黨旗飄校園紅手抄報

1. 紅色經典手抄報內容

紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育.呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神.同時,革命老區也需要與時俱進,實現跨越式的大發展.當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物,而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才.紅色教育將以紅土地教育下一代,以哺育人才建設紅土地,在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命,實現革命老區與人的可持續發展.紅色教育,服務於公民道德體系建設、未成年人教育,特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業.紅色教育,為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區,提供直接的便利與服務.紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」,以便革命老區捕捉發展機遇,運用時代快捷手段,與外部交流互動.紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,遵循寓教於樂的原則,結合重大節日和紀念日,對學生開展豐富多彩的「紅色教育」.如學校根據不同年齡段學生的特點,進行紅色教育的合理分層,細化活動的內容和形式.在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育,主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故事比賽等,讓每一位學生在自己的心目中,確立起至少一位崇拜的英雄人物,幫助學生找到自己的榜樣,樹立正確的人生觀；在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育,主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動,讓每一位學生通過傳唱革命歌曲,確立人生格言,激勵他們時常戒勉自己,養成良好的道德情操,激發學生的愛國熱情；在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育,側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會,參觀愛國主義教育基地,聽革命傳統報告,參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式,「感黨恩、跟黨走」,把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來.

2. 國旗飄揚黨旗艷手抄報古詩

國旗飄揚黨旗艷，
炎黃子孫體強健。
美菲無恥韓扯蛋，
龍的傳人誓衛捍。

3. 紅色手抄報

收集有關紅色經典的故事，繪圖代表人物的圖像，在文章的銜接方面自己想想唄。(2)切換到新建的手抄報文擋，然後確定粘貼位置後，單擊「粘貼」按鈕。錄入

4. 小學生紅色手抄報

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的飢餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：「戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！」紅領巾就這樣誕生了。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的飢餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：「戴著它，別紅領巾迎風飄玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！」紅領巾就這樣誕生了

永遠的紅領巾情結

紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。

很小的時候，我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅布巾，學著大人們打「領帶」一樣在自己的脖子上來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標志—紅領巾！也不知紅領巾象徵是什麼意義，總覺得紅領巾很好看，也知道姐姐格外愛惜。每當她一放學回家，就用心地從脖子上把那些紅領巾輕輕地去下來，然後細心地疊得整整齊齊，彷彿藏什麼寶貝一樣放進書包里，惟恐丟了命似的。每次，當我正地在脖子上大展身手時，姐姐總是閃電般出現在我的一旁，為了紅領巾進行「姐弟大戰」。最終總是姐姐獲勝，我也只好流著眼淚向爸媽告狀，童年我就在紅領巾「爭奪戰」中漸漸成長。

進入適齡兒童的我，告別了那令人嚮往、懷念的幼兒時代，踏入了小學的校門，隨之便進行了讓人終身難忘的時刻：光榮加入中國共產主義少先隊，成為一名共產主義的接班人。當宣誓儀式伴隨《共產主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們這群祖國未來得「花朵」接著都舉起右手臂，五指並握緊成小小的拳頭，在鮮艷的少先隊旗下進行了庄嚴的宣誓：我們是共產主義接班人！那時的我，在老師和少先隊的口中漸漸地了解到一些有關「紅領巾」的故事：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，那天同學們非常的興奮，我們是哼著剛學會《少先隊歌》像一隻只小白兔蹦蹦跳跳回家的，任微風輕輕拂起胸前那鮮艷的紅領巾，剛把書包掛好，我也象姐姐那樣迫不急待地把心愛的紅領巾從脖子上取下，生怕弄臟了似的，親身體會到了當年姐姐不顧姐弟情誼與我的」大動干戈」。

往後，隨著年級的遞增和知識的豐富，我也一步步地在書本里知道了國旗、國會、國歌和董存瑞捨身炸碉堡，黃繼光用自己的身軀堵敵人的機槍眼等一個個革命英雄事跡，也對祖國榮譽有了深層次的理解。每當學校星期一的升旗儀式上，我都庄嚴地舉起右手，行少先隊員禮儀，一幅幅革命先烈英勇戰斗的場面就隨風飄揚在五星紅旗上，一個立志報國的誓言也因此而愈感強烈。

我也在流逝的歲月里轉變著角色，由少年到青年，由學生到一名光榮中國人民解放軍戰時，駐守在祖國的西南大門，忠實地履行著《憲法》賦予每個中國公民的神聖使命，離開了小學校門，也就告別了戴紅領巾，行少先隊員舉手禮的時光，自己也相繼光榮加入共產主義青年團，中國共產黨，在部隊立功受獎，現在的我每天也在行舉手之禮，只是改成了軍人持有的軍禮！但每次望著高高飄揚的鮮艷五星紅旗或是面對火紅的黨旗、軍旗時，始終沒有忘記少年時代戴著紅領巾的自己在少先隊旗曾立下的誓言：我是共產主義接班人！

5. 黨旗飄飄星火延綿手抄報資料

1921年，中國共產黨成立了；今年，已是2011年，是共產黨建立90周年了。這幾天，我讀了一本名叫《黨旗飄

飄：慶祝中國共產黨建立90周年》的書。
《黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》這本書，主要寫了救國之路——鐮刀錘頭把路開、建國之路——紅

星閃閃放光彩、強國之路——改革開放富起來、「一國兩制」港澳歸等多個版塊。其中主要寫了「中國共產黨誕生

」、「中國共產黨黨旗的由來」、「中國共產黨開辟革命根據地」、「紅軍二萬五千里長征」、「團結抗戰驅日寇

」、「抗美援朝保家衛國」、「自力更生建家園」、「徹底粉碎『四人幫』」、「改革開放大發展」和「眾志成城

抗災害」等多個共產黨事跡。
我在這兒向大家介紹一些共產黨做的事跡：1.聯合國民黨推翻北洋軍閥；2.聯合國民黨組織黃埔軍校；3.聯合

國民黨抗日；4.推翻國民統治解放大陸；5.穩定金融市場和物價；6.廢除不平等條約，收復租借；7.和平解放西藏

，廢除農奴制度；8.抗美援朝，提高國家地位；9.談判收復香港澳門；10.發展科技，兩彈一星；11.發展生產，改

革開放......
我不僅知道許多共產黨的事例，而且我對《黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》感觸很深。每當我讀起《

黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》，我耳畔總會想起我們的國歌，《義勇軍進行曲》：起來，不願做奴隸的

人們，把我們的血肉組成我們新的長城......這首激動人心的歌曲總讓我感到自豪，因為我是中國人！
是呀，我們是中國人，因為我們有共產黨。共產黨為我們做得太多了。從泥路到公路，從馬匹到轎車，從平房

到別墅，從信鴿到手機，從廣播到互聯網......這都是我們的毛主席和共產黨為我們創造的呀！
共產黨為祖國也做得太多了！共產黨幫助了許多海外遊子返回家鄉，例如錢學森、梁思禮、李四光等。他們為

祖國做了眾多貢獻：錢學森長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業的發展作

出了重大貢獻；梁思禮作為控制系統的主要技術負責人之一，參加了第一個自行設計的中近程液體地地導彈的研製

，並發射成功；李四光是中國現代地球科學和地質工作的奠基人之一和主要領導人......
雖然現在科技很發達，但我國西北部依舊沒有發展。他們因為沒錢而輟學，而早早離鄉打工

6. 紅色教育手抄報內容

紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命，實現革命老區與人的可持續發展。 紅色教育，服務於公民道德體系建設、未成年人教育，特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業。 紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區，提供直接的便利與服務。 紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」，以便革命老區捕捉發展機遇，運用時代快捷手段，與外部交流互動。 紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教於樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的「紅色教育」。 如學校根據不同年齡段學生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內容和形式。在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育，主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故事比賽等，讓每一位學生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀；在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育，主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動，讓每一位學生通過傳唱革命歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養成良好的道德情操，激發學生的愛國熱情；在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育，側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會，參觀愛國主義教育基地，聽革命傳統報告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，「感黨恩、跟黨走」，把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來。

7. 黨旗在我心中，國旗在我心中手抄報

可以上網查詢。

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」。現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於公元887年，是世界上現存最早的報紙。

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報

使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩又美觀是很難的。對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

8. 紅旗飄飄手抄報內容

1、中國共產黨從誕生到現在，已經走過了九十五年的光輝歷程。九十五年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓越的武裝斗爭，建立了新中國，從根本改變了中華民族的命運;是中國共產黨領導全國人民改革開放，建設美好家園，我們的祖國越來越繁榮富強，生活水平越來越提高。

2、經歷了九十五年的血雨腥風和曲折道路，中國共產黨的光輝旗幟仍然屹立不倒，迎風飄揚。我們凝望著黨旗，在心中築起了一道新的長城，那就是：樹立共產主義堅定信念，跟著偉大的黨，信心滿懷地迎接燦爛的明天!

3、把7月1日作為中國共產黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志於1938年5月提出來的。當時，毛澤東在《論持久戰》一文中提出：「今年七月一日，是中國共產黨建立十七周年紀念日」。這是中央領導同志第一次明確提出「七一」是黨的誕生紀念日。

4、悠悠千古，煌煌今朝。五千年的歷史星空中，閃爍著中華民族歷代先賢仁人的理想之光、夢想之光。憶往昔，「齊家治國平天下」一直都是中華民族的終極價值，在這條道路上，曾涌現了無數有勇氣，有智慧，有信心，有信念的追夢人和締夢人。看今朝，九十多年來，在「振興中華」夢想的征途上，勤勞勇敢的中國人，堅定信念，奮勇向前，實現了漫步雲端的太空夢，打造了龍游四海的5深海夢，鑄就了萬國來儀的奧運夢，譜寫了波瀾壯麗的富強夢。

5、國富民強是偉大的夢。中華人民共和國成立後，社會主義建設事業風生水起，一代代逐夢人從追求溫飽到總體上實現小康，脫貧致富的夢想不再遙遠。而今我們又自信的提出了全面建成小康社會的宏偉目標，如今我國已成為世界第二大經濟體，人民生活水平顯著提高，民族復興的夢想從未離我們如此之近。

9. 《紅領巾與黨旗共飄揚》的手抄報內容.

新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
同學們，你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什麼意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拚命勞動卻仍然吃不飽穿不暖，這是怎麼回事呢？原來人們的勞動果實都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。後來英勇的中國人民...新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
同學們，你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什麼意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拚命勞動卻仍然吃不飽穿不暖，這是怎麼回事呢？原來人們的勞動果實都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。後來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是這個意思。
「紅領巾掛在你們胸前，從此以後，你們就是一名優秀的少先隊員了，你們要知道紅領巾的意義，要牢記作為一名優秀的少先隊員要做的……」這是當時我戴上紅領巾，老師對我們說的話。從此，這些話就在我心中扎了根。