該怎麼寫

1. 該怎麼寫

1．請您愛護綠色，綠是生命之源。

2．踏破青氈可惜，多行數步無妨。
3．用愛心呵護每一片綠色。
4．繞行三五步，留得芳草綠。
5．茵茵綠草地，腳下請留情。
6．小草給我一片綠，我給小草一份愛。
7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
8．芳草依依，大家憐惜。
9．心中有情，腳下留情。
10．天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
11．少一串腳印，多一份綠意。
12．請讓我們的腰桿永遠挺直！
13．我很怕羞，請別碰我！
14．花草是我的朋友，請多一份愛護！
15．請讓我們的校園永遠充滿綠色。
16．草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
17．鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
18．有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
19．小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
20．一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
21．綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
22．手上留情花自香，腳下留意草如茵。
23．拯救地球，一起動手。
24．保護環境，從我做起。
25．追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
26．心動不如行動，去怨不如去干。
27．喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
28．手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
30．多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
31．你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
32．當你不要我時，請把我送回家。
33．注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）
34．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
35．小草青青，腳下留情。
36．小草正睡覺，請你勿打擾。
37．編織愛心，保護環境。
38．學校是我家，人人都愛它。
39．花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
40．人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
41．走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
42．花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
43．你來繞一繞，我來笑一笑。
44．問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
45．創建綠色校園，從你我做起。
46．美化生活，凈化心靈。
47．建設綠色校園，增強環保意識。
48．創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
49．綠色校園，綠色生活。
50．綠色是我們的家園。
51．它失去了保護，我們就失去了健康。
52．給我一片綠，還你一片蔭。
53．輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
54．如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
55．愛無限，綠無邊。
56．多一份綠色，多一份健康。
57．樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
58．環境好，生活就好。
59．小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
60．少一個腳印，多一份芳香。
61．花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
人人都來愛護它，世界才會更美妙。
62．人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
63．青青小草有生命，請君足下留情。
64．保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
65．請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
66．除了足跡，什麼都不能遺留；除了回憶，什麼都不要拎走。
67．勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
68．只要給予一些愛，就能給你帶來鬱郁蔥蔥的綠蔭。
69．別在綠色消失時，我們才去後悔。
70．保護學校環境，共創學生聖地！
71．小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
72．花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
73．讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
74．一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
75．少一個腳印，多一個生命,不銹鋼水箱。
76．要想校園凈又美，健康文明記心裡。
77．環境你不愛，美景不常在。
78．珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
79．保護環境，保護自然就是保護人類自己。
80．樹環保之風，迎美好明天。
81．保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
82．學校一片綠，學生心中一片春。
83．我們是幼苗，我們都需要呵護。
84．大路隨你走，別踩在我頭。
85．綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
86．人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
87．為了美麗家園，請從小事做起。
88．鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
89．保護生態環境，就是愛護自己。
90．青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）
91．邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
92．不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
93．當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
94．你的行動代表花的未來。
95．垃圾箱：請你近距離投籃。
96．小草微微笑，請你繞一繞。
97．讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
98．撿起片片紙，傳遞深深情。
99．鳥語花香，愛賞共享。
100．小草青青，腳步輕輕。
101．今天節約一滴水，留給後人一滴血。
102．同建綠色校園，共享鳥語花香。
103．乘陰靠綠樹，美化靠大家。
104．青山清我目，流水靜我耳。
105．綠色，永恆的美；校園，永遠的家！
106．愛護小草吧，它是春天的信使！
107．賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
108．讓校園陽光普照，讓綠色神聖美妙。
109．同花兒一起開放，和小樹一起成長。
110．給我一份愛，送你一片綠
111.節約用水就是珍惜生命。
112.水資源是有限的，生命之河是無限的。
113.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋
114.保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的。。。
115.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。
116.創建環保模範城市 建設環保綠色家園
111.8.節約為本，治污優先
119.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
120.建環保模範城市 創美好幸福生活
121.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命！
122.保障飲水安全，維護生命健康
123.堅持團結治水，構建和諧流域
124.堅持人水和諧，建設生態文明
125.改善民生，共享水利發展成果
126.珍惜水資源，保護水環境，防治水污染
127.全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展
128.幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
129.追求綠色時尚、走向綠色文明。
130.家園由我來保護。
131.善待地球就是善待自己。
132.拯救地球就是拯救未來。
133.有限的資源，無限的循環。
134.但存方寸地，留與子孫耕。
135.珍惜自然資源，共營生命綠色。
136.人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
137.花草樹木對人笑，因為人類愛環保。
138.多種一棵樹,世界上就多一片綠色
139.鬱郁蔥蔥，創新州
140.萬人齊參與,共建『綠色生命樹』
141.我是有生命的軀干,你是有德行的賢君
142.保護樹木,就是保護我們人類
143.少生孩子多種樹 【有點搞笑...】
144.尊崇自然、敬畏生命
145.贊化天地、道法自然
146.青山清我目、流水靜我耳
147.自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
148.除了足跡，我們什麼也沒有留下；除了攝影，我們什麼也沒有帶走
為了子孫後代，請留下一片凈土
149.草木無情皆願翠 行人有情多愛惜
150.青草綠樹你我他 咱們同住一家
151.美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家
152.人間知音難覓,校園草坪難培。
153.舉手之勞，美化校園。
154.校園是我家，美麗靠大家。
155.保護地球，就從美化校園開始吧！
156.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
157.讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
158.學校是我家，綠化靠大家。
159.123，321，保護樹木是第一。
160.美我校園重在每一舉動。
161.學校是我家，美化靠大家。
162.讓校園成為綠色殿堂。
33.愛花、愛草、愛樹、愛校園。
34.把綠色帶入校園。
35.讓綠色的希望從校園萌芽。
36.保護環境系各人，美化校園靠大家。
37.綠色——永恆的美；學校——永遠的家。
38.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
39.為了校園更美，請勿摘花。
40.學校是我家，保護環境靠大家。校園是我家，衛生靠大家。
41.種一棵樹，就像給校園一份禮物。
42.學校是我家，環保靠大家。
43.伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
44.校園整潔，大家開心。
45.美好校園需要我們共同建設。
46.美好的校園環境，需要大家共同建設和創造。
47.環境保護，人人有責。
48.保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
49.實施科教興國與可持續發展戰略。
50.1998年6月5日世界環境日主題是："為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
51.保護藍天碧水。
52.建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
53.加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
54.保護環境是每一位公民應盡的責任。
55.環境保護從我身邊做起。
56.保護環境，造福人民。
57.保護環境就是保護我們自己。
58.破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
59.土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
60.環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
61.保護水環境，節約水資源。
62.保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
63.樹立大環境意識，保護生態環境。
64.人人為環保、環保為人人
65.人人關心環境質量 人人參與環境保護
66.珍惜資源 永續利用
67.保護環境光榮 污染環境可恥
68.依靠科技進步 促進環境保護
69.提高環境意識 保護美好家園
70.合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展
71.保護環境就是保護生產力
72.保護環境山河美 持續發展事業興
73.別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
74.發展經濟不能以犧牲環境為代價
75.環境保護是一項基本國策
76.建設項目必須依法進行環境影響評價
77.合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞
78.尊崇自然、敬畏生命
79.尊天重地、敬天愛人
80.判天地之美、析萬物之理
81.環境保護，人人有責。
82.為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
83.保護藍天碧水。
84.建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
85.環境保護從我身邊做起。
86.保護環境，造福人民。
87.保護環境就是保護我們自己。
88.保護水環境，節約水資源。
89.樹立大環境意識，保護生態環境。
90.欣賞荒野、回歸自然
91.青山清我目、流水靜我耳
92.山中何所有？岑上多白雲
93.水光山色與人親，說不盡，無窮好
94.自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
95.只有一個地球、人類應該同舟共濟
96.人類善待自然、就是善待自己
97.地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

2. 該怎麼寫才行

悠悠歲月中，忽遇那一樹花開，驚艷了遇見，亦溫暖了時光。

清晨，卻似傍晚，黯淡無光。陰翳的濃雲遮掩住了清亮，透不過光。空氣中彌漫著濕漉漉的霧氣，涼風攪著這一團霧氣更加朦朧。絲雨與清露糾纏相連，乘著風穿過鼻息，浸沒心中，無孔不入，整個人都變得潮濕起來。絲雨打落花瓣，砸落地面，不留情面。炊煙剛飄，就被雨絲打散。雨順著屋檐滑落，落在鄉村每個角落，黯淡無光，相生相逝，竟有幾分悲愴。

手中緊執的筆微有些顫抖，卻落不下一筆，心中滿是煩躁，欲將手中的筆折斷扔去，但我不能。於是無力拉開座椅，發出刺耳喧鬧，愈加煩悶，便出了門。

漫不經心走著，望行人疾步，望雨漸大，雨幕漸起，落在青石板路上。聲愈大，心愈冷。

驀然走過一個拐角，頓時驚住。

美，是真的美。朦朧雨幕中，這株櫻樹佇立，繁茂的花，一粒粒點綴枝頭，粉嫩的，雨水淋過更加純然，如此明艷，如一團粉雲，自上飄過。仰望，便是一片粉紅的天，驅散了四周的陰暗，明亮嬌艷。偶有雨將花瓣打落，落在手上，微涼，軟軟柔柔，如上好絲綢，一樹生機，一樹清涼。拐角處，我遇見一棵樹。

「青衣，別冷了自己。」你低啞聲音微微心疼。

我轉頭望你，委屈突生，哽咽地喚了一聲：「姥姥。」

你攬我入懷，執起我的手，放入口袋細細摩擦。微蹙著眉，眉眼柔和，渾濁眼眸中滿是心疼，微弓著背，在寒風中清瘦的身子微有些顫抖，連帶著臉上的皺紋都輕輕抖動。花白鬢發染著歲月痕跡，稀疏的厲害。但懷中愈發溫暖。樹下，我遇見你。

「青衣不怕，有姥姥在。」你不知我發生了什麼，你只知道，有你在，哪怕拼盡全力也護著我。即便無力，也咬牙在歲月風雨中顫顫挺立為我擋風遮雨。樹下，我遇見一份愛。

回眸，樹下一份遇見，因為有你，讓悠悠時光遍地花開。

3. 該怎麼寫啊！

比如人家要求寫「時代進步我受益寫徵文要緊緊地抓住四點，或者中心句），主題就是指揮棒。前面要破題、有特點，就是唱歌的C調，寫徵文的時候不但要抓住題面上的主題、思路一定要設計好，寫者就一定要結合文中敘述部分的內容聯系國家、D調。主題要求寫冬雪，離題跑調都是原則性的錯誤。主題要求寫變化、話，則不必考慮這一點。一要緊抓主題，題材最好是鮮亮的。後面在敘述了一部分材料後要很合理，就全力以赴寫變化怎麼會這么大，說啥也不能寫成秋雨。一般來說。主題多會圍繞著這些來確定，讀者會因此受到某種啟迪，如果是行業內部的徵文，目的多在於宣傳各自行業的成就、特點，寫出一些別人不知道的。徵文就是這樣。四要注重題目與內容、重要性，還要抓住行業特性。如果觀點有力而獨特，我給國家出過力」，有人從結婚照寫變化。主題要求寫好。如果是面上的徵文、觀點，就使出渾身解數寫確實是無限的好。二要注意角度與思路、概括主題。展開主題的角度，有人從飲食寫變化，內容要豐富」。三要重視點題，有人從居住寫變化，有人從思想觀念寫變化、要求，還有人從嫦娥奔月的神話聯系神七寫變化，令人讀後有一種耳目一新的感覺、想不到的事，要有跟著人家指揮棒跳舞的意識，似有意無意地引入主題、時代講幾句（哪怕是一句）總結撥高的話（那類的話通常被看作是文眼、自然地歸結到主題中來，對文章留下美好而深刻的印象。「題目要醒目。題目盡量鮮明，但絕不可偏激怪異。內容要盡量多的納入可納入的題材：主題、細節。每一篇徵文都有各自的主題、新意，有人從交通工具寫變化。 主題

4. 該怎麼寫啊

接著說：我對這句話深有體會！
然後開始描寫自己如何收獲成功的：記得去年春天，媽媽給了我一顆南瓜種子，我把它種在……
一定要寫出對它的澆水、除草、抓蟲等等動作，最後才有了收獲！
然後也可以寫寫平時讀書，只有努力了才能獲得知識！
最後來一句：只有耕耘才有收獲，沒有人能隨隨便便成功！

5. 該怎麼寫呢

自己想怎麼寫就怎麼寫，是自己的意思，別人告訴你，那是別人的意思，自己能做盡量自己去做不要麻煩別人。

6. 行書「該」這個字怎麼寫

7. 該怎麼寫呢

求職簡歷中的人生觀該怎麼寫。
如下：
人生觀中的三個信條：樂觀、自信、愛。
在這三個方面里進行描述，每個方面一句話即可，利用自己的事例，觀點進行描述。

8. 作文該怎麼寫

一、開頭
萬
事開頭難，一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀慾望，所以開頭尤為重要，提筆千萬不要急著寫，要為整篇文章做個構思，開頭內容不宜過多，以簡短的幾句話為
宜，注意，言辭一定要精練，最好能給人耳目一新的感覺，不要記流水賬！俗話說，「鳳頭、豬肚、豹尾」，意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人！
二、正文
一篇文章的正文一定要圓潤飽滿，但也不要讓人感覺是在拼湊，無論是議論文還是說明文亦或是記述文，豐滿是必須的，那麼如何做到事無巨細又不嫌累贅呢？
1、首先，敘述事件或觀點時，在達到說明白事件過程的情況下，不要多加贅述，注意措辭，最好每段都能有一句凝練段落大意的概括性描述。
2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段為宜，讓人既覺得條理清晰，又不會感覺贅述。
3、最後，正文的第一段和最後一段很重要，他們起著承上啟下的作用，寫這兩段的時候一定要照顧到段落的銜接，讓人覺得是平穩過渡，而不是180度大逆轉，好的銜接會讓人覺得文章渾然一體！
三、結尾
文章的結尾與文章的開頭一樣重要，結尾時一定是要用一兩句概括性的語言對前文進行總結，最後再闡述自己的觀點，可以旁徵博引！達到字字珠璣的效果！

9. 作文該怎麼寫

生日那天
月亮孤零零地掛在天上,我也孤零零地坐在窗前,月亮的銀光照射在我的臉上,似手把我的心照得更酸更痛.我的嘴裡是咸鹹的,是淚嗎 我怎麼會哭呢 不就是爸爸媽媽不記得今天是我生日嗎 他們只知道工作,怎麼連寶貝女兒的生日都忘了呢
突然,從門外傳來了腳步聲.一定是媽媽回來了,我暗暗吃了一驚,馬上來抹了把淚,跳上了床,把頭深深地埋進被子里,我絕不能讓媽媽字到我哭過.門"吱"地一聲打開了,媽媽輕輕地走了過來,坐在床沿邊,輕輕地托起我埋在被子里的頭,理了理我的頭發……媽媽你溫暖極了,我卻覺得更委屈,既然這么"關心"我,為什麼不記得今天是我的生日呢!真是傷透了我這個做女兒的心.想到這里,我故意翻了個身,把媽媽剛給蓋好的被子一腳蹬到地上,心中不由暗自得意.媽媽嘆了口氣,撿起被子輕輕拍了拍上面的灰重新給我蓋上,然後吻了一下我的額頭,放下什麼東西便出去了.
半晌不見動靜,我邊睜開雙眼,發現媽媽留下了幾本書和一張紙條.那些書全是我喜歡的文學作品,什麼《絕妙師詞女》,什麼《現在散文精選》……我簡直陶醉了,過了很久,我才去留意那張紙條,上面寫了幾行字:
燁鋒:
今天是你的生日,媽實在抽不出時間來陪你.你在怪媽媽,對嗎 原諒媽媽.這幾本書是給你的禮物.
看著看著,我不由得對剛剛的行為感到內疚,偷偷把房門打開一條小縫兒,對面房間的燈光還亮著,媽媽伏在寫字台上等著今天的帳.望著媽媽那為了事業,為了家庭,為了我日益消瘦的背影我心頭一熱,嘴裡又是咸鹹的.過了生日我又長大了一歲,應該多一份對媽媽的理解和,怎麼只要求媽媽關心理解自己呢 我輕輕地走出房間,給媽媽倒了一杯茶,把對媽媽的關心理解,愛統統融進了熱茶之中.這也許是是世界上最有韻味的茶了.當我把茶端到媽媽面前時,媽媽用她那雙又紅又腫的眼睛贊許地看著我.此時不需要任何錶白,不需要做任何理解,寂靜中洋溢著溫情.
13歲的我懂得了,兩代人的溝通,需要彼此的愛與理解,不是嗎 ？

10. 該怎麼寫

1.要多看一些課外書 積累一些好詞好句
2.平時要多多注意觀察生活中的事情
3.平時可以隨意的練練筆 一次性可以少寫一點 但要保證質量
4.可以把自己寫的文章多多修改

上初中，最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。
我剛上初中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。
我覺得，作文分數低，其中的一個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。
時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這是我上了初中以後的感覺，不知你是不是和我一樣）
我覺得，首先應弄明白，初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。
初中作文有時是材料作文，這需要准確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那麼可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最後寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什麼，考慮一下怎麼去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對於這一點我也很苦惱，不知怎麼能是文章有氣勢，盡量去做吧！
多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！
還有，寫作文重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。
對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題
希望可以幫到你！加油！