物理氣候學

① 氣象學要求高中必須選物理嗎

這個專業對數學和物理要求比較高，所以高中是要選物理的。
從高考改革之後那一次，學生可以選擇性地學自己喜歡的科目之後，很多高校的很多學院的很多專業都放出話來了要求報考本專業的考生要選學某些科目，這其中要求學過物理的專業所佔的比例非常大，個人建議最好是報物理。技多不壓身，肯學進去的話也不難的，相信自己。

② 自學天氣學需要什麼基礎知識

你喜歡天氣學十分難得。「天氣學」准確地應該是稱為「氣象與氣候學」。你有了需要高中地理的基礎，學過高數，還需要學物理學的流體力學、熱量轉換，需要有立體多維的思維方法，更多的是需要看天觀察，在平時可以在網上看「天氣在線」網站的「專家用圖」。
當你會看「專家用圖」裡面圖例符號的含義，就可以開始分析天氣圖、分析大氣環流的大致形勢。
你在看天氣圖的時候，天氣圖在大腦里需要變成（感覺到）是立體的、會流動的空氣，要感覺到他在變化：如流水一樣在流動、並形成各種天氣現象。到這個時候，你就成功了。

③ 氣象與氣候學對物理知識的要求高嗎

我學的是大氣科學,也是氣象的.讀氣象這門專業,最重要的就是物理和數學了,兩者缺一不可.所以,氣象與氣候學對物理知識的要求是很高的哦.
至於就業前景,大致就是氣象局了,如果你學得好的話可以繼續讀研究生甚至博士生,畢業後就有條件去研究所之類的單位工作了,前景還不錯.全國也就十幾所大學有氣象專業.

④ 氣候學的簡介

隨著生產的發展，科學技術的進步人類已逐步掌握氣候的分布和變化規律，在合理利用氣候資源、有效防禦氣象災害等方面取得成就，並開始在改善氣候方面作出努力，氣候學的研究也有了長足的發展，並形成物理氣候學、天氣氣候學、綜合氣候學、應用氣候學、衛星氣候學、年輪氣候學等分支學科。
氣候學包括一般原理、氣候特徵的時間和空間分布、演變及其分類等。人們常以氣候要素的空間分布圖和時間分布圖、氣候要素的綜合關系圖和各種氣候統計圖等記述某地點、某區域或全球范圍的基本氣候特徵。某個地方的氣候志是對該地多年氣象資料整理和分析概括出的基本氣候狀況的資料。研究氣候形成、分布、變化及其與人類活動相互關系的學科。是氣象學與自然地理學的邊緣學科。主要研究氣候的形成、氣候要素的時空分布；區域氣候的特徵；氣候變化的規律；氣候形成諸要素間的相互影響及如何合理開發、利用氣候資源，減少或減輕氣候災害；避免人類活動對大氣環境造成不良後果等。按研究尺度分為大氣候學、中氣候學和小氣候學；按研究時段的長短，分為地質時期氣候學、歷史時期氣候學和近代氣候學；按所用原理和方法分為物理氣候學、天氣氣候學、動力氣候學等。此外，根據氣候學在國民經濟建設中的應用，結合各相應專業的特點，形成各應用氣候學的分支，如農業氣候學、林業氣候學、建築氣候學、醫療氣候學、航海氣候學、航空氣候學等。
幾千年前，人們對氣候現象已有記載。氣象觀測儀器發明後，氣候學迅速發展。至19世紀後期，人們對氣候形成、氣候要素的區域分布及氣候分類有了初步認識。20世紀初開始從描述階段轉向理論方面的研究，同時應用氣候學受到更多的重視。20世紀40年代，隨著觀測范圍的擴大和觀測項目的增加，如輻射觀測、探空、海洋探測及為特殊研究目的而進行的大型觀測等，尤其是氣象衛星的應用，填補了沙漠、高原、海洋等地區的氣候資料；大型快速計算機的使用，使氣候學的研究進入蓬勃發展的新時期。用數值模擬方法研究人類活動對氣候的影響，重建古氣候的研究，探討預報氣候的可能性及氣候成因，氣候變化的理論研究，均使氣候學的研究進入更精確的理論分析階段。70年代以來，全球性的氣候異常引起人們普遍關注，在有關環境、糧食、水資源和沙漠化等的國際會議上，氣候問題都被擺到了重要的地位。包括大氣圈、水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈在內的氣候系統的概念正在形成，氣候學正朝著綜合性的學科方向發展。

⑤ 氣候學的主要分類

由於太陽輻射，大氣環流和下墊面的特徵不同，各地的氣候特徵有顯著的差異。如大陸東岸和西岸的氣候特徵各異；即使同屬東岸，歐亞大陸東岸和北美大陸東岸的氣候也不相同。這種地域性的特點，正是氣候學成為地理學分支的重要原因，也是氣候學中進行氣候分類研究的基礎。只有在廣闊的范圍內進行觀測和調查研究，才能得出具有同類氣候特徵的區域和界限。按氣候學研究的空間尺度劃分，有全球氣候、北半球氣候、大區域氣候和地方氣候等不同尺度的氣候。按時間尺度劃分，有年際氣候變化、幾十年以上的氣候變化和萬年以上變化周期的氣候變遷等。要研究年際氣候變化和較短時期的氣候變化，至少需要有連續三十年的觀測資料。而要研究幾十年周期的變化，就需要有至少十倍於該周期時間長度的資料，所以，除現代氣象資料外，還需要利用歷史記載和樹木年輪等進行分析，以延長資料年限。對於萬年以上的變化，常利用地質岩心、冰心、化石等資料進行分析推測。
氣候學是應用性很強的學科。從工農業生產、交通、通信、能源、軍事以至人類的一切活動，都和氣候有密切的關系，大量的邊緣學科，如城市氣候、建築氣候、軍事氣候、農業氣候、森林氣候、海洋氣候以及旅遊氣候等逐漸形成。
太陽輻射、大氣環流，下墊面狀況(如海、陸、植被)是氣候形成的幾個主要因子，然而，這些因子之間如何互相作用而形成一個地方的氣候特徵，尚待進一步研究；還有，由於人類活動使大氣中的微量元素和污染物質含量的增加而對氣候變化的影響，以及各種地球天文參數對氣候的影響等。這些都使氣候形成理論的研究變得極其復雜，至今還缺乏精確有效的理論模式。
氣候學概論包括氣候學一般原理、氣候特徵的時間和空間分布、演變及其分類等。人們常以氣候要素的空間分布圖和時間分布圖、氣候要素的綜合關系圖和各種氣候統計圖等記述某地點、某區域或全球范圍的基本氣候特徵。某個地方的氣候志是對該地多年氣象資料整理和分析概括出的基本氣候狀況的資料。
物理氣候學與動力氣候學主要以動力學的理論和方法研究氣候形成和氣候變化的原因。主要內容包括：輻射平衡、熱量平衡、水分循環以及大氣中各種污染物質和微量元素等的變化與氣候的關系。運用大型電子計算機進行氣候模擬，是研究物理動力氣候學的重要方法，這一新分支的出現，為氣候學的理論研究開辟了新的前景。
天氣氣候學是研究多年間大氣環流的一般狀態及其變動的規律性。如：環流的分型及其出現的頻率，天氣系統的頻率、強度和路徑，大范圍氣候異常與大氣環流的關系等問題。
應用氣候學根據工農業生產和生活等各方面的特殊需要，研究它們同氣候的相互關系，以及如何將氣候知識廣泛應用於各個方面。主要研究內容為：氣候資源的利用，氣候災害的防禦，大氣環境的分析、評定和區劃，以及各有關專業相應的氣候問題。此外，氣候學還可按大氣的分層分為：近地層氣候學和平流層氣候學等。
氣候學同各門基礎科學、技術科學及至社會科學間有著廣泛的聯系。無論是從理論還是從方法看，氣候學和數學、物理學、化學、天文學、地學等基本學科以及大氣科學各分支都有密切的關系。氣候監測更需要應用各種技術科學。所以，氣候學是同其他多種學科廣泛聯系的一門學科。
由於氣候涉及到人類生活和生產的各個方面，從1972年以來，在國際上關於環境、糧食、水資源、沙漠化等一系列重要會議上，氣候問題都佔有顯著地位。1979年世界氣候大會提出了世界氣候計劃，使氣候問題成為國際協作的重大課題，氣候學成了日益活躍的學科，氣候學的含義也正在不斷發展，包括大氣圈、水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈在內的氣候系統的概念也正在形成。
雖然，當前氣候學仍以大氣為其主要研究對象，但其內容正在不斷地豐富和充實，從大氣科學的一個分支向著綜合性的氣候系統的學科發展。

⑥ 氣候學名詞解釋

研究氣候特徵、形成原因、分布和演變規律，以及氣候與人類活動的相互關系的科學。它既是大氣科學的分支，又是自然地理學的組成部分。包括物理氣候學、天氣氣候學、小氣候學、高空氣候學、古氣候學以及應用氣候學等。

⑦ 氣象學到底是地理中的還是物理中的

1.氣象應該是非常理科的，和人文地理是地學的兩個極端。
2.地理的范圍很廣啊,氣象是地理的一個分支學科,但氣象是比較難的,偏理科,屬於自然地理

⑧ 氣象與氣候學對物理知識的要求高嗎就業前景怎麼樣

我學的是大氣科學,也是氣象的.讀氣象這門專業,最重要的就是物理和數學了,兩者缺一不可.所以,氣象與氣候學對物理知識的要求是很高的哦.
至於就業前景,大致就是氣象局了,如果你學得好的話可以繼續讀研究生甚至博士生,畢業後就有條件去研究所之類的單位工作了,前景還不錯.全國也就十幾所大學有氣象專業.

⑨ 氣象與氣候學對物理知識的要求高嗎就業前景怎麼樣

你好，我學的是大氣科學，也是氣象的。讀氣象這門專業，最重要的就是物理和數學了，兩者缺一不可。所以，氣象與氣候學對物理知識的要求是很高的哦。
至於就業前景，大致就是氣象局了，如果你學得好的話可以繼續讀研究生甚至博士生，畢業後就有條件去研究所之類的單位工作了，前景還不錯。全國也就十幾所大學有氣象專業。
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⑩ 氣候學的研究內容

現代氣候學研究主要有以下幾個方面：
①氣候形成。研究太陽輻射、大氣環流、下墊面狀況在氣候形成中的作用，以及人類活動和地球天文參數變化對氣候的影響，如對輻射氣候、動力氣候、物理氣候、季風氣候、污染氣候等的研究。
②氣候分布。研究各地氣候的物征和差異、各種氣候要素的分布規律，如對氣候分類和氣候區劃、區域氣候、近地層氣候、高空氣候、海洋氣候等研究。③氣候變遷。研究地球形成以來各個時期和未來的氣候特徵和變化規律，如對地質時期氣候、歷史氣候、現代氣候、氣候預測等的研究。
④氣候與其他自然因素的關系。研究氣候與地形、水文、植被、土壤等之間的相互作用和相互關系，如對小氣候、地形氣候、水文氣候、植被氣候和土壤氣候等的研究。
⑤應用氣候。研究氣候對人類生產活動、生活活動以及軍事等的影響，如對氣候資源利用、氣候災害防禦、大氣環境分析和評價，以及農業氣候、工業氣候、建築氣候、航空氣候、城市氣候、醫療氣候、軍事氣候等的研究。
⑥氣候與人類的關系。研究人類對氣候的影響，包括有意識地改善氣候條件和無意識地使氣候惡化。