校園小廣告

㈠ 在校園內貼小廣告不算犯法吧

不算。在學校張貼小廣告最多算是違背學校相關規章制度，學校制定的規章制度算不上是法律。但是，如果你張貼的廣告內容是違法的，則另論。

㈡ 大學禁止貼小廣告的做法對還是不對

禁止隨意貼小廣告是對的，為了良好美麗的校園環境嘛，但學校應當設立專門的廣告欄，大部分學校有廣告欄的，平時多留意廣告欄就好，沒有的話可以向學校申請建議~

㈢ 求一篇關於校園開展清理小廣告的活動總結

為美化校園環境來，規范校園宣源傳內容，培養與宣傳廣大同學自覺維護校園環境衛生的意識，法學0902和0903全體同學60餘名青年志願者於3月13日開展 「弘揚服務奉獻精神，構建環保文明校園」主題校園清潔活動，集中對各個宿舍樓區內私自張貼的小廣告和過期宣傳海報進行清整。
13日上午，清整活動以小組分散進行的形式正式展開。大家積極參與，互相配合，分工明確，工作現場井然有序。經過三個小時的努力，各個宿舍樓的牆壁以及學生宣傳欄上的各類廣告基本清除干凈，牆壁基本恢復原貌。清除過後，志願者們不忘清掃地面上在清除過程中掉落的紙屑等，很好地完成了善後工作。
活動意義：通過這次校園清理，讓我們深刻的意識到了勞動的艱辛，也讓我們認識到了當代大學生的嬌弱。看到那些煥然一新的牆壁，我們深深的認識到了校園保潔的重要性和必要性。希望通過這次活動，能夠帶動我們整個工院的學子們，一起來保護我們的家園——福建工程學院
法學0902團支部

㈣ 求一份吸引人的校園小廣告

http://user.qzone.qq.com/393673561?ADUIN=457188622&ADSESSION=1228010427&ADTAG=CLIENT.QQ.1855_QQUrlReportBlankZone.0
這里的不錯

㈤ 社會調查——校園小廣告的危害。

我做過很多調查 所以寫過很調查報告
關於校園小廣告的「危害」2000字的內容應該很好寫
1 從學校的角度來講，影響了校園環境的美觀
2 從學生的角度來講，具有一定的誘惑力，對學習氛圍有一定的影響
3 從社會的角度來講，影響了社會風氣等等

如果你能把你們具體怎麼分工，你們調查的內容是什麼發我郵箱，我有時間的話可以 幫你寫哈子 郵箱[email protected]

㈥ 求一校園小短劇或者公益廣告劇本

道具准備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校裡面的「小混混」，沒有奮斗目標，在學校度日如年；)

旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是痴人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎麼罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊塗的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?

沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，並用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲那麼優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)

三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有餘力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)

張老師：乙

乙：哦，倉促起立

(6)校園小廣告擴展閱讀：

小品的主要類型：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。

啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》，電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

㈦ 關於校園小廣告治理與優化 。我寫論文需要用這方面的資料，各位有什麼好的治理方法...

其實很簡單，我寫一個廣告網站。直接發到上面，然後大家都可以用電腦來看，列印的錢給我就行了

㈧ 校園公益廣告文案

字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
求知而來，載知而去——閱覽室
您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;
懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
該出手時莫出腳——門寄語
我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）
知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
不要讓我無故流淚（水龍頭）
輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）
舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）
人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）

㈨ 校園公益廣告劇本

1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;

2、求知而來，載知而去——閱覽室

3、您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;

4、做人講德，用水思源——自來水

5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）

6、該出手時莫出腳——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）

8、知道我在等你嗎？ （垃圾桶）

9、不要讓我無故流淚（水龍頭）

10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）

12、 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）

13、舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）

14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）

15、 武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌

16、順「便」沖水——衛生間

17、吐氣如蘭，緣於心香如蕙（語言美）

18、天地「糧」心，惜食莫蝕（食堂）

19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！

20、等待您心靈的愛護！（窗戶）

㈩ 在「關愛我們的家園」實踐活動中，同學們用砂紙清除校園周邊的「小廣告」．砂紙表面很粗糙，是為了增大