幾年後作為修正案補充進憲法的；它承認黑人奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
1、艱難的法蘭西共和之路：
○1第一共和國 第一帝國 第二共和國 第二帝國 第三共和國（共和體制最終確立）
○2法蘭西第三共和國憲法的內容：行政權歸於總統；立法權歸於兩院制議會；司法權歸於最高法院，由參議員授權組成。
○3法蘭西第三共和國憲法的意義：共和派終於把眾議院、參議院、內閣、總統等關鍵性職位掌握在自己手中；資產階級各個集團在國家政權中都占據了自己的席位，共和制政體最終確立；它使工業資產階級得以分享政權，促進法國工業資本的發展。
2、德意志帝國的君主立憲制：
○1德意志帝國建立：1871年憲法，二元制君主立憲制的確立。
○2德意志帝國憲法的內容：
政體：統一後的德國為邦聯制的君主國家；
立法權：兩院制的議會作為立法機構。聯邦議會是帝國最高權力機構，實際上是上議院；帝國議會實際上是下議院
行政權：皇帝是國家元首；憲法授予巨大權力。帝國宰相主持帝國政府工作，是內閣首腦，擁在絕對權力
○3德意志帝國憲法的性質：德意志帝國的政治制度是一種不徹底的和不完善的代議制
○4德意志帝國憲法的影響：
消極影響：君主制被保留下來，容克地主的政治經濟地位沒有受到根本觸動，軍國主義傳統得以延續，阻礙了資產階級民主改革的徹底完成
積極影響：具有資產階級性質的帝制國家建立起來；德國邁入資本主義門檻，進入一個新的歷史時期；德國資本主義工業迅速發展，到19世紀末，德國已躋身於世界強國之列。
○5意義：標志著德國資產階級性質的君主制度的確立；帶有濃厚的封建性、軍事性色彩。
第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流
第10課 鴉片戰爭
鴉片戰爭是英國資產階級拓展海外市場，掠奪生產原料的必然結果
1、1840年6月，英軍艦隊侵入廣東海面挑釁，鴉片戰爭爆發。
2、1841年初英軍強佔香港島，威逼廣州。
1842年8月，清政府被迫與英國簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》
條約內容有：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國海關收取英商進出口貨物的關稅，由雙方商定等。
3、1856年，英軍進攻廣州，第二次鴉片戰爭爆發。
1858年清政府被迫分別與英法簽訂《天津條約》
條約規定：允許外國公使進駐北京；增開沿海沿江十處通商口岸；賠償英法巨額白銀；允許外國人到中國內地旅遊、經商和傳教；外國軍艦和商船可在長江各口暗通航等。
不久，英法火燒圓明園。
1860年=清政府被迫分別與英法簽訂《北京條約》。
條約規定：承認《天津條約》有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區給英國；對英法賠款各增至800萬兩白銀。
4、第二次鴉片戰爭使中國喪失大片領土，主權受到更加嚴重的損害。清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結，共同鎮壓中國人民的反抗，中國半殖民地半封建化的程度加深了。
第11課 太平天國運動
1、《天朝田畝制度》：1853年太平天國頒布。
○1原則：「凡天下田，天下人同耕」和「無處不均勻」；
○2規定：以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地；每戶留足口糧，其餘歸國庫；
○3太平天國想通過這一方案，建立「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻（核心思想），無人不飽暖（目的）」的理想社會。
2、《天朝田畝制度》的意義：
積極意義：反映了農民要求獲得土地的強烈願望，是幾千年來農民反封建斗爭思想結晶。
消極意義：體現的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現。
3、《資政新篇》：1859年太平天國頒布的。是先進的中國人首次提出的在中國發展資本主義的設想，（向西方學習，以法治國，官吏由公眾選舉；發展工商業，獎勵技術發明；開設新式學堂）但由於當時形勢未能實行。最終，太平天國運動失敗了。
第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華
1、1895年4月，清政府與日本簽訂屈辱的《馬關條約》。
條約規定：割遼東半島、台灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費二億兩白銀；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；日本可以在中國通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免受內地稅。
2、《馬關條約》使中國領土和主權進一步遭受嚴重損失。大額賠款，加大人民負擔；列強侵略勢力深入中國內地；拓展了列強對華資本主義輸出，嚴重阻礙中國民族資本主義的發展；強占租借地，掀起瓜分中國的狂潮；中國社會半殖民地化的程度大大加深了。
3、《辛丑條約》：1901年9月，清政府與侵略者簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。
條約規定：清政府賠償各國白銀共4.5億兩，分39年還清，本息合計9.8億兩，以關稅和鹽稅作抵押；在北京東交民巷設立「使館界」，界內不許中國人居住，各國駐兵保護；拆毀北京至大沽的炮台，准許各國派兵駐守北京到山海關鐵路沿線的戰略要地；懲辦義和團運功中參加反帝斗爭的官員，永遠禁止中國人成立或參加反帝性質的組織；改總理衙門為外務部，位居六部之上。
4、《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。
5、甲午中日戰爭中國戰敗的原因：中國清政府腐敗無能，避戰求和，不敢依靠人民群眾；日本經過明治維新，國勢強盛，對華戰爭蓄謀已久。
第13課 辛亥革命
1、1894年，孫中山在檀香山建立中國第一個資產階級民主革命團體興中會。
1905年8月，中國同盟會成立，它是近代中國第一個統一的資產階級政黨。
1911年10月10日，武昌起義。
2、中華民國成立：
1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》。這部約法是中國近代史上第一部資產階級性質的民主憲法，特別規定實行責任內閣制度，具有反對封建專制制度的進步意義。
3、辛亥革命意義：偉大資產階級民主革命；推翻清王朝，結束封建君主專制制度；建立資產階級共和國；民主共和觀念深入人心；客觀打擊帝國主義勢力，促進民族資本主義的發展。
第14課 新民主主義革命的崛起
1、五四運動（1919年）是一次不徹底的不妥協的反帝封建的革命運動。原因：巴黎和會，中國政府的正義要求被無理拒絕
五四運動成為中國新民主主義革命的開端。
五四運動的口號是「外爭國權，內懲國賊」。廢除二十一條；拒絕在合約上簽字
歷史意義：1 五四運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運動。
2 這次運動中，無產階級開始登上了政治舞台，起了主力軍的作用；青年學生發揮了先鋒作用。
3 五四運動發生在俄國十月社會主義革命之後，是當時無產階級世界革命的一部分。
4 五四運動是中國新民主主義革命的開端。
5 五四運動促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進了馬克思主義與中國工人運動相結合，從思想上和幹部上為中國共產黨的成立做了准備。
2、中國共產黨成立於1921年。
3、第一次國共合作的標志是國民黨一大召開。
國民革命失敗原因：國民黨右派叛變，陳獨秀堅持右傾錯誤
第15課 國共的十年對峙
1、1927年8月1日南昌起義，其意義是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
2、毛澤東工農武裝割據思想是武裝斗爭、土地革命和根據地建設。
八七會議是在中國革命的危急關頭召開的，會議清算了陳獨秀右傾錯誤，正式確定了實行土地革命和武裝起義的方針~~並把領導農民進行秋收起義作為當前黨的最主要任務~~八七會議在我黨的歷史上佔有重要的地位~~給正處於思想混亂和組織渙散的中國共產黨指明了新的出路~~為挽救黨和革命作出了巨大貢獻~~~
3、長征途中召開的遵義會議（1935年1月），成為黨史上一個生死攸關轉折點。
遵義會議集中全力解決了當時具有決定意義的軍事和組織問題，肯定的毛澤東的軍事戰略主張，選舉毛澤東為政治局常委，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，它結束了「左」傾冒險主義在黨中央的統治，確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領導和毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位。在黨生死攸關的危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，
長征的意義：粉碎了國民黨反動派「圍剿」紅軍、扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安。，廣泛的播下了革命的火種
第16課 抗日戰爭
1、抗戰初期，國民黨在正面戰場組織的四大會戰是淞滬、太原、徐州、武漢。作用是遲滯了日本侵略。
日本侵華原因：日本資本主義發展；1929~1930年經濟危機，是日本國內矛盾激化，轉嫁危機；蔣介石圍剿紅軍，給日本可乘之機
2、1945年8月15日日本無條件投降，抗日戰爭中國勝利。中國勝利的原因是：
○1國共合作為基礎的抗日民族統一戰線；
○2堅持全民族抗戰；
○3日本發動的是侵略戰爭，國際上失道寡助；
○4世界反法西斯同盟形成，反法西斯國家和人民互相支持。
3、抗日戰爭勝利的歷史意義：
○1是中國人民100多來年第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利；
○2它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心；
○3是世界反法西斯戰爭重要組成部分，做出重大貢獻；
○4中國的國際地位得到提高。
第17課 解放戰爭
1、1945年10月10日《雙十協定》：和平建國堅決避免內戰，召開政協會議保證人民權利。
2、三大戰役：遼沈戰役（1948年9月）、淮海戰役（1949年1月）、平津戰役（1949年1月，北平和平解放）
3、宣告統治中國22 年的國民黨政權結束的事件是解放軍佔領南京。
4、新民主主義革命勝利的意義：
○1標志著中國一百多年的屈辱和分裂的歷史從此結束，人民期盼已久的獨立、統一的新中國即將誕生；
○2具有世界意義的偉大勝利；
○3改變了世界政治格局，壯大立世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣；
○3是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。
第五單元 從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
第18課 馬克思主義的誕生
1、1848年《共產黨宣言》發表，它標志著馬克思主義的誕生；無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加彭勃的發展起來。
2、1871年3月28日巴黎公社成立，雖然失敗了，但它是無產階級建立政權的第一次嘗試。
第19課 俄國十月革命的勝利
1、1917年3月，「二月革命」。
2、列寧的《四月提綱》（1917年4月），提出把俄國革命由資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命。
3、1917年11月彼得格勒，「十月革命」
「十月革命」是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。
「十月革命」的性質：無產階級領導，以建立體現社會公正和平等的社會制度為目的。
「十月革命」的意義：在資本主義世界體繫上打開了一個缺口，沉重的打擊了帝國主義的統治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。將社會主義理論變為現實，開創了國際社會主義運動的新局面，為俄國的社會發展開辟了一條新的道路
第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一
第20課 新中國的民主政治
1、1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平隆重舉行。
2、新中國民主政治建設主要實施了中國人民政治協商、人民代表大會、民族區域自治制度。
3、憲法體現了人民民主和社會主義兩大原則，實行中國第一部社會主義類型的憲法
第21課 民主政治建設的曲折發展
1、1966年「文化大革命」開始。
「文化大革命」的影響是：公民的基本權利和人身自由都失去了保障；全國人民代表大會連續十年沒有召開。
2、1978年，中共十一屆三中全會提出「有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究」的法制建設方針。中共中央為劉少奇平反昭雪，並在全國范圍內平反各種冤假錯案。
3、1982年全國人大通過了修訂的《中國人民共和國憲法》。
中國特色的社會主義法律體系的核心是憲法。
4、1984年，政府頒布實施《中華人民共和國民族區域自治法》。
第22課 祖國統一大業
1、1979年，全國人大常委會發表《告台灣同胞書》中宣布用和平方式統一祖國。
2、20世紀80年代，鄧小平提出「一國兩制」的偉大構想。
「一國兩制」含義在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，香港台灣實行資本主義制度。
祖國完成統一大業的方針是和平統一、一國兩制。
3、1997年7月1日中國收回香港，人民解放軍進駐香港；1999年12月20日中國收回澳門，人民解放軍進駐澳門。
4、香港澳門回歸的最根本原因是改革開放，中國綜合實力提高。
第七單元 現代中國的對外關系
第23課 新中國初期的外交
1、在國際交往中，中國奉行獨立自主的外交方針。主要體現在「另起爐灶」「打掃干凈屋子在請客」「一邊倒（倒向蘇聯為代表的社會主義陣營）」。
2、1953年12月，周恩來找中印雙邊會談中提出和平共處五項原則。（互相尊重領土主權、互不侵犯、互不幹涉內政、平等互惠、和平共處）
3、和平共處五項原則是處理國與國關系准則和新中國外交政策成熟的標志。
4、中華人民共和國第一次以世界五大國之一的身份出現在國際政治舞台上是在日內瓦會議
5、在1955年的萬隆會議（也叫亞非會議）上，周恩來提出「求同存異」的方針。
同：遭受殖民主義的災難和痛苦；解除殖民主義的痛苦和災難，發展民族經濟。
異：指各國可以採取不同的政治制度和政策。
會議的意義：加強中國和亞非各國的聯系。會後中國與更多的亞非國家建立了外交關系。
第24課 開創外交新局面
1、1971年10月25日，中華人民共和國在聯合國內恢復了一切合法權利，包括安理會常任理事國席位。
2、1979年中美正式建立外交關系。中美改善關系的首要前提是美國承認一個中國原則。
1972年，剛剛出任日本首相的田中角榮因周恩來的邀請訪華，簽署了建立外交關系的聯合聲明。
3、新時期黨的工作重心是經濟建設為中心和改革開放。
4、由中國主導創立的地區性國際組織是上海合作組織（SCO）（還有亞太經合組織）。
第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢
第25課 兩極世界的形成
1、二戰後美蘇矛盾的主要原因是社會制度和國家利益的沖突。
2、二戰後，美國以經濟手段扶植和控制西歐的表現是馬歇爾計劃。
3、美蘇兩極格局形成的標志是歐洲出現北約和華約兩大軍事政治集團對峙。
4、二戰後形成的兩級格局解體的標志性事件是蘇聯解體。
5、二戰後美國在亞洲地區的熱戰主要是侵略朝鮮和侵略越南戰爭。
第26課 世界多極化趨勢的出現
1、世界多極化趨勢的出現的原因：根本原因：經濟發展的需要；
現實因素：世界政治經濟中心地位喪失；
外部因素：美蘇爭霸的影響；
歷史因素：統一情結的歷史淵源。
2、「一超多強」局面；多極化趨勢進一步發展。
蘇聯解體，兩極格局瓦解；
歐盟經濟政治實力增強，推行獨立自主外交政策，擺脫美國控制；
日本經濟發展，實力增強，謀求政治大國地位；
俄羅斯國際地位提高，擁有和美匹敵的軍事力量；
不結盟運動興起，第三世界登上國際政治舞台並發揮越來越大作用；
中國改革開放，綜合國力提高，積極致力建立公正合理國際政治經濟新秩序；
美國仍然最強大
C. 整個高中歷史體系
還真挺大的，你們沒發歷史體系啊高三復習應該有或書店有賣那總小冊子，練習冊單元不分也會有，有手機發真心傷不起，而且是讓你寫通史，是按國內國際還是經濟政治文化的，
D. 高中歷史知識體系
一、鴉片戰爭
1、背景：清政府政治腐敗、國防廢弛、矛盾尖銳；
以英國為首的西方資本主義國家呈現蓬勃發展的勢頭，加緊對外擴張
2、鴉片走私：原因;閉關鎖國、英國入超、扭轉對華貿易逆差
影響：掠奪大量白銀，摧殘中國人民身心健康
3、禁煙運動;：原因：鴉片走私嚴重，危及清政府統治
措施：整頓海防、緝拿煙販、收繳鴉片、虎門銷煙（1839、6）
4、鴉片戰爭爆發的根本原因;列強為了奪取商品銷售市場和原料產地
直接原因：虎門銷煙（1839年）
5、過程（理解即可）：第一階段：（1840年——1841年），珠江口——浙江定海——天津白河口——南下廣東
第二階段：（1841年——1842年），攻佔虎門炮台——強佔香港島——南京下關江面
軍民抗戰：廣州三元里人民抗英，浙江定海葛雲飛重炮犧牲
鴉片戰爭
6、結果：清政府戰備求和，先後簽訂了《南京條約》（1842年，中國近代史上第一個不平等條約），《南京條約》附件，中美《望廈條約》（1844）、中法《黃埔條約》
《南京條約》內容：
割香港島；（破壞領土主權完整）
賠款2100萬銀元；
開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商；
協定關稅（破壞了中國的關稅自主權）
《南京條約》附件：
攫取中國領事裁判權（司法主權受到破壞）、片面最惠國待遇、在通商口岸租賃土地、房屋等特權
7、影響;社會性質：中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國近代史的開端
主要矛盾：中華民族與外國資本主義矛盾(主要矛盾)；封建主義和人民大眾矛盾
革命任務：反侵略反封建
二、第二次鴉片戰爭（1856～1860年）
1、原因：進一步打開中國市場、擴大侵略權益
2、過程：1856年廣州（中國近代史上第一個傀儡政權柏貴）→1858年天津→1860年北京（火燒圓明園）
第一階段(1856_——1860)簽訂《天津條約》（內容）、
第二階段（1859——1860）簽訂《北京條約》（割地、賠款、開埠天津）、中俄《北京條約》
俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒而能比任何一個參戰國得到更多的好處。第二次鴉片戰爭期間及至19世紀80年代，俄國侵佔了中國領土150多萬平方公里
3、影響：中國喪失了更多的領土和主權；中外反動勢力公開勾結，共同鎮壓人民的反抗（太平天國運動）。中國半殖民地半封建社會程度加深了
三、太平天國運動
1、原因;根本原因鴉片戰爭使階級矛盾激化
思想基礎：洪秀全創立拜上帝教（西方基督教教義、中國儒家思想、農民平均主義思想結合）
2、興起：金田起義，建號「太平天國」——永安建制，分封王爵，初步建立政權——定都天京，同清朝對峙
3、發展（太平天國達到全盛時期）：
北伐（推翻清王朝）：失敗原因孤軍深入，供給困難；意義深入清朝統治中心，牽制清大量兵力
西征（鞏固天京）：先是遇曾國藩湘軍失利，後石達開在鄱陽湖打敗湘軍
東征（斷絕清朝財源）;攻破江北、江南大營
4、天京變亂：太平天國由盛轉衰
5、防禦戰：攻破江北、江南大營，取得三河鎮大捷
在上海遭到英法聯軍的襲擊，退守蘇州，安慶陷落
6、失敗：標志天京陷落
7、《天朝田畝制度》和《資政新篇》
<<天朝田畝制度>>與<<資政新篇>>的區別與聯系（不用背，看明白即可，掌握紅字）
答：相同點：①都是以反封建為目的，
《天朝田畝制度》反映了農民要求廢除封建地地所有制的強烈願望，是中國幾千年反封建斗爭的最高峰；《資政新篇》是洪仁玕為振興天國而寫，以使更好的反抗清政府的封建統治，而發展資本主義的主張更是對封建秩序猛烈沖擊。
②兩者都不能或沒有付諸實施。
《天朝田畝制度》主張絕對平均分配土地和產品，幻想在分散的小農經濟基礎上實行均貧富，無法調動人民的積極性，具有空想性，同時發展小農經濟與當時世界的發展趨勢是不適應的，具有一定的落後性。《資政新篇》是洪仁玕在香港游歷的經驗總結與農民戰爭沒有任何淵源，不是農民戰爭實踐的產物，因此沒有解決農民最關心的土地問題；同時中國自然經濟雖然已經解體，但過程極其緩慢，還缺乏發展資本主義的市場、資金、勞動力等條件，緊張的軍事斗爭也是兩者未能實施的重要客觀原因。
不同點：①產生背景不同：
《天朝田畝制度》建國綱領，此時太平天國正處於強盛時期。《資政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天國內政和建設國家的治國方案，經過天京事變的太平天國已處於衰落時期。
②有關社會經濟主張的不同：《天朝田畝制度》是一個包括政治、經濟、軍事、文化教育、社會生活等款項，以改革土地制度為中心的全面系統性的綱領性文件。它要建立以小農經濟為基礎的，以絕對平均主義為分配原則的理想的地上天國，即企圖在小生產的自然經濟的基礎上消滅私有制，在生產力落後的情況下實行公有共享和絕對平均主義。《資政新篇》是作為太平天國政治綱領提出來的，主要分為「用人」和「設法」兩個方面。在經濟方面，主張學習西方，發展工商業和資本主義經濟。即二者一個主張消滅私有制，一個主張發展私有制。
③群眾基礎不同：《天朝田畝制度》是太平天國農民戰爭經驗的直觀總結規范化，是廣大農民平等、平均的政治、經濟要求的理想化，是最大限度地滿足農民的利益和要求的革命藍圖，因而擁有廣泛的群眾基礎。而《資政新篇》在很大程度上是洪仁玕根據自己在香港、上海等處學習接觸到的西方文化及自己所了解的情況寫成的，它不是農民意識的產物，也不是太平天國運動的必然結果；由於這一綱領沒有反映農民迫切的土地要求，因而沒有引起農民的強烈反應。
④作用不同：《天朝田畝制度》這一綱領直接推動了太平天國革命斗爭的蓬勃發展。但《資政新篇》由於沒有反映農民的迫切要求，再加上殘酷的戰爭環境，尤其是中國資本主義經濟的先天不足，使它缺乏必要的經濟基礎，《資政新篇》未能付諸實行。
⑤反映了同一時代的不同特點：《天朝田畝制度》的頒布標志著中國農民戰爭水平達到最高峰。但這一綱領具有極大的空想性，根本無法實施。太平天國的失敗與其沒有先進思想的指導是分不開的。《資政新篇》則具有鮮明的資本主義色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案。它反映了鴉片戰爭後，先進中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切願望。它為後來中國資產階級改良思想家發展資本主義的經濟思想開了先河，堪稱中國第一個近代化綱領。
四、甲午中日戰爭（1894——1895年）
1、背景：19世紀末資本主義強國向帝國主義過渡，日本經過明治維新走上資本主義道路，對外侵略的擴張野心膨脹，制定了「大陸政策」，（導火線：東學黨起義）
2、過程：豐島海戰→平壤戰役（回族將領左寶貴）→黃海大戰(鄧世昌)→遼東戰役（旅順大屠殺）→威海衛戰役（北洋海軍全軍覆沒）
3、結果：失敗，原因是李鴻章避戰求和的政策，簽訂《馬關條約》
內容：割地：遼東半島、台灣及其附屬島嶼、澎湖列島（領土和主權進一步嚴重破壞，帝國主義掀起瓜分狂潮）
賠款：2億兩白銀（清政府開始政治大借款）
開放：沙市、重慶、蘇州、杭州（帝國主義侵略勢力進一步深入內地）
日本在中國投資設廠（列強開始大規模資本輸出，阻礙民族資本主義的發展）
4、影響：反映了列強資本輸出、分割世界的要求，中國社會半殖民地化程度大大加深
5、中國人民的抗爭（反割台斗爭）
五、八國聯軍侵華戰爭（1900～1901年）
1、原因：民族危機加深，中國人民反帝斗爭高漲
2、導火線：義和團運動
性質：農民階級反帝愛國運動口號：「扶清滅洋」結果：遭中外共同鎮壓而亡意義：粉碎了帝國主義列強過分中國的狂妄企圖
3、八國聯軍侵華過程：天津→廊坊阻擊→天津→北京→建立聯軍司令部
4、結果：《辛丑條約》
賠款：4.5億兩白銀
設立「使館界」（破壞領土主權）
拆毀炮台，准許外國駐兵
懲辦與列強作對的官吏（清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具）
改總理衙門為外務部
5、影響：中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地
六、辛亥革命
（一）醞釀和暴發
1、背景：階級矛盾激化，資本主義的發展
2、條件：思想上民主革命思想的傳播
組織上革命團體和同盟會（第一個全國性的統一的資產階級革命政黨）的建立
政治上一系列武裝起義的發動
3、爆發：武昌起義（兩個團體：文學社和共進會；主體力量：湖北新軍）
（二）中華民國成立（1912、1、1）
1、標志：孫中山在南京就職
2、〈中華民國臨時約法〉內容：主權在民、國民的自由權力、三權分立、實行責任內閣制
性質：第一部資產階級憲法
意義：反對封建專制制度的進步意義
（三）辛亥革命的結局
1、失敗表現：袁世凱篡奪革命果實（得以成功的原因：玩弄兩面手法、立憲派支持、帝國主義的支持、革命黨人的妥協
中國社會性質未得到根本改變
2、失敗原因;資產階級的軟弱性和妥協性
3、性質：反帝反封建的資產階級民主革命
4、功績：給封建專制制度以致命打擊，（推翻了君主專制制度-——最大功績），民主共和的觀念深入人心
沉重打擊帝國主義侵略勢力
為民族資本主義發展創造條件
給亞洲民族解放運動以鼓舞和推動
（四）三民主義：民族、民權、民生
民族主義（前提）：以革命的手段推翻清政府的統治
民權主義（核心）：推翻帝制，建立資產階級共和國
民生主義（繼承和發展）：平均地權（資產階級的土地綱領）
進步性：比較完整的資產階級革命綱領，是辛亥革命的指導思想。
局限性：未明確提出反帝要求，沒有徹底的土地革命綱領。
新民主主義革命
1、五四運動
⑴爆發的背景
①國際:一戰期間，美日加緊侵華——反帝情緒高漲
俄國十月革命勝利——指出了解放的道路
②國內北洋軍閥統治黑暗，階級矛盾不斷激化（根本原因）
一戰期間，民族工業發展，工人階級隊伍壯大——經濟、階級基礎
新文化運動解放了人民的思想——思想基礎
③導火線：巴黎和會上中國外交的失敗
⑵經過：
時間中心主力
第一階段1919年5月4日－6月初北京學生
第二階段6月初－6月底上海工人
⑶口號：「外爭國權、內懲國賊」
⑷勝利關鍵：工人階級發揮主力軍的作用
⑸性質：是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協的反帝反封建的革命運動。
影響：促進馬克思主義傳播，為中共成立奠定思想基礎
標志著中國新民主主義革命的開端.
領導階級——工人階級
新民主主義革命的「新」指導思想——馬克思主義
革命前途——社會主義
群眾基礎——更廣泛
2、中國共產黨的誕生
⑴歷史條件
①馬克思主義的廣泛傳播——思想基礎
②無產階級的隊伍壯大、工人運動的發展以及馬克思主義同工人運動的結合—階級基礎
③各地共產主義小組的建立——組織基礎
④共產國際的幫助——外部條件
⑵過程：
①中共「一大」：（1921、上海）——標志共產黨誕生
②中共「二大」：1922、上海，制定黨的民主革命綱領
內容——最高綱領：實現共產主義
——最低綱領（民主革命綱領）：打倒……推翻……統一……
⑶意義：「自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新了」
新的領導階級——無產階級
新的指導思想——馬克思主義
「新」新的前途——社會主義、共產主義
提出徹底的反帝反封建的革命綱領——中國共產黨最低綱領
群眾基礎更為廣泛——工人運動、農民運動
革命力量開始建立革命聯盟——國共合作
3、國民大革命（1924——1927）
⑴國共合作（革命統一戰線的建立）——國民革命運動興起
①歷史條件：
a共產黨：工人運動受挫教訓
b國民黨：孫中山的轉變（原因）
c共產國際指導
②合作開始的標志：國民黨一大召開（1924）
③合作方式：黨內合作
⑵北伐戰爭——國民革命運動高潮
目的：打倒帝國主義，推翻軍閥統治，統一中國
對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。
⑶國民革命運動的失敗
①標志：四一二反革命政變——國共關系開始破裂
七一五反革命政變——完全破裂
②原因：客觀：國民黨右派背叛革命
主觀：年幼的中國共產黨犯了右傾機會主義錯誤，放棄對革命和武裝的領導權
⑷意義：性質、功績：國共兩黨共同領導的國民革命運動，是中國近代歷史上前所未有的人民大革命。它動搖了北洋軍閥的統治，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。
⑸教訓：要取得革命的勝利，必須堅持無產階級領導權，必須掌握革命武裝，進行武裝斗爭
4、「農村包圍城市」道路的開辟
⑴探索：①1927年8月1日南昌起義（打響了武裝反抗國民黨反動派的第槍。中共領導的人民軍隊在起義中建立）
②8月7日，中共中央在漢口召開秘密會議，確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨的總方針，決定秋收時發動起義。
③1927年9月9日，秋收起義爆發（失敗）
教訓：走城市道路在中國行不通
⑵新民主主義革命時期中國革命道路——農村包圍城市道路的開辟
①根據地的建立：井岡山革命根據地的創建（1927.10毛澤東）
全國建立起十幾塊農村革命根據地（1930年夏）
②土地革命
a范圍：在革命根據地內
b內容：打土豪、分田地、廢除封建剝削制度
③政權建設：中華蘇維埃共和國成立1931、11
④武裝斗爭：反「圍剿」，（前四次勝利、第五次失敗——被迫長征）
★毛澤東「工農武裝割據」的思想是指，在中國共產黨的領導下，將武裝起義、土地革命和根據地建設三者相結合。
★紅軍的長征（1934.10——1936.10）
⑴原因：①直接：第五次反「圍剿」失利
②根本：「左」傾錯誤思想的指導
⑵重要事件：
遵義會議1935.1
背景：長征初期由於王明等人左傾錯誤思想的指導，紅軍損失慘重
意義：A、從軍事上和組織上結束了「左」傾錯誤在中央的統治
B、肯定了毛澤東的正確軍事主張。實際上確立了以毛澤東為核心的黨中央的領導
C、是中共從幼稚走向成熟的標志
⑶長征的意義：為中國革命鍛煉和保存了一大批骨幹
5、新民主主義革命的偉大勝利
⑴內戰爆發的標志：1946年夏，國民黨軍隊大舉進攻解放區
⑵解放戰爭經過
①防禦階段（1946年夏—1947年6月）國民黨全面進攻
毛澤東：一切反動派都是紙老虎！
解放區土地改革（1947年）
②全面反攻（1947年6月—1948年8月）
標志：劉鄧大軍挺進大別山（1947年6月）
③戰略決戰：遼沈、淮海、平津三大戰役（1948年9月—1949年1月）
④渡江戰役解放南京：（1949年4月）
⑶新民主主義革命勝利的標志：新政協的召開和中華人民共和國的成立
⑷新民主主義革命勝利的歷史意義和經驗總結
①歷史意義：國內、國際
②經驗總結
⑸新民主義革命為什麼最終獲得勝利？
①根本原因：是中國共產黨的領導（馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論指導）（「理論指導」是靈魂）
②是走經新民主義到社會主義的道路。（革命「道路」是方向）
③有廣大群眾的支持（「群眾支持」是基礎）
④（有一支堅持武裝斗爭的人民軍隊（「革命軍隊」是中堅）
⑤組成一個最廣泛的統一戰線，團結一切可以團結的力量。（「統一戰線」是保障）
第二課美國聯邦政府的建立
一「分權與制衡」
1、背景：1775年，美國獨立戰爭爆發。它既是一次獨立的戰爭，也是一場資產階級革命。獨立初期的美國，只是一個邦聯制國家。
2、1787年憲法：1787年，來自北美各州的代表在費城召開制憲會議，通過了一部聯邦憲法，習慣上稱為美國1787年憲法。
a理論來源：這部憲法吸收了英法資產階級政治學說（孟德斯鳩的三權分立）的精髓。
b原則：美國1787年憲法體現了「分權與制衡」的原則。根據這一原則，聯邦政府分為行政、立法、司法三個相對獨立的部門。
C內容：①國家立法權歸於由參議院和眾議院兩院組成的國會。只有國會擁有宣戰權。
②行政權歸於總統。總統由選民間接選出。總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令，在戰時可行使獨裁大權。美國的內閣只對總統負責。美國的總統權力使聯邦的行政權保持強有力的地位，成為美國政治制度的一種特點，稱為總統制。
③美國的最高司法機關是聯邦法院。大法官由總統任命，但需經參議院同意。他們除非犯罪，終身任職。
D作用：
（1）進步性：世界上第一部較完整的資產階級成文憲法，在美國建立起資產階級共和制度，奠定了美國政治制度的法律基礎；保障了資產階級的政治和經濟利益，促進美國資本主義的發展。
⑶局限性：它承認了黑人奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。
第三課代議制在歐洲大陸的發展
一、法蘭西共和制的確立
1、法蘭西共和的歷程：第一共和國（1792——1804）；第一帝國（1804——1814）；第二共和國（1848——1852）；法蘭西第二帝國（1852——1870）；第三共和國（1870——1940）
2《法蘭西第三共和國憲法》——《1875年憲法》確立共和制度
（1）、時間：1875年
（2）、內容：
a行政權：行政權力歸於總統。總統是國家元首和軍隊最高統帥。他由參議院和眾議院聯席會議選出，參議院贊同下有權解散眾議院。
b立法權：立法權歸於由參議院和眾議院組成的兩院制議會。選民實際上受財產資格和在法國居住時期的限制。
3、意義：資本主義的進一步發展，資產階級各集團在國家政權中都占據了自己的席位，共和制政體得到最終確立。它使工業資產階級得以分享政權，促進了法國工業資本的發展。
二、德意志帝國的君主立憲制
（一）德意志的統一
1條件：四分五裂的政治狀態；資本主義經濟的發展；普魯士強大的經濟實力；俾斯麥實行「鐵血政策」，
2、王朝戰爭
3結果;：1871年德意志帝國的建立，《德意志帝國憲法》通過。
（二）君主立憲制的內容
德國為君主立憲制的聯邦制國家
1、中央與地方的關系
統一後的德國為聯邦制的君主國家。中央帝國政府控制各邦的軍事、外交、海關立法、民法、刑法等大權，各邦只保留教育、衛生、地方行政權力，也保留了邦的君主政府和議會。（理解即可）
2、權利分配
①憲法授予皇帝巨大權力。作為國家元首，可以和解散聯邦議會和帝國議會的權力；有權統率全國的武裝力量；
②帝國宰相主持帝國政府工作，他由「皇帝任命」，而不由議會選舉。因此，帝國宰相只對皇帝負責，不對議會負責，而且任期長短完全取決於皇帝的個人意願。
③帝國設立兩院制的議會作為立法機構。兩者的地位有很大差別
a聯邦議會是帝國最高權力機構，實際上是上議院，權力巨大。聯邦議會議長由帝國宰相擔任。
b帝國議會實際上是下議院，具有較小權力。憲法雖規定帝國議會是立法機構，行使立法權，但是任何法案都必須經過聯邦議會和皇帝的批准才能生效。帝國議會也不擁有任何行政監督權
（三）評價（見筆記）
1、代議制的確立標志著具有資產階級性質的帝制國家建立起來，資本主義工業迅速發展，擠身世界強國之列。
2、德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底和不完善的代議制。
3、有濃厚的封建性、軍事色彩，軍國主義傳統得以延續，最終將德國和別國人民推入戰爭的深淵。
本章歸納
學習過的法律文獻英國《權利法案》（君主立憲）、美國《1787年憲法》（總統共和制）、法國《法蘭西第三共和國憲法》（1785年）、德國《德意志帝國憲法》（1781年）（君主立憲制）
法國與德國的對比
政體法國民主共和制德國君主立憲制
國家元首及其產生方式總統;選舉皇帝;世襲
元首、政府與議會的關系
總統有權解散議會，任命內閣;內閣對議會負責，受議會制約皇帝主宰議會和內閣;宰相對皇帝負責
行政機關控制立法機關
國家權力中心議會皇帝
相同點都具有和國內反民主實力妥協的因素
這個可以吧
E. 如何構建高中歷史學習知識體系
就高中歷史新課程而言，首要的同時也是關鍵性的問題是如何改變歷史學科知識體系為歷史學習知識體系，即把史學界的研究成果(歷史學科知識)轉變為是適應歷史教學，尤其是適合高中學生學習的課程知識，使課程內容與社會進步、學生經驗有機聯系起來，為他們的自主學習和主動學習提供良好的課程環境，充分發揮課程的發展性功能。一、教師要主動自覺的審視自己在新課程條件下的地位和作用毋庸諱言，目前大多數歷史教師的教學方式基本上就是「灌輸一接受」式教學，我也曾跟理科老師抱怨過，「你們上課還能做幾道題，而我們就要講四十五分鍾，而且一連就是六節課」，現在看來，這種滿堂灌的方式不僅不符合課改的理念，而且更重要的是不利於學生的長遠發展，我曾問自己「你敢不敢只講十五分鍾」，真正的把課堂還給學生，老師少講、精講，這是對教師傳統「一言堂」角色的一種挑戰，這是對老師的素質提出了更高的要求，老師應該成為教學的引導者，引路人，合作者，課堂上少講、精講，不是任務輕了，而是任務和責任更大了，要講好一堂課，老師要設計出像評書中一樣的「扣」，所謂「四兩撥千金」，一個好問題的設置才見教師的功力，這份功力包含了教師對教...... (本文共計1頁) [繼續閱讀本文] 贊
F. 高中歷史的知識怎樣形成體系怎樣梳理，掌握要有利於高三復習
1。先按通史理清主幹知識線索：中國古代史，世界古代史；中國近代史，世界近代史；中國現代史，世界現代史。注意理線索時兼顧中外對比，可以提高你的歷史思維能力。
2。然後按專題復習：三大板塊：政治文明，物質文明，精神文明。將三本必修教材的知識聯系起來可以更透徹理解知識點之間的因果關系。（選修教材在高考所佔的比重不大，可以與必修教材相關章節串起來復習）
3。最後抓熱點、重點知識：你可以找往年的高考題來看看，從中受到一些啟發，主要是尋找解題技巧，培養審題思路。
只剩下最後一個月了，最關鍵是把厚書讀薄，回歸教材，返樸歸真，構建歷史知識結構。考前沖刺找准了方向，一定會提高你的分數。預祝你成功！
G. 如何構建高中歷史體系
首先最重要的就是將課本中的基礎知識認真的背下來要不然一切都是白費
1要將世界歷史中國歷史分開來，世界歷史不用將朝代記得特別的細，只需記住一些特別的王朝，在學英法美德的時候要將他們的時間給記下來，他們的共同點。再將他們的政治 經濟 文化都充分的理解之後在學習歷史
2有經濟政治文化3本書 ，一開始可以把他們分開來以後的時候要將他們成為一個整體再答大題的時候要將他們那個時代的政治經濟文化背景都回答上
H. 高中歷史體系串聯，利於學習歷史！急需！！！多謝啦
聽我羅嗦完、、在最下面有體系串聯的筆記下載網址、
第一 歸納知識結構、基本線索
這個狠重要，不掌握這個你會感覺，明明都有背，可是為什麼看到大題卻完全不會。每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使學生對學習的知識有一個整體的宏觀的認識。在學習秦朝時，可簡單設計為——建立（包括時間、人物、都城）、鞏固（包括政治、經濟、文化等方面的措施）、繁榮（指具體表現）、衰亡（包括衰亡的原因）。掌握了這一簡單的方法後，在今後學習漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時，就可以自己來歸納學習，對每一朝代的特點可以自己補充。當然，這也不是唯一的方法，針對不同的內容，可以用不同的方法來歸納，哪一種效率高，適合自己就可以選用哪種。
第二 掌握基本史實和觀點
基本史實的識記、理解和掌握是學好歷史的基礎。根據每節教學內容的要求，明確每個歷史史實的諸多因素：事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）。這些要素作為學習的基本知識點，要求學生在理解的基礎上掌握。另外，對一些基本史實可以使用關鍵詞記憶
還有要提醒的是、選擇題其實很好做、現在的教育說是不強加學生記憶年份、其實選擇題還是考這個的、建議你不管書上的什麼年份、都要看清楚、記下來、有時候你一看到選項、知道大概年份、答案就出來了、
大題、審題是關鍵、一遍不懂讀兩遍、多讀是個號辦法、還有就是材料的出處、年份、可以幫助你聯想答案、回憶起課本上的相關知識、
有時候會覺得記憶很難、背了忘、忘了背、但是還是要記住以本為本、課本是罪重要的、比任何筆記都重要、因為題目就是按照書出的、大聲朗讀我不推薦你用、雖然我的歷史老師總是叫我這樣、但是我沒這樣、歷史選擇題也是經常滿分的、我喜歡把它當小說看、故事性的東西總是會記得比較牢、也不枯燥的、
題目都是需要鍛煉的、大題如果有條件、一天做兩大題、這樣練兩周、效果馬上出現了、做完了再看答案、不要為了應付作業把答案抄上去、對答案的時候、注意學習答案的格式、和解題思路、發現自己思維的漏洞、解題時沒有顧慮到的問題、
如果背的東西都忘記了、不要覺得自己笨、不要氣餒、那些好同學也是經常忘記的、他們才不是天才、比你記得牢、無非是比你多背了兩遍、大部分成績好的都是勞碌的笨蛋、 在應試教育下、你也得勞碌起來
加油咯~
http://wenku..com/view/6512276c1eb91a37f1115c55.html
這個是所有課程體系串聯
非常完備、
高考的時候全班人手一份、
它理清了所有的時間、和事件、真的很好用、
是按照2010年的考綱編寫的、
也就是我們這屆、
當然其中有些地方為了知識的完整、寫了寫不必要的東西、
但是、總之這是個好東西、
全都復印下來、看看就知道了、
不麻煩的、但是它的確很厚、
I. 高中歷史大概體系。。。。急。。。 我高三，歷史成績提不上，， 需要個體系 大神現身好嗎。。。。。
中國近現代史
一、屈辱史
鴉片戰爭、二次鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭
二、奮斗史
開眼看世界、太平天國、戊戌變法、義和團運動。辛亥革命
三、黨史
五四運動及建黨、十年內戰、抗日、解放戰爭、建國後
世界近現代史
前資本主義時代
大航海時代、文藝復興、英國資產階級革命、啟蒙運動
自由資本主義時期
第一次工業革命、法國資產階級革命、第二次工業革命、美國獨立德國統一
壟斷資本主義時期
一戰、凡爾賽體系、二戰、二戰後的格局、冷戰
中國古代史
就是政治、文化、經濟三方面
注意的大題就是中央集權制度的發展，三省六部的作用
J. 部編高中歷史教材以哪種體系為編撰摸式
部編高中歷史教材已拿到體系，它是以第一個政治的理論體系，然後這邊轉的，因為這個體系非常好。