某鄉鎮中學
㈠ 某鄉鎮中學500人,女5%,據統計一年後在校女生將減少5%,在小男生減少10%
該校現有男生280人，女生220人
設現有男生X人，女生（500-X）人
（1-5%）*（500-X）+（1-10%）X=（1-7.8%）*500
解得X=280（男生人數），女生人數500-X=220
一年後，男生人數280*（1-10%）=252，女生人數220*（1-5%）=209
㈡ 某一個鎮的中學校長和副校長算什麼級別
沒級別，是事業編吧。公務員都算不上。
㈢ 把一所鄉鎮中學劃歸城區中學有何利弊
這種規劃我們這就有
沒什麼不好
就是變成了學區學校
很多的學生入學不容易
老師質量也會提高
總體還是好處多
㈣ 急尋高穎花老師，在西安市長安區下面某個鄉鎮中學，好像是帶歷史或語文吧
這個好像比較難找··你還是登報找比較快
㈤ 某鄉鎮中學教學樓對面是一座小山，去年「聯通」公司在山頂上建了座通訊鐵塔．甲、乙兩位同學想測出鐵塔的
| 如圖，設地平線BD，水平線AE分別交直線MN與D，E． 顯然AE=BD，不妨設為m，則在Rt△AEM中，ME=mtanα． 在Rt△AEN中，NE=mtanβ， ∴MN=m（tanα-tanβ）． 在Rt△BDM中，MD=mtanθ， 而AB=DE=MD-ME=m（tanθ-tanα）， ∴m=
∴MN=
∵AB=20，tanα=0.5723，tanβ=0.2191 tanθ=0.7489， ∴MN=
∴可測得鐵塔的高度MN=40m．  |
㈥ 某鄉鎮中學開墾了一塊平行四邊形荒地種油菜，這塊平行四邊形地的底是32米，高是35米．如果平均每平方米收
32×35×1.5，
=1120×1.5，
=1680（千克）；
答：這塊地一共收油菜1680千克．
㈦ 某鄉鎮中學教學樓對面是一座小山，去年「聯通」公司在山頂上建了做通訊塔MN。
設地平線BD，水平線AE分別交直線MN與D，E．
顯然AE=BD，不妨設為m，則在Rt△AEM中，ME=mtana．
在Rt△AEN中，NE=mtanβ，
∴MN=m（tana-tanβ）．
在Rt△BDM中，MD=mtanθ，
而AB=DE=MD-ME=m（tanθ-tana），
∴m=
AB
tanθ-tana
，
∴MN=
AB(tana-tanβ)
tanθ-tana
．
∵AB=20，tana=0.5723，tanβ=0.2191 tanθ=0.7489，
∴MN=40（m）．
∴可測得鐵塔的高度MN=40m
㈧ 鄉鎮中學 房某
∵△ABC是個等腰三角形， ∴AC=BC， ∵點O是AB的中點， ∴AO=BO， ∴OC⊥AB． 等腰三角形的底邊上的中線、底邊上的高重合， 故選D．
㈨ 某鄉鎮有中學生約4800人,小學生有4000人,怎麼提出問題
用普通學生的費用加上困難學生的費用即可求得中小學生需要的營養補助費;將題中的兩個相加即可求得總營養費與學生數之間的函數關系式;令即可求得學生數. 解:小學生每天所需營養費;中學生所需營養費;根據題意得;令故解得:故中學生為人.答:小學生有人,中學生有人. 本題考查了一次函數的應用及一元一次方程的應用,解題的關鍵是從實際問題中整理出一次函數模型,並用一次函數的知識解決實際問題.