論文答辯一般會問什麼問題
①你選擇這個論文題材的原因是什麼？
我們可以結合個人的實際情況以及論文寫作兩個方面來進行表述，保證語言清晰，邏輯合理。例如這樣回答：「因為平常自身比較喜歡這方面的內容、時常關注該研究領域的相關事宜，結合了當前政治新聞和發展趨勢，受導師課題影響，參與相關研究課題等。這一部分容易加分但是也容易減分，為了表現出自身的特點和優勢，所以我們應該將這一部分內容表述清楚到位。
②論文的研究背景是什麼？
這個問題與第一個問題有異曲同工之妙，同學們也可以按照第一個問題的答案來進行回答。
③論文的核心觀點是什麼或者這么問」論文的主題是什麼「？
這是答辯聽審老師最常見的問的問題，而且答案很簡單。用自己的話高度概括論文的核心，盡可能全面、准確、簡潔的表達出來，不少於3句，不超過5句。
④本篇論文採用了哪些研究方法？
首先明確指出所用的研究方法，然後結合具體內容進行講述，也就是舉例說明。
⑤你所研究問題是採用什麼方法解決的，使用了什麼解決方案？
這個問題應該結合實際情況來進行說明，如果有具體的結論或方法的學生，可以分點解釋說明。
⑥論文在哪些方面有哪些創新？
這時，老師們想知道你的論文和別人的有什麼不同，有什麼亮點，建議同學們舉例說明，分點作答，這樣顯得邏輯清晰、調理清楚，而且這個問題答辯老師一般都會問到，所以同學們要做好准備。
在答辯的時候一定要迅速回應。如果是你不知道問題，你可以向老師請教，千萬不要出現冷場的情況，那樣你的導師會很尷尬的。答辯時一定要謙虛，雖然你的論文完成得十分出色，但是這些成果暫時的、是沒有獲得認可結論。
② 論文答辯時老師一般會問什麼問題呢
1、你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法？
2、論文中的核心概念是什麼？用你自己的話概括一下。
3、你選題的緣由是什麼？研究具有什麼意義？（學術價值與現實意義）
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？
5、文章的基本觀點和立論的基本依據;
6、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？
7、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯？最主要的理論基礎是什麼？
8、經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？
9、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
10、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
11、對某些問題的現存爭論，自己有什麼傾向性觀點
12、本文最大的不足在哪裡
13、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
14、論文有何創新之處?
③ 畢業設計答辯的時候老師一般會問哪些問題
1、老師一般會問的第一個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題，比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等等。
2、老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。一般學生根據文章的大標題來說就可以了。
3、老師一般會提問的第三個問題：
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠准確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辨的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限於篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
畢業設計答辯要注意：
1、一定要非常熟悉自己文章的內容尤其文章是找人代寫的
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的准備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。
故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學生要注意儀態與風度。
④ 論文答辯老師一般會問幾個問題呢
論文答辯老師，一般至少會問3個問題，問5~7個問題是常態。最難回答情況是連續被追問。
⑤ 畢業論文答辯一般問什麼
畢業論文答辯一般問你的論文的思路和框架，還有就是根據論文的一些細節去考察你的觀點
⑥ 論文中期答辯一般會問些什麼問題
1、你為什麼會選這個方面作為你畢業論文的研究方向？
2、論文中自己的觀點是什麼？論文的主要論點是什麼？
自己的觀點，不是你借鑒文獻別人已經說過的，而是別人沒有隻有你有的觀點。
3、你的論文與其他跟你研究方向一致的論文對比起來，創新的地方在哪？
4、一般會拿出你文章中的一個章節或者一個分論點讓你重點闡述一下論證過程。
5、寫作論文的時候你都通過什麼渠道收集了什麼資料，簡要說明國內外的研究成果。
提問率最高的基本上就是這些，當然，到時候肯定會根據你文章的研究方向／內容問幾個專業性較高的問題，大家提前做好充分的准備。
總的來說，各位答辯之前能跟答辯老師有直接的交流是最好的，運氣好的話老師是可以跟你透露他們大概會問你什麼。
不萬一真的遇到難的問題了，留給自己相應的思考的時間，老師也不會挑理。大部分都會圍繞你論文內容來問的，足夠熟悉內容＋寫論文時的思路基本上不會有大問題。
最後會綜合論文文章＋答辯表現打分的，各個學校評判優秀論文的標准不一樣，拿一個優秀論文在簡歷上也是可以寫上去的。
畢業論文答辯的基本流程：
1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。
3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
4、總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
5、致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
⑦ 畢業答辯的時候老師一般會問什麼問題啊
在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題；
比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等等。
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。
(7)論文答辯一般會問什麼問題擴展閱讀：
在畢業論文答辯會上，主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現以及學員答辯水平的發揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。
主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題應按先易後難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應該考慮到是學員答得出並且答得好的問題。
學員第一個問題答好，就會放鬆緊張心理，增強「我」能答好的信心，從而有利於在以後幾個問題的答辯中發揮出正常水平。
反之，如果提問的第一個問題就答不上來，學員就會背上心理包袱，加劇緊張，產生慌亂，這勢必會影響到對後面幾個問題的答辯，因而也難以正確檢查出學員的答辯能力和學術水平。
⑧ 論文答辯一般會問什麼問題
通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序，答辯人的答題時間會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細，直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
常見問題
1、自己為什麼選擇這個課題。
2、研究這個課題的意義和目的是什麼。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的。
4、全文的各部分之間邏輯關系如何。
5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解。對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些。
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹。
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼。
(8)論文答辯一般會問什麼問題擴展閱讀
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的准備。所謂「深刻的理解」是對畢業論文有橫向的把握。
例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問「民族品牌」與「名牌」有何關系。盡管畢業論文中未必涉及「民族品牌」，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有「比較全面的熟悉」和「比較深刻的理解」，否則，就會出現尷尬局面。
⑨ 論文答辯時候,老師一般會問什麼問題啊
1、一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題，比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等等。
2、在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。一般學生根據文章的大標題來說就可以了。
3、針對論文中某些論點模糊不清或者不夠准確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限於篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
提問案例：
在一篇題為《把股份合作制引入開發農業之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質方面的爭議。
(2)合作經濟與股份制經濟有何區別?
(3)穩定家庭聯產承包責任制與發展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區經濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：
(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯系，你是怎麼理解市場經濟的?
(3)請你談談把山區經濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據論文的內容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。
例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題後，插問了「請你談談我國50年代農村有哪幾種合作制形式，它們的性質有何區別」的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；
也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環節的原因。從而有利於對論文的質量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
⑩ 論文答辯時候,老師一般會問什麼問題
在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此通常會提出以下這些問題：
1、「你是怎麼想到要選擇這個題目的？」
2、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的？」
3、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料？」
4、「論文中提到的數據的出處何在？」
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是這篇論文主要寫的是什麼內容。可以敘述一下文章的整體框架，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。
注意事項：
1、一定要非常熟悉自己文章的內容尤其文章是找人代寫的。作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻的理解和全面的熟悉，這是為回答有關畢業論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的准備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態。進行畢業論文答辯的同學一般都是第一次，說話速度快，容易導致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重。