當前位置:首頁 » 歷物理化 » 從生物學看人類行為

從生物學看人類行為

發布時間: 2021-08-11 22:14:32

㈠ 人的行為特徵有哪些

人的行為特徵:自發的、有原因的、有目標的、持久性的、可改變的。

人類行為是人類在生活中表現出來的生活態度及具體的生活方式,它是在一定的物質條件下,不同的個人或群體,在社會文化制度、個人價值觀念的影響下,在生活中表現出來的基本特徵,或對內外環境因素刺激所做出的能動反應。

第一,人是一種存在的可能性。人的本質是在人自身的活動中不斷生成的,是一種「自我規定」;

第二,人具有自主性和創造性。人不但會學習,而且會發問、會探索、會創新;

第三,人具有發展的本質。人的實踐本性決定了人可以通過有意識、有目的的自主創造性活動不斷地進行自我否定、自我超越、自我實現,即人具有發展的本質;

第四,人具有歷史性和現實性。兩層意思:一是人的自我本質是在不斷發展的歷史和現實生活中逐漸生成的,人總是生活在具體的歷史與現實空間中。二是人的自我本質的生成與發展要受到一定歷史和現實條件的制約;

第五,人具有多樣性和差異性的。人作為一種存在的可能性本身就蘊含著豐富性和多樣性,另一方面個體生命具體獨特性、不可替代性及個體間的差異性。

(1)從生物學看人類行為擴展閱讀

行為的分類比較混亂。由遺傳和發育的角度,過去習慣將行為分為本能行為和學習行為兩大類,前者主要來自遺傳,或生而有之或隨發育成熟而出現。但現在認識到,大部分行為既有遺傳基礎,又有學習成分,即使過去認為是典型的學習行為,其有關的學習能力也是由遺傳決定的。

在行為生物學中更常使用的是按生物功能的分類,但這種分類存在大量的重疊,例如在取食行為和生殖行為中都包含著攻擊、防禦、占域、通訊等行為的成分。

㈡ 跪求人的生物學解釋

我是學生物的,一下資料可為你釋疑:
人,或人類,這個名詞可以從生物、精神與文化各個層面來定義,或者是這些層面定義的結合。生物學上,人被分類為哺乳綱靈長目人科人屬智人種(學名為Homo
sapiens

Homo
sapiens
sapiens
但後者不為學界多數一致認可)。
智人意指擁有高度發展的頭腦。
精神層面上,人被描述為能夠使用各種靈魂的概念,在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關;而在神話學中,人的靈魂也會被拿來與其他的人型動物作對照。如人工智慧或天使是獨立於活的肉體的靈體,但只能以一些指令運作,獸人或亞人則只有慾望和膚淺的情緒。
文化人類學上,人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物,尤其是他們能夠建立團體與機構來達到互相支持與協助的目的。
生物學上人的學名為「智人」(拉丁文
homo為「人」,sapiens即「聰明的」),是與黑猩猩(PAN)、大猩猩(GORILLA)、猩猩(PONGO)、長臂猿(HYLOBATIDAE)同屬人猿總科的靈長目動物[1]。人類與其它靈長目動物的不同在於人類直立的身體、高度發展的大腦,以及由高度發展的大腦而來的推理與語言能力。由於人和猿血緣相近,動物學家D.莫利斯戲稱人類為裸猿,並著述從各個角度論述人類種種行為的起源。[8]。
行為學上來看人類的特徵有:懂得使用語言,具有多種復雜的互助性社會組織,喜歡發展復雜的科技。這些行為學上的差異也衍生出各文化不同的信仰、傳說、儀式、價值觀、社會規范。
希望對你有用!!!

㈢ 求從生物學角度詮釋人類行為〔貪婪,憤怒,恐懼,同情。。。〕的書或者文章

《裸猿》~推薦

㈣ 簡述人類性行為特點及生物學意義

人類不是唯一在性交時不考慮生育時間的物種,倭黑猩猩甚至是海豚也懂得追求純粹的性愉悅。但他指出,直到現在,我們仍然不能完全了解另一物種的情感狀態,我們不能問一隻雄貓它昨晚是如何約會的。

密歇根大學的生物心理學家肯特·貝里奇表示,糖果、性、毒品、賭博和其他的獎賞體驗刺激的是同樣的大腦迴路,這種愉悅迴路對人類和非人類動物也是一樣的。他解釋說:「在解剖學上,我們與其他動物的主要差別在於前額葉皮質。」 但是,愉悅的產生發生在「更低」的大腦結構中。人類的前額葉皮質可能會解釋愉悅感,賦予它們特殊的含義或者沒有意義。因此,從質量上講,人類的性體驗可能不同於動物,但愉悅的程度並無差別。

當然,大自然為「性是愉悅的」提供了自己的證據,那就是子子孫孫,無窮匱也。貝科夫說:「動物享受性愛,體驗性高潮,有著無可爭駁的進化上的原因。我們的看法是:動物可以享受到性愉悅,體驗到性高潮。除非你能證明它們不能。」

㈤ 從 進化生物學 看來,過敏反應 對於人類來說,是好事還是壞事

人是怎樣來的這是人類早期蒙昧的時代就開始猜測的古老問題。但是直到今天,科學家仍然無法描繪出人類誕生過程的全部詳盡圖畫。這一最關鍵的謎在於,大約400~800萬年前,人類最早的祖先,一種類似於現代猿類的古猿突然改變了自己的進化方向,直立起來以更有效的方式活動,繼而進化成為人類,而其「表兄弟」終於成為現代猿類。這一奇跡般的進化過程是怎樣實現的?由於直立行走會在骨骼上留下明顯的標記,因此化石是回答這一問題的最好材料。這方面最重要的證據是在本世紀70年代,由美國科學家約翰森領導的考察隊在衣索比亞發現的。他們在那兒發現了大批古人類化石,其中有一具生活在300萬年前的女性骨骼。他們找到了這具骨骼的40%的化石,稱她為露西。根據骨骼特徵推斷,露西的腦仍然呈現猿腦特徵,但她卻是直立行走的。因此她很可能就是科學家長期尋找的古猿和人之間的缺失環節。與此同時,分子生物學家應用DNA和蛋白質分子比較技術,推斷出猿與人分道揚鑣的時間,發生在距今500萬年前。這與化石資料的發現可以相互印證。剩下的問題是:400~800萬年前這段時期究竟發生了什麼事情,使得這些已適應樹棲生活四足行走的古猿下地直立行走,向著人類方向進化?有人認為,古猿從樹林轉移到大草原上來生活,是為了不讓草擋住視線,才直立行走的。有人認為,古猿已具有使用工具的行為萌芽,它們越來越多地藉助於工具。也有人認為,那一段時期,地球變得乾燥使森林大片消失,營樹棲生的古猿不得不下樹,依靠直立行走和工具來謀生。然而所有的解釋都是猜測。進化是一種十分奇妙的現象,是遺傳信息在群體和世代中平衡、傳遞和改變的過程。有人認為,達爾文關於進化的理論應該修正,進化不是一個連續發展的過程,而是由長時期的相對穩定和突然發生的飛躍相互交替的過程。人類的誕生,也應該從這種穩定和飛躍交替的模式中尋找思路。遺傳學研究的發展,為解開從猿到人之謎帶來新的希望。人類進化成為地球生物中最適應的強者,這也是一些基因的勝利。可是目前,人們對於基因進化的了解實在太少。因此要回答古猿怎樣變成人,還需要相當長的時間。多年來,古人類學家大都認為人類的祖籍在非洲,即直立人約於100萬年前離開非洲,在溫帶地區建立了人類的「據點」,演變進化成現代的歐洲人、中東人和亞洲人。1989年和1990年,在我國發現了兩塊既具有直立人又具有智人特點的顱骨,研究表明古人類在亞洲向現代人轉變,發生在與在非洲向現代人轉變的同一時期,進一步支持了這一觀點。但在1987年,美國古人類學家威爾遜依據基因研究得出結論說,非洲輻射出不是一支而是兩支古人類,一支確實是直立人但他們並不是我們的祖先,另一支約於20萬年前輻射出的古人類才是我們的祖先。依據這一觀點有人認為,人類進入西半球的時間,比1.2萬年早不了很多,是通過現已沉沒的白令大陸橋進入的。然而本世紀80年代中期以來,考古學家卻在南北美洲發現了至少五處古人類遺址。而且最老的一處據說已有3.2萬年,這是無法解釋的。所以,人類的祖籍究竟在何方,是一個需要後人繼續探索的難題。

㈥ 斯坦福大學 從生物學看人類行為 08 辨識關系種子下載地址有么有發必採納

斯坦福大學 從生物學看人類行為 08 辨識關系種子下載地址:

㈦ 從生物學角度解釋人類「殘忍天性」的起源與形成

動物的生存理念是吃,繁殖,保持基因的延續!!!

地球上得生物如此之多,低級高級簡單復雜,當時的人類(類人猿)並不是食物鏈的頂峰,不管是種族外的和種族內,都是強者為尊!!! 為了生存,必須狠,拼,不然,死得就是自己!!!為了繁殖,必須狠、殘忍,殺死不是自己基因的孩子!!!
最簡單的例子就是,在營養不足的情況下,雙胞胎或者多胞胎,很多之能生下一個··其餘的在子宮內已經死亡,因為他們已經懂得競爭,適者生存!!!

其實,不要咬文嚼字於殘忍,一句話,為了生存,什麼都能做得出來!!!

虛榮心,呵呵,孩子,那隻能從心理學解答!!!那是高級文明的產物!!!

㈧ 從生物學和醫學的角度來看,兩千多年前的人與現代人在身體結構方面有哪些差異

首先,我們從人類在這70萬年當中的整體趨勢來看,人類的身體素質下降速度和智力提升速度幾乎是呈正比的...............
在遠古時代,作為雜食科靈長類生物的人類祖先表示,我們只吃水果,樹皮,昆蟲和一些亂七八糟的玩意兒就能把現代人摁在地上打成西紅柿.............【銀背黑猩猩發來賀電,表示和他們相比你們還只是戰5渣之一】
在石器時代,提著木棒就跑去狩獵猛獁象的傢伙表示.............他們一個能打你10個..........
為什麼會出現這種情況?隨著時代的發展,人類整體身體素質在飛速下滑?
其實就是生物本身的競爭性在作祟。
疾病,天敵,飢餓,內斗和狩獵造成的巨量傷亡,在維持生物種群保持在一個相對穩定的數量的同時,也是在不斷地進行篩選,把體弱的,不適應飢餓的,無法從容易得到的食物中獲取營養的,體能差的全部除去,剩下的全部是皮糙肉厚,經久耐用,非常耐 艹的玩意兒............
但是,從第一隻古猿站起來,用雙手拿起木棒揍翻它的倒霉同類或者某隻不幸地掠食者的時候。人類就脫離大自然的掌握了..............
不斷地工具使用,狩獵技巧的發展,熟食的誕生。在提高了人類存活率的同時,也讓原本絕對不可能活下去的孱弱同類得到了生存的希望。換而言之,他們的DNA和致命基因就能得到延續和擴散..........
但是,反過來說,壽命地延長就意味著經驗積累的加速和智力開發程度的提升,而使用腦力勞動的高智商個體也能把他們的優良基因延續和傳播下去............
瘋狂擴張的人類數量和工具能力在消滅天敵方面做出了卓越的貢獻,人類不再需要純粹地肉體力量去狩獵和應對捕食者,反而一舉翻身為食物鏈的最頂端........哪怕是體質相對孱弱【嗯,估計也比現代特種兵強不止一倍】的個體也能憑借長矛和弓箭戰勝野獸。得以存活。
而在更為長期的古代,或者我們稱之為工業前時代。農耕的發明和家畜地出現,進一步養刁了人類的胃,同時,充足地營養和穩定地食物收入,也進一步弱化了人類的體能。
但是,穩定的食物收成和農耕,也帶來了文明和社會的形成,城市的出現,讓人類更加遠離了體力勞動,進一步地提升了腦力和技巧的鍛煉。
而穩定的文明帶來的是知識的廣泛傳播,高智力人群的交流增加,人類平均壽命的提升,經驗積累的加速等等有利BUFF。
而當古代文明的巔峰造物:科舉【或者類似的東西】的出現後,導致更多的無法通過體力勞動養活自己的「進化LOSER」們可以靠著進一步開發大腦和智力生存。【背誦和理解,還有思考是開發智力的主要手段,雖然它本身不怎麼有用,但是這份智力會隨著DNA而延續下去】
但是,悲劇同時發生,不得不說,等價交換是世間的真理之一............他們孱弱的身體遺傳碼也被同時流傳下去.............
而這種趨勢隨著系統醫學的出現更加加劇了。
為什麼我們好奇古人大規模的近親結婚居然沒有頻發遺傳病?因為,含有致病的隱形因子的傢伙統統因為落後的醫學治療無效死翹翹了..........剩下的都是不含這個因子的或者只是單項隱性因子,如果不是遇到另外一個同樣倒霉含有該因子的,基本上很難再出現遺傳病,而且出現了也很難活下去.......
醫學出現後,進一步提高了人類的DNA選擇范圍,增加了平均壽命,但是也讓更多的孱弱DNA和要命的玩意兒一同隨著遺傳而擴散下去...........
當工業**出現之後,這個趨勢達到頂峰。
過度膨脹地生產力讓人類進一步地解放了體力,也進一步的大幅度提升智力的比重。人類開始通過更加密集地智力勞動替代體力勞動。而基於生物本身的選擇性來說,更加容易獲得更高社會地位,佔有更多社會資源的高智力人群顯然成為主流,而只能從事繁重體力勞動而且得不到相應報酬的高體力人群逐步淪為淘汰的存在............
人類開始更加註重知識,教育,智力而不是身體素質,因此,擁有高素質身體的人群迅速縮小數量和待遇。他們的成活和遺傳就變得更加不穩定和弱小.........
當進入現代社會之後,這種情況徹底抵達一個危險的極限。
過量的營養,各種抗生素,發達的醫學,走向自動化和技術化的工業幾乎將自然界為了保持生物種群穩定和基礎素質的措施破壞殆盡。
帶來的就是更加迅速地體質下滑..............
而擁有高質量身體的人種淪為世界的邊緣和貧困戶,而體質衰弱,飽受肥胖症和各種古怪病症困擾的人種卻成為發達國家。享有更高的待遇。
因此,在整個種族的身體素質整體下滑狀態下的現代人並不是只要吃得好,就比你的祖先的身體素質強的。
因為,並非是他們吃得差,而是你的胃口已經被養刁了,你無法再從食物當中獲取足夠的營養,你的消化能力和耐受力的退化讓你必須食用更加容易吸收和高能量的食物才能夠獲得成長。
而最為直接的一個證據就是你腸道的退化........

㈨ 動物科學家的角度寫人類的行為的作文800字

人類就是居住在堅硬的材料構成的非常多種奇形怪狀巢穴中的,身上沒有喙,沒有翅膀,也沒有羽毛的生物.這樣的生物能夠在這樣的世界中生存並不是什麼稀罕的事情,因為在我們飛翔的時候,我們也可以看到很多和人類十分相似的生物,這些並不足以使他們顯得這樣的特殊.但是等你聽完我對於他們一日生活的描述應該就會明白他們的很多行為是非常奇怪的.
當我們都已經醒來了很長時間之後,他們才會開始一天的活動,但是這只是普遍現象,事實上,他們中的很大一部分並不是和我們一樣每天都准時回潮又准時離巢的,有時晚有時早.他們並不擔心因為時間的長度不夠會導致自己今天吃不飽肚子.事實上他們可以自己創造一些奇怪的東西來吃,就像我們吃的蟲子一樣,但是我並不覺得他們的食物有什麼好吃,在蛋白質含量上也不會比我們得更好.之後他們會用水來清理自己,但只是面部和口腔,當然他們也會清理自己的全身,但是那時他們會用熱水,我不知道為什麼他們能夠擁有熱水,只要接一根管子,便可以在任何時候得到水.而且他們竟然不怕熱水!這是多麼的奇怪.另外,在他們吃東西的時候,他們會用一些堅硬的東西來裝盛他們的食物,然後又十分不情願的在進食過後去清洗,我覺得這是能量的巨大耗費,只要直接吃就可以了,他們的做法真的是不可理喻.還有他們穿在身上的東西,千奇百怪的,我們都不能完全地掌握它們的變化規律,不像我們的毛色只是從幼時變成向成年時的樣子那樣簡單.有的時候我會羨慕他們那麼多變的外表,但是絕大多數的時間我覺得他們就是多此一舉,為什麼要通過各種手段來讓自己與眾不同呢,他們其實本來差不了多少的.之後他們會以一種我們基本上看慣了的幾種方式到另外的地方去,他們只是面對著一些奇形怪狀的薄片,我們把它叫紙,還有一些奇怪的會變化的盒子.就這樣度過一天的時光,然後再回巢.他們之間有的時候交流頻繁,有的時候則又會很不友好,這使我難以理解它們到底是怎樣生活在一起的,這樣的問題十分的復雜,致使我無法真正的了解其中的規律.他們並不全天都在吃東西,而只是分三次吃,但是一次吃得很多.
光是這些,並不是最讓我感到疑惑的地方,最疑惑的是他們竟然能夠模仿我們的巢穴的樣子去建造自己巢穴,而且非常的堅固,非常的像,但是它們所用的材料並不是他們自己的唾液,泥巴和草,這也是很奇怪的,我覺得他們可能也像我們所使用的一些昆蟲一樣具有自己獨特的生存本領.
還有就是他們一點警惕性都沒有,只是把自己放在一個大的盒子里,就覺得很安全了,從來不會在夜晚派人來職守,而且就好像完全沒有意識到這樣做的安全隱患似的,他們甚至為此引以為傲.
這樣的例子實在是太多太多了,多得我都列舉不完.我寫這樣的一篇文章就是要告訴大家人類行為的奇怪之處.有些東西我是搞明白了,比如他們要用很多種方式去別的地方是因為他們都不會飛,而且又非常想要向別人炫耀自己的速度.他們要把自己弄得和別人都不一樣是因為他們本身長得很像,卻又不願意承認這個事實,每個人類都希望別人能夠認同自己,也希望別人能夠更多地注意到自己,但是其實他們根本沒有必要為此在外表上大費周章,只要做好自己應該做的事情就對了.

㈩ 請從生物學的角度探討人類是否自私


生物學
的角度探討
人類
的自私性
本人嘗試從以下幾點來討論這個問題:
1。明確自私的
本質
。自私性集中表現為在面對多種
利益
選擇時,
人們
的價值判斷和心理趨向。每一個人為了獲得良好的生存空間,總是選擇獲取最大的收益和條件,而不論自己的
行為
是否妨礙別人的正常生活,這就是自私的實質內容。
2。個人的最基本的生存條件。眾所周知,民以食為天,吃飯是每個人的最基本需求,每個個人都在努力實現自己生存的最基本條件,所以相互之間必定會產生沖突,但是從生物學的基本規律可以知道,個人的身體需求是最直接最迫切的,所以只要有利於自己的生存,人們都有會盡一切手段來獲取,這就決定了人的自私性是不可避免的,是有著現實的物質基礎的。
3。自私也是尋求更好的發展環境的需要。每個
個體
只有滿足物質的基本需求是不夠的,人的需求是多種多樣的,每個
生命體
都在尋求更舒適的
生存環境
和發展機遇,這時自私的
本性
就會顯現出來,人們往往只是考慮個體的利益,而不去顧及別人的
處境
,甚至不惜損害其他人的利益。
4。繁衍
後代
的需要是自私的強大動力。生物學上個體的最重要的追求目標是繁殖後代,人類也是一樣,這是優勢
基因
發展的條件,是符合
達爾文進化論
的相互競爭適者生存的
原則
的。人類在選擇
配偶
時,也無不體現了自私的本性。
同性之間
的相互沖突和排斥,選擇配偶時的心理標准等,無不體現的這一
特性

5。人類的生物學上的自私是有限制的。雖然
人類社會
中存在存者生存的
規則
,但是這種自私的張揚不是隨心所欲的,因為人是
社會
的人,每個個體的人都無不受到
道德
和法律規范的約束,
動物
為了獲得食物可以將對方咬死,而作為
一個人
,就不能置對方於
死地
。這是作為生命體的人在自私性表現中的特性。
6。人的
生物
上的自私相互制約,又相互促進,共同推動了社會的進步。人類社會是一個復雜的綜合體,
人與人之間
的自私規則指引著
人際關系
,並在法律的框架內得以發展。個體的自私的需要不斷得到滿足,整個
社會群體
也隨之不斷走向完善和進步。
最後,應該指出的是,從生物學的角度來剖析人類的自私是不全面的,也是沒有足夠的說服力的。因為人作為一個生命體,與動物之間的
區別
實在是太多了,人的
社會性
是誰也不能否認的,這是真正起決定作用的因素。
以上只是粗淺地談了一下自己的看法,不知你是否同意。
歡迎與大家交流。手有點酸了。

熱點內容
生物化學精要 發布:2025-06-13 18:01:15 瀏覽:483
我是老師劇情 發布:2025-06-13 17:44:25 瀏覽:590
凌姓的歷史 發布:2025-06-13 14:24:18 瀏覽:113
張鋼數學 發布:2025-06-13 14:18:37 瀏覽:460
岳陽樓記教學反思 發布:2025-06-13 13:37:55 瀏覽:909
索源化學 發布:2025-06-13 13:34:42 瀏覽:77
騎摩托車教學視頻 發布:2025-06-13 13:33:27 瀏覽:587
海獅龍生物 發布:2025-06-13 12:38:06 瀏覽:928
小班制教學 發布:2025-06-13 12:29:31 瀏覽:295
哦十分鍾教學反思 發布:2025-06-13 12:12:19 瀏覽:978