觀察日記怎麼寫四年級

Ⅰ 小學四年級觀察日記400字

上個星期，趙老師給我們全班同學布置了一項新鮮的任務：觀察豆芽的生長過程。話音剛落，教室里熱鬧起來。
一回到家，我就迫不急待地找來一些黃豆，我挑的黃豆顆顆都是飽滿、圓潤的。我把黃豆放在手心上，睜大著眼睛，來回地看。豆子穿著嫩黃色的外套，用手輕輕地摸過，很光滑很光滑，一顆顆黃豆越看越像一個個剛出生的「嬰兒」！我小心翼翼地把這些「嬰兒」放入杯子里，又往裡面灌了一些水，我嘴裡不停地念叨著：「水不要放太多！水不要放太多！」水剛剛沒過黃豆的高度我就緊急「剎車」。暑假有過教訓：一旦水放得太多，黃豆就會因為水太多，吸不完而窒息。我把灌好水的杯子放在一旁，我總是惦記著，忍不住來來回回跑著去看。一旁的媽媽笑話我：「傻孩子，哪有這么快的，等一小時後再來看。」終於熬過了一小時。這一次，黃豆大變樣了：黃豆的外殼一下子長滿了皺紋，像一個上了年齡的「老巫婆」。這時候，我奇怪地問媽媽：「媽媽，這個黃豆怎麼長皺紋的呢？」「你自己想想呢？」看來媽媽還是賣著關子不告訴我。「不知道？」我還是不知道。看來功夫不負有心人，媽媽終於告訴我了。媽媽得意地說：「我告訴你吧！這是因為黃豆皮吸收了大量水分而脹大，可黃豆裡面還很乾燥的緣故。」
第二天，我一大早就來看我的寶貝黃豆啦！我發現黃豆又變了，它竟然「返老還童」了！於是，我又來請教媽媽了，媽媽果然也知道，然後胸有成竹地說：「我告訴你，是因為黃豆裡面也喝足水了，然後把它外面的皺紋撐開了!」聽了媽媽的話，我仔細一瞧，發現有些黃豆因為裡面喝的太足了，還把外面的「衣服」給撐破了！有的黃豆還隱隱約約可以看到一個個小小嫩芽呢！
第三天，一回到家，我小心地掀開黃豆的「棉被」。「呀！好難聞的氣味！」但是，它還是給我帶來了新的驚喜：嫩芽變成了又細又長的頭發，它們各有中的形狀，有的像一個個數字，有的像一個個字母，有的像個大問號……超級可愛迷人。有幾顆黃豆還是挺著胖胖的身子，就是不把小腦袋探出來。
第四天，黃豆開始脫下它黃色的衣服，換上了一件嶄新的、耀眼的綠色衣服啦！芽頭也越來越長，頂上若隱若現地看得到兩片小小的子葉。
我希望我的豆芽越長越亭亭玉立。

Ⅱ 觀察日記怎麼寫四年級

觀察日記舉例如下
xx月xx日星期日雨
這個周末才是我們所期望的天氣，連續的陰冷天氣又回到了我們空間，我真想出門旅遊一次。
公公家的老母雞也不願錯過這溫暖的太陽光，「咯咯咯」的帶著她才出世不久的寶寶蹲在牆角里曬太陽呢。「嘰嘰嘰」的小不點有的像白雪公主、有的像梅花仙子、還有的像黑色雲朵，毛茸茸的一步也不離開媽媽。老母雞見到這些漂亮的寶寶興奮極了，用嘴喂她們吃食，用翅膀為他們保暖，以媽媽的勇敢保護這些可愛的小寶寶，我想摸一下都不行，真替雞寶寶感謝雞媽媽的偉大！

Ⅲ 怎麼寫觀察日記 四年級400字以上

8月24日星期六陰
今天，一隻蜻蜓冒冒失失地闖進我家。爸爸眼疾手快，一把抓住了這只冒失的蜻蜓，又轉過身來對我說：「要不要？」
我小心翼翼地接過它，仔細觀察，我發現它有兩對等長的窄而透明的翅膀，翅膀前緣近翅膀頂處有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活動。像鉗子一樣的腳接近頭部，以便於捕食。它的腹部細長，復眼突出，觸角小而不明顯，活像一個「小將軍」。
爸爸告訴我，蜻蜓分為十五個科，分別是：大蜓科（3種）巨圓臀大蜓、黃斑寬套大蜓、北京大蜓；蜓科（13種）長痣綠蜓、竣蜓、混合蜓、碧翠蜓、斑偉蜓、黃偉蜓、黑斑偉蜓、麻雀晏蜓、碧偉蜓、長者頭蜓、日本長尾蜓、跳長尾蜓；春蜓科（6種）馬奇異春蜓、聯紋小葉春蜓、小團扇春蜓、棘角蛇紋春蜓、艾氏施春蜓、大團扇春蜓；大蜻科（1種）閃藍麗大蜓······而我們捉到的正是其中最常見的蜻蜓—黃蜓。我把這只蜻蜓放進一個帶孔的小盒子里讓它休息一會兒，明天再放生。趁著它休息，我特地查了資料，想知道它喜歡吃什麼？得知它喜歡吃蚊子時，我立刻用守株待兔的辦法抓了幾只活的蚊子，就從小孔里放給它吃了。

Ⅳ 四年級觀察日記400字

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求一篇4年級的觀察日記~300到400字超過的就別來了~不知道的別浪費我時間
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日記,年級,日記
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解決時間:2009-10-12
17:54
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滿意答案養蠶成長觀察日記
今天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片輕輕一掃，竟滾出很遠。它的身體其實早已經僵硬了，只是我不願接受事實而已，今天我算是為它宣布正式死亡，但是還將它保存在蠶盒裡一天，明天再扔吧。同時還宣布一條蟻蠶失蹤，因為我找不到它的蹤跡。還有一條看起來也不行了，不過這條，我更願意理解為要蛻皮了。
其餘的四條小蠶依然在不停地挪動著，好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤。
為了觀察，我時常打開蠶盒，用放大鏡仔細照著，不知道它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什麼程度？這幾天氣溫都太低（對於它們的生活來說），而且周圍聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照射著，我想這些因素都會影響它們的正常生活。對於它們來說，現在已經是明星了，我們倒更像港片里的狗仔隊，不停地騷擾著，不停地探求它們的秘密。
今天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節特徵。胸部比頭部和腹部大，也比較長，三對鉤爪就長在這里。腹部有七節，長短差不多，四對腹足就長於此，具體長在哪幾節上，有待於明天的進一步觀察。
這些小蠶既然已經排泄了，當然也就在進食了，這從蠶葉上可以得到一點結論。但是蠶葉並沒有我想像的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續觀察5分鍾，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，並不開口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進食當作自己的工作，然而這些小蠶們卻把主要時間花在了嬉戲、玩樂上，我聯想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂於接受的。

Ⅳ 觀察日記四年級二百字3篇

放學回家抄，我一進門就跑到陽台上去觀察大蒜。呀!大蒜已經發芽了!嫩綠嬌小的芽從它那雪白的「皮膚」里鑽出來，好像是蒜長出來的「小嫩手」，一縷陽光照在上面，小芽鑽的更高了。一陣風拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：「小主人，等我長大了，我也想跟你一起去學校，讓大家都了解我，好嗎？」「好。」

Ⅵ 四年級小學生觀察日記怎麼寫

1、觀察目的要明確，觀察。
2、觀察要全面細致，全面。

3、觀察要持之以版恆。

4、觀察日權記的語言要准確。

寫觀察日記的作用：

1.幫助記憶往事，便於回顧總結。
2.鍛煉表達能力，提升寫作水平。
3.培養觀察興趣，提高分析能力。
4.積累各種知識，豐富人生經驗。
5.培養恆久毅力，養成堅持習慣。
寫觀察日記的要領：

第一，注意本次作文的格式。本次作文要求寫「日記」，除了題目，還應該在正文第一行的中間依次寫上「年、月、日、星期、天氣情況」，有時候「年」可以忽略不寫。
第二，你所要描寫的事物必須是你感興趣的、熟悉的。當你對某事物發自內心產生興趣，才會全面了解，深入觀察，這樣寫出來的文章才生動而真實。
第三，根據事物的不同情況，採取合理的觀察方法。如果你觀察的是靜物，或者其他變化不明顯的物體，可以按照從整體到局部的順序進行觀察並描述。如果你觀察的事物是變化比較明顯的，可以按時間的順序進行觀察、敘述。
第四，要調動各種感官，從事物的形狀、顏色、味道等方面進行進行觀察，選擇自己感興趣的方面進行詳細敘述，才能突出重點。
第五，在觀察中你有何感想或收獲，可以在文末和大家一起分享。

Ⅶ 觀察日記的格式怎麼寫四年級

【四年級觀察植物日記：篇一】
今天我們觀察了很多植物，態度可認真啦!
我觀察的第一種植物也不知道叫什麼，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個小黃點，難道是要長小花的嗎?我好好奇呀!
我觀察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
我觀察的第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。
【四年級觀察植物日記：篇二】
一天吃過晚飯後，爸爸說天還早，要帶我去地里觀察植物。我高興極了，拉著爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指著葉子上的葉脈對我說：「兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點」。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說「雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點」。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說「兒子，時候不早了，我們回家吧」。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裡，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
【四年級觀察植物日記：篇三】
老師布置了一個作業，要我們觀察一種植物，並寫下觀察日記。我腦子里第一個念頭就是觀察豆子的成長。我問媽媽：「豆子算是植物嗎?」媽媽說：「豆子長大以後變成豆芽就算是植物了哦!」「太好了!我要觀察豆子變成豆芽的過程。」我興奮地跳起來。
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然後放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最後我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家裡一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了裡面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最後長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。

Ⅷ 四年級學生觀察日記怎麼寫

。確定觀察對象。是一項事物，一個場景，還是一個過程。
2。確定觀察順序。對一項事物或一個場景，可以採用從上到下，從前到後，從外部到內部等空間順序進行觀察。對於一個過程可以按照先後順序（時間順序）和邏輯順序來觀察。
3。寫出事物的特點，或過程的特點。
4。一般採用平實的語言，為了便於表達，可以採用對比、比喻等修辭手法。
說得比較籠統。找個例子你看看：
例文一《觀察日記一則》
夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面，仰望天空。只見那半圓的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周圍緊緊的繞著一個藍色暈圈。目光離開明月，才發現遠離明月的天空上還有數不盡的星星。它們像熠熠發光的鑽石，有的放射著耀眼的金輝，有的發出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它們裝飾得多麼美麗、壯觀啊！月光為大地鋪上了一層銀甲，我靜默站立的身影顯得高大了。在我身後，長長的綠藤盤在柵欄上，它牽引著許多喇叭花。木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開放著，紅的、黃的、粉的、白的，映著月光，更顯得玲瓏可愛。秋風吹過，花香四溢，陣陣撲鼻。一切都處在靜悄悄的夜色中。然而，我似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲，……難道是那綠藤上的喇叭花在贊頌這迷人的月夜嗎？
這是初一同學寫的一篇景物觀察日記。大家都來作些批註，提出自己的看法，看看這位同學寫月夜景色是從哪些角度觀察的，看到了哪些景物，寫出了哪些感受，哪些詞語用得准確，哪些句子寫得生動。除了指出寫得好的地方外，也可談談不足之處。

Ⅸ 觀察日記四年級怎麼寫說明

一、寫作類型

我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲，記錄觀察對象的變化。
這是一篇觀察日記，要求孩子們連續觀察某一物體，記錄下來該物體發生的變化。
二、觀察對象
觀察種子發芽的過程，觀察樹葉顏色變化的過程，觀察月亮變化的過程，觀察家裡的小貓。
觀察豆芽的生長過程。
五天左右的時間，黃豆便可以長成豆芽，生長速度相較於其他植物快很多，再加之豆芽生長過程變化很明顯，有利於孩子們觀察。所以這次的觀察日記選擇發豆芽。
三、觀察日記內容
觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫下是用什麼方法觀察的，觀察的過程是怎樣的，觀察者當時的想法和心情，如果能上圖片照片就更好了。
①用什麼方法觀察
②觀察過程是怎樣的
③觀察者當時的想法和心情

同步作文範文一：觀察綠豆發芽
9月19日星期三晴

今天上午我們學完葉聖陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學完後，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。
我回到家，第一件事就是讓媽媽給我准備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：「要這么多綠豆乾什麼？」我回答說：「老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！」
我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然後，我在杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最後，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發出小芽！

Ⅹ 四年級上觀察日記怎麼寫

寫出自己心裡所想的，你就可以做好
這是一個好大的問題，答起來也不是幾十幾百字能做到的。但是，我還是試著來回答你這個問題。
與其他文體的區別。議論文主要體現人類的理性思考，它靠邏輯推理和分析論證，以理服人。即在文章中說服別人同意你的觀點，樂於接受你的觀點。這就是議論文的主要特點。因此，論點、論據、論證就構成了議論文的三個必備的要素。寫作議論文也要從這三個方面入手。
論點。它是文章的主腦和靈魂。作為高考作文，論點要正確、鮮明、集中。記住，道理不是在一篇文章中可以講完的，所以一篇文章要有所取捨，只能有一個論點。同時，要力爭論點「深刻透徹」。還要注意時代性。
論據。說理必舉例，沒有事例佐證，說理會顯得空洞呆板。事例要典型、精要、新穎。少而精。但不一定都是名人軼事。
論證。這不比多說。
語言。
關鍵是要苦心經營一個良好的、為人們所接受的語境。
寫好議論文，最根本的是要從提高自己的認識水平著手，提高思辨能力，學會思辨方法