劫我校園

⑴ 我是名15歲的學生，我在的那所學校，經常有校園暴力發生。如果我正當防衛將人打死會怎麼判刑啊

打架是不存在正當防衛的，所以你想利用「正當防衛」作為刑事責任的減免辦內法，那就不能讓即將發容生的事成為「打架事件」。

如果再次在路上遭遇他們，並且他們有攻擊你的趨向，你第一反應不能還擊，需要「逃跑」，這一點非常重要，再呼救幾聲吸引路人的注意更好。「逃跑」到什麼程度呢？到有路人看到你在逃，他們在追，有可能成為你的證人即可。

在他們持續追擊的前提下，如果人數大於二人，並且持械，理論上你是有無限防衛權的，但是在實際的具體判定中非常有難度，所以無論如何也不推薦對其傷害過重，比如致命或者嚴重致殘。

如果對方沒有持械，那麼你的反擊限度就需要再小一些，絕對不能致命或者嚴重致殘。

最佳的限度是「使對方喪失繼續對你進行傷害可能」，他們的四肢是相當理想的選擇。比如折斷對方的手指，是一種既能對對方造成極大的心理震撼，又沒有過分傷害的不錯選擇，不過力度比較難以把握，如果沒有一定的訓練較難做到。

在你制服對方，或者對方停止對你的攻擊後，你不能繼續追擊，或者是再次對被制服人進行傷害。

盡快報警，並且找到周圍的證人，讓其對整個過程給予作證。最好是留下證人的聯系方式。

這是對正當防衛的較正確使用。

⑵ 上次在學校惹事了 逃過了一劫 我是女的14歲初二 惹了個初一扛把子 特牛比 好多初二初三的

何必呢，本來校園相對來說是一個非常美好的地方，何必把校園變成一個動物的世界，都怪老師發的卷子太少，不然哪有時間去打架

⑶ 一卦桃花兩生劫 校園狂少2 晝夜傳說 終極一班續之雨後添情 霸帝 的小說、發我郵箱[email protected]

暈菜了，要求太多。

⑷ 當劫匪進去學校時的讀後感400字

雲朵上的學校 讀後感
假期里，我讀了《雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了雲朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座雲朵上的學校里，也在裡面開心的生活，玩耍。
下面我來為大家詳細介紹一下這本書的內容吧。一隻名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經常作噩夢的孩子帶到雲朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
在雲朵上的學校里，孩子們開心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領著孩子們在調色板上畫畫，孩子們創意出了許多的顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地「玩耍」啦。而在我們這個世界裡，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他（她）在課本里學知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以後，誇他們才華橫溢，並准備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地誇獎他們。我感覺，這位仙女有著一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這么快的原因吧。
又過了很長時間，孩子們在雲朵上的學校里經歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的「花臉獸」，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，並用魔法把他們送回了自己的家。
那位善良的仙女名字叫「蜜兒」，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向著你微笑呢……

⑸ 我為校園著色(作文)

指尖為筆，為自己的校園著色 。
一陣風可以呼喚一個季節；一顆芽可以振奮一灘荒原；一個希望可以燃燒一片藍天；一張白紙可以激勵我去素描彩繪。走在風中，迎接陽光，擁抱雨露，遮風擋雨，為青春擎一盞希望之燈---題記
近幾天，沒有了晨陽的燦爛，逐漸有了秋季清爽的韻味。午後，天空彌漫著慵懶的味道，好想再躺下睡那麼一小會。一陣風過後，便是細雨一場。淅淅瀝瀝的雨，打濕了夏的煩躁，也澆滅了不經意間流露出的慵懶。聽著游絲般的雨，思緒總是漸漸蔓延。。。寂靜的房間，伙計們靜靜地點著滑鼠，窗外，雨不停的下，嘀嗒嘀嗒，聆聽著，落在心上。似指尖劃過宣紙，慢慢融進雨滴拍打窗檯的聲音。可是卻來不及記錄，或許那些斷章拼湊的文字已無法刻畫此時到底在思考些什麼、指尖流露出的點點思緒，在雨落的時刻，凝結了，飄遠了。
最近好累，好睏，甚至不想去掀開書的下一章節。拿出耳機，調出電腦里陳奕迅的歌，聲音適中，於窗外細雨的嘀嗒升融合，旋律那般舒緩，感到不一樣的靜謐。如同站在雲端，沒有慌亂。。。
當我們回憶往昔時光，就會無比暖心。靈魂靜坐並安息在大自然的心臟里，我們會感受到無比幸福。那些，有關或無關的對生活失去的熱情，會在這些抖動的姿態里重新煥發出生命的光芒。那光芒會照亮來時的小路，為自己找到些許可信的依靠。讓自己，時刻呼吸著世事散發出的陣陣花香，那每一次呼吸都會像音樂一樣好聽。 歲月會奪走年華的美貌，留下的滄桑記錄著心靈曾經的苦辣酸甜，即便是刺骨酸心的災病與劫難，在光陰之風的吹拂下，也會變換成白鹿青崖間的澗溪，在心田縈繞。播放心靈天空上的段段記憶時光，來時的路上也會變得寬大而厚實。想讓自己在純白雲霞中、蔚藍天空下，歷練一身迎接挑戰的底氣，讓自己，擁有一座散淡漫步的寬敞後院，一份捻須微笑的從容，一葉滾滾紅塵中閑看風月的方舟，一泓仁厚的氣度與雅量。
雨，漸漸停了，夜深了，等待下一個天亮； 守護，心中惦念，寫下一段平凡的文字；一路走過，一路記錄，這個風間的雨季。。。
明早，我要打開窗戶，讓一襲溫暖的陽光漫進窗格，散滿屋子，剎那間，纖塵不染。陽光寂靜，我聽出，映照出的未來的一派空明，淡然地看待世界一切紛紜擾嚷。

⑹ 求一篇作文《我的校園》

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學校風景秀麗，空氣新鮮。一進校門，一棵菊花對你微笑，一條筆直的甬路展現在眼前。往南看是200米跑道的操場。這里是長年供同學們做游戲，上體育課。操場上有各種活動器材，如「單雙杠、雲梯、爬桿」等。同學們在這些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強體棒。操場西側有個月亮門，從那裡進去有機棵松柏，綠得發亮，傲然挺立。花壇形態各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級保護植物，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級保護植的，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學習的榜樣嗎？ 伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個台階，這五個台階我想是象徵德、智、體、美、勞全面發展。二樓上特建一個領操台，台上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓「優質、煉志、慧心、求新」八個大字。告訴我們要品學兼優，有創新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
教學樓後是食堂。食堂早已建立，環境衛生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學最好的。我校各種知識競賽穩居三甲，全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學校里，難道不自豪嗎？
雖然我的學校沒有什麼特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊！校園，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心裡油然而生出一種深深的懷念。