校園一天的變化

① 校園的一天作文300字

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。

早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課後要跑步！操場上，「嘿咻，嘿咻」的聲音不絕於耳。兩首放鬆音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之後，一項項作業又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，「叮鈴鈴」第二節語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節課。中午，同學們填飽肚子，從而繼續在作業堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講台上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎「昏昏欲睡」的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。再接下來，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項項作業。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終於熬到了課外文體活動，這節課，我們還是沒有喘氣的機會，是在「知識艙」中度過的。

校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終於過去了。

② 《校園的一天》，作文

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。

早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課後要跑步！操場上，「嘿咻，嘿咻」的聲音不絕於耳。兩首放鬆音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之後，一項項作業又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，「叮鈴鈴」第二節語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節課。

中午，同學們填飽肚子，從而繼續在作業堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講台上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎「昏昏欲睡」的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。

再接下來，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項項作業。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終於熬到了課外文體活動，這節課，我們還是沒有喘氣的機會，是在「知識艙」中度過的。

校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終於過去了。

③ 作文校園的變化怎麼寫

學校的變化

2008年9月1日是一個難忘的日子，我們的學校發生了很大的變化。我們班從平房的教室搬到了學校新建好的四層樓教室里，新學年、新學樓、新桌椅、都是新的，我們大家的心情也煥然一新。我們學校的變化非常的明顯，下面，我給大家介紹一下吧！

首先，第一個變化就是上下課鈴聲的變化，以前一、二年級的時候是敲鍾，學校有個大空心的鐵鍾，用石頭或錘子敲響發出聲音，刮風的時候還聽不見，到了三、四年級有點改變，在操場上安了一個電鈴聲音好大，猛的一響，「叮呤呤」，大家都會嚇一跳，自從我們搬進新教學樓後，鈴聲換成了悅耳好聽的音樂鈴聲，這樣上下課鈴聲一響起，大家也不會嚇著了，發現這個變化後，我們都驚喜萬分。

第二個變化是我們學校的校園里原來一片運動場地也沒有，而現在呢？學校新建了三個場地，原來是土地，現在是磚砌的，再也不像以前那樣，上體育課的時候，褲子、鞋上全是土了。

最大的變化就是，我們從平房搬進了新樓的教室，原來每年春天刮沙塵暴時，玻璃密封不嚴，進教室里好多土，有時把玻璃刮爛了，弄的哪都是塵土，剛入冬的時候，教室里安了兩個鐵爐子，值日小組輪流點爐子，用牛糞點燃後，填煤來維持溫度取暖，一到數九天，怎麼燒煤也不熱，我們的腳都凍了。可現在就截然不同了，我們再也不用點爐子了，因為新樓里安了暖氣片，是集中供熱了，我們坐在寬敞明亮的教室里吮吸著知識的乳汁時，更增添了學習的盡頭與動力。寫到這兒，我不禁想到上幾屆的大哥哥、大姐姐在原來的黑暗狹小的教室里是怎樣完成他們那艱苦的學習生涯的呢？學校的領導為我們付出了這么多，創造了這么好的學習環境，我們應該好好珍惜，才能對得起為我們付出那麼多辛勤汗水的老師。哎，總之，我們學校的變化太大了，說都說不完。

學校的新變化，讓我們有了新的「家」，我愛這個「家」，我愛你，我的學校，你為我們不斷地改變自己的模樣，在這樣好的學習環境下，我們一定要好好學習，增長知識，長大了要為祖國多作貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

④ 以我在學校生活的變化為題600字

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學生作文《我的校園生活作文》(http://www.unjs.com)。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些「臭美」的同學還把自己「打扮」了一番！一系列准備之後，同學們來到了樓下的操場……「立正！…報數！」各班領隊陸續喊道，「1、2、3、4……」同學們依序報著數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……
同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，准備一天的學習……
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的「書獃子」！獨自一人在座位上，死板地看著書！獃獃的、傻傻的！因此「木頭」這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通為什麼，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都鬆了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。「立正！」「1、2、3、4……」那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢後，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之後，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉……
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！

⑤ 校園的一天300字每次早 午 晚的變化 作文

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。
早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課後要跑步！操場上，「嘿咻，嘿咻」的聲音不絕於耳。兩首放鬆音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之後，一項項作業又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，「叮鈴鈴」第二節語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節課。
中午，同學們填飽肚子，從而繼續在作業堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講台上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎「昏昏欲睡」的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。
再接下來，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項項作業。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終於熬到了課外文體活動，這節課，我們還是沒有喘氣的機會，是在「知識艙」中度過的。
校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終於過去了。

⑥ 作文:校園的變化

校園

當你走在
，
的
上，也許一抬頭，就會看到一個建築物，算不上
、氣派高大，但是無比雅觀、
。 沒錯，這就是我的校園——
二校區。縱然沒有
的樹木，沒有
的花朵，她卻質朴地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支
，成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的
里，我們彷彿走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入
的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢？五六百個人舉行個儀式什麼的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里鬥志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的
歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的
。
教學樓
，乳白色的樓房，時時傳來
的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。
成古褐色，雅緻樸素。走在樓梯上，彷彿被一種雋永深邃的
深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，
的，往裡看，是古老陳舊的
和稍遠一些的枯樹敗葉。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地盪漾，
的純真浸染在這個特殊的環境中。後面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在
的文獻中尋找的最精當、最
的篇章。往前走，腳下的
會輕輕地唱起歌，黑色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是「團結活潑、好學守紀」八個醒目的大字和鮮艷奪目的
，它們與老師的
一同銘刻在我心裡。
在這樣安
麗的教室里，處處縈繞著
、
、紙卷香。我們
地吮吸著知識的
，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的鬆懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入雲的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。
一下，消除學習的疲勞。

們的校園，有必要
那乳白色的四層
，望一望
時柔綿的
和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這朴實古典、毫不張揚的校園和
懸掛著的一幅字——
，再聞一聞那股
、
、紙卷香。
這就是我的學校，我摯愛的書香校園。

⑦ 寫一寫校園一天的變化

從人文精神上看
早上要死不活
中午精神低落
下午歡欣鼓舞

⑧ 記錄學校一天的變化填表格早上中午傍晚的時候是怎樣的

記錄學校的一天變化，可以根據綠化帶里的花花草草的變化來填寫。早上是沾滿雨露，中午是耷拉的頭，傍晚又是精神抖擻。

⑨ 寫一寫校園一天的變化 ，

現在是秋天 校園的變化還是很大的 總體就是 秋色滿園

⑩ 作文:校園之秋(一天的變化)

構建和諧校園
藍天白雲感受到心臟，希望鴿子飛翔。
老師和家長心臟，希望我們健康成長。
布魯姆一天，我們走了平洲校園這個快樂的地方，快樂的歌聲在平安校園;
盛開在中學里，我們旅行的海洋知識，和老師一起編織夢想;
花幾天我們願意用心情筆記撰寫生動的音樂和諧校園。
和諧是中國傳統文化，代表的概念是存在的事物的最佳狀態，是一切美好事物的共同特點。實現和諧是美好的理想和人類的千古願望。調動一切積極因素，為構建和諧文明的校園環境將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。老師，傳道授業解惑，老師給了我們靈感和文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟的過程。老師給我們下雨的知識，需要的是我們全心全意接受，珍惜老師的付出，為教師和勞動的尊重。教師和互敬互愛，才能創造一個和諧的學習氛圍。
構建和諧校園的學生需要建立和諧的關系。關心，幫助有困難的學生，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容他人，把它用真誠的心臟又一個真誠的心臟取代。同學之間友好相處，以創造一個和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立學習，校風良好的作風。我們要推動蓬勃向上的團隊作風的學習，目標作風建設點的務實精神「的理想，團結，自學成才。」阿風轉變，團結勤奮的學風銳意進取可以促進良好的環境個人成長。良好的校風如春風化雨，悄悄地吸引學生勇敢各自的理想而努力奮斗。校風正，從而創造一個和諧的教育環境。
構建和諧校園需建立誠信的作風，文明。學生之間的相互信任，坦誠，說實話，辦實事。堅決杜絕考試舞弊，用誠信和實力，以他們的老師，把一份滿意的答卷。嚴謹的作風，文化，從而創造一個和諧的校園文化。
學生，教師，構建和諧校園，需要我們共同的努力，無論是在棘手的面前，我們會堅持下去。廣闊的海，我們做勇敢的水手，乘風破浪，共赴未來。青春曼妙的腳步，青春的歲月需要營養的知識。每天都讓我們把握生命的線的另一側和諧校園前。
用我們的智慧和勇氣，提出了理想的風帆，用我們的青春和生命所起的時代強音。當我們拋棄了迷茫，把握課程。當我們一起努力不懈地努力堯機昂，和諧校園的運動，最終打出。
綻放的日子，讓我們在和諧的教育氛圍愉快地學習;
花開的日子，讓我們培育和諧樂園的興趣情操;
花開的日子，讓我們和諧的人際關系，以健康成長。
的未來不是夢，今天，在我們的手中。