我從哪裡來

❶ 演講稿我從哪裡來六百字作文

1. 今天終於輪到我為班上的同學演講了。早上一醒來，我馬上看手錶，哎呀，六點二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來，跑進爸爸媽媽的房間，得意洋洋地把《記憶高潮之時間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺我演講得特別棒，聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑，我敢肯定一定能在班上演講很成功，因為我從爸媽的眼神里看出的全是滿意二字。哈哈，今天我演講的事萬事俱備，只欠東風了。七點四十六分，我急匆匆地走進教室，班上同學正在高聲早讀！我立刻放下書包，拿出課本朗讀課文，但我心裡一直想著下節語文課得演講的事，心裡真是又緊張又激動啊！好不容易到了語文課，只見盧老師一跨進教室第一步，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。老師先把課本和背包放在講台上，然後親切地對同學們說：「好，現在我們開始演講！」我的心不由得跳個不停，但是不敢怠慢，還是迅速上了講台。我站在高高的講台上，幾十道目光一下子集中到我身上，他們彷彿盯著的不是我，而是像盯著動物園的「四不像」。我也不知道怎麼回事，剛才心情還很輕松，現在腳卻嚇得跟彈棉花似的，不住地發抖。我好不容易擠出一句：「大家好！」但又馬上回過神來，我知道這樣下去是不行的。可是更糟糕的是，我看見坐在第二桌的鍇萍，瞪大眼睛目不轉睛地看著我，我看了忍不住「撲哧」一聲笑了出來。但我不敢再笑了，趕緊接著演講，可是我就是忍不住想笑，又輕聲地笑了。沒辦法，為了忍住笑，我只好降低我的聲音：「生理學家研究認定，人的大腦功能有四個記憶高潮。如果使用得當，可以較為輕松自如地學習，掌握，消化，鞏固知識……」真糟糕，短短的演講內容似乎變成了長篇小說。我好不容易才演講完，最後灰溜溜地跑下講台。我只覺得我的心仍舊一直「撲通撲通」地跳個不停。至於同學和老師的反應可何，我一點也記不清了。下課後，林琳誠懇地對我說：「鍇珺，你演講的時候那聲音怎麼忽高忽低的，真有意思！」鍇萍也說我演講的時候總是會忍不住在笑，很奇怪。我想，看來我的演講水平還是不夠高分呀，今後真得多加努力嘍！但值得安慰的是，這次演講是我最緊張的一次，以後我得再鍛煉鍛煉，學會自信！

❷ 我從哪裡來

老祖宗教導我們：君子愛財，取之有道！我們必須要擁有一個正確的金錢觀，錢是怎麼來的？錢是我們創造價值的一個體現，一種回報，要想讓自己獲得一定的金錢，那我們必須要創造相應的價值，現在經濟高速發展的今天，無可避免的會出現一些拜金主義，但是我們一定要明白：當我們的雙眼被金錢給掩蓋的時候，我們的心靈就會丟失，就會失去對工作的用心、專注、認真、負責！

當代的我們太缺乏心中那股敬畏之心，舉頭三尺有神明，當我們走的太快的時候，不妨停下來看看沿途的風景，靜靜仔細的思考：我從哪裡來？我到底是誰？我應該是誰？我到哪裡去？

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❸ 佛歌,歌詞有一句是我從哪裡來

我從哪裡來
作詞：GreenClan
作曲：PD生肖虎
演唱：格林派

有朋自遠方來
這是滇南十九怪
我不壞Don『t say bye
交個朋友 fly soo high
什麼是你要的菜
I`m sorry 這里沒有賣
別有任何的阻礙遠方的客人留下來
接納一種新狀態可以改變歷史的塵埃
就沒有該有存在
已經被老天安排
其實目標看起來不沉重
圍坐在火堆
我們聚在一堆
不論天南地北
抬起酒杯放下防備
有好的音樂從來都不缺少好酒
好的煙草不介意遞你 再來上一斗
再來一斗保你飛的來到這里不願走
心中所有 飛向宇宙 世間萬物皆是需有
心不動堅持夢想直到滿足全部需求
雙手放空舉到空中
掀開新的一幕行動
我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來

這里依舊有湛藍的 天
在雲南的上空 和白雲相間
是不需要質疑的點
花 遲早把這片土地開遍
日復一日堅持的信念
人和自然共存的和諧
回歸原始的本性
面對2012要到來的危險
希望得到真正的團結
希望得到真心的理解
愛是唯一的解葯能把所有威脅統統化解
愛是最好的調和把所有存在的差異消滅
護好希望 連接個人微弱的力量重建世界
水瓶時代 和平的年代
是一種表面狀態
感恩和愛
不管到哪裡都能聯系
我們都能綠色的傳遞
堅持的本意
that』s me
熱的冒煙 煙霧彌漫
不要問我該怎麼辦
我的兄弟我們站起
Mr『D on the fghit
That』s my life
That』s my mind
我們相信著一直保持堅定
不論面對什麼環境只想要你靜靜的聽

我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來
我從哪裡來 我從哪裡來

❹ 中班教案《我從哪裡來》

幼兒園科學活動教案：我從哪裡來

教師:屈老師

活動名稱：我從哪裡來（科學）

活動目標：
1、讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結果，大膽地說出自己是從哪兒來的。
2、了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養自己長大的艱辛，激發幼兒愛母親的情感。

活動准備：
1、課件《我從哪裡來》。
2、教學掛圖。
3、陳老師懷孕前後的照片。
4、音樂《感恩的心》。

活動過程：
一、出示兩張陳老師的照片，鼓勵幼兒進行比較。
1、師：這是誰？以前的陳老師和現在的陳老師有什麼不一樣？你從哪看出來的？
2、師：原來現在的陳老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢？你們知道媽媽肚子里為什麼會有小寶寶嗎？
二、播放課件《我從哪裡來一》，讓幼兒通過觀看課件初步了解人生命的由來。
1、師：小朋友，現在你們知道自己是從哪兒來的嗎？小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？鼓勵幼兒大膽表述觀察結果，說出自己是從哪兒來的。
2、師：原來爸爸媽媽結婚以後，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌蚪的種子叫做精子，他們在媽媽的身體里展開了游泳比賽，游得最快的精子就會和媽媽身體里叫做卵子的好朋友友好地結合在一起，形成一個受精卵，受精卵長大後就是一個小寶寶了。
三、播放課件《我從哪裡來二》，讓幼兒通過觀後課件初步了解胎兒的主要生長過程。
1、師：小寶寶住在媽媽身體里的什麼地方？
2、師：開始的時候他有多大?後來慢慢的長出了什麼？眼睛會睜開嗎？
3、師：小寶寶會在媽媽的肚子里做些什麼呢？寶寶的耳朵能聽見聲音嗎？後來寶寶在媽媽的肚子里怎麼樣了？他會在媽媽的肚子里生活幾個月？
4、師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個叫做子宮的小房子里，開始的時候他像一粒種子那麼大，慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的時候眼睛還會睜開。小寶寶在媽媽的肚子里會游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時還會跟著音樂跳舞，後來小寶寶越長越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里住了十個月。
四、出示教學掛圖，讓幼兒觀察進一步了解胎兒的主要生長過程。
1、逐一出示圖片，讓幼兒觀察。
--師：這時的寶寶是怎樣的？他怎麼吃食物呢？
--師：這時候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會隨著寶寶的長大消失的。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養，一天天地長大。
2、出示第二幅圖片後提問。
--師:小寶寶慢慢長大了，現在他是什麼樣的？他有眼睛、鼻子、嘴巴了，他現在的眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎？
--師：現在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。
3、出示第三幅圖片後提問。
--師：你看見小寶寶的什麼了？
--師：這時的小寶寶長了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。
4、出示第四幅圖片後提問。
--師：你看見小寶寶又有什麼變化了？
--師：這時的小寶寶全身都覆蓋著一層絨毛。
5、出示第五幅圖片後提問。
--師：你猜猜小寶寶這時候會長成什麼樣？
--師：這時候的小寶寶還在繼續長大，骨骼也漸漸結實了，他有時還會調皮的踢媽媽一腳呢！
6、出示第六幅圖片後提問。
--師：小寶寶怎樣了？
--師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個月，最後終於來到了人間，來到這個世界。
五、激發幼兒愛媽媽的情感。
1、師：我們從媽媽的肚子里來到了這個世界肯定很開心幸福，但我們在媽媽肚子里一天天長大的時候，你覺得媽媽會怎樣？為什麼？
2、出示陳老師懷孕之前帶小朋友做操玩游戲的照片和懷孕之後做事情的照片讓幼兒觀察這兩個時期老師身體狀態的變化，體會媽媽懷孕的辛苦，從而激發幼兒愛媽媽的情感。
--出示陳老師帶小朋友做操的照片並提問：懷孕之前陳老師在和小朋友做什麼呢？
--師：有了小寶寶之後，陳老師的身體有什麼變化？還能和小朋友一起跑、一起跳、一起做操嗎？
--出示陳老師彎腰撿東西不方便，上樓梯很累的照片讓幼兒觀察，體會媽媽懷寶寶的辛苦。
--出示陳老師看見食物不想吃，惡心及不得不吃的照片並提問：為什麼陳老師吃不下還要吃呢？因為不吃，肚子里的寶寶就缺乏營養，長不大，所以媽媽是很偉大的，我們要更加愛我們的媽媽。
3、師：小朋友都說的很好，陳老師現在懷了小寶寶上班很辛苦，常常感到很累，但是老師再累還是要帶小朋友學習本領，所以小朋友要更加體諒老師，愛老師，不惹老師生氣做一個聽話的好寶寶。
4、師：你們在媽媽肚子里的時候，你們的媽媽也付出了很多，也很辛苦，現在你們上幼兒園了，長大了應該怎樣感謝媽媽呢？可以對媽媽做些什麼、說些什麼呢？鼓勵幼兒用較完整的語言表述自己的想法。
5、播放音樂《感恩的心》，讓幼兒表演。
--師：小朋友都說的很好，下面讓我們一起懷著感恩的心來感謝我們的媽媽，感謝他們把我們帶到這個世界，感謝媽媽為我們做的每一件事情。
（更多教案盡在：屈老師教案網）

❺ 我從哪裡來

這個要從精細胞和卵細胞的結合說起。。。詳見新課標生物課本必修三（如果我沒記錯的話）

❻ 我是誰我從哪裡來要到哪裡去這句話誰說的

1、這是西方哲學常用的三個問題，引自耶穌《聖經》的《新約聖經.約翰福音》中的經文。

2、耶穌說：「我雖然為自己作見證，我的見證還是真的；因我知道我從哪裡來，往哪裡去；你們卻不知道我從哪裡來，往哪裡去。」

3、這是耶穌傳教時的話。耶穌知道他是從哪裡來的，是從上帝那兒來的。也知道要到哪兒去，回到上帝身邊去。耶穌又知道他是誰，他是上帝派到人間來拯救苦難中的百姓的，而百姓忘記了他們是上帝所造，來自於天堂，因犯錯被驅趕出來，因此，他們就應按照上帝的指示努力修善，爭取獲得上帝的青睞，被上帝撿選而重回天堂，而不是墮入火獄。

拓展內容：

《聖經》（Bible）是神所默示的，是猶太教、基督教的經典。最初出於希伯來文kethubhim，原意為「文章」，後衍意為「經」；希臘文作graphai，拉丁文作Scripturoe，漢譯作「經」。

聖經是猶太人和歐洲人的信仰經典，講述古時猶太人的歷史，並記錄先知預言。 當猶太教經典大量譯成希臘文本後，希臘文ta biblia（復數，原意為「諸書」）遂被用以專指這些經典；拉丁文衍為單數詞Biblia，後成為猶太教、基督教正式經典的專稱，漢譯作「聖經」。

《聖經》是一本相當厚的書，頁數跟字典差不多，但其實《聖經》不只是一本書，而可以說是一套有66本的叢書。其中有長有短；有古老的作品，也有較近期的作品，內容包括：歷史、詩歌、哲學，甚至私人信件和講章。

猶太教的正式經典，包括律法書5卷、先知書8卷、聖錄11卷三個部分，故通稱《泰納克》（Tanak，系Torah、Neviim、Ketuvim三部分的首字母組成），又稱「二十四書」。

基督教的經典，包括《舊約聖經》和《新約聖經》。《舊約聖經》即猶太教的《聖經》，是從猶太教承受下來的。全書卷數和次序，基督教各派略有不同。《新約聖經》是基督教的經典，共27卷，包括記載耶穌生平、言行的「福音書」，敘述早期教會情況的《使徒行傳》，傳為使徒們所寫的《書信》和《啟示錄》。《舊約聖經》裡面有39卷，《新約聖經》里有27卷。

❼ 我是誰 我從哪裡來 我要到哪裡去出自哪裡

「我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去」，作為一個哲學命題，最早是由公專元前古希臘偉大的思想家、哲學屬家柏拉圖提出的。

一個人自呱呱墜地那一刻起，人世間的煩惱便開始包圍住了他。襁褓中因飢餓而嗷嗷求飽，因寒冷而哇哇求暖。孩體時起便因要玩具而哭鬧，因受不公平對待而委屈，因與夥伴們爭吵而傷心，因家貧受侮而難過。

到了青黃不接的少年轉青年的階段，經了些世事，受了些挫折，頭腦中的問題一天比一天多，開始質疑友情，懷疑愛情，抨擊權力，憎惡金錢，痛恨戰爭。

由此而引發出一列每個人都在探求、想解決卻無處尋找答案的形而上的問題——我是誰？我從哪裡來？要到哪裡去？我活著是為什麼？一言以蔽之，就是人生終極意義究竟是什麼？

(7)我從哪裡來擴展閱讀：

」我」是一顆心，用一隻大眼睛的法力和慧光，粉碎了虛空，來到了世間。

這顆心，無所不有，廣袤無邊。這隻眼，光芒四射，呈現萬千。

慧觀會讓你解讀它，並不愛染停住。它們仍然是我們曾經的執著而成的幻相世界。是過去的一念生化，定格成的記憶蕊片里的心相縮影。對現在而言就是幻相。它已不是你，你已不是它。這個現象只是告訴你，你證到了色界無色界或者空性。

❽ 我從哪裡來

母體[ mǔ tǐ ]

生詞本

基本釋義詳細釋義

• [ mǔ tǐ ]

• 指孕育幼體的人或雌性動物的身體。

❾ 我從哪裡來作文

1有些大人告訴小孩，說你是從田地里撿來的。有的人甚至會認為是高明的造物主把人類捏造出來的。那麼，我們到底是從哪兒來的呢？

兒時的我對這個問題非常好奇，隨著笑尖的顫動，我已經懂得人類是由母體十月懷胎生下來的。後來，終於有一個天賜的機會讓我進行觀察了——嫂嫂懷孕了！從兩個月起，嫂嫂便走路小心翼翼的，到了三四個月，便開始出現了嘔吐現象。在這期間，生病的時候不能吃葯，只能憑借自己的抵抗力把病魔驅走。隨著嫂嫂肚子的一天天長大，人們也越來越盼望這個小傢伙的誕生。媽媽說準是個男孩，因為嫂嫂的肚子顯得很尖。果真逃不出老媽的火眼金睛，我終於添了個侄子！

大哥哥也因為有了兒子而整天樂得合不攏嘴，但是誰又知道，在這高興的同時，嫂子又受了多少罪呢！醫生可是硬生生地在嫂子的肚子上割開了一個很大的口子，然後把小孩從肚子里給抱出來，然後再縫合上的啊！平時的我，即便是用針扎一下，也會感覺很痛，更何況是在自己的肉上開一個口子呢！這後面有著多大的隱情啊！據說生了孩子後一個月內不準下床，不準碰涼水，不準吃咸，不準看電視，不準打電話，不準這不準那的。而舅媽也經常因為嫂嫂的奶水不夠而四處討偏方，弄得嫂得是啞巴吃黃連——有苦說不出。

看到了嫂子所經歷的這一切，我不再盼望生日的到來。因為我的生日便是母親的受難之日，該過生日的，其實並不是我，而是我的母親！我想告訴全世界的人們：當你過生日的時候，別忘了向母親獻上一句話：媽媽，生日快樂！

2幸福在哪裡？ 幸福在那堆積如山的沙礫中，微不足道。 幸福在哪裡？ 幸福在那浩瀚無比的海水裡，渺小而偉大。 幸福在哪裡？ 幸福在那秋收濃濃的稻田裡，飽含豐收的喜悅。 幸福在哪裡？ 幸福就在那水波逐流的溪水裡，清澈透明。 幸福——無處不在！ 瞧！幸福在那裡—— 春天的腳步近了，春雨也紛至到來，空氣里夾雜著最後一縷冬天的寒意，雨蒙蒙地下著，漫無目的地下著，放學了，母親拿著傘焦急地等待著，當目光看到我時，便撐起傘，把我擁進她的肩膀下，從包里掏出熱牛奶，給我遞上，牛奶是熱的，母親的心是熱的，雙手捧著冒著熱氣的牛奶，心中已悄然落淚！這就是幸福嗎？ 夏天也迫不及待地就位了，太陽像魔鬼般地放射出讓人厭倦的熱能，街上的人少了很多，樹下的老人成群地談論著，公園里的小湖邊聚滿了親親熱熱的情侶。總是要做作業熬到三更半夜，每當夜深時，我總會抬頭望望窗外的滿天繁星，波光粼粼的湖面，蔥郁的草叢，母親便會悄悄打開房門，端一碗清涼爽口的綠豆沙進來，一邊拿濕毛巾給我擦擦背，一邊幫我檢查作業，耐心的地知道我。。。不時打個哈欠，是的，母親勞累一天困了，這應該時幸福吧？ 秋風吹過樹梢，金色的楓葉紛紛飄落，隨風落進波光閃動的湖面上，剛過夏天，秋天的一絲絲涼爽的風讓人很舒服，但從小就體弱多病的我總在這個時候發燒，感冒，母親每天都會一熬一碗紅棗冬瓜粥，去熱止咳，御防感冒，我永遠不會忘記那深秋的早晨，從廚房飄來濃濃的米粥香，那是多少個深秋的早晨啊！母親早起晚睡，而她從不在乎這個。難道這也是幸福？ 終於，四季的輪回，到了最後一個季節，最冷又最暖的季節，雖然寒風呼嘯，但永遠也吹不冷母親那顆關懷備至的心，今年的冬天比以往來得冷，母親明白冬天一到，我的手和腳最容易冰得沒有知覺，於是她熬夜給我織了一雙手套，一雙棉拖鞋，穿上它們，我的腳底總有一股莫名的暖源在奔騰，那是愛嗎？每天早晨，都能聞見從廚房飄來的奶香味，那是母親精心准備的牛奶，這不也是幸福嗎？ 幸福在哪裡。。。 幸福在母親慈愛的眼神中，在那關懷備至的心中，在那年年蒼老的皺紋中，在那默默祈禱的話語中，在那麼寬大的肩膀下，在那。。。。。 在無處不在的愛意中。。。

❿ 我從哪裡來」該怎麼回答

正確的回答是：你是從媽媽肚子里長成一個孩子，然後生出來的．還可以告訴他：還有很多復雜的過程，等你長大了學校老師會告訴你聽，到那時你就完全明白了．對孩子的這些問題父母既不能說謊欺騙，也不能指責．

參考文獻：兒童心理保健200問