校園六災
樓梯修的如何，夠寬敞嗎？踩踏事故是最嚴重的了。放學時間應設計成錯開時段放學。最近國內還出現圍牆倒塌事件，很多學校的圍牆已經使用十幾年，甚至幾十年了，是時候該維修了。
B. 校園有什麼災難
最近看到很多校園危險事件，比如神經失常者沖入學校進行恐嚇，並犯罪，造成人員傷亡，這多發生在小學，而隨著孩子年齡的增長，思想發生變化，這是在中學容易發生自殺，抑鬱，及學生之間沖突等危險。
C. 校園常見安全事故有哪些
1、擠壓、踐踏事故。
放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設深水池；體育設備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設施老化。
2、體育活動事故。
體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用時不得要領而造成的傷害。
3、勞動或社會實踐事故。
在勞動或社會實踐中安全意識差，教師沒有將安全事故的遇見性放在首位。
4、校園暴力事故。
學校安全保衛制度不健全，防範措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙；為小事摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜；不良交往拉人下水；少數教師有體罰行為。
5、消防事故。
學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。一是僥幸心理嚴重，導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。
二是消防知識缺乏，大多數師生不會使用滅火器，消防課極少上，發生火情更不知如何處理。三是管理措施鬆懈，如學生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。
防止校園安全事故發生的措施：
1、教育學生養成安全意識（把它作為一門學科），深入課堂教學，做一個對學校安全教育負責任的管理人，通過學校常規教育和案例引導學生對安全防控有正確認識。
2、學校制定嚴格的安全管理體系。
3、與家長保持溝通和聯系，保持與家長的良好溝通；家長往往是只注重學生的學習，在他們心中安全是學校的事(家長搞不清楚學校安全工作是以學生為主體)，有的家長不了解自己小孩在學校的壞習慣。
D. 校園火災
2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一棟400平方米的磚瓦結構的平房學生宿舍發生火災。大火燒毀了間學生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災。
2001年5月21日晚，位於英國倫敦市中心的市立大學發生嚴重火災，這座建於1894年的建築被大火燒毀。幸好當時參加考試的60多名學生及時逃離，才未被埋在坍塌下來的樓頂之下。據倫敦消防隊發言人說，大樓中的一名保安發現了火苗，曾試圖將其撲滅。但不久火勢便失去了控制。當時有60至70名學生在該樓的主廳參加考試。火警一發出，這些學生及大樓內的工作人員馬上全都撤離了出去，因此未造成人員傷亡，但教學樓已毀於一旦。大火直至22日凌晨才被撲滅，樓內設施全部燒毀，大樓的部分樓項坍塌。
2001年5月16日，韓國京畿道廣州市的一所寄宿學校發生火災，造成8名正在准備高考的學生死亡，25人受傷。這是韓國自1999年發生夏令營火災並造成19名兒童死亡以來發生的另一起校園火災慘劇。這所簡陋的寄宿學校坐落在市郊的一片稻田裡，屬非法建築。火災發生在這所寄宿學校的大樓樓頂一間由倉庫改建而成的教室中，教室的窗戶被鐵條牢牢封死。大火發生後，在教室里埋頭苦讀的學生們根本無法脫身。警方在現場調查後分析說，火災可能是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發後引起的，也可能是亂拉的電線引起的。由於教學樓是磚木結構，火勢蔓延得很快。消防部門的官員稱，這幢建築里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關當局應對此負責。
2001年12月17日深夜，四川大學東區一座學生宿舍樓發生火災。一研究生寢室內電腦、電視等所有物品全遭焚毀。據該校宿管辦當晚巡值人員張某講，當晚11時他和一名同事突然聽到3樓有學生大叫起火，便沖了上去，當時樓道里充斥著嗆人的濃煙，303室內可見到明晃晃的火苗。隨後，經趕來的數十名大學生及學校工作人員一起滅火，11時20分左右火被撲滅，未禍及周圍寢室。
2002年3月11日早7時，沙特麥加的第31女子中學宿舍因電線老化短路，引燃了木製天花板而突發大火。剛開始上課的女學生們驚慌失措，紛紛奪路逃生。由於學生們在逃生過程中過於擁擠，致使14名年齡在11歲到15歲之間的學生死亡，50多名學生在火災中受傷。
2002年6月9日晚23時半，雲南省昆明市尋甸縣羊街鎮三元庄村小學發生火災。尋甸縣公安局接報立即出動派出所民警和消防大隊官兵趕到現場撲救。由於起火房屋為土木結構舊房，過火較快，撲救工作難度較大，至次日2時半大火才被撲滅，從火場中救出9名學生。大火將住宿在該校同一宿舍內的8名男學生燒死，燒毀面積約330平方米的教室4間，學生宿舍7間。
2002年7月21日下午4點，北京市燕京華僑大學的一間學生宿舍發生火災。著火的是4層的一間學生宿舍，由於當時正放暑假，宿舍里沒有學生，只有一名管理宿舍的老師被燒傷，大火很快被撲滅。
2002年12月1日晚，位於南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發生大火，數百名學生紛紛跳樓逃生，9輛消防車趕到現場奮戰半小時才將大火撲滅，宿舍內的學生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。著火的大樓共有5層，每層有10個房間，住有300多名學生。據住在該幢樓的部分女生介紹，她們住的房間牆壁是用木板做成的，有的房間竟放著10個床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道後才看到火光的，估計是宿舍內電線老化引起的。這些女生強調說，平時宿舍里禁止使用大功率的用電器，一旦有人用就會跳閘。不少同學在對火災痛心不已的同時，也對宿舍樓的管理提出質疑。一名已經喊啞嗓子的女生說，幸好是星期六，很多同學回家去了，否則，僅靠一個不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了，萬一是同學都睡著後再起火，後果將更加不堪設想。
2003年2月20日凌晨5時，武漢大學測繪校區一男生宿舍4棟三樓一寢室突發大火，火借風勢瞬時吞噬了整個三樓22間寢室。一學生介紹，凌晨5時許，他突被"噼里啪啦"的聲音吵醒，接著聞到嗆鼻的煙味，"失火了"，他馬上跳下床，將同學叫醒，隨後發現是東邊的304寢室失火，而該寢室的學生已到宜都實習，裡面無人居住。隨即，門衛聞訊沖上來組織學生撤離，學生安全撤走後，門衛又將電閘拉掉。7時10分，大火基本被撲滅，3樓燒得只剩下斷壁殘垣。據了解，該樓建於上世紀50年代，為磚木結構，每層有30間寢室，共住有600多名男生。因許多學生在外實習，失火時，裡面只有200多名學生。經學校初步清查，無學生傷亡。
2003年3月11日，中南財經政法大學南湖校區行政樓失火。當日下午3點左右，大火被消防官兵撲滅。火災是因6樓廢棄暖氣管脫落，產生的火花引燃了樓上的文印室所致。師生均及時撤離，沒有造成人員傷亡.
E. 全國中小學第二十個安全教育日里的六災指的是什麼
1）2015年3月31日是第二十個全國中小學生安全教育日。
2）教育部確定的活動主題為「強化安全意識，提 升安全素養」
3）六災是指：火災、溺水、地質災害、交通事故、食物中毒、暴力傷害
4）各學校要加強防火、防溺水、防地質災害、防 交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防範"六災"教育，確 保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進一步提高廣 大師生的安全意識和避險能力。
F. 什麼是六災一滲透
1、防「火災」，即突出抓好消防安全。教育學生防火常識，嚴禁學生攜帶火源。
、防「水災」，即突出抓好溺水事故預防。教育學生不到河流、池塘、水庫等危險地帶玩耍、洗澡、釣魚蝦，撿落入水中的物品，以防溺水事故發生。
、防「路災」，即突出抓好交通安全教育。
4、防「人災」，即突出抓好校園安全防範。
5、防「山災」，即突出抓好地質災害防範。
6、防「食災」，即突出抓好學校食品安全。
7、防邪教組織滲透，教育學生不隨便輕信他人，不參加迷信邪教活動，不貪圖便宜，抵制不法分子和邪教對自己的誘惑和侵害。八是防暴恐。加強防暴恐知識宣傳教育，提高師生安全防範意識。
G. 校園防震減災知識
用書包等來保護頭部；自
等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：
選擇結實的櫃台、商品（如低矮傢具等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台； 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。
地震過去後再下車。
戶外避震
就地選擇開闊地避震：
蹲下或趴下，以免摔倒；
不要亂跑，避開人多的地方；
不要隨便返回室內。
避開高大建築物或構築物：
樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；
過街橋、立交橋；
高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：
變壓器、電線桿、路燈等；
廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：
狹窄的街道；
危舊房屋，危牆；
女兒牆、高門臉、雨篷下；
磚瓦、木料等物的堆放處。
強震過後如何自救
H. 什麼是校園火災
校園火災常見類型是電氣火災和生活火災, 宿舍區由於電源插座較多違章私拉亂版接現象比權較嚴重，造成超負荷用電，成為電氣火災的一大隱患。教學區域電視、電腦等長時間不斷電容易引起局部過熱都很容易引起電氣火災。生活區域特別是食堂由於加工量大排油煙機管道積油長時間不清洗火苗上穿很容易導致發生火災。現在學生抽煙現象比較嚴重，到處亂扔煙頭也是火災隱患。
I. 校園危險有哪些
校園的危害在於你在校園無事可做，迷茫
花父母的血汗錢在校園里買墮落
J. 校園內容易發生的危險有哪些
一、在教室內活動應注意什麼？
有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動應注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、游戲時如何保證安全？
游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。
四、上體育課應注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。
4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。