校園危機管理

A. 關於校園危機管理的論文

這種論文這么好寫難道還要抄？

B. 政府教育危機事件的處理與學校危機事件的處理有何異同

學校危機的預防與處理
分類：教學研究 作者：敖萬軍 字數： 來源：基礎教育參考 第7期
學校危機就是發生在學校內外的為學校全體或師生個人帶來危害的事件。一般而言,中小學校可能發生的危機事件,可分為自然性災難事件和人為性災難事件。自然性災難包括地震、洪水等;人為性災難包括中毒、校園動亂、暴力、傳染病等。當然,財政危機、師資危機和生源危機等學校發展危機也屬學校危機范疇。
學校危機管理指的是學校管理者根據學校的危機管理制度和計劃對學校危機進行預防、處理和復原的策略應對過程,包括危機爆發前的預防,危機爆發時的應對,危機結束後的恢復等。
對於突發的學校危機,一旦處理不當或不及時,將會產生嚴重的後果。危機管理在學校發展中越來越具有舉足輕重的作用。
一、危機預防階段
進行危機教育。危機管理的最理想狀態是將危機消滅在潛伏期或萌芽期。所以,對全體師生進行危機教育,提高危機意識就顯得十分必要。中小學校要把師生的反危機模擬訓練列入教學計劃,進行危機管理的模擬訓練。模擬訓練應包括心理訓練、危機處理知識培訓和危機處理基本功的演練等。除此之外,針對中小學生的接受能力,適當開設一些相關課程,使他們掌握一些基本的求生知識和技能,以備在緊急情況下採取自救。

C. 什麼是校園危機

校園危機之定義

1. 危及生命安全或傷害
2. 對師生或學校形象和聲譽有負面影響
*最重要是內校方是否醒覺事件容之危機性
我國中學校園安全問題進入了多發、易發階段，學生自殺，校園暴力、師生沖突等現象越來越嚴重，這些被稱為「校園危機」的事件

D. 學校怎麼危機公關

校園是社會的一部分，隨著社會的發展，校園中出現的校園暴力、人與人之間的沖突矛盾、食品安全等「校園危機」事件，不僅危害著師生的安全，同時也影響學校的聲譽。若處置不得當，變灰嚴重干擾教學的正常進行，造成較大的社會影響，將學校推向一個難以控制的局面。
對於學校來說，危機公關到第一步需要打造一個能及時對信息採集和反饋的輿情監測機制，建立以IT技術為基礎的信息收集、分析處理、傳遞引導，避免輿情信息的傳播，導致危機事件爆發。輿情應對機制中，輿情管理系統需要對輿情進行7*24小時不間斷、全面的維度監測，第一時間通過簡訊、郵件等形式進行預警。校方利用其間的輿論發酵時間差，及時理清實時真相，穩定輿論導向，這個起到了十分重要的意義。
五節數據認為，做好高校輿情監測可以做到早發現早預防，使用五節數據的輿情信息系統，發現不良輿情信息的傳播和發酵，降低影響力，引導好輿情信息的走向。

E. 淺談如何處置校園心理危機

什麼危機啊

F. 校園危機管理培訓

葉東，國內資深危機管理專家，道德經研究專家、中國危機管理「隔離」理論創始人，鵬遠咨詢創始人兼CEO，新傳媒網危機管理首席顧問，「自療力」理論體系的首創者，道德經研究者、國資委研究中心危機管理特約顧問，國際職業培訓師協會認證高級培訓師，清華大學新聞發言人高級研修班客座教授，北京大學首席危機管理官特訓班客座教授、香港國際商學院危機管理課程客座教授。