人物描寫方法有哪些

1. 人物描寫方法有哪些

物描寫的基本方法有五種：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫。

在寫作中恰當地運用人物描寫方法，可以把人物描寫得更生活形象，更鮮活具體，使人物躍然紙上，給讀者一種身臨其境的感覺。在現代文閱讀理解中，准確地判斷各種人物描寫方法，合理地分析它們的表達效果，也將給學生的考試加分。

本文依然結合初中語文教材中經典篇目，結合文中描寫人物的精彩語段，分析各種人物描寫方法的表達效果。

答題方式：判斷方法+概括內容+分析表達效果

1.肖像描寫（外貌描寫）：通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

比如魯迅先生的《孔乙己》中對於孔乙己的外貌描寫是這樣的：「孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。」

這段外貌描寫，先概括了孔乙己的形象特點：「站著喝酒而穿長衫的唯一的人」。然後細致描寫他的身材，臉色，衣著，讓我們看到了一個蒼老、懶惰、常常受傷、生活艱難的孔乙己。

2.動作描寫：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

比如林海音的《爸爸的花兒落了》一文中的這段描寫：「每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭後面抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到後院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風，爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發上。」這段動作描寫，寫出了爸爸下班後推草帽，抱弟弟，拿水壺，唱這歌，澆花，摘朵花插到小女兒頭上的一系列動作，生動地刻畫了一個愛生活愛孩子的父親形象。

3.語言描寫：是通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現人物性格的一種描寫方法。

比如魯迅先生的《藤野先生》中的一段語言描寫：翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道： 「你看，你將這條血管移了一點位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然 而解剖圖不是美術，實物是那麼樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以後你要全照 著黑板上那樣的畫。」

這里，藤野先生用親切和藹的語言講述解剖圖如何畫才是科學的，正確的，寫出了他對工作的嚴謹，對學生的負責和關心。

4.心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內心感受、

2. 描寫人物有哪些方法

人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫
《三國演義》的人物描寫:主要在以下幾個方面：
一、使用相貌、神態、語言等白描手法塑造人物形象
在中國古典小說中，作者通常憑借各種藝術手段，從多角度、全方位對人物進行相貌描寫、神態描寫、語言描寫和行為描寫，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動，從而塑造出成功而豐滿的人物形象。作為文學大師的羅貫中當然也不例外，使用白描手法，並藉助人物自身的語言、行動，以形傳神，做到形神兼備，勾勒出一位位鮮活的人物形象。
其次，通過對人物細致的語言與神態描寫對人物個性特徵加以渲染、突出。通過外貌、語言、神態等方面的共同塑造，越來越多的生動人物形象浮現在我們的腦海之中，他們由此而生機盎然，同時，牽動讀者的心扉去領悟那個時代的人、物和事情，去領悟那個時代的精神。
二、通過對比來突出人物形象
綜觀《三國演義》，作者特意布置了諸多對比情節，用來烘托英雄人物偉岸神情。
《三國演義》中，對比方式是一種主要的塑造手段。有時候在人物言語中給予對比；有時是在激烈的戰爭、矛盾中進行對比；有時是一個畫面中的兩個人物行為的對照。
對比可謂是《三國演義》的一經典布置，運用這種手段，羅貫中把人物形象以及作者本身褒貶傾向都滲透出來，起到了畫龍點睛的功效。
三、藉助次要人物來陪襯、烘托主要人物形象
在《三國演義》中，諸葛亮是千百萬讀者所最尊敬、喜愛的人物，是「忠貞」和「智慧」的化身，上知天文，下曉地理，料事如神，才能卓越，作者對諸葛亮的形象，用盡筆力，大肆渲染。光是出場，便用了三回的故事，通過一系列的鋪墊來進行烘托。
在整部《三國演義》中，為了對諸葛亮形象進行多側面、多角度地烘托，作者有意安排了周瑜、曹操、司馬懿等人來進行陪襯。
在「赤壁之戰」中，周瑜連續使用反間計、苦肉計、詐降計等使曹操難以應對，然而這些計謀雖然瞞過了曹操，卻都被神機妙算的諸葛亮看得一清二楚，步步在他的意料之中。周瑜又以造箭為由殺害諸葛亮，諸葛亮明知其意，卻沒有報復周瑜，而是憑借自己的智慧，使用巧計從曹操那裡「借」得十萬枝箭。之後周瑜為奪回荊州，對劉備發動了軍事斗爭，然而在與諸葛亮的交手中每次都處於下風，他的計策一次次被諸葛亮識破，最終只落得「即生瑜，何生亮」的下場。羅貫中對周瑜的形象使用如此多的筆墨，卻是通

3. 人物描寫的方法有哪些

人物描寫方法有概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫和細節描寫，人物描寫方法指的是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法。

人物描寫的基本方法可分為四種：外貌描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。
1、動作描寫
通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。
2、心理描寫
心理是指人物內心的活動，是無聲的語言。人物內心世界，指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等復雜的感情。在寫人的文章中，恰當地描寫人物心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。

3、語言描寫
對話是兩個人或幾個人的談話，獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言，見其人」的作用。
4、肖像描寫
通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系。

4. 描寫方法有哪幾種及作用

描寫方法:是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺 。

作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象。按內容來分，描寫有人物描寫和環境描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、細節描寫。景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。

【描寫手法有哪些】

描寫的對象：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫

描寫角度：正面描寫、側面描寫

人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理

環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境

描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺

【按內容分類】

人物描寫：1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、衣著、神態、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 2.行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。 4.心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。

環境描寫：1.自然環境描寫，是對人物活動的地點、季節、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘託人物心情、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用 2.社會環境描寫，一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。

5. 人物描寫的方法有哪幾種

按內容來分，描寫有人物描寫和環境描寫兩種。景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫（動作描寫）、心理描寫、細節描寫。

(5)人物描寫方法有哪些擴展閱讀：

1、肖像描寫：通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

2、動作描寫(行動描寫)：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

3、語言描寫：是通過人物的個性化的獨白(自言自語)或對話(與別人交談)來表現刻畫人物性格的一種描寫方法。

4、心理描寫：是通過剖析人物的心理活動(如內心感受、意向、願望、思索、思想斗爭……)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。 

5、神態描寫：是與外貌描寫有區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。

6. 人物描寫手法有哪些

1，動作描寫

通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。

例文

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(作者：朱自清 選自《背影》）

2，心理描寫

心理是指人物內心的活動，是無聲的語言。人物內心世界，指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等復雜的感情。在寫人的文章中，恰當地描寫人物心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。

例文：

弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應該把她一生的幸福建築在這些基礎上；

她相信他會永遠關懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經過長時間的交往，他已經在她的心中留下不可磨滅的印象。

凡是她感到興趣的事，或是她想起什麼有味的事，她習慣於和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口！

哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多麼幸福！——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關系也就可以完全恢復！

她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。

3，語言描寫

對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言，見其人」的作用。

例文：

「瞧，又一個，『我准備得不好』；一個個背得滾瓜爛熟的，還『請大家原諒』。」

這說話的人不是別人，正是頭號「活寶」孔兵傑。孔兵傑這個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風趣。這會兒，他坐在演講台上准備上場，口裡卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發牢騷。

「喂，老孔，該你上了，怎麼樣？」

「別問，你就看著吧！」說完，他甩著細胳膊細腿就上台了。

東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：「告訴大家一個好消息：我准備得相當充分。我演講的題目是……」

干凈，利落！台下一片掌聲。

這就是孔兵傑。他追求的可不僅僅是與眾不同。

結果怎樣？實打實——第一！他說准備得充分，就是准備得充分！

4，肖像描寫

通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系。

總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

例文

散碎的劉海下露出一張精緻而又美麗的臉，只要在穿著上稍稍花些功夫，就把這種造化的疏忽給掩飾過去了。她披著長可及地的開司米大披肩，

兩邊露出綢子長裙的寬闊的鑲邊，她那緊貼在胸前藏手用的厚厚的暖手籠四周的褶襇都做得十分精巧，因此無論用什麼挑剔的眼光來看，線條都是無可指摘的。

5，神態描寫

神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態描寫主要描寫的是臉上的表情。

例文：兩個獵戶聽得痴呆了，說道：「怕沒這話！」武松道：「你不信時，只看我身上兀自有血跡。」兩個道：「怎地打來？」

武松把那打大蟲的本事，再說了一遍。兩個獵戶聽了，又驚又喜！叫攏那十個鄉夫來。只見這十個鄉夫，都拿著禾叉，踏弩刀槍，隨即攏來。