綠色校園手抄報資料

Ⅰ 綠色校園手抄報

「綠色學校」是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。它是1996年《全國環境宣傳教育行動綱要》中首次提出的。它強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭、還通過家庭帶動了社區、通過社區又帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。它不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環境教育的一種有效方式。
綠色學校的內涵及其意義
一、「綠色學校」的內涵
「綠色學校」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展那做出貢獻。

綠色學校不僅僅是「綠化學校」，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 「綠色學校」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。

學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。

從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。

二、創建「綠色學校」的效益

對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其 在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。

對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。

對於學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

對於教學：學校可以獲得實現「綠色學校」的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。

社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣 傳和交流自己的經驗。

經濟效益：能夠有效地節能、節水、節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學校財政開支，加強學 校內部的管理。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、 「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
21、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："NO！"

別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。

1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。
10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學校
4、好好學習，天天向上
7、請自覺遵守紀律
8、請保持室內衛生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明 講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛生人人有責
19、請愛護公共衛生
20、愛護花木 美化校園
21、請勿亂塗亂寫
22愛護花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書 提高素質
26不在走廊亂跑亂跳
27請節約用水
29自覺遵守課堂常規
31請使用文明禮貌用語
32保持室內清潔衛生
34您好對不起謝謝再見
35自行車停放處
38人人要學法知法守法護法
39心靈美 語言美 行為美 環境美
40請勿吸煙
41男廁所
42女廁所
43愛護公共財物
44請不要把雜物丟進便槽
46生活簡朴 不挑吃穿
47保護花木 人人有責
48保護環境衛生 人人有責
49自覺養成衛生習慣
50請保持室內外環境整潔
51 有道德有理想有文化有紀律
52愛護花木請勿攀折
53人人講衛生 個個愛清潔
54人人動手搞好衛生
55飯前便後要洗手
57普及文明用語 提倡禮貌待人
60講究衛生保持清潔
61、團結進取爭創名校
62講衛生光榮 不講衛生可恥
63學校是我家 清潔靠大家
64排隊做好快靜齊

「播種文明、收獲溫馨」、
「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
看看需要那一些啊、

Ⅱ 綠色校園手抄報，要內容！！！

環保小知識(1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。 （2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等； （4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等
不要讓最後一滴水成為我們最後一滴眼淚 2、沒有了綠色就沒有了生命 3、不要讓白色塑料袋遮掩了我們潔白的雲彩 4、隨手撿起一片碎紙，為心靈充電 5、生命誠可貴，環保價更高，若為地球美，環保不可拋 6、蔚藍天空，綠草茵茵環保無止境! 7、保護環境就等於保護人類自己 8、每人節約一滴水，方可救助一片田 9、你污染地球，地球就會拋棄你。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強環保意識；其次,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐，還要加強對白色污染的處理,少使用塑料製品；最後,要對清潔方面作改進。為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境。於此我們提出如下建議: 1、實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源。
2、買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。3、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。5、播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用。
有報道說:"據報道979年對全國798座城鎮的調查, 全國日污水排放量為國為民258萬噸, 其中工業廢水佔用819,生活污水占據199。 1989年對全國代表大會854個城鎮進行調查,每天的排放量達365。3億噸。其中工業廢水達成協議5。5億噸。 這些廢水絕大部分未經處理就直接排放, 污染了江河湖海。水污染的危害是不是不言而喻的。水體污染,水質惡化對人體健康和人類生活,生產都帶來了嚴重的危害。 水是人類賴以生存的重要物質,潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優美環境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災難。為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們已越來越清晰地認識到防止水污染的重要性。

Ⅲ 綠色校園手抄報內容

答案1樓
我眼中的校園 校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。 在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生…… 中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的「平安保衛機器人」便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過後，也不會那麼淘氣了。 草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：「注意安全」。 上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有一個「電子閱覽室」只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網吧。 我相信，我心中的平安校園不遠了…… 平安校園 何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。 校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。 稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。 當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鍾。 「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

Ⅳ 創建綠色校園手抄報資料

綠色校園

求助編輯網路名片

「綠色校園」是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

目錄

簡介
內涵及意義
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簡介

綠色校園是1996年《全國環境宣傳教育行動綱要》中首次提出的。它強調將環保意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭、還通過家庭帶動了社區、通過社區又帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。它不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環境教育的一種有效方式。一所中等的學校綠化面積應該不少於學校總面積的35%，而現在的綠色校園不僅僅是環境綠化，更重要的是要加入到學科當中，做為理論知識來學習，更要結合實際做實事。
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內涵及意義

一、「綠色校園」的內涵
「綠色校園」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
綠色校園不僅僅是「綠化校園」，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 「綠色校園」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。
學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。
從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。
二、創建「綠色校園」的效益
對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其 在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。
對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。
對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。
對於學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。
對於教學：學校可以獲得實現「綠色學校」的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。
社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣 傳和交流自己的經驗。
如今綠色校園的開展正在進行中…

Ⅳ 創建綠色校園手抄報資料

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。 在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生…… 中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的「平安保衛機器人」便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過後，也不會那麼淘氣了。 草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：「注意安全」。 上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有一個「電子閱覽室」只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網吧。 我相信，我心中的平安校園不遠了…… 平安校園 何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。 校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。 稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。 當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鍾。 「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

Ⅵ 綠色家園手抄報資料內容

綠色創建活動堅持環境保護基本國策，積極倡導生態文明，大力推動循環經濟發展等構建資源節約型和環境友好型社會，探索建立環保長效機制提供支持，得到社會各界的積極響應和參與，成為落實科學發展觀和正確政績觀6月5日是第34個環境日，聯合國環境暑確定2005年世界環境日的主題為「營造綠色城市，呵護地球家園」。國家環境保護總局確定2005年「6·5」世界環境日中國主題———「人人參與，創建綠色家園」，該主題旨在號召全社會行動起來，積極投身到建設生態省、環保模範城、生態工業園區、綠色社會等環保實踐活動，建設人與自然和諧相處的綠色家園。

近年來，全國各地蓬勃開展環保創建活動，深化各類試點示範，探索我國的循環經濟之路，出現了一批從不同范圍，不同層次實踐循環經濟理念的先進典型。

經過多年的努力，義烏的綠色創建結出了累累碩果。全市6個鎮全部開展了省級生態鎮和國家級環境優美鄉鎮的創建活動。其中，大陳鎮已創建成為省級生態鎮，香山小學被命名為國家「綠色學校」，稠城職校、江濱小學、開發區學校被評為「省級綠色學校」，金烏集團被推薦為「省級綠色企業」，勝利小區被推薦為「省級綠色社區」。到2004年底為止全市已累計通過綠色食品認證12個，建成無公害農產品基地46個，面積達2134公頃，建成無公害林產品基地1734公頃，建成生態公益林34667公頃，建成城市公共綠地302.18萬平方米，城市綠化覆蓋率37.89%。

綠色創建活動堅持環境保護基本國策，積極倡導生態文明，大力推動循環經濟發展等構建資源節約型和環境友好型社會，探索建立環保長效機制提供支持，得到社會各界的積極響應和參與，成為落實科學發展觀和正確政績觀的有效載體。
作文：雖然現在本來應該是明媚的春天了，但是，深圳的天空還經常是灰濛蒙的。為什麼呢？這可能是因為環境污染的原因吧。所以，我打算和同學一起進行一次綠色家園環保小調查。我們這次調查的主題是垃圾分類和白色污染。於是，我們便開始行動了。
通過調查，我們發現有很多的人對環保還是很重視的。但還是有少數的人對環保不是很了解。我們還觀察到許多不環保的現象。比如像把垃圾、塑料袋扔入水池裡，把塑料袋撕成小碎片，然後把它們隨地飄飄灑灑。這些都是很不環保的行為。如果我們大家都這樣亂丟垃圾，我們美麗的綠色家園就會漸漸地離開我們的身邊，更可怕的是，如果我們過多地使用塑料袋，那我們的綠色家園將會變成一個"白色世界"。所以，我們要馬上行動做好環保。
那麼，我們應該怎樣做呢？
其實，只要我們多留心觀察就可以發現這些環保的小秘密。比如，我們平時如果要去商店或超市買東西的時候可以帶上一個布袋。你看，這不就可以少用一些塑料袋了嗎？
通過這次調查，我發現綠色家園其實就在我們身邊。所以，從今天起，讓真、善、美永遠遍布在我們心中，讓"保護環境"這句話永遠留在我們腦海里，讓我們共同來創造一個美麗的綠色家園！

祝你快樂

Ⅶ 校園綠色環境保護手抄報資料

環保文章:
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴.

Ⅷ 綠色校園黑板報資料（急需！）

北京申奧成功後，開展綠色校園活動的熱情在全國空前高漲，為了在安徽工業大學推動創建綠色校園的活動，圍繞綠色校園的核心內涵：思想和知識教育並重，利用校園區域網，組織信息資源，開展遠程教學。除了在建築工程、化學工程等專業開設的本課程外，面向我校所有專業學生開設環境與可持續發展選修課程。通過環境教育課件的上網，使學生更主動的學習，提高環境意識。在今後的工作崗位上，做到自覺節省能源、開展綜合利用、實行清潔生產和保護環境。

綠色校園是一個理念，具有豐富的內涵，我們針對安徽工業大學的具體情況，倡議開展下列相關活動：

1、 努力提高全校師生的環境意識，樹立對保護環境的責任感，義務感和緊迫感

2、 從自身做起，自覺節約能源和資源，倡導綠色消費。

3、 愛護周圍的一草一木，愛護校園的林木、綠地；維護校容，不亂塗亂貼。

4、 善待動物，保護生態，不吃野生動物。

5、 從小事做起，抵制一次性木筷、不用發泡塑料飯盒，回收處置廢電池，為環境保護做實事。

6、 做環境保護的志願者和宣傳者，在教學和科研工作中貫徹環保理念，為提高全民的環境意識做力所能及的工作。

7、 開設環境與可持續發展課程，使我們工業大學的學生，學習並掌握環保的相關知識和技術，在今後的專業工作中運用，從而對環境保護事業產生更加深遠的影響。

環境保護是我國的一項基本國策，實現可持續發展是我國21世界的總戰略，而提高全民的環境意識是環境保護的基礎。

除了在建築工程、化學工程、等專業開設的本課程外，面向我校所有專業學生開設環境與可持續發展導論選修課程。通過環境教育課件的上網，學生不僅能更主動的學習，而且還能結合自己的專業需要，方便的查閱我國環境保護的相關法規標准、環保概念和治理方法。

環境與可持續發展導論課程內容有兩大部分：

第一篇講述環境問題、環境保護的有關概念、環保工作內容和環境科學的相關知識領域。

第二篇講述在工業生產過程中發生的主要污染物以及治理的基本方法和設備。

第一篇「人類的環境和環境保護」講述環境問題、環境保護的有關概念，什麼是可持續發展戰略，大氣環境、水環境、固體廢物與環境的相關內容和環境科學的相關知識領域。詳細介紹我國的環境保護的法規與標准，而這些內容與各專業都有著極其密切的關系。通過學習能對我國的法規和標准體系有所了解，而且還能根據需要，迅速查閱到這些法規標准。課程還面向進入WTO的新形勢，提供學習和掌握環境標准ISO14000的方法和資料。第一篇中還講述了：人口與環境，能源、資源與環境全球環境問題。而環境質量評價的制度和方法則更是作為一個工程技術人員或管理人員所必須了解的環境保護的必要知識。

第二篇是污染治理篇，按水污染污染防治技術，大氣的污染防治和除塵器，固體污染物的污染防治，冶金生產工序和污染治理分成4 個部分。講述在工業生產過程中發生的主要污染物以及治理的基本方法和設備。結合水、氣、固廢的具體情況介紹主要的工藝指標和設備的技術指標，具有一定的技術含量。特別是根據我校的具體情況，以冶金生產工藝為例闡述了污染物的發生和治理規律。

Ⅸ 關於綠色校園手抄報資料！！

綠色校園

一 綠化美化校園

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施「素質教育」中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成「綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明」的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利於師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午，學校召開春季校園綠化美化工作會議，並與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了「學校春季綠化美化工作領導小組」。制訂「學校校園春季綠化美化工作」實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵，鮮艷美麗的女貞30棵；為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶鬱郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

二 無煙無輻射

2008年5月31日是世界衛生組織發起的第21個世界無煙日。這次無煙日的主題是「無煙青少年」，口號是「禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華」。
自20世紀50年代以來，全球范圍內大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為「世界無煙日」，並於1988年開始執行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。距今為止，「世界無煙日」已成功舉辦了21屆。每屆無煙日都制定了不同的主題，針對人群的，企業的，還有針對場地的、環境的等等，提出了相應的倡議和口號，收到了良好的社會反響。

隨著近幾年禁煙浪潮的不斷走高，聲勢越來越浩大，更多的人認識到了吸煙的危害，知道了「世界無煙日」。中國政府也開始重視控煙問題，在2006年加入了世界衛生組織的《煙草控制框架公約》，並先後制定了一系列的控煙禁煙措施，收到了良好的效果。

據無煙草青少年運動組織提供的資料顯示，我國約有1.8億兒童生活在二手煙的環境中，40%～80%的兒童在家裡受到二手煙的傷害。另據北京愛衛會2007年進行的調查發現，80.8%的吸煙者是自己在15-25歲之間開始吸煙。全世界有7億兒童（幾乎佔全球青少年的一半）呼吸著被香煙煙霧污染的空氣，成為無辜的被動吸煙者。兒童、青少年是祖國的未來，一旦嘗試了煙草這一高度成癮的產品，就很容易造成終身對煙草依賴。隨著青少年煙民隊伍的迅速擴大，更多人士關注到這個低齡化吸煙群體，呼籲預防吸煙要從青少年做起。

今年的無煙日，世界衛生組織發起了「無煙青少年」的主題控煙活動，要求各級教育行政部門要組織中小學校、托幼機構積極開展創建「無煙校園」活動，學校教學區域內不得設吸煙室、吸煙區等相關規定。希望社會各界都來關注青少年的健康成長，為他們營造一個良好的成長環境。而讓青少年遠離煙草，是我們社會各界每一個人的責任，特別是與青少年接觸最多的學校、家長、醫生，更應關注青少年控煙的問題，積極投入到青少年控煙的工作當中去。

在中國，北京奧運會的舉辦，讓2008年的「世界無煙日」顯得格外不同尋常。隨著奧運會的臨近，北京正在努力將「無煙奧運」的理念傳播到各個角落，決心打造一屆綠色「健康奧運會」，這一觀念成為全球人士關注的焦點。為了迎接「無煙奧運」，結合「無煙青少年」這一無煙日主題，全國各地積極開展了「戒煙大賽」、「無煙校園」、「無煙醫院」等相關活動。奧運會的主辦城市北京，也從去年十月一日開始全面實行計程車禁煙，隨後控煙活動很快擴大到全市的餐飲業。從今年5月1日起，北京市正式實施《北京市公共場所禁止吸煙范圍若干規定》，擴大了禁煙場所范圍，被稱為最嚴格的新禁煙法規。另外，《北京2008無煙奧運工作方案（草案）》已經初步確定，方案計劃在2008年奧運會舉行前後，按無煙奧運工作方案安排，對八類場所發出「禁煙令」。這一系列控煙措施的推出，廣獲贊譽和好評。

控煙，中國在努力。雖然，真正做到全面禁煙任重道遠，目前仍有許多阻力，但正如國際著名控煙專家臧英年教授所說，「若是舉國上下一並努力，方法得當，認真推動，中國完成公共場所全面禁煙的目標就一定可以完成，甚而是指日可待。」 此次奧運會正是中國開展全面禁煙的大好契機，希望禁煙不僅僅為奧運會，而會一直持續下去，為促進全球禁煙運動和人類健康發揮長遠而積極的作用，從而真正達成無煙城市的夢想，只有如此，我們的青少年才能真正的遠離煙草，遠離傷害，在良好的社會環境中享受無煙青春好年華。

三 無毒無害

（一）加大源頭整治力度，消除食品生產加工過程中的安全隱患。一是要堵住「黑」源頭。嚴厲查處那些無

照生產、無資格許可證的地下工廠、地下商店。二是要抓住主源頭。對已發許可證、具有生產經營資格的合法企業，要

從原料購進，到庫存狀況、原材料進出記錄以及生產過程的投料情況進行查實，及時發現不安全因素的來龍去脈，掌握

監管和處罰的主動權。三是要開辟新源頭。要積極倡導綠色消費，培育綠色市場，開辟綠色通道。同時，要加強對為校

園提供食品的菜市場、農產品基地的監管，規范學校食品的進貨渠道。建議由政府提供學校食品采購的放心場所，或對

校園食品貨源實行統一配送制度，確保從源頭上消除食品安全隱患。

（二）加大財政投入力度，改善學校食堂的硬體設施。市有關部門應按照浙江省農村教育「四項工程」的有關

要求，加大對學校食堂硬體設施建設的財政投入，認真落實 「食宿改造工程」的實施工作，切實改善中小學校就餐條

件。建議由教育局牽頭，在對學校食堂加強管理、對食堂從業人員加強教育的同時，用3-5年的時間，通過整改食堂硬

件設施，徹底改變我市中小學食堂衛生狀況。對初步具備條件的學校應加強引導，使其達到衛生部門的要求並取得衛生

許可證，對條件確實不具備的食堂應責令限期整改，對整改後依然不具備條件的應堅決予以關閉。

（三）加大打擊力度，開展對校園周邊餐飲攤點的專項整治。建議由市政府牽頭，組織教育、衛生、工商、

質監、葯監、城管等相關職能部門，對學校周邊餐飲攤點進行專項整治，重點打擊學校周邊小商店和流動攤點無證無照

經營行為，打擊出售有毒有害、腐爛變質、污穢不潔食品等違法行為，堅決取締違法經營的流動飲食攤點。並且，應開

展日常性監督檢查，做到發現一起查處一起，決不能讓他們死灰復燃，為學生提供一個安全、衛生的學習生活環境。

（四）加大監管力度，保障校園食品衛生安全。一是有關部門要加強對學校食堂衛生檢查，重點檢查原料的來

源、進貨渠道、清潔消毒和從業人員健康狀況等，全面推行食品衛生監督量化分級管理制度，對違反規定的學校要追究

責任；學校應當明確責任，確定專人負責，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《餐飲業和集體用餐

配送單位衛生規范》，嚴格遵守衛生操作規范，建立健全食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留樣和記錄制度，

檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。二是有關部門應加強對學校內部小賣部的管理和檢查。小賣部必

須按規定辦理有關手續，向衛生部門申領衛生許可證，不允許超許可范圍經營，商品的來源渠道必須規范，采購物品必

須有廠方食品許可證，嚴把准入關。應重點檢查小賣部是否存在經營假冒食品、有毒有害食品和過期變質食品等問題。

同時，積極開展校園「放心小賣部」、「校園示範商店」等創建活動，規范校園商店經營行為，保障學生食品消費的安

全。

（五）加大宣傳力度，提高食品安全意識和防護能力。學校應當按照國家課程標准和地方課程設置要求，將食

品安全教育納入教學內容，組織開展形式多樣、生動活潑的食品安全知識宣傳教育，培養學生的食品安全意識，提高學

生的自我防護能力。同時，要利用校園板報、廣播等，加強對學生的食品消費安全教育，提高他們對假冒偽劣食品的鑒

別能力，引導學生形成科學合理、營養安全的飲食習慣。

校園食品衛生關繫到千萬個家庭的美滿和幸福，關繫到社會的和諧穩定。我們深信只要社會各界共同關注，密切配

合，齊抓共管，就一定能為我市的校園食品安全工作撐起一片藍天。

四 節能減排所謂「低碳生活（low-carbon life）」，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
1.每天的淘米水可以用來洗手擦傢具，干凈衛生，自然滋潤
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。 五 和諧校園中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。「不知榮辱乃不能成人」這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注，同時也走進校園。
以團結互助為榮，以損人利己位恥。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚 產生力量，團結誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀守法位榮，以違法亂紀位恥。在社會上要依法行事，在校園里，要按規章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：「日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。」很難想像，這是從學生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人雲：不學禮，無以立。在學校不學好禮儀制度，在社會上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學生就該發揚艱苦奮斗的精神，要學會奮斗拼搏積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。要學會的是在沉沒中爆發而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅強不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學子走出校園，走向社會，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時代的最強音，反對八恥，牢記八榮，爭做講文明，守禮儀的中學生。

Ⅹ 綠色校園手抄報簡介

你好
一 綠化美化校園

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施「素質教育」中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成「綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明」的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利於師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午，學校召開春季校園綠化美化工作會議，並與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了「學校春季綠化美化工作領導小組」。制訂「學校校園春季綠化美化工作」實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵，鮮艷美麗的女貞30棵；為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶鬱郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

二 無煙無輻射

2008年5月31日是世界衛生組織發起的第21個世界無煙日。這次無煙日的主題是「無煙青少年」，口號是「禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華」。
自20世紀50年代以來，全球范圍內大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為「世界無煙日」，並於1988年開始執行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。距今為止，「世界無煙日」已成功舉辦了21屆。每屆無煙日都制定了不同的主題，針對人群的，企業的，還有針對場地的、環境的等等，提出了相應的倡議和口號，收到了良好的社會反響。

隨著近幾年禁煙浪潮的不斷走高，聲勢越來越浩大，更多的人認識到了吸煙的危害，知道了「世界無煙日」。中國政府也開始重視控煙問題，在2006年加入了世界衛生組織的《煙草控制框架公約》，並先後制定了一系列的控煙禁煙措施，收到了良好的效果。