中學生紀律要求

1. 關於中學生遵守紀律的資料

遵守紀律遵守紀律遵守紀律遵守紀律,做合格的中學生做合格的中學生做合格的中學生做合格的中學生 大觀九年制學校 九年級一班 2012.3.30 什麼是紀律？紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱. 自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活，維護社會正常秩序，要求建立相應的行為規則，用以調整人們之間的關系，這種行為規則，就是最初的紀律。沒有這種行為規則，人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。 任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。 一個工廠如果沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產就會陷於癱瘓。一個城市如果沒有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那麼這個城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。 青年人都嚮往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。 紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上卻是分不開的。遵守紀律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。 凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。這是因為，紀律同法律、道德雖然同屬行為規范，但它們的作用范圍不同，紀律介乎於法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在於紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。 紀律屬於道德的范疇。一個人如果不遵守紀律或無視紀律的約束，那就是沒有道德。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀律的重要性具有深刻的理解，且具有執行紀律、維護紀律的高度自覺性、堅韌性和堅強的意志品質，才能經得住紀律的考驗，甚至視紀律比自己的生命還珍貴。 事實表明，具有高尚道德情操和高度文化素養的人，有著高度自覺的紀律性；而道德品質低下、沒有文化素養的人，往往是一個不能自覺遵守紀律的人。 遵守紀律，就需要加強自己的道德修養和文化修養，從思想上認識到遵守紀律的重要性，增強自己對社會的義務感。同時，要自覺地遵守紀律，不論大事小事，凡是紀律要求做到的，就堅決去做；凡是紀律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律，養成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們的自覺行動。 學校的基本紀律規范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為准則。 學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學習，認真參加每一項活動。 校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活.行為的紀律規范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。 以上這些行為准則，可以說是學生的學業道德規范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。因此，我們應該認真學習掌握這些道德規范，把它內化為自己的道德需求，轉化方自己的自覺行動，這是學生行為自律的深刻含義之一. 同學們：初中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最後一站.學校紀律教育是不可缺少的教育內容,沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習鬆弛,違紀成風.因此,我們必須進一步完善各種規章制度,加大校園秩序的管理力度,創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養.

望採納

2. 中學生怎樣遵守紀律和規范

什麼是紀律?什麼是規范?別人打你一拳你不還手,這叫紀律規范嗎?只要做個好人,做自已應該做的事,就可以了.

3. 初中生考試紀律要求

一、在規定時間按指定考場就坐、參加考試。

二、開考十五分鍾後不得入場，版開考三權十分鍾內不得離開考場。

三、考生除有關科目必備的鉛筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具及貴重物品進入考場。

四、考生按指定座位就座，在試卷（答題卡）規定的地方填寫（填塗）好自己的姓名、准考證號（班級、學號）、考試科目等。

五、開考信號發出後才能開始答題。

六、在規定的地方答題，主觀題必須用藍（黑）色鋼筆、簽字筆或圓珠筆答題，客觀題必須用2B鉛筆答題（填塗），不得用規定以外的筆答題。

七、在考場內必須保持安靜，不準喧嘩。

八、考試中，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡。

九、提問要先舉手，得到允許後，可提問有關試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題。

十、考試終了鈴一響，考生須立即停止答卷，等監考老師將答卷、答題卡等收齊後，依次退出考場。交卷後不準在考場周圍逗留。

4. 課堂紀律要求

1、上課：
（1）鍾響迅速入室和准備；上下課要注意文明禮儀。
（2）遲到要報告，發問要舉手，不隨意離開教室，回答問題要用普通話。
（3）上課精神要飽滿，認真聽講、思考或練習，不講小話，不做小動作。
（4）坐要端正，聽講時手放在膝上，眼離課本要有1市尺，胸離桌要有一掌，寫字筆尖離手指要有1市尺。
2、早讀、自習：
）要按時上下課（以鈴聲為准）；保持安靜（討論問題要輕聲）；認真作業、預習、復習等。
（2）不準隨意走出教室或請假；不準在室內隨意來回走動或站立、拖桌、拉登；不準自習時間做與教學無關的事；不準隨地吐痰或向室內、外扔廢紙等雜物。
（3）要注意愛護室內外公物：課間休息不準在教室走道上戲耍、打球、跑跳、追逐打鬧、翻爬欄桿等；
課堂紀律要求
一、學生必須准時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學生需取得教師同意後方准就坐聽課。
二、上課前，學生應准備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關的報刊書籍。對違反的學生，教師應予以制止和給予適當的批評，嚴重者可令其退出課堂，課後報教務處和學院處理。
四、教師提問學生時，學生必須起立回答，學生遇問題需問教師時，應舉手示意，經教師同意後起立發問。
五、上課期間，無關人員一律不得進出教室，或在課堂內逗留。
六、教室內必須保持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上塗寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日同學將黑板擦凈。
七、在教學樓內應保持肅靜，不得在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和自習的活動。
八、同學之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶佔座位。
九、非經教學樓管理部門同意，教室內一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內的一切備品。
十、凡違反本規定者，根據情節給予批評和處分，造成損失者將追究其責任。
學生違紀處分規定
為了維護學校正常的教學和生活秩序，維護紀律的嚴肅性，正確實施獎懲制度，要求學生熟記、理解《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，並作為自己的准則，對於違反或嚴重違反《守則》、《規范》的學生要批評處分。結合本校實際，制定對學生違紀處分規定。

5. 有沒有關於中學生紀律安全的案件或守則

為提高廣大同學的安全意識，增強安全防範技能，確保教育教學活動安全有序地開展，特對學生校內活動做出如下十條規定:

一、校園內禁止跑步現象，上下樓梯做到不推搡擁擠，拐彎處更要注意慢行，避免碰撞。

二、禁止在樓道內、樓梯上進行任何文體活動，嚴禁追逐打鬧，不準將頭、手伸到護欄外，不到高、險的地方玩耍。

三、課間操要在教室門前按照快靜齊的要求站好隊伍，遇到突發事件須嚴格執行緊急疏散方案。

四、遵守課堂(包括體育課、實驗課)紀律，按照老師要求學習、活動、操作，確保教學活動安全。

五、禁止攜帶火種、刀具及其它危險物品到校，禁止帶手機、隨身聽、mp3到校。

六、與同學和諧相處，發生矛盾糾紛要及時向班主任老師或學校領導匯報，嚴禁激化矛盾。

七、不買、不吃不合格的食品，預防各類食品中毒事件。

八、認真打掃衛生，時刻保持教室和衛生區衛生干凈，冬季衛生掃除時禁止用拖把清掃樓梯、走廊和教室地面，切實注意防滑。

十、積極學習學校安全規章制度和紀律要求，掌握安全知識，消除安全隱患。

6. 中學生紀律注意事項

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