暖溫校園
Good everning everyone:
I'm glad to stand here to give you a speech.And the topic of my speech is "To build a harmonious campus,to build our home."
Harmony,what a wonderful word.The wind in spring is harmonious,
she can make ice thaw,everything wakes up,and take people to beautiful season.The rain in spring is harmonious,she goes with wind in the night and rained everything quietly.From ancient to modern times,the thoughts of harmony like the wave,streach in a long and unbroken chain.
A harmonious campus should be filled up with unity,friendship and the students ought to help each other.But in reality,because of the difference between us of awareness,the sense of value and so on,someone may do harm to our unity.So if we can take more care,less dispute,moretrue feeling and less contradictions,and I think all the notes which aren't conform to our life will disappeared.Let's perform the syphony in unity,let our school be permeated with harmony,and to make every student grows up in a harmonious environment.
So,if we can make all of us feel the kind of human nature,we can also feel the warm of our campus.
There's a beauty is austounding,aftertasting and quest for.
That's a beauty which draw our attention,it's honourable,dalling eyes.
There's a beauty floting on the clouds,buried under the old castle.That's a beauty which attract our soul,it's deep.
There's a beauty take the passion the warm and fregrant to our
life.The beauty of harmonious,together with us all the time.
That's all for my speech.Thank you very much!
大家晚上好：
我很高興站在這里給大家做這個演講，演講的題目是」共建和諧校園，共建我們的家」
和諧，一個多麼奇妙的詞語．春風和諧，融化霜雪，她使萬物復甦，將人們帶進一個美麗的季節．春雨和諧，隨風潛入夜，潤物細無聲．從古至今，和諧這一理念如同海浪，聲聲不絕，綿延千里．
和諧校園里充滿了團結和友誼，朋友們之間相互幫助．但在現實中，由於相互之間覺悟和價值觀等的不同，會有人破壞這種團結．我們要相互關心，以誠相待，而不要相互爭執，互為仇敵，這樣，那些與我們生活格格不入的現象就會消失．讓我們共唱和諧之歌，共建和諧校園，讓每一個學生都在和諧的環境中成長．
因此，如果我們都能感受到這一份人性的純美，我們也能感受到這個校園的溫暖．
有一種美，在尋求和品味之後，令人驚異．
有一種美，奪人眼球，美得高雅，美得眩目．
有一種美飄忽於雲端之上，埋藏於古堡之下．這種美攝人心魄，神秘幽遠．
有一種美使我們的生活充滿熱情，充滿溫暖，充滿芳香．
這種美叫和諧，和諧之美與我們共存．
⑵ 溫暖的校園600字左右急求 （ 內容寫校園的事）
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
⑶ 初中作文題目校園里的溫暖瞬間500字
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時間是那般抵觸，將我和父親錯開。於是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續的等待著，但日子總如流水一般從我手心流過。
一個清晨，我依舊騎自行車上學。此時，父親還應該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那麼堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉溫暖的背後了，我迅速的扭轉頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。
有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經意的回眸，一個身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。
回到家，母親的語重心長回盪在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背後留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定!
⑷ 溫暖的校園生活點的名言
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
⑸ 作文 家一溫暖的校園生話
放暑假了，我心裡不僅高興不起來，還感覺空空的，心裡很不舒服，我只好用彈琴、做運動、預習初一功課、聽MP3來麻木自己，不讓自己有空間的時間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺又遍部我的全身。而晚上呢?總是夢見五年級的同學、老師，夢醒之後，我心裡莫名其妙的湧出一種失落、傷心的感覺。可是我和同學通話、見面時，我卻感到非常的滿足、高興，揚眉吐氣。 我緊不住回憶起五年的小學生活。 一年級，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我「愛哭鬼」。那時我一個朋友都沒有，自卑和害怕占據了我整個心，但是，那時我唯一驕傲的就是學習成績，但也不敢表現出來。 二年級，我認識了何晶，一個活潑開朗、熱情好客、可愛幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說話像蚊子，反而鼓勵我，不讓那些男生欺負我，我從心裡感激她。但是，何晶前功盡棄了--我一點都沒有變，依然膽子小、說話聲音小，老師提問我站起來的回答聲音只足夠同桌聽見--盡管我回答的是正確的。 三年級，我受了何晶的影響，也開朗起來，自然朋友就多了，我便和班長、學習委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無怨言，倒顯的挺高興。當我在老師第N次批評晶時，才有了幫助她的打算--我不能丟下她!課堂下，她有不會的問題，我就幫她分析，思索;一起回家時我和她一起討論語文課的問題;星期日，我倆一起做功課，我還幫她補課。終於，功夫不負有心人，晶的成績跟上來了! 四年級，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學一起走，一起談心。可是，在新的班級里，我又恢復了一、二年級時的我--冷淡、不說話、不交朋友、不搭理別人，心裡只有一個字「學!」然後我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報上發表，並在期末考試語文考了全班第一，數學、英語也成績優異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開始和我接觸，她們用心融化了我內心的冰牆，我們組成了班裡的班裡友誼最堅固的三人組合。此時，我又是被快樂呵護著的小天使了。不知是不是晶在班裡又有了好友，從此我們失去了聯系。 五年級，這是我小學生活里最難忘的一個年級!五年級的生活像一場夢，畢業前我一直不曉得畢業後怎麼會想念小學呢?在家裡悠閑自在，誰會想呀?!但是，現在的事實遠遠和我想的不同，想想那時在班級里，在同學的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多麼溫暖啊!一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續上小學，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多麼幸福啊! 我常常在晚上夢到同學和老師，我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里!和小學同學聯系時，總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬屢的回憶…… 五年的小學生活，就像一場絢麗多彩的夢……
⑹ 怎樣辦一個最溫暖的學校
內向完全沒問題。首先得有一兩個知心朋友，溫暖不是朋友多，或交際面廣就能得到的。
而是幾個要好的朋友之的嬉笑打罵間體驗到的。
真誠待人，別人才會嘗試與你走近。不要等待別人來關心你，自己要主動。
⑺ 誰能給我幾個關於校園里的溫暖的作文
我有一個溫暖的班級，當然班級裡面有關心愛我的老師，互相學習，互相幫助，互相關愛的同學。班級就像是一個大家庭。在「大家庭」里我得到了一種獨一無二的溫暖。
溫暖的班級里，有關心，愛我們的，慈祥的老師。老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維；帶領我們去知識的海洋遊玩；帶領我們去棉花般的游樂場遊玩。讓我們有著輕松·快樂的心情來學習知識。老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親，就是我們知識的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點亮了我們成長·知識的漫長的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心願。
溫暖的班級里還有有趣的同學。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手就像棉花一樣，一坐下來要坐兩把椅子；有愛臭美的，每天都穿著公主般的裙子；有淘氣的，上課時老師說幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽講；還有溫柔的，連發言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學；他們還有的……。在這個溫暖的，五彩繽紛班級里，天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學。我們互相幫助，愛護。在別人有困難的時候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學習，有問題的時候互相討論，互相鼓勵，讓大家都有信心學習。我們的班級是一個和諧的班級，同學之間情同姐妹，沒有辱罵，更沒有暴力，彼此都在原諒對方的錯誤，互相寬容。
我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。
⑻ 作文，校園里的溫暖600字，要求:寫兩三件事
周一，清晨的第一縷陽光透過嫩綠的樹葉灑向大地，寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來，人們開始了新一天的生活。我背著書包走在我上學的路上，這條路我走了好多年，就算閉著眼睛也可以走出來。而這天路上，每天都上演著不同的景象。
在離我家不遠的一個路口我停了下來，按照慣例。每天，我都會在這里等我的好友--小米。不多時，小米的身影就進入了我的視線。她兩手抱著書包向我飛奔。
待他站定後我掏出手錶，看了看時間:「嗯，不錯。今天蠻快的。」
「我今天起得早嘛。」小米憨厚的笑了笑，兩個酒窩像鑽石般閃耀。
我們向學校進發，一路上邊走邊聊。「你作業做得怎麼樣?」我問她
「嗯，有幾道不會。打算去問老師。」小米邊想邊回答。
「問老師?」我表示疑問:「還是我給你講吧，反正咱們離得近。」我想了想後說道。
「好啊好啊!還是你最好了!」小米一邊飛撲向我，一邊高興地大叫。
我笑了笑，心裡不知為何暖暖的。不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續聊著，不知不覺的走進了校園，身邊也多了幾個要好的夥伴。
晨讀的時候，同桌K總是會想一些鬼點子把周圍的人逗笑，大家都樂在其中。記得有一次，他在我不注意的時候把自己的頭放在桌面和牆的夾角處，身子蹲下，然後大叫:「哎呦!頭卡住了!」全班都被這一叫聲吸引，剛剛走過來的老師也忍俊不驚的笑了起來。當然，這還不算最搞笑的。但是，每每回憶起來這些，心裡就會暖暖的一片。
下課，同學們都三三兩兩的聚在一起說著一些俏皮話，而我也不例外。隨著《愛情公寓》的熱播，大家的興趣也都被轉移到了這里。但大家聚在一起時，不管是干什麼，都會使人心裡暖暖的。
體育課時，按慣例，女生聚在一起，男生打籃球。而我通常會拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場上看帥哥。每看到一個她都會尖叫一聲。我想，和他呆久了，我耳膜得要出血了。
每天和這些同學在一起，我總會覺得很幸福，心裡很溫暖，就算是有什麼煩惱也會被拋到九霄雲外。如果可以，真想一輩子和他們生活在一起。
⑼ 求一篇暖心校園徵文，600字以上
最暖心的事情 悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛的淚水劃過的是臉龐,溫暖的是心.——題記 那一天,傾盆大雨從天而降,無情地打落了樹上僅存的幾片黃葉,房檐上掛下一排珠簾.一場大雨,為本就清冷的深秋更添些許寒意. 「今天就不要去送飯了吧!雨那麼大.」爸爸說.媽媽回答：「就因為雨大才要送飯去呀,食堂的飯一定涼了,孩子吃了可能會生病,順便送幾件衣服去,天涼了,不要著涼才好.」說著,媽媽抬頭看了看天. 想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會改變的,也就不多做阻攔. 聽到媽媽要去看姐姐,我便非鬧著要跟去,媽媽拗不過我,便只好答應.媽媽推出摩托車,我鑽進車的前座. 馬達的聲音想起,車緩緩向前駛去.淡藍色的雨衣披在我的頭頂,而雨點砸在淡藍色的雨衣上,「啪啦,啪啦……」雨聲急促卻毫無規律,沒有絲毫要停下來的意思. 我雖然躲在雨衣下,但寒風依然從雨衣下端鑽了進來.刺骨寒風,使得我不禁打了個寒顫,便暗暗在心裡埋怨這天氣的惡劣,抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺到了我的冷,雙腿夾緊了我,試圖讓我減少幾分寒意.順著媽媽的腿看去,她的褲管幾乎濕透了,常言道：「母女連心」,我彷彿能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼,以及雨水打在臉上的痛.不覺,我的眼眶一熱,寒意消失了,僅存在我心頭的是滿滿的溫暖. 短短的幾分鍾路程顯得特別漫長.終於到了學校.我下了車,見媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著她,抹了一把臉上的水,輕松地說：「叫你別來你偏來,現在後悔了吧?」我默不作聲. 來到姐姐教室門口,還未下課.姐姐透過窗子看見了窗外的媽媽,十分驚訝,媽媽回以一個微笑,用眼神示意姐姐繼續認真聽課.表情輕松而溫柔,彷彿未經歷來時的一路艱辛. 再也忍不住,淚水湧出我的眼眶,無聲的滑過我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽：我不後悔,一點也不!這一路雖說難熬,但她讓我深刻的領悟了母愛的真諦,母愛不一定轟轟烈烈,她是無微不至的,貫穿於生活的點滴.但我並未說出心中所想,不是不想讓媽媽知道,只是認為無言最美.淚暖心,愛無悔. 這是四年前的事了,很多事情片刻便忘,而此事卻深深烙在我的心頭,媽媽用母愛為我點亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天,我流淚了,而那淚,是甜的…… 第一次進楊老師的空間,還是在初一的時候,那個懵懂的我,並不曉得怎樣與老師溝通,而現在,我卻是朋友中公認為最會與老師溝通的學生.其實我的對老師的愛,並非一天就能建成,而是每天多一點,一個細微的關心,一個甜蜜的微笑,一份充滿信心的鼓勵.慢慢的,我陷入了愛的旋渦中,不能自拔,只因這種愛,太深太深. 其實我跟楊老師的緣分真的就像天註定了一樣,就如別人所說吧,也許我們前世是一對冤家,所以才得以今世的相遇,相識並相纏.以前初一初二的時候,一個學期沒多少次可以在校園里偶遇到老師,最多一個學期,只遇見了17次.現在,如我所願,很幸福地當上了楊老師的學生.當聽到楊老師教5班的時候,我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心裡是非常希望能坐在楊老師的教堂里,但我卻是十萬般不願意楊老師教5班,這個令115中許些老師留下惡夢的班.我自告奮勇地當上化學課代,只想幫老師減輕一點的負擔,哪怕只是一點,哪怕只是幫老師留個喝水的時間.可惜後來,因為某樣原因,我不得不辭退課代一職,去擔任班主任付於我的職務.雖然平日里,我上網沒多經常跟老師聊天,只是發一個微笑的表情,以傳達淡淡的愛,我不想打擾老師,更不想把我的煩惱分擔給她,怕她擔心我.