做什麼

1. 做什麼呢

得天獨厚，兼職賺錢五類人

哪些人擁有得天獨厚的「兼職條件」？哪些人在兼職的同時又能獲取高薪？這里，我們給「適合做兼職」的人員歸歸類，也許你可以從以下的分類中找到自己的位置。

1、學生（主要指年滿18歲的大學生）：一方面，大學生時間靈活，精力充沛，為賺勸零花錢」或積累社會經驗，大多數學生都希望擁有一份兼職；另一方面，在校學生相對「廉價」，出於使用「廉價勞動力」的考慮，一些企業會聯絡大學「對外服務中心」，或在兼職版面上發帖，招用兼職者。有調查發現，大學生有兼職經歷者達50％之多，他們是家教、派送、市場調查、會展接待等工作的主力軍。

2、畢業後未找到工作的學生、待業人員、下崗職工：這幾類人的共同特徵就是在一個階段內沒有專職工作，出於謀生的考慮，可以先找份兼職，畢竟兼職的門檻會低許多，而且，兼職做得好，可能也會獲得「轉正」機會；即便不能「轉正」，也能積累一些工作經驗，對剛剛走出校門沒有任何工作經驗的大學生來說尤其適合。

3、有專長的企、事業單位人員：如果你是醫生、律師、軟體工程師、動畫製作員、翻譯、教師、會計，或是書法家、畫家、鋼琴家等，你就有了得天獨厚的兼職優勢。律師兼職做企業法律顧問，教師外聘兼職上課，鋼琴家兼職演出……這些擁有自身專長的人才，由於市場需求較大而相對緊缺，因此一般都能輕而易舉地找到「發揮余熱」的兼職。同時，這些人的兼職報酬非常豐厚，有時甚至會超過本職所得。

4、自由職業者：自由職業者的「財富」就是時間自由，因此適合身兼數職，在不同的工作之間「切換頻道」。據勞動部門調查顯示，「一人多崗」在非全日制就業人員中非常普遍，自由職業者兼職率達到6成以上。他們的一個共同特點是：自律性強，能利用個人技能和才華靈活選擇職業，強調豐富多彩的生活體驗，同時擁有較高收入。

5、兼職當老闆的小白領：前年，浦東新區試點准許在職人員投資入股的政策，打破了在職人員不能做老闆的堅冰。在職人員出資入股「解禁」的第一個月，就有245名在職人員圓了「兼職老闆」夢。這些人在公司是服從命令的好員工，下班後則搖身變成了小老闆，享受著「魚和熊掌」帶來的不同幸福。

此外，從兼職種類看，對一些要求不高、進入門檻很低的兼職，「有閑人」和「吃苦耐勞者」都可嘗試。比如派送、市場調查、打字員、禮儀、促銷等。當然，兼職並非人人可做，對於本職工作不堪重負者，對於無閑暇時間者，還是慎入為妙。

2. 做什麼的

做什麼的？他是一個坐單位經理的。在賓館，但是因為各單位經理。大酒店。她進宮盡職的。

3. 做什麼啊

玩手機呀，玩電腦呀，發呆呀，睡覺呀

4. 做什麼工作

這個讓人難以說清，因為很多人都會迷茫，我能做什麼？每一個人都有自己存在的價值，善於挖掘自己的價值，你心中的所想想去做什麼工作？盡管可能不會如你所願找到你想做的工作，那麼你就努力去靠近這種工作環境，我相信總有會實現的那一天。

5. 做什麼與作什麼的區別

「做什麼」和「作什麼」都不是詞語，只能比較「作」和「做」，它版們的區別為：指代不同、古權文使用不同、側重點不同。

一、指代不同
1、做：用人工使原材料成為可供使用的物品。
2、作：指文學藝術作品的創造。
二、古文使用不同
1、做：在古文中作動詞，變成的意思，出自元·張養浩《山坡羊·潼關懷古》：宮闕萬間都做了土。白話譯作萬間宮殿早已化作了塵土一朝興盛。
2、作：在古文中作動詞，起來的意思，出自《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》：舍瑟而作。白話譯作放下瑟站起來。
三、側重點不同
1、做：側重於物理上的動作。
2、作：側重於抽象上的動作。

6. 應該做什麼

做哪行首先要喜歡有興趣才會去認真做！你一直做銷售業績不佳請問你盡力了嗎？以前我也是做銷售的這幾年轉了文職了。我認為只要自己想做的用心去做都可以做到的。所以別問自己能找到什麼樣的工，關健看你自己想怎樣！