校園紀念設計
1. 親們，我想設計一個我們學校的校慶紀念品，比如說杯子、背包、Tshirt之類的，請問有什麼好的設計軟體
照片的 需要處理 用到的軟體有 Ps、AI 之類的專業軟體 ，適合新手用的有 光影魔術手 和 美圖秀秀 都是很不錯的 在製作這種紀念品上的圖案的時候 素材（就是圖片）最好解析度/像素值大點，要不然會模糊 效果不好
在印刷顏色上 盡量選擇單一色 因為 絲網印刷比轉印質量要好 保存時間要長
2. 班級紀念冊的創意設計
名字:曾經一起傻過~
曾經年少~
飛"一班"的感覺
至於內容形式與創意,本人以為可以除了班級同學的資料以外,讓每個同學都寫下一些自己埋藏心底的小秘密,也可以讓每個同學都在班裡找一個自己平時一直很喜歡的同學為自己寫一些想對自己說的話等等.我想這樣,在若干年之後,當你打開這本紀念冊的時候,你就打開了你們一班所有同學曾經的小秘密,或者是打開了一段屬於你自己或者有關你們一班的一些美好記憶~
校園紀念品設計好以後，可以用word文檔保存，Word文檔只能將設計好的校園圖片格式插入，不能插入設計好的源文件保存在文檔裡面的。
4. 校園雕塑有什麼意義
校園雕塑
校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
表現形式
校園雕塑大都運用抽象與象徵、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象徵性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恆的追求。
豐富學校
校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。
首先，校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學者，比如馬克思、恩格斯等，還有一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。
隱性教育功能
校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中名人頭像傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現「文以載道」的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生嚮往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇於創新。
5. 校園文化設計有哪些意義
校園文化牆是每一所學校精神文明、校園特色的核心之一。
校園文化是利用學校所專有的牆壁因屬素去陶冶感染學生，是一幅有主題的畫，是一首「無聲的詩」，但情深意切，融入了知識、教育、藝術性於一體，達到「潤物無聲的教育目的。
校園文化牆還可以陶冶學生的情操，優美的校園環境有著「隨風潛入夜、潤物細無聲」的作 用。如詩如畫的校園牆壁風光，布局合理的校園牆壁藝術、文明健康的全面教育宣傳等等，不但會 給人帶來視覺上的享受，還會給人帶來巨大的力量。
6. 設計一個學校的紀念章
其實你最好是跟同學一起設計
因為只有同學之間才能了解班級情況
設計出的紀念章會更有特色
然後找能給製作出來的小廠家就可以了
7. 老師讓給校園留紀念畫，能花那些
可以畫一點有趣的：畫你們的教室，同學們在教室了嬉戲，淘氣的同學扔紙團、文靜的同學在看書；在操場上，同學們在賽跑、跳格子、猜拳……
8. 校園紀念品一般都有什麼
有很多類似書簽、鑰匙扣、文化衫等等 可以去鄯水看看