保護校園環境的措施
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范.
希望有幫助
㈡ 保護校園環境有哪些活動
植樹
校園環境衛生
環保標語
宣傳環保理念
㈢ 保護校園環境的方法 150字
不亂扔垃圾
㈣ 愛護校園環境的措施
開展 「文明禮儀伴我行」系列活動，如「校園是我家，環境靠大家」簽名活動，「讓校園更美麗」全校大掃除活動，「學校是我家」徵文比賽，「文明禮儀我知道」黑板報比賽和知識競賽等。措施如下：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
二、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；
三、看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
㈤ 保護校園環境有哪幾條建議
1、在學校創設良好的育人環境，建立正常的教育教學秩序，維護教職工和學生的合法權益，是校長工作的重要職責。校長應該負責將校園環境建設列入工作計劃，採取措施，組織實施。上級教育行政部門應將學校校園環境的管理狀況列為對校長工作考核的一項重要內容。
2、校園內教學區、體育活動區、生活區和生產勞動區等布局應合理，避免相互干擾。學校校舍應堅固、適用，並按有關規定加強管理和維修。學校校園要綠化、美化。
3、學校要形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。教師要模範執行《中小學教師職業道德規范》，言行一致，以身作則，為人師表。學校要嚴格按照中、小學生日常行為規范要求和訓練學生。
4、學校要按規定懸掛領袖像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學生日常行為規范和守則，並積極創造條件設置板報、閱報欄、供展覽用櫥窗，開辟圖書室、閱覽室、團隊活動室和教育展覽室。
5、不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，不允許在學校向學生宣傳宗教。
6、嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像製品在學校中傳播。堅決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對學生的影響。
7、不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利性活動。
8、學校要建立安全教育制度。在教學設施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動和其他集體活動等方面採取安全防範措施，保證師生安全。學校要建立安全保衛制度。財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要指定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。節假日要安排人員值班、護校。非學校人員未經許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經允許不得進入或穿行學校。經許可進入學校的車輛要按規定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。
9、學校要按照有關規定，建立公共衛生制度。校園要整潔、有序。宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛生符合國家有關規定。廁所的設置應符合國家標准，保持清潔。要嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》，預防傳染病在校園內傳播。
10、不允許任何單位或個人依傍學校圍牆或房牆構築建築物。
不允許校園周圍的建築影響學校教室採光、通風。對已經造成影響的，應要求有關單位或個人按當地政府有關部門規定的限期治理。
不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害的污染（包括雜訊）環境的生產經營活動，或設立精神病院、傳染病醫院。對已經造成危害和影響的，應要求其按當地政府有關部門規定的限期治理或搬遷。
11、執行文化部、公安部的規定，不允許任何單位或個人在學校門前200米半徑內設置檯球、電子游戲機營業點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場，擺攤設點，堆放雜物。
12、不允許任何單位或個人在學校所屬地域內放牧、種植作物、打場、堆物、取土、採石。嚴禁在校園內建造、恢復祠堂、廟宇、墳塋等。
㈥ 保護環境有哪些措施
垃圾減量，特別是少製造一次性垃圾，應該是普通人最容易做到的環保小舉措。
要說起「一次性」，真的是讓人又愛又恨，我們常常對這些東西帶來的污染心生愧疚，但又無法完全拒絕掉這些便利。又有人說，誰不想環保？現在處處是一次性用品，用這些也是迫不得已。
我發現相比前兩年，越來越多人對製造垃圾產生了「罪惡感」，並且自發地在尋找那些可以減少使用一次性用品的方法。
△ @小栗子愛宅愛旅遊：宜家PRUTA系列，一組有大大小小很多個盒子的那種。大盒子可以用來買包子燒麥燒餅，不用店家提供的塑料袋。
除了拒絕「一次性」，我們還能做出哪些改變？
#1. 減緩紙巾的消耗速度
總免不了要用紙巾，但我會用干凈的收納袋裝一些卷紙，帶在身上代替小包裝的面巾紙，同時購買卷紙也會選擇無紙芯、無獨立包裝的。
#2. 一次性塑料，未必只能用一次
塑料是原罪嗎？我想塑料不該背環境的鍋，更多時候是人類使用它的方式出了問題。塑料很難降解，正是因為它堅固耐用的特性。僅僅賦予它短暫的使用壽命，對塑料來說是大材小用，對地球來說也是負擔。
#3. 精簡消費：如無必要，勿增實物
如今很多產品功能真的過於細分了，以清潔用品為例。可能你囤了 N 瓶不同功效的清潔劑，都不常用，大部分都是用一兩次就放到過期。倒不如用買清潔劑的錢定期請一次保潔，還省得自己動手了……
#4. 負責任地「斷舍離」
即使是自己不再喜愛的閑置物品，也盡可能為它們找到更好的歸宿吧。直接扔掉當然省事，但也意味著終結了它的使用壽命。
♻️ 服飾、床品、玩具：閑魚、飛螞蟻捐贈♻️ 書籍：多抓魚、漁書回收♻️ 電器：京東拍拍、蘇寧以舊換新♻️ 電子產品：愛回收、淘寶回收
#5. 減少浪費，物盡其用
最後也是最重要的一點——物盡其用。不浪費就是最大的「環保」。
包括以上這些環境友好產品，也請慎重思考，自己能做到哪些？是否真的能夠為環保犧牲掉這一點便利。
可循環使用的產品，在製造的過程中也存在環境的成本，使用的次數越多，越能攤薄這個成本，才真正意義上有可持續的價值。
如果只是一時興起，買回家用了一次就閑置，真的沒有任何必要。
在大環境下，我們的確都很渺小，但也是這一個個渺小的個體，在一次次選擇中，促成了最後的結果。不必被動地等待更完善的回收機制、更先進的可降解材料，等待他人或者大環境先做出改變，然後我們再被動地接受。
每一點積極的行動都有力量。面對日益嚴峻的環境問題，無論我們改變與否，至少不必說：敗局已定，我別無選擇。
㈦ 保護校園環境的辦法有哪些
校園環保小常識
節水篇
1. 每次洗完手，別匆匆忙忙走掉，看一看水龍頭是否關緊了。如果在學校、家裡或別的地方看到水龍頭沒關緊，一定要趕快關上它。
2. 如果水龍頭關不緊，有滴漏現象，可以先在滴漏的水龍頭下面放一個容器把滴水接下來，以便利用。然後趕快告訴老師，請人來維修。
3. 用桶接水來洗拖把比直接用水沖洗拖把的方法更省水。
4. 用口杯接水後，關了水龍頭再刷牙，只需要0．水，如果讓水龍頭開著5分鍾，則要浪費水。
5. 洗衣機漂洗的水可做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30－清水；最後一次洗滌水可用來拖地、洗拖把或可用來沖坐便器。
6. 洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。
7. 淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。
8. 洗手、洗澡擦肥皂時關掉水龍頭，洗一次澡可以節約水。
9. 集中洗滌衣物，少量小件衣物可手洗；使用適量優質低泡洗衣粉，可減少漂洗次數；洗滌前將臟衣物浸泡約20分鍾；按衣物的種類、質地和重量設定水位，按臟污程度設定洗滌時間和漂洗次數，既省電又節水。
節電篇
1. 養成人走燈滅，人離電停
2. 光線充足時不要開燈，人少時關閉部分燈的好習慣，杜絕白晝燈、長明燈。
3. 關閉一切不必要的用電設備，減少電腦顯示屏、列印機、復印機和其他用電器的待機時間。
4. 合理設置空調溫度，夏季不低於攝氏26度，冬季不高於攝氏25度，杜絕空調和門窗同時大開的浪費現象發生。
節能篇
1. 要使用布袋子和菜籃子
2. 不使用一次性筷子
3. 不使用非降解塑料餐盒
4. 不要使用或盡量少用一次性用品
5. 盡量乘坐公共汽車，騎自行車
6. 盡量使用再生紙
7. 節約糧食，杜絕浪費
8. 垃圾要分類回收
攜手文明你我他
共創綠色新校園
㈧ 我們應該如何保護校園環境衛生
立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
愛護花草樹木設施，多種植樹木、花草，而且要有計劃分區域分品種的種植。， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
安排人員每天搞好校園清潔衛生大掃除，特別注意水溝等一些衛生死角。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷，飯堂等附屬單位採用清潔能源或小污染辦法解決各種吃飯、喝水問題。
樹立和倡導綠色文明意識，加強在校老師、學生、工人的環境保護意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
勤儉節約，珍惜校園內的各種資源，不要在校園附近焚燒垃圾、樹葉等物體。。
上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
(8)保護校園環境的措施擴展閱讀：
學校環境衛生是創設和改善符合生理和健康要求的學校環境所採取的措施。
以人體生理、心理功能為依據，應用人體工程學原理，創設良好的學校環境，是保證師生身心健康和正常開展各項活動的重要保證。
主要措施有：
學校設在空氣流通、陽光充足、有清潔水源、沒有嚴重空氣污染和強烈噪音的地區。
有充足的面積，以保證合理布置建築物、綠化帶和活動場所。
各種建築物和設備符合衛生要求。
確立科學的學習、生活制度，發展和諧的人際關系和高尚的思想風貌，用以保證身心健康發展所必要的精神環境。
㈨ 如何保護校園環境
立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
愛護花草樹木設施，多種植樹木、花草，而且要有計劃分區域分品種的種植。， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
安排人員每天搞好校園清潔衛生大掃除，特別注意水溝等一些衛生死角。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷，飯堂等附屬單位採用清潔能源或小污染辦法解決各種吃飯、喝水問題。
樹立和倡導綠色文明意識，加強在校老師、學生、工人的環境保護意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
勤儉節約，珍惜校園內的各種資源，不要在校園附近焚燒垃圾、樹葉等物體。。
上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。