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高中生物重點

發布時間: 2021-08-08 19:05:30

⑴ 高中生物知識點大全

就是初高中知識

⑵ 高中生物知識點

1、 (B)蛋白質的結構與功能
蛋白質的化學結構、基本單位及其功能
蛋白質 由C、H、O、N元素構成,有些含有P、S
基本單位:氨基酸 約20種 結構特點:每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,並且都連結在同一個碳原子上。(不同點:R基不同)
氨基酸結構通式: (略)
肽鍵:氨基酸脫水縮合形成,-NH-CO-
有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n – 鏈數m
蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸個數 – 脫去水分子的個數 ×18
蛋白質多樣性原因:氨基酸的種類、數目、排列順序不同;構成蛋白質多肽鏈數目、空間結構不同。
蛋白質的分子結構具有多樣性,決定蛋白質的功能具有多樣性。
功能:1、有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2、催化作用,即酶 3、運輸作用,如血紅蛋白運輸氧氣 4、調節作用,如胰島素,生長激素 5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗體)
小結:一切生命活動都離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者。
2、(A)核酸的結構和功能
核酸的化學組成及基本單位
核酸 由C、H、O、N、P5種元素構成 基本單位:核苷酸
結構:一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮鹼基(有5種)A、T、C、G、U
構成DNA的核苷酸:(4種) 構成RNA的核苷酸:(4種)
功能:核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具極其重要的作用
核酸:只由C、H、O、N、P組成,是一切生物的遺傳物質,是遺傳信息的載體。
種類 英文縮寫 基本組成單位 存在場所
脫氧核糖核酸 DNA 脫氧核苷酸(由鹼基、磷酸和脫氧核糖組成) 主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在
核糖核酸 RNA 核糖核苷酸(由鹼基、磷酸和核糖組成) 主要存在細胞質中
3、(B)糖類的種類與作用
a、糖類是細胞里的主要的能源物質
b、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質
c、 種類: ①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖(構成RNA)、脫氧核糖(構成DNA)、半乳糖
②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物); 乳糖(動物)
③多糖:澱粉、纖維素(植物); 糖原(動物)
e、澱粉是植物細胞的儲能物質,糖原是人和動物細胞的儲能物質。糖類的基本單位是葡萄糖。
4、(A)脂質的種類與作用
由C、H、O構成,有些含有N、P
分類: ①脂肪:儲能、維持體溫 、緩沖和減壓的作用,可以保護內臟器官。②磷脂:構成膜(細胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結構的重要成分 ③固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調節作用;分為膽固醇、性激素、維生素D ;膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸;性激素能促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成;維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。
5、(A)水和無機鹽的作用
A、水在細胞中存在的形式及水對生物的作用
結合水:與細胞內其它物質結合 生理功能:是細胞結構的重要組成成分
自由水:(佔大多數)以游離形式存在,可以自由流動。(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)
生理功能:①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物
③參與許多生物化學反應 ④大多數細胞必須浸潤在液體環境中。
B、無機鹽的存在形式與作用:無機鹽是以離子形式存在的
無機鹽的作用:
a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如:Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。 b、維持細胞和生物體的生命活動(細胞形態、滲透壓)如血液鈣含量低會抽搐。 c、維持細胞的酸鹼度
6、(A)細胞學說的建立過程:
細胞學說:德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。 虎克既是細胞的發現者也是細胞的命名者
列文虎克用自製的顯微鏡觀察到不同形態的細菌和紅細胞和精子等;
馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結構;耐格里發現新細胞的產生原來是細胞分裂的結果
「所有的細胞都來源於先前存在的細胞」是魏爾肖的名言。
內容:1、細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,並由細胞和細胞產物構成。2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 3、新細胞可以從老細胞中產生
7、(B)原核細胞和真核細胞最主要的區別
原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核.但是有擬核。只有一種細胞器--核糖體,遺傳物質呈大型環狀DNA分子,細胞壁其的成分是肽聚糖
真核細胞有由核膜包圍的典型的細胞核,有各種細胞器,有染色體,如果有細胞壁成分是纖維素和果膠
共同點是:它們都有細胞膜和細胞質。它們的遺傳物質都是DNA
常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、黴菌、蘑菇)及動、植物。(有真正的細胞核)
常考的原核生物:念珠藻,發菜,乳酸菌,醋酸桿菌
註:病毒即不是真核也不是原核生物,原生動物(草履蟲、變形蟲)是真核生物
8、(B)細胞膜系統的結構和功能
1、 生物膜的流動鑲嵌模型
(1)磷脂雙分子層構成了膜的基本支架,具有流動性。(2)蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層的表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層(3)大多數蛋白質分子是可以運動的
2、細胞膜的成分和功能 磷脂 :磷脂雙分子層(膜基本支架);
細胞膜組成 蛋白質 :與細胞膜的功能有關
糖類:與蛋白質分子共同構成糖蛋白(與細胞識別有關)
磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核
細胞膜的功能:1、將細胞與外界環境分開 2、控制物質進出細胞 3、進行細胞間的物質交流
3、細胞膜的結構特點:具有流動性
細胞膜的功能特點:具有選擇透過性
9、(B)幾種細胞器的結構和功能
1、線粒體:具有雙膜結構,內膜向內突起形成「嵴」,內膜基質和基粒上 有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫「動力工廠」。
含少量的DNA、RNA。有氧呼吸的主要場所,為生命活動供能
2、葉綠體:只存在於植物的綠色細胞中。雙層膜結構。基粒上有色素,基質和基粒中含有與光合作用有關的酶,是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。
3、內質網:由膜連接成的網狀結構,是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的 「車間」,同時還是蛋白質的運輸通道。
4、核糖體:無膜的結構,將氨基酸縮合成蛋白質(發生脫水縮合反應,有水生成)。蛋白質的「裝配機器」 將氨基酸合成蛋白質的場所
5、 高爾基體:主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝。
動物細胞中與分泌物的形成有關;植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關。
6、中心體:無膜結構,由垂直的兩個中心粒及周圍物質構成,存在於動物和低等植物中,與動物細胞有絲分裂有關。
7、液泡:主要存在於植物細胞中,內有細胞液,含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質。可以調節植物細胞內的環境,充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。
8、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬並殺死侵入細胞的病毒或病菌。
10、(B)細胞核的結構和功能
a.細胞核的功能:細胞核是細胞的遺傳信息庫,是細胞核代謝和遺傳的控制中心。
b、細胞核的形態結構:
①染色體:主要成分是DNA和蛋白質。容易被鹼性染料染成深色。染色體和染色質是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態。
②核膜:雙層膜,把核內物質與細胞質分開。
③核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。
④核孔:實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。
11、(B)生物膜系統
在細胞中,許多細胞器都有膜,如內質網、高爾基體,線粒體、葉綠體、溶酶體等,這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統。
這些生物膜的組成成分和結構很相似,在結構和功能上緊密聯系。
功能:①細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩定的內部環境,同時在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。②許多重要的化學反應都在生物膜上進行。③細胞膜內的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內能同時進行多種化學反應,而不會互相干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行。
12、(B)物質進出細胞的方式
小分子物質
比較項目 運輸方向 是否要載體 是否消耗能量 代表例子
自由擴散 高濃度→低濃度 不需要 不消耗 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
協助擴散 高濃度→低濃度 需要 不消耗 葡萄糖進入紅細胞等
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 消耗 氨基酸、各種離子等
大分子和顆粒物質
進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。胞吞和胞吐說明細胞膜具有流動性
13、(B)酶在代謝中的作用
酶的本質:酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA
酶的特性:1、酶具有高效性 2、酶具有專一性 3、酶的作用條件比較溫和
酶的作用:酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著,因而催化效率更高
影響酶活性的因素
溫度 和PH值偏高或偏低,酶活性都會明顯降低。在最適宜的溫度和PH值條件下,酶的活性最高。
過酸、過鹼或溫度過高,酶的空間結構遭到破壞,能使蛋白質變性失活,
低溫使酶活性降低,但酶的空間結構保持穩定,在適宜的溫度條件下酶的活性可以恢復。
14、(A)ATP在能量代謝中的作用
元素組成:ATP 由C 、H、O、N、P五種元素組成
結構特點:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂 作用:新陳代謝所需能量的直接來源
ATP在細胞內含量很少,但在細胞內的轉化速度很快。
ATP和ADP相互轉化的過程和意義:

註:在ATP 和 ADP轉化過程中物質是可逆,能量是不可逆的
意義:能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間循環流通,ATP是細胞里的能量流通的能量「通貨」
15、(C)光合作用以及對它的認識過程
認識過程:
1、1771年,英國科學家普利斯特利證明植物可以更新空氣實驗;
2、1864年,德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產生澱粉的實驗;
3、1880年,德國科學家恩吉爾曼證明葉綠體是進行光合作用的場所,並從葉綠體放出氧的實驗;
4、20世紀30年代美國科學家魯賓和卡門採用同位素標記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗。
5、20世紀40年代,卡爾文用小球藻做實驗,並用同位素示蹤法探明了二氧化碳中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑,稱為卡爾文循環。
光合作用的過程
1、概念:綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和 水 轉化成儲存量的有機物,並釋放出氧氣的過程。
光能 方程式: CO2 + H20 ——→ (CH2O) + O2
葉綠體
注意:光合作用釋放的氧氣全部來自水,光合作用的產物不僅是糖類,還有氨基酸(無蛋白質)、脂肪,因此光合作用產物應當是有機物。
2、色素:包括葉綠素3/4 和 類胡蘿卜素 1/4
色素提取實驗:無水乙醇提取色素, 二氧化硅使研磨更充分 ,碳酸鈣防止色素受到破壞( P98)
葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
在濾紙條上的色素順序(從上到下):胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
3、光反應階段
場所:葉綠體囊狀結構(類囊體)薄膜上進行
條件:必須有光,色素、光合作用的酶
步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫 ②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP
能量變化:光能變為活躍的化學能(ATP)
4、 暗反應階段
場所:葉綠體基質
條件:有光或無光均可進行,二氧化碳,能量、暗反應有關的酶
步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物
②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、ATP生成有機物
能量變化:ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能
關系:光反應為暗反應提供ATP和[H] ,暗反應為光反應提供ADP和Pi
5、總結
項目 光反應 暗反應
區別 條件 需要葉綠素、光、酶 不需要葉綠素和光,需要多種酶
場所 葉綠體內囊體的薄膜上 葉綠體的基質中
物質變化 (1)水的光解2H2O 4[H]+O2
(2)ATP的形成ADP+Pi+能量 ATP (1)CO2固定 CO2+C5 2C3
(2) C3的還原2C3 (C H2O)+ C5

能量變化 葉綠素把光能轉化為ATP中活躍的化學能 ATP中活躍的化學能轉化成
(C H2O)中穩定的化學能
實質 把二氧化碳和水轉變成有機物,同時把光能轉變為化學能儲存在有機物中
聯系 光反應為暗反應提供[H]、ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成。
16、(C)影響光合作用速率的環境因素
C02濃度,溫度 ,光照強度,(水 ,無機鹽等)
17、(B)細胞呼吸及其原理的應用
1、有氧呼吸的概念與過程
過程:第一階段、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質中)
第二階段、丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體基質中)
第三階段、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體內膜中)
2、無氧呼吸的概念與過程
概念:在指在無氧條件下通過酶的催化作用,細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解,同時釋放少量能量生成少量ATP的過程。
過程:1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質基質中)
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(細胞質)
2丙酮酸→2乳酸+能量(細胞質基質)
3、有氧呼吸與無氧呼吸的異同:
項目 有氧呼吸 無氧呼吸
區別 進行部位 第一步在細胞質中,然後在線粒體 始終在細胞質中
是否需O2 需氧 不需氧
最終產物 CO2+H2O 不徹底氧化物酒精或乳酸
可利用能(儲存ATP中) 1161KJ 61.08KJ
聯系 把C6H12O6----2丙酮酸這一步相同,都在細胞質基質中進行
呼吸作用的意義:①為生命活動提供能量 ②為其他化合物的合成提供原料
應用:
包紮傷口學用透氣的紗布或創可貼(防止厭氧型細菌繁殖);
利用麥芽和酵母菌控制通氣的情況下,生產各種酒;
利用澱粉、醋酸桿菌或谷氨酸棒狀桿菌以及發酵罐,在控制通氣的情況下可以生產食醋或味精;
花盆裡的土壤板結後,空氣不足,會影響根系生長;
稻田要定期排水,否則根會因缺氧而變黑、腐爛;
皮膚破損較深或被銹釘扎傷後,破傷風桿菌容易繁殖;
肌細胞無氧呼吸會產生大量乳酸。。。。。。
18、(A)細胞的生長和增殖的周期性
1、生物的生長主要是是指細胞體積的增大和細胞數量的增加。
2、細胞不能無限長大的原因:
細胞的表面積和體積的關系限制了細胞的長大;細胞的核質比(細胞核是細胞的控制中心);
3、細胞增殖的意義:是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。
細胞以分裂的方式進行增殖。真核細胞分裂的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數分裂。
4、細胞周期的概念和特點:細胞周期:連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。
特點:分裂間期歷時長占細胞周期的90%--95%
19、(A)細胞的無絲分裂
無絲分裂:沒有出現紡錘絲和染色體的變化,,叫做無絲分裂。例:蛙的紅細胞
注意:依然存在DNA的復制
20、(B)細胞的有絲分裂
1、過程特點:
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制(DNA復制、蛋白質合成)。
前期:染色體出現,散亂排布紡錘體中央,紡錘體出現,核膜、核仁消失(兩失兩現)
中期:染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上,染色體形態比較穩定,數目比較清晰,便於觀察。
後期:著絲點分裂,染色體數目暫時加倍
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現,染色體變成染色質(兩現兩失)
注意:有絲分裂中各時期始終有同源染色體,但無同源染色體聯會和分離。
2、染色體、染色單體、DNA變化特點: (體細胞染色體為2N)
染色體變化:後期加倍(4N),平時不變(2N)
DNA變化:間期加倍(2N→4N), 末期還原(2N)
染色單體變化:間期出現(0→4N),後期消失(4N→0),存在時數目同DNA。
3、動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 動物細胞
間期 相同點 染色體復制(蛋白質合成和DNA的復制)
前期 相同點 核仁、核膜消失,出現染色體和紡錘體
不同點 由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發出星射,形成紡錘體
中期 相同點 染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位於細胞中央,形成赤道板
後期 相同點 染色體的著絲點分裂,染色單體變為染色體,染色單體為0,染色體加倍
末期 不同點 赤道板出現細胞板,擴展形成新細胞壁,並把細胞分為兩個。 細胞中部出現細胞內陷,把細胞質縊裂為二,形成兩個子細胞
相同點 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現
細胞有絲分裂主要特徵、意義
特徵:染色體和紡錘體的出現,然後染色體平均分配到兩個子細胞中去。
意義:親代細胞的染色體經復制以後,平均分配到兩個子細胞中去,由於染色體上有遺傳物質DNA ,所以使前後代保持遺傳性狀的穩定性。
用曲線描述一個細胞周期中DNA、染色體、染色單體的數量變化(縱坐標表示一個細胞核的有關數目)
21、(B)細胞分化的特點、意義以及實例
細胞分化:在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的後代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,叫做細胞分化。
特點:分化是一種持久性的變化,會一直保持分化後的狀態直到死亡。
細胞分化的意義:細胞分化是生物界中普遍存在的生命現象,是個體發育的基礎。僅有細胞增殖沒有細胞分化,就不可能形成具有特定形態、結構和功能的組織和器官,生物體就不可能正常發育。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利於提高各種生理功能的效率。
細胞分化的實例:造血幹細胞分化成紅細胞、B細胞、T細胞等
22、(B)細胞分化的過程和原因
定義:在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的後代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。 原因:基因控制的細胞選擇性表達的結果
23、(B)細胞全能性的概念和實例
概念:已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
實例:通過植物組織培養的方法快速繁殖植物。
動物克隆(已分化的動物體細胞的細胞核是具有全能性的)
基礎(原因):細胞中具有該物種全部的遺傳物質
24、(A)細胞衰老和凋亡與人體健康的關系
細胞衰老的特徵:⑴細胞內水分減少,結果使細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝速率減慢。⑵細胞內多種酶的活性降低。⑶細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積。⑷呼吸速度減慢, )細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深。⑸細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低。
細胞凋亡的含義:由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。又稱細胞編程性死亡,屬正常死亡。
細胞壞死:不利因素引起的非正常死亡。
細胞衰老和細胞凋亡與人體健康的關系
無論凋亡過度或凋亡不足都可以導致疾病的發生。正常的細胞凋亡對人體是有益的,如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡
25、(B)癌細胞的主要特徵和惡性腫瘤的防治
1、癌細胞的特徵:能夠無限增殖,癌細胞的形態結構發生了變化,癌細胞的表面也發生了變化,癌細胞表面的糖蛋白減少, 細胞彼此之間黏著性減小,導致在有機體內容易分散和轉移。
2、致癌因素與癌症的預防:癌細胞的產生是內外因素共同作用的結果
(1)內因:人體細胞內有原癌基因和抑癌基因,受致癌因子影響會發生基因突變
(2)外因: ①物理致癌因子;②化學致癌因子;③病毒致癌因子。
3、惡性腫瘤的防治:遠離致癌因子。做到早發現早治療

⑶ 高中生物哪冊是高考重點大概都會考些什麼

生物無論哪冊高考基本上是全都涉及到!沒有什麼重點,因為都是重點!

⑷ 高中生物有哪些知識點是重點

很多都是,生物考試都是面積很大,不能抓點但能抓住快,你把必修3本書都看懂看透就好,概念都要背熟,很多解題答案都是書上的原話,選修的生態環境和基因工程是歷年高考的重點和熱點,你要多找找歷年的高考生物做做自己體會下重點在哪裡,建議你把必修概念看熟悉後再看選修,在看選修是重點看生態工程和基因工程。

⑸ 高中生物的全部知識點

一、必修本
緒 論
1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2. 從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱,是生物體進行一切生命活動的基礎。
4.生物體具應激性,因而能適應周圍環境。
5.生物體都有生長、發育和生殖的現象。
6.生物遺傳和變異的特徵,使各物種既能基本上保持穩定,又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環境,也能影響環境。
第一章 生命的物質基礎
8.組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統一性。
9.組成生物體的化學元素,在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動,絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分,是細胞的主要能源物質,是生物體進行生命活動的主要能源物質。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質普遍存在於生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物,一切生命活動都離不開蛋白質。
14.核酸是一切生物的遺傳物質,對於生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機地組織起來,才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
第二章 生命的基本單位——細胞
16.活細胞中的各種代謝活動,都與細胞膜的結構和功能有密切關系。細胞膜具一定的流動性這一結構特點,具選擇透過性這一功能特性。
17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝的進行,提供所需要的物質和一定的環境條件。
19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。
21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關,也是蛋白質等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。
23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關,主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞分裂時,高爾基體與細胞壁的形成有關。
24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
26.構成細胞的各部分結構並不是彼此孤立的,而是互相緊密聯系、協調一致的,一個細胞是一個有機的統一整體,細胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動。
27.細胞以分裂是方式進行增殖,細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。
28.細胞有絲分裂的重要意義(特徵),是將親代細胞的染色體經過復制以後,精確地平均分配到兩個子細胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性,對生物的遺傳具重要意義。
29.細胞分化是一種持久性的變化,它發生在生物體的整個生命進程中,但在胚胎時期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力,也就是保持著細胞全能性。
第三章 生物的新陳代謝
31.新陳代謝是生物最基本的特徵,是生物與非生物的最本質的區別。
32.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物,其中絕大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA。
33.酶的催化作用具有高效性和專一性;並且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,並且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
36.滲透作用的產生必須具備兩個條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
38.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的,並且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細胞動物的體細胞只有通過內環境,才能與外界環境進行物質交換。
40.正常機體在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態,叫穩態。穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
41.對生物體來說,呼吸作用的生理意義表現在兩個方面:一是為生物體的生命活動提供能量,二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動的調節
42.向光性實驗發現:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。
44.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上塗上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
45.植物的生長發育過程,不是受單一激素的調節,而是由多種激素相互協調、共同調節的。
46.下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。
47.相關激素間具有協同作用和拮抗作用。
48.神經系統調節動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。49.神經元受到刺激後能夠產生興奮並傳導興奮;興奮在神經元與神經元之間是通過突觸來傳遞的,神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
50.在中樞神經系統中,調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
51.動物建立後天性行為的主要方式是條件反射。
52.判斷和推理是動物後天性行為發展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動,也是通過學習獲得的。
53.動物行為中,激素調節與神經調節是相互協調作用的,但神經調節仍處於主導的地位。
54.動物行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調下形成的。
第五章 生物的生殖和發育
55.有性生殖產生的後代具雙親的遺傳特性,具有更大的生活能力和變異性,因此對生物的生存和進化具重要意義。
56.營養生殖能使後代保持親本的性狀。
57.減數分裂的結果是,新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞的減少了一半。
58.減數分裂過程中聯會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。
59.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂中。
60.一個精原細胞經過減數分裂,形成四個精細胞,精細胞再經過復雜的變化形成精子。
61. 一個卵原細胞經過減數分裂,只形成一個卵細胞。
62. 對於進行有性生殖的生物來說,減數分裂和受精作用對於維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定,對於生物的遺傳和變異,都是十分重要的
63. 對於進行有性生殖的生物來說,個體發育的起點是受精卵。
64. 很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因為在胚和胚乳發育的過程中胚乳被胚吸收,營養物質貯存在子葉里,供以後種子萌發時所需。
65. 植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。
66.高等動物的個體發育,可以分為胚胎發育和胚後發育兩個階段。胚胎發育是指受精卵發育成為幼體。胚後發育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內生出來以後,發育成為性成熟的個體。
第六章 遺傳和變異
67.DNA是使R型細菌產生穩定的遺傳變化的物質,而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給後代的,這兩個實驗證明了DNA 是遺傳物質。
68.現代科學研究證明,遺傳物質除DNA以外還有RNA。因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質。
69.鹼基對排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性,而鹼基對的特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
70.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的。
71.DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板;通過鹼基互補配對,保證了復制能夠准確地進行。
72.子代與親代在性狀上相似,是由於子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故。
73.基因是有遺傳效應的DNA片段,基因在染色體上呈直線排列,染色體是基因的載體。
74.基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的。 75.由於不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(鹼基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息。(即:基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
76.DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質的結構和功能的特異性,從而使生物體表現出各種遺傳特性。
77.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況,是通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀。
78.基因分離定律:具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時,子一代只表現出顯性性狀;子二代出現了性狀分離現象,並且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近於3:1。
79.基因分離定律的實質是:在雜合子的細胞中,位於一對同源染色體,具有一定的獨立性,生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給後代。
80.基因型是性狀表現的內存因素,而表現型則是基因型的表現形式。
81.基因自由組合定律的實質是:位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
82.在育種工作中,人們用雜交的方法,有目的地使生物不同品種間的基因重新組合,以便使不同親本的優良基因組合到一起,從而創造出對人類有益的新品種。
83.生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。
84.可遺傳的變異有三種來源:基因突變,基因重組,染色體變異。
85.基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料。
86.通過有性生殖過程實現的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對於生物進化具有十分重要的意義。
第七章 生物的進化
87.生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發生變化的過程。
88.以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論,其基本觀點是:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在於種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。
第八章 生物與環境
89.光對植物的生理和分布起著決定性的作用。
90.生物的生存受到很多種生態因素的影響,這些生態因素共同構成了生物的生存環境。生物只有適應環境才能生存。
91.生物與環境之間是相互依賴、相互制約的,也是相互影響、相互作用的。生物與環境是一個不可分割的統一整體。
91.在一定區域內的生物,同種的個體形成種群,不同的種群形成群落。種群的各種特徵、種群數量的變化和生物群落的結構,都與環境中的各種生態因素有著密切的關系。
91.在各種類型的生態系統中,生活著各種類型的生物群落。在不同的生態系統中,生物的種類和群落的結構都有差別。但是,各種類型的生態系統在結構和功能上都是統一的整體。
94.生態系統中能量的源頭是陽光。生產者固定的太陽能的總量便是流經這個生態系統的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網)逐級流動的。
95.對一個生態系統來說,抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著相反的關系。
96.地球上所有的生物與其無機環境一起,構成了這個星球上最大的生態系統——生物圈
97.生物圈的形成是地球的理化環境與生物長期相互作用的結果。
98.生物圈是地球上生物與環境共同進化的產物,是生物與無機環境相互作用而形成的統一整體。
99.生物圈的結構和功能能長期維持相對穩定的狀態,這一現象稱為生物的穩態。
100.從能量角度來看,源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉的動力。這是生物圈賴以存在的能量基礎。
101.從物質方面來看,大氣圈、水圈和岩石圈為生物的生存提供了各種必需的物質。生物圈內生產者,消費者和分解者所形成的三極結構,接通了從無機物到有機物,經過各種生物多級利用,再分解為無機物重新循環的完整迴路。生物圈可以說是一個在物質上自給自足的生態系統,這是生物圈賴以存在的物質基礎。
102.生物圈具有多層次的自我調節能力。
103.大氣中二氧化硫主要有三個來源:化石燃料的燃燒、火山爆發和微生物的分解作用。
104.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎,是人類及子孫後代共有的寶貴財富。保護生物多樣性就是在基因、特種和生態系統三個層次上採取保護戰略和保護措施。
105.生物多樣性面臨威脅的原因:一是生存環境的改變和破壞,二是掠奪式的開發利用,三是環境污染,四是由於外來特種的入侵或引種到到缺少天敵的地區,往往使這些地區原有特種的生豐受到威脅。
二、選修本
緒論
1、糧食危機的主要原因是糧食產量的增長趕不上人口的增長,還有耕地的逐年減少等。從生物學角度看,糧食生產的過程實質上是作物進行光合作用的過程?。
2、大量施用化肥能夠保證作物生長對N、P、K等營養元素的需要,從而使糧食增產,同時卻又造成土壤板結和環境污染。
3、運用一定的技術手段,使更多的作物也具有直接或間接固氮的本領,不僅可以提高這些作物的產量,還可以少施化肥,又減少了環境污染。
4、培育作物新品種也是提高糧食產量的重要途徑。但雜交育種周期長、難以克服遠源雜交不親和的障礙;誘變育種具有很大的盲目性,而通過基因工程和細胞工程來培育新品種,可以將其他生物決定性狀的遺傳物質定向引入農作物中。
5、生物工程的特點是利用生物資源的可再生性,在常溫常壓下生產產品,從而能夠節約資源和能源,並且減少環境污染。
第一章?人體生命活動的調節及營養和免疫
6、K+?是多吃多排,少吃少排,不吃也排,所以長期不能進食的病人應注意適當補充鉀鹽。
7、當人飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸時,都會引起細胞外液滲透壓升高,使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激。
8、當血鉀含量升高或血鈉含量降低時,可以直接刺激腎上腺,使醛固酮的分泌量增加,從而促進腎小管和集合管對Na+?重吸收和K+的分泌,維持血鉀和血鈉含量的平衡

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