書香校園作文600字

⑴ 關於書香校園文明開江600字作文

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷...

⑵ 書香校園伴我成長600字作文

回首這些讀書的日子裡，我會忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。 今年暑假，我即將畢業，現在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的慾望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時，就悄悄地在懷里揣上它，關上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心裡卻像做了賊似的， 「怦怦」跳個不停。不過， 「我的惡習」還是被媽媽發現了，因為我關著門，有點反常。我的書被沒收了，我傷心極了，心裡空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導課的途中也想。這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對了，書上不是說，讀書前先要想故事情節，然後就要和書中的情節相對比，讀書中就要想作家為什麼要這樣寫，書中的人物為什麼這樣做。於是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時間看書了，再仔細想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。 開學了，班主任老師要求我們這學期繼續開放 「班級圖書館」，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會有更多的時間看書了。前幾天，由於中午作業少，這給了我讀書的機會。為了讓自己有更多時間看書，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書來，而且這種感覺從來都沒有這么爽過。 「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵」。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

⑶ 600字作文 閱讀是一件美好的事情。現在，很多學校都在倡導閱讀，積極創建書香校園；很多家庭都在進...

拿起書本，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，使我陶醉其中。一不小心，閱讀就這樣走進我的生活。
因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態，社會曲折；閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進了一個又一個人物的內心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現書中的精彩，雖然並不真實，但很美妙。因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。
因為閱讀，使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如痴，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月；讓我和恐龍一起玩耍；閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多麼美妙！我如飢似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。
因為閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其實，快樂就這么簡單。
閱讀走進我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠；與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空。
閱讀帶給我很多很多，當閱讀走進我的生活，就是這樣，如此美妙。

⑷ 人物導讀,創建書香校園作文600字

|活動二

活動三

補充意見

匯報材料

開篇語

讀書筆記法

讀書往事

好書伴我成長

讀書往事

| 網站首頁 | 學校簡介 | 生本教育 | 書香校園 | 學生園地 | 德育天地 | 圖片中心 | 下載中心 | 雁過留聲 |

⑸ 書香校園育我成長

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩盪。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由於成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然後買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜裡讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴裡咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成為我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
如今學校為了讓我們孩子能夠多讀書，多汲取知識，創建了「書香校園」。從我們每間教室的讀書角，二樓的開放書吧再到操場旁的汽車書吧，我們在學習區，遊玩區都可以看到孩子們捧著書，津津有味地看著，讀著，笑著。一次大課間後，我問班上的孩子你們是要在操場自由活動還是回教室看書，百分之九十的同學要求回教室看書，當我同意他們的要求之後，他們那高興的歡呼聲讓我難以忘懷。於是我想，如果孩子們一直保持這樣的讀書熱情，那麼我們學校為同學們所營造的這么一個「書香校園」也就更加名副其實了。
同樣的為了讓我們學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，學校所舉行的讓書本進入每個家庭的捐書活動，使得我們的孩子不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。孩子們請教父母書中的知識，我們的家長也通過讀書更了解孩子，更懂得怎麼樣去幫助孩子。
孩子們，讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭彌漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關系。孩子們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的小朋友！孩子們，讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這「書香」更濃郁，飄盪的更遠吧！

⑹ 書香校園，快樂成長的作文誰有，要600字

快 樂 成 長

在每個人的成長過程中，無非是四種滋味-喜、怒、哀、樂。而在我的成長中，卻只有「樂」,我的父母帶給我的歡樂。
記得有一個星期天的早晨 ，我和爸爸在吃早餐，看見天氣這么好，我眼睛突然一亮，一把抓住爸爸的手說：「爸爸，今天天氣這么好，我們去釣魚吧！」爸爸笑了笑說：「好主意，正好很久沒釣過魚了，我的手都有點癢了」。於是,我和爸爸吃過早飯,准備好漁具就出發了。
經過漫長的「跋涉」，我和爸爸終於來到了池塘邊，我們停好車，找了一個舒適的地方，准備釣魚了。把魚餌穿在魚鉤上，把魚桿上的線整理好……十幾分鍾後，我整理好漁具，開釣了。
我把魚竿放在架子上等待魚上鉤，那魚兒好像待在家裡睡覺似的，魚浮一點都沒動。等了二十多分鍾,我不耐煩了，拿起身邊的《漫畫party》看了起來。不知過了多久，我拿起了魚竿准備看看餌料，突然覺得魚竿挺沉的，就奇怪地問爸爸說：「爸爸，這魚竿怎麼這么沉呀？」爸爸聽了，急忙說：「快把魚竿提上來，你釣到魚了。」我聽後，趕緊把魚竿提起來，可是已經晚了，魚已經逃之夭夭了。
我後悔極了，真不該看《漫畫party》，這時爸爸勸我說：「別後悔，還有機會,這兒魚很多」 。我聽了爸爸的話就繼續坐下來專心釣魚了。過了大約半個小時，我突然看到魚浮在抖動，我激動極了，心砰砰直跳。這時我看到魚浮在下沉，我屏住呼吸，趕緊把魚竿往上奮力一提，哇！果然上鉤了，這時魚兒在水中拚命掙扎，我緊握魚竿，魚竿頓時成了一張「弓」這張弓一會向左，一會向右，一會……我內心很緊張，生怕魚再次脫鉤，於是我急忙叫爸爸，請他幫忙。這時爸爸趕緊跑過來，大聲說:「別著急，沉住氣」。他拿起兜網，讓我把魚牽到岸邊，好把魚兜在兜網里。我小心地緊握魚竿往後退，慢慢的把魚拉到岸邊，這時爸爸用兜網奮力一兜，終於把魚兜到兜網里。我高興極了，放下魚竿仔細一看，哇！好大的一條魚啊！足足有五斤重，我們今天可以大吃一頓了！爸爸也高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸又釣了許多魚，高興地離開池塘，趁著晚霞、唱著歡樂的歌，滿載而歸。
成長的滋味是一幅五顏六色的畫；是一道豐盛的大餐;是一座壯麗的舞台,我們在上面上演著喜怒哀樂的活劇。在我成長的道路上，還有許許多多銘記在心的快樂。它一直伴隨著我的童年和少年,並還將伴隨著我的青年,直到一生。

走進科學，快樂成長 20 世紀， 我們走進了一個科學的時代， 這是一個偉大的跨越。 21 世紀，我們似乎離科技化國家又近了一步。那麼，身為 21 世 紀小主人的我們應該做點什麼，明白什麼呢？答案很簡單，那就 是：走進科學！ ！ 走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察 氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等 都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人 類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。 科學，它在我們的生活中無處不在，不管大小，只要你留心 觀察。科學有利於人類，造福於人類，但萬事有利必有弊，科學 在造福人類的同時也在給人類的生存問題帶來麻煩！ 科技越來越 發達，生活越來越舒適。條件一天比一天好，這些都要歸功與科 學、科技。如果沒有科學，人類現在也許還像我們的祖先一樣， 穿著大自然提供的衣服，拿著長矛、石頭去打獵，生火充飢。過 著飢一頓飽一頓的日子，過著沒有目標和理想的日子，漫無目的 的活著。 是科學讓我們知道了宇宙， 了解到了宇宙是浩瀚無邊的， 是科學讓我們過上幸福的日子。 科學醫好了以前我們所醫不好的 病。 我們是 21 世紀的青少年，我們也許也是未來幾十年中建設祖 國科技的重要人才。我們要好好享受現在的美好生活，認真體會 它給我們的方便。同時，也要善於發現科學之中的小問題，仔細 觀察，善於發現，你就是可愛的「小小科學家」 。 科學離我們並不遙遠，也許它就在我們身邊。14 歲的涪陵男 孩趙杭， 以自己發明的輸液警示器奪得大賽優秀項目三等獎和優 耐美科學「銀獎」 ；17歲少年孔靈犀發明的圓形書，1999 年申請成功的專利成果， 獲得了2000年世界華人發明家國際 協會國際發明金獎等等。 他們認真觀察我們生活中所缺少的東西 和不正確的地方，用自己的發明來讓人們更方便。同時也向全國 人民展現了青少年的風采，向人們證明了青少年的不容小覷。 科學之所以能使生活更美好， 是因為有一批又一批合理使用科 學技術的善良人們不屑的努力， 他們將科技運用於對社會和諧的 建設，對人類物質及精神的豐富與塑造，對真理不停息地正確的 追求和道德品質無比的崇尚。正所謂「青出於藍而勝於藍」，我 們要向歷代科學家學習，努力超越昨天！相信我們主宰的世界會 更加美好！ 科學就在你身邊，你准備好迎接她了沒有？ 

讀 書 伴 我 快 樂 成 長
作者:河溶小學 五(3)班 趙星月

不知不覺中,我漸漸長大.我發現:書,只有書,才是我心靈的家園;書,只有書,才讓我快樂地成長.書,只有書,才是我的最愛.
家是一隻小小的船,家是溫暖的港灣,家也是永遠的岸,同樣,我家還是我閱讀的樂土,這塊樂土扶我快樂地成長著——
小時候,由於受爸爸的影響,我很喜歡聽故事.聽爸爸媽媽說,當我才幾個月大的時候,每當我一哭鬧,他(她)們就給我講故事,這樣我就乖乖的聽他(她)們講,即不哭又不鬧,眼睛爭的大大的,樣子特別可愛.於是後來爸爸媽媽給我買了許多好聽的故事磁帶讓我聽.當我聽到《龜兔賽跑》時,我為兔子的驕傲而氣憤,當我聽到《漁父和金魚》時,我為老太婆的貪得無厭而惱怒,當聽到《海的女兒》時,我為海的女兒的純潔而感動,我最喜歡的故事莫過於《阿里巴巴和四十個大盜》了,一扇神奇的大石門被窮人阿里巴巴無意中發現了,幸運之神降臨在他身上,他一夜之間成了暴富,並且通過智取,他消滅了那四十個大盜,成為那批財寶的繼承人……,讀了那個故事後,我便時時留心身邊的每一樣東西,心想:也許,也許我也會找到一個那樣的寶藏呢 不勞而獲是多麼幸運吶!後來讀《幸福是什麼》,故事中的三個小夥伴通過自己的雙手創造了財富,此時的我又為先前那個幼稚的想法感到可笑,我懂了:幸福要靠勤勞的雙手去創造.啊!我讀書,我快樂,讀書伴我成長.……這些故事不僅讓我著迷了,而且讓我明白了一些做人的道理.
漸漸地,我結識了書,那是布滿彩圖和拼音的世界.在書中我發現了一個又一個秘密:鳥的祖先是恐龍,恐龍是十分高大可怕的,猿是人類的祖先……知道了一個又一個的歷史故事:懸梁刺股,卧薪嘗膽,鑿壁偷光……由於長時間在"書海"中遨遊,使我腦海里經常浮想聯翩——一隻恐龍彷彿向我奔來,尼羅河畔上有成千上萬的人在新建金字塔,綿綿的群山上有數不清的民工在建造長城……每當我向同伴敘說這些時,他們都十分驚訝,我也十分自豪.我有一種甜蜜的感覺:讀書真快樂!
慢慢地長大了,我漸漸不滿足於狹小的童話世界,急於去開拓更大的閱讀空間,於是,我向圖書館,電子閱覽室進發了—— 如今,那大本大本的名著像磁石般吸引我,使我如痴如醉,我把大部分的校外時間都花在其中.就連上廁所的時間也用上.從書中,我獲取了許多知識,了解了許多奧秘,得到了許多樂趣,我把書視為我生命中的一部分,書已成為我的精神支柱,沒有了它,我彷彿沒有了靈魂.
書,我形影不離的朋友,最喜歡雨天捧著你蜷縮在沙發上,與你親切的交談,陪你笑,陪你憂.啊,我讀書,我快樂!
(指導教師:趙述梅 )

⑺ 想寫一篇關於【書香校園】的作文，600字左右，拜託，幫幫忙了。

兩三片綠葉漂浮於微黃的水中，清香怡人，融入於口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍於棕色的水中，甘甜大方，恰入於唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。
在我「呀呀」學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事裡的公主王子總是我最先遐想的對象，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我心醉不已。
令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的豪邁，品味「生當作人傑，死亦為鬼雄」的英雄情，想像「舉頭望明月，低頭思故鄉」的思鄉念……每一次品讀都像與李白「對飲成三人」，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。
我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。書，是我乾涸的心靈中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。
我小時候的心願是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，裡面放滿了書，古色古香，這樣，便會有書香了。可是，我知事之後才發現，書香是從人身上散發出來的，是溫文爾雅的氣質，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說不清，道不明，也許是一種感覺吧！每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。如果說書是咖啡，書香定是少不了的白糖；如果說書是紅花，書香必是襯其的綠葉；如果說書是黑夜空中的皓月，書香就是閃爍發光的明星……
書啊！我想你能陪我走完這一生。
如果說生命猶如一條長河，那奮斗就是河裡千千萬萬的水滴；如果說生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的岩石……
保爾在老布爾什維克黨人朱赫來的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長起來，結交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會，他也決定為此而努力奮斗。在那個年代裡，社會黑暗，戰火連連，保爾曾遭遇多次戰爭之創，他癱瘓時曾幾度想到放棄，但最後他始終抱著一個信念：堅持！我必須活下去！因為我的生命並未結束。帶著這樣一份執著，一份信念，一份堅持，他成功了，用拼搏為人生畫上圓滿的句號。
最令我難忘的是保爾因為受了傷，積勞成疾，不得不離開了他視之為生命的工作崗位，去了療養院，一次次的接受醫生的詢問，並開始接受令他痛苦的手術，「他的生活悲劇的第一幕由此揭開」。保爾並不是不能忍受病痛，而是因為害怕掉隊，對保爾來說，沒有什麼比不能為建立蘇維埃政權而作貢獻更痛苦了。
英國物理學家霍金，年輕時就被醫生「判了死刑」，可他並沒有就此喪失對生活的信心。與其坐著等待，不如拼搏起來。於是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂觀的心態，堅持與病魔作斗爭，於是，她也成功了！生命並沒有停下腳步，奮斗怎麼能終止？
我看完書後，掩卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然後雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切，用努力和奮斗換回最後人生的成功！
生命在於努力，在於奮斗。只有這樣，才能做到「當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……」
我們也許過於年少，過於幸福，無法體會到失去生命的傷痛，無法體會到病痛帶給人的無望。但你一定要牢記：生命不息，奮斗不止。希望永遠與你同在！讓我們盡情享受生活的戰斗的樂趣吧！不會有真正絕望的境地！

希望我的回答對您有幫助 謝謝