技工學校有哪些專業

❶ 技校都有哪些專業全部

有很多專業的，汽修，計算機，軌道交通等，建議在網上多了解一下，找一個專業的技術學校，實操機會多的，多實地考察，避免上當受騙，希望能幫到你，滿意請採納

❷ 一般技工學校都有哪些專業

具體得看哪一所技校，大多數都有以下的技能培訓。
技校專業有很多，如烹飪有煎，炒，炆，燉，煸，蒸，炸，燒，鹵，熬為主導的中西餐烹調技術等。
汽修：掌握發動機原理結構，具備電工電子理論技術知識，汽車電工技術與交通法規，汽車故障診斷，檢測，維修等技能。
美容美發：化妝品知識，化妝造型，法師造型，護膚技術，美甲技術，香薰技術，洗剪吹技術。模具設計與製造：模具加工工藝編制，沖壓和塑料成型加工。
數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用型專業人才，幼師：具備彈，跳，唱，畫，話，說，寫，玩等七項基本功，掌握現代化幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律。
會計：注重實務操作結合企業財務會計進行真帳模擬，電子商務：計算機開發與財經管理結合平面設計，網站建設，網路推廣，商務客戶等，社會適應性較強。
計算機行業應用軟體，平面圖像處理，廣告設計製作，動畫製作人才，服裝設計培養敏銳時尚觸覺，並能利用計算機軟體輔助設計或服裝品牌策劃等專業。

❸ 技術學校都有哪些專業

技術學校專業按照國家中職專業目錄劃分的18大類分別是：農林牧漁類專業、能源與新能源類專業、石油化工類專業、土木水利類專業、資源環境類專業、加工製造類專業、交通運輸類專業、信息技術類專業、休閑保健類專業、財經商貿類專業、醫葯衛生類專業、文化藝術類專業、旅遊服務類專業、體育與健身類專業、司法服務類專業、教育類專業、公共管理與服務類專業、輕紡食品類專業。

技術學校比較熱門的專業：

市場營銷專業：學習的內容包括財務會計的相關知識、管理類知識、公共關系和市場信息以及計算機基礎等。就業方向上可以從事金融或保險類公司的經濟管理類工作；貿易銷售類工作以及市場開拓類工作等。

機電一體化專業：學習的內容包括工程力學、機械制圖、機械設計、電工及電子技術、汽車結構與維修以及汽車運用工程等方面的技能。在就業方向上可以從事汽車維修、汽車運用、產品設計與開發以及工業設備的使用和維護等工作類型。

計算機技術專業：學習課程包括計算機原理、計算機應用基礎、計算機語言、計算機網路技術以及計算機安全技術等方面知識。在就業方向上可以從事就是計算機應用操作、軟體使用、網路管理與維護、計算機技術開發和推廣等工作。

影視後期專業：平面基礎選修階段、後期特效剪輯合成階段、影視後期三維製作階段等。就業方向包括廣告公司、影視公司、電視台、影視後期公司、各類製造業、服務業等各類企業從事影視特效工作。製片廠、電視劇製作中心等各類事業單位從事影片特效、影片剪輯等工作。點擊進入網校在線試聽(也可預約13家分校現場了解)

除了技術學校專業的培訓機構也可以學習到影視後期技術，王氏教育開設影視後期製作課程，不僅能教出專業的影視後期製作人才，還與業內上千餘家知名企業合作，為這些企業打造專屬定製人才。

❹ 技工學校有什麼專業

技工學校有什麼專業？
技工學校專業：

計算機類：
計算機應用技術、計算機網路技術、網路與軟體工程、應用硬體與維護、計算機維護及外設維修、影視及多媒體製作、計算機輔助設計、動漫設計與製作、信息安全技術。
電子類：
應用電子技術、電子信息技術、自動化、電子通訊工程技術、電子電器應用與維修、數字廣播電視網路技術、儀器儀表裝配與維護。
財經類：
金融保險、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、房地產經營與估價、涉外會計、會計。
建築類：
建築施工與管理、房屋建築工程、環境工程、工業與民用建築、工程測量技術、建築監理與施工、建築工程、工程造價管理、鑽探工程專業、木材加工技術。
機電與機制類：
模具設計與製造、電梯安裝與維修、機電一體化、冷擠壓技術、數控加工技術、電工與製冷技術、機械製造與自動化、機電數控、電氣自動化技術、機械設備維修、鋼鐵冶煉、樓宇智能化設備安裝與運行、裝配鉗工、電焊、鉚接工程技術、農業機械化、電工與電子技術。
養殖類：
食品營養與檢測、水產養殖技術、食品管理與加工、茶葉生產與加工。
烹飪類：
烹飪管理、烹飪工藝與營養(西餐方向)、烹飪工藝與營養(中餐方向)、烹飪、烹飪與營養教育、中國名菜製作與營養保健、西餐技術與經營管理、日韓料理製作技術與經營。
文秘類：
文秘、涉外秘書、財會電算化與文秘、計算機與辦公自動化、商務外語與文秘、商務禮儀、行政管理。
藝術設計類：
廣告設計與製作、室內設計、平面設計、環境藝術設計、藝術設計、工業產品設計、珠寶首飾設計、園林設計、攝影攝像技術、音樂舞蹈。
鞋類：
造型設計、播音與主持、舞蹈表演。
汽車類：
汽車檢測與維修、汽車服務與營銷、汽車美容、汽車電路。
印刷出版類：
印刷出版技術、平版印刷、印刷技術、印刷機電技術、印刷裝潢設計。
幼師類：
幼兒師范教育、學前教育、幼兒藝術教育、幼師、音樂教育。
化工類：
應用化學技術、化學分析與檢驗、化工儀表及自動化、造紙工藝。
服裝類：
服裝設計、紡織工藝、服裝表演與模特、服裝工藝、服裝營銷管理、服裝品牌策劃。
交通運輸類：
城市軌道交通運輸與管理、船舶駕駛、輪機管理、地鐵運營與管理、航空服務、航海技術、船舶建造與維修、船舶機電、海上運輸服務、值班水手、值班機工、橋吊駕駛技術、民航運輸、公路運輸管理、道路與橋梁。

❺ 技工學校專業有哪些

機械、電子、計算機、美術、英語，遍及機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個部門和系統。技工學校可分為：普通技工學校、高級技工學校及技師學院等三個層次。

技工學校為職業教育的一種，其中普通技工學校招收初中畢業生，學制二年或三年，學生畢業時可獲人力資源和社會保障部門頒發的相關中級職業資格證書。 高級技工學校招收取得中級職業資格的在職職工和中等職業學校畢業生，學制2-3年。

(5)技工學校有哪些專業擴展閱讀

技工學校發展趨勢

知識經濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，並在不斷實踐探索之中。中等職業教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業學校的教育目標是有機的統一。

1、首先是表現在過程性目標，為社會和經濟的發展培養輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業能力、求得生存和發展的最基本的需求。

2、按照馬克思的全面發展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發展。中等職業教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現的教育，不僅要培養學生的職業能力和職業素養，更重要的是從個性發展的高度培養個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。

只有兩者相統一，才能充分發揮中等職業學校為經濟和社會發展服務的職能，也才能為學生個性發展和實現人生真正價值方面發揮教育的功能，激發學校辦學活力。