廉政文化進校園主題班會
『壹』 廉潔主題班會ppt20分鍾
班會主題：廉潔文化進班級，以廉潔為榮，以勤儉為本。
首先，讓同學們認識到廉潔的內涵。（不損公肥私；不貪污。歷史證明：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚；污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。）
其次，講述歷來那些廉潔的名人的故事。（這些故事可以讓同學們提前准備，然後發言，這樣在准備的過程，他們也能對其有所了解，然後在聽完故事後，展開討論。）
再次，引申到我們。我們在班集體中應該怎麼做。（學生討論，從而達到使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標准，讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習。）
最後，教師總結發言。（升華主題，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。）
給你來幾個廉潔小故事：
1）.羊續懸魚
東漢時，南陽太守羊續，他憎惡當時官僚權貴的貪污，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補丁的被子，乘坐著一輛破舊馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡飯。
府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續關系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續喜歡吃生魚，就一條魚送給羊續。焦儉怕羊續拒收，就笑著說：「大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的『三月望餉鯉魚』所以我特意一條送給您，平時您把我當作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務請筆納！」羊續見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，於是笑著說：「既然如此，恭敬不如從命。」
等焦儉走後，羊續便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道多了，羊續不會要。到羊續府上，焦儉剛說明來意。羊續便指著那條枯幹了的「三月望餉鯉魚」，說：「你去年送的還在這里呢！」焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。
2）.以廉為寶
春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定 後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：「您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您 的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？
3）.楊震拒金
東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，並懷金十 斤相贈。楊震說：」故人知君，君不知故人，何也？」王密沒聽明白楊震的責備之意，說： 「天黑，無人知曉。」楊震說：「天知，神知，你知，我知，何謂無知？」王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。
4）.周恩來總理的衣服
周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補(有許多補丁)，已經磨得無絨了仍捨不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：「舊的可以穿。」
「只要我當總理，會議廳就不準。」
當年在會議廳入口處，有一塊鐫刻著「艱苦樸素」四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕會議廳的建議，總理說：「只要我當總理，會議廳就不準。」年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密雲水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：「錢正英，賀老總告訴我，你們在密雲水庫那裡修建一個相當高級的樓，有沒有這回事？」錢答：「有，是一座水利展覽館。」總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：「沒有想到你們也會辦這種事。」錢聽了羞愧得無地自容，心裡像刀割一樣難受。如果按現在某些幹部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以矇混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部後，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值多萬元的建築，無償轉讓給第一機械工業部一個研究所，並向寫了一個深刻檢查的報告。
5）.廉潔的孔繁森
新時期黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風的好乾部。這位模範幹部收留了三個震災中認識的孤兒。由於生活拮據，他到血庫要求獻血。在外人眼裡，一個黨的中高級幹部生活如此清貧真難以想像。年，妻子到探親，去的路費由自己籌措。由於看病，妻子將返程的路費花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊了元，而回程機票當時是每個人元。妻子不心讓丈夫為難，就自己找熟人借了一些。回到濟南後，他妻子去看上大學的女兒，女兒一見面就對媽媽說：「學校讓交學雜費，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟您要。」他妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉聊城的車票還不夠，哪裡還有錢給女兒交學費！孔繁森把工資中的相當大一部分用於幫助有困難的眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。他給眾葯，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲後，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。
來幾個諺語：
1.人不貪財鬼也怕。
2.寧可沒錢，不可傷廉。
3.魚為誘餌吞鉤，鳥為秕谷落網。
外國的：
世上沒有比人的可詛咒的貪心更難抑制的東西。[古希臘]荷馬《奧德修記》
貪心的人至死也干不好任何事。[英]威爾遜·T《有關的談話》
貪心的人想把什麼都弄到手，結果什麼都失掉了。[俄]克雷洛夫《貪心的人和母雞》
即使整個世界放在貪心者面前，他也不會滿足。[波斯]薩迪《薔薇園》
貪心是一切邪惡的根源。英國諺語
希望對你有幫助。
『貳』 廉政的主題班會
班會主題：廉潔文化進班級，以廉潔為榮，以勤儉為本。
首先，讓同學們認識到廉潔的內涵。（不損公肥私；不貪污。歷史證明：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚；污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。）
其次，講述歷來那些廉潔的名人的故事。（這些故事可以讓同學們提前准備，然後發言，這樣在准備的過程，他們也能對其有所了解，然後在聽完故事後，展開討論。）
再次，引申到我們。我們在班集體中應該怎麼做。（學生討論，從而達到使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標准，讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習。）
最後，教師總結發言。（升華主題，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。）
給你來幾個廉潔小故事：
1）.羊續懸魚
東漢時，南陽太守羊續，他憎惡當時官僚權貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補丁的被子，乘坐著一輛破舊馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡飯。
府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續關系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續。焦儉怕羊續拒收，就笑著說：「大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的『三月望餉鯉魚』所以我特意買一條送給您，平時您把我當作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務請筆納！」羊續見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，於是笑著說：「既然如此，恭敬不如從命。」
等焦儉走後，羊續便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續不會要。到羊續府上，焦儉剛說明來意。羊續便指著那條枯幹了的「三月望餉鯉魚」，說：「你去年送的還在這里呢！」焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。
2）.以廉為寶
春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定 後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：「您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您 的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？
3）.楊震拒金
東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，並懷金十 斤相贈。楊震說：」故人知君，君不知故人，何也？」王密沒聽明白楊震的責備之意，說： 「天黑，無人知曉。」楊震說：「天知，神知，你知，我知，何謂無知？」王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。
4）.周恩來總理的衣服
周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補(有許多補丁)，已經磨得無絨了仍捨不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：「舊的可以穿。」
「只要我當總理，會議廳就不準裝修。」
當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著「艱苦樸素」四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：「只要我當總理，會議廳就不準裝修。」1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密雲水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：「錢正英，賀老總告訴我，你們在密雲水庫那裡修建一個相當高級的樓，有沒有這回事？」錢答：「有，是一座水利展覽館。」總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：「沒有想到你們也會辦這種事。」錢聽了羞愧得無地自容，心裡像刀割一樣難受。如果按現在某些幹部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以矇混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部後，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建築，無償轉讓給第一機械工業部一個研究所，並向中央寫了一個深刻檢查的報告。
5）.廉潔的孔繁森
新時期共產黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風的好乾部。這位模範幹部收留了三個震災中認識的孤兒。由於生活拮據，他到血庫要求獻血。在外人眼裡，一個共產黨的中高級幹部生活如此清貧真難以想像。1993年，妻子到西藏探親，去的路費由自己籌措。由於看病，妻子將返程的路費花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊了500元，而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難，就自己找熟人借了一些。回到濟南後，他妻子去看上大學的女兒，女兒一見面就對媽媽說：「學校讓交學雜費，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟您要。」他妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉聊城的車票還不夠，哪裡還有錢給女兒交學費！孔繁森把工資中的相當大一部分用於幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買葯，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲後，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。
來幾個諺語：
1.人不貪財鬼也怕。
2.寧可沒錢，不可傷廉。
3.魚為誘餌吞鉤，鳥為秕谷落網。
外國的：
世上沒有比人的可詛咒的貪心更難抑制的東西。[古希臘]荷馬《奧德修記》
貪心的人至死也干不好任何事。[英]威爾遜·T《有關高利貸的談話》
貪心的人想把什麼都弄到手，結果什麼都失掉了。[俄]克雷洛夫《貪心的人和母雞》
即使整個世界放在貪心者面前，他也不會滿足。[波斯]薩迪《薔薇園》
貪心是一切邪惡的根源。英國諺語
希望對你有幫助。
『叄』 反腐倡廉主題班會
腐敗的危害，表現，根源，如何反腐。假如我是貪(腐)官員，面對當前嚴峻的反腐形勢，我會怎麼想？小小年紀沉重的話題，祝你長成棟梁！！
『肆』 誰有"廉政文化進校園主題班會"有感作文急用！
《廉政文化進校園》
——"廉政文化進校園主題班會"有感
青少年是祖國未來的建設者，把誠信守法、廉潔奉公的有關廉政文化納入學校德育教育體系。有利於我們塑造健康的人格和良好的品行。
1、廉政文化進校園，要堅決懲治拜金主義。
拜金主義，金錢至上。這個社會之所以有腐敗存在，是因為某些「人民公僕」把錢財看得很重，甚至重於生命。廉政文化進校園，就要用事實教育同學們，讓同學們形成正確的價值觀，人生觀。比如，每個學期，校園里依然要收牛奶費、報刊雜志訂閱費的，這很好！可是，如果有某某負責老師收了人家的「回扣」，硬說這個牛奶好，那個雜志出色，就損害了同學們的利益，久而久之，同學們會覺得老師書上教的一套，實際做的一套。
2、廉政文化進校園，要堅決杜絕亂花錢。
當今青少年上網玩游戲成癮，這對他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某曾經是一位優秀生，常常被學校評為「三好學生」，自從他迷上了電腦游戲，成績一落千丈，上課時「身在曹營心在漢」。放學後，一頭扎進網吧，玩得天昏地暗，樂不思歸。針對這種對游戲成癮的人，學校開展了一些經典詩文誦。古詩文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的「鏡子」，這「鏡子」發現真、善、美。豐富對詩的內涵的感悟；學校通過誦讀形式，這不但豐富了同學們的課餘生活，又讓那些壞毛病改正過來，做一個熱愛學習的學生。
3、廉政文化進校園，必須取消應試教育
國家義務教育，一所學校每班學生50多，給老師加負擔，增加許多工作量，怎能面向全體學生。而如今注重的還是講究分數，沒有分數你就進不了好學校，沒有分數你就進不了大學之門。比如：好學校集資費高、民工子女上學難，而且還要找關系等。所以只要學生取得好成績，學校就給予獎勵！於是老師各顯神通，倒霉的是學生，減負嘛，越減負擔子越重。分分分，學生的命根，因為分數就是父母的面子，就是金錢啊。這樣下去，同學們還怎麼理解廉政呀。
你的一個親切微笑，你的一個輕輕撫摸，你的一次真誠誇獎，你的一個關切眼神，都會把愛的種子撒滿人間。
『伍』 廉潔文化主題班會
第一：向全班講述「上海陳良宇案」問問同學們得到的啟發的反省。
第二步驟：小品，很重要，這個自己隨便想一點，不要好笑都可以的。這個用於取悅班主任。
第三：關於八榮八恥有獎搶答，比如背誦，比如八榮八恥的提出是在第幾大會議？然後問提出的意義讓大家回答，最後讓班主任來評論點評，一同互動。
第四：歷史的故事，廉潔故事的朗誦：
周恩來總理對待個人生活
在人們的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補後繼續穿。1963年，他出訪亞歐14國，到了開羅，他換下縫補多次的襯衣，隨行工作人員不便拿給外國賓館去洗，只好請我駐埃及使館的同志幫忙，並叮囑洗時不要用力，以免搓破。大使夫人看後，感動得邊洗邊流淚。至於他穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產手錶等，已作珍貴文物，存放在中國歷史博物館。
周恩來的家常飯很簡單，主食經常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他規定的工作餐標準是四菜一湯的家常飯菜。一位專機機長的回憶，頗為傳神地反映了他的飲食方面的律已要求。有一次，這位機長看他吃飯，掉了個飯粒在桌上，他連夾兩次才夾住放進嘴裡，笑著吃了。看到這種情景，這位機長後來感慨地說：「我心裡不禁百感交集。什麼叫廉潔，看看周總理就知道了。」
住房——建國初期，周恩來搬進了中南海西花廳，一住就是26年，直到他去世。西花廳是清朝乾隆年間修建的老式平房，潮濕陰冷。身邊工作人員於心不安，多次提出修繕，但他堅決不同意。
用車——周恩來對自己乘坐的轎車沒有什麼特殊要求，後來他經常乘坐的專車是紅旗轎車。他說：「別人不坐我車，我喜歡國產車。」
「只要我當總理，會議廳就不準裝修。」
當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著「艱苦樸素」四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：「只要我當總理，會議廳就不準裝修。」1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密雲水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：「錢正英，賀老總告訴我，你們在密雲水庫那裡修建一個相當高級的樓，有沒有這回事？」錢答：「有，是一座水利展覽館。」總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：「沒有想到你們也會辦這種事。」錢聽了羞愧得無地自容，心裡像刀割一樣難受。如果按現在某些幹部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以矇混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部後，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建築，無償轉讓給第一機械工業部一個研究所，並向中央寫了一個深刻檢查的報告。
提問各位對他的看法。
第五：廉潔名言翻譯，讓語文好的同學，每組抽3名，看哪個組代表分數最高，給予組獎勵，名句可以是如下：
[清]李惺《西漚外集·冰言》：公生明，廉生威。
——官員一心為公、辦事公正則會心明眼亮；居官清廉則會樹立威信。
[春秋]《論語·里仁》：富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，不居也。
——財富和高官顯爵，是人們都想得到的。但對有道德的人來說，如果它們來路不正，就不要它們。
[唐]李商隱《詠史》：歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
——遍觀歷代聖賢治國治家的經驗教訓，成功皆因勤儉，敗亡皆因奢侈。
[宋]包拯《乞不用贓吏疏》：廉者，民之表也；貪者，民之賊也。
——廉潔的官吏，是人民的表率；貪贓的官吏，是人民的盜賊。
[宋]岳飛：文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。
——文官清正廉潔，武將拚死報國，這樣國家就可以太平了。
[宋]朱熹：世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。
——世上的路沒有比貪欲更險惡的，多少人都是因此誤了一生。
[宋]歐陽修《五代史伶官傳序》：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
——憂患勞苦，可以使國家興盛；一味貪圖安逸享樂，就可以葬送自身
好了，朗誦的時候可以有音樂，建議用《彌撒》，雖然太莊重了。
希望你能滿意。
『陸』 廉政文化進校園 主題班會
一、把廉政文化納入管理制度之中，規范師生言行
青年學生是祖國未來的建設者和接班人。開展廉政文化進校園活動，就是使青年學生養成正直誠信、文明守法、清廉節儉的良好品德，同時，也增強了師生的法制意識和社會責任，對於培養他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。為此，我校把廉政文化建設納入學校文化建設工作之中，成立了以黨委書記、校長為組長，副校長為副組長、各處室負責人為成員的「廉政文化進校園」活動領導小組，認真制定了《平昌中學「廉政文化進校園」活動實施方案》，黨政工團領導齊抓共管，精心部署，明確責任，結合實際，狠抓落實。同時，為保證活動的有效開展，還制定了《平昌中學教師廉潔制度》、《平昌中學黨員廉潔自律制度》、《平昌中學領導幹部廉潔自律制度》、《平昌中學廉潔自律制度和措施 》、《平昌中學學生行為規范25項規范》等制度，規范師生的言行。保證了活動扎實深入地開展，收到了實效。
二、把廉政文化融入隊伍建設之中，弘揚奉獻精神
廉政文化建設成敗關鍵在領導和教師，學校領導和教師既是廉政文化進校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。
1.幹部隊伍的建設。在學校黨委的帶領下，領導幹部率先改變工作作風，樹立細節決定成敗的理念，從節約一張紙，節約一度電，節約一滴水等小事做起。外出開會、學習不亂花學校一分錢；雜務自己動手，節約每一分錢。所有領導幹部自覺接受群眾監督，率先垂範，身正言威，有力地推動了「廉潔文化進校園」活動的開展。
2.教師隊伍的建設。把廉潔教育融入師德建設之中，就是要充分發揮教師的示範帶動作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學生，引導學生。「敬廉崇潔」教育首要的是改變教育者自己。為此，學校在教師中簽訂了「廉潔從教」責任書，徵集了「廉潔從教」格言，開展了「頌師魂」演講比賽等活動，拒收學生家長的饋贈、不利用家長的權力謀私利、對學生一視同仁、主動幫助貧困學生、自覺履行「6不準」……一樁樁承諾、一件件好事，教師的靈魂得到凈化，戰鬥力得到增強，讓廉潔之花開遍校園。
三、把廉政文化滲入課堂教學之中，感悟人生真諦
充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的「廉政文化」教育內容，如：語文課上的公僕形象，品德課上的廉潔故事、數學課上的節約計算等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。在各學科教學中，教師主要通過以下四個方面對學生進行敬廉崇廉教育：
一是整合教學目標，把廉政文化建設納入教學計劃，體現到教學過程中。
二是充實教學內容，找准敬廉崇廉教育與學科內容的結合點。結合學科教學的具體內容，挖掘廉潔教育的素材，將敬廉崇廉教育目標落到實處。
三是注重以身作則，讓廉政文化在個人示範中得到強化。教師率先垂範，為學生提供良好的榜樣，使學生在教師的示範下，將自己在敬廉崇廉教育中所學到的規范、原則不斷內化為精神品質。
四是精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動。各班以 「明榮知恥學做人」、「文明禮儀伴我行」、「雷鋒精神在身邊」等為班會內容，以此啟發學生們誠信做人的意識，力行「十戒」（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抵制犯罪。
四、把廉政文化匯入各項活動之中，展現永恆主題
寓廉政文化於豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。每學期都要開展十個一活動：1.進行一次《敬廉崇潔，從誠信做人》為主題的國旗下講話，2.組織一次「廉潔」為主題的主題班會，3.開展一次「四節一愛」（即節約用水、節約糧食、節約用紙、節約用錢、愛護公物）活動，4.開展一次「廉潔」為主題的板報評比活動， 5.向家長發放一份「廉政文化」家庭倡議書， 6.開展一次以廉政文化為主題的讀書活動， 7.開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播，8.開展以廉潔為內容的書法比賽，9、以「廉潔校園、文明校園」藝術為契機，開展了「講故事比賽」、「徵文比賽」、「繪畫比賽」、「文藝節目評比」等活動， 10、以「感恩」為切入點，開展了書信比賽，感恩父母。這些活動大力推進了廉政文化建設，促進了我校良好校風、學風形成。
五、把廉政文化置入社會監督之中，形成自覺行為
檢查監督是保證黨風廉政建設收到了實效的重要措施。我校建立了學校廉政工作表彰獎勵機制，領導小組定期或不定期對各處室（部門）進行檢查評估，確保廉政文化進校園活動長期有效進行。
經過多年的實踐，我校的校務公開工作逐步步入制度化、規范化的軌道。公開內容涉及學校發展規劃、幹部任前公示、民主評議幹部、職稱評審、評優評獎、晉級、招標信息、工程承包、大宗購買、收費標准、財務收支情況、招生工作等20多項，基本形成了對內和對外公開相結合，過程公開與結果公開相結合。強化了廣大師生員工的民主意識、參與意識。從源頭上預防和治理腐敗，樹立學校和幹部的良好形象。
敬廉崇潔教育作為一項嶄新的任務和一個全新的課題，不僅純潔了學生的心靈，塑造了學生良好的品德，促進了學生的發展，拓展了基礎教育的內容，同時還提高了教師各方面的素質，推動了教師自身的成長。雖然 「廉政文化進校園」活動在我校開展取得了一些成績，但與領導的要求還有差距，可我們相信只要鍥而不舍，切實以「廉政文化進校園」為基點，把我校建成群眾滿意學校作為各項工作的出發點和落腳點，隨著活動的不斷深入，廉政文化一定會在我校開出聖潔的花朵。
基本上圍繞這些去說，可再舉些例子，增強說服力
『柒』 廉潔文化進校園活動的建議怎麼寫
一、廉政文化進校園活動指導思想
堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想、「十七大」精神、科學發展觀為指導，認真貫徹市區教育局關於開展廉政文化進學校活動的實施意見，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。
二、廉政文化進校園活動領導小組
組 長： 趙x
副組長：姜x
成 員：孔x、周x、杜x、徐x、劉x、班xx
三、廉政文化進校園活動目的
1、強化黨員幹部黨風廉政責任意識。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創先爭優。提升「五個基本」建設功能，人人為黨旗添光輝，個個爭做優秀共產黨員。
2、強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講台，教書育人，依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，落實常規，嚴謹治學，關愛學生，尊重家長，淡薄名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。
3、強化廣大學生節儉自律責任意識。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生遵規守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創建和諧的育人環境。
四、廉政文化進校園活動要求
1、認真學習規章，提高思想認識。組織學校黨員教師學習《廉政准則》、《中共中央關於健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、東寶區教育局制定的《中小學教師十條工作紀律》和《十條禁令》以及其他反腐倡廉的論述，切實提高廉潔文化進校園的思想認識。
2、制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規章制度，制定符合校情的工作計劃和年度工作計劃，與教育教學工作一起部署，一起落實。
3、師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。
五、廉潔文化進校園活動內容。
廉政文化進校園活動，要結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。
（一）、把廉潔文化融入辦學發展理念中，重視廉潔文化建設。
一是建立廉政文化建設組織機構。組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學校團委書記、班主任等組成的創建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案。
二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學習，統一全員思想，充分認識活動意義。並以學習實踐活動、創先爭優活動、民主評議政風行風活動為契機，開展系列學習教育活動，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和歷史使命感。
三是與時俱進加強基層組織建設。要圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著力完善制度，規范學校管理，為實現「打造綠色生態校園、促進師生特色發展、創建一流農村初中窗口學校」辦學目標提供強有力的組織保證和制度保證。
（二）、把廉潔文化融入校園文化建設中，提高學校文化品位。
要在努力構建「和諧、人文、精彩、向上」的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內涵和品位。學校校園內設立廉潔警示標語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過走廊櫥窗、黑板報、手抄報、論文徵集、名言匯編、心得交流、主題班會、德育例會等形式加大宣傳教育力度；加強廉潔文化制度建設，如：黨員與學校簽訂廉政建設目標責任狀，教師作出廉潔從教公開承諾；要開展禁止有償家教簽名活動，發出拒收學生及家長禮物的倡議書等；要不斷豐富校園文化內涵，以良好教風、校風、班風熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。
我們要將廉潔文化建設融於校園文化建設中，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成「以廉為榮、以貪為恥」的良好廉潔氛圍。
（三）、把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。
要將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，並與師德考評、業務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規行為，推行「師德失范」一票否決制。教職工要認真學習胡錦濤總書記關於廉政建設的一系列重要論述，學習市區教育局關於廉政文化進學校活動的文件精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開承諾書；開展「廉政從教、服務學生」方面的師德徵文活動；開展徵集「廉政從教」格言活動等。同時，在教師中開展「立足崗位爭奉獻、教書育人當模範」為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監督，從教為民、執教廉潔，成為學生的楷模。要把「依法治教、廉潔從教」貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節前，我校都要評選「三優」典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把「身教、嚴教、樂教、愛教」作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
（四）、把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現培養育人功能。
廉潔文化對學生來講是一個抽象的概念，因此，要開展好「廉潔文化進校園活動周」活動。主要圍繞教師層面、學生層面，以「敬廉崇潔」「誠信守法」「節儉自律」為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把「廉潔文化進校園」教育融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。
一是要利用校園網站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優秀的人格。
二是開好以廉潔為主題班會，強化敬廉崇潔思想教育。班主任要設計好活動教案，各班級都要進行「廉潔文化進校園」主題班會活動，讓學生積極參與，充分准備，活動形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是以「敬廉崇潔」為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）出好一期以廉潔為主題的黑板報；（2）辦好以廉潔為主題的櫥窗專欄；（3）開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動；（4）進行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽和書法競賽；（5）開展「倡廉潔，講榮辱」為主題的作文、詩歌等創作徵集活動；（6）開展敬廉崇潔格言警句的徵集活動；（7）開展「創節儉校園」體驗活動，例如自己動手綠化美化校園、參加義務勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養能力，享受勞動的快樂，樹立節約意識。
要嚴格遵循學校教育教學規律，把校園廉潔教育的內容及要求，恰當滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂於和易於接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。
（五）、把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。
在充分發揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。
一是學科滲透，即有效整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。
二是課外閱讀，即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
三是加強校本課程開發，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進課堂。教書育人，立德樹人。
四是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。
（六）、把廉潔文化融入黨風廉政建設中，提高黨員隊伍素質。
堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結合，認真落實上級關於黨風廉政建設和反腐敗工作部署，抓好黨員示範崗，抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好學校科室和重點崗位腐敗風險預警排查防控工作，領導幹部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領導幹部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導幹部雙重民主生活會制度。認真落實「一崗雙責」，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私和商業賄賂行為。要及時研究解決涉及師生最關心、最直接、最現實的利益問題，及時查處違紀違規事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。
六、活動安排：
1、組織學校全體黨員學習中央領導關於加強黨性修養、加強作風建設的重要論述，學習《廉政准則》，學習教育主管部門關於廉政文化建設要求，做好政治學習筆記。簽訂黨風廉政建設責任狀，作出創先爭優承諾，制定廉政風險防控措施，撰寫廉政文化進校園論文。
2、結合師德師風教育活動安排，認真學習師德規范，學習區教育局制定的十條工作紀律和十條禁令，學習有關廉政建設的規章制度，寫好心得體會，撰寫廉潔教育教案、班會活動教案等。
3、通過學習，進一步增強廉政意識，對照檢查自己在工作作風建設、師德建設、廉政建設方面存在的突出問題，寫好自查報告，並簽訂《漳河中學教師廉潔從教承諾書》。
4、校園文化建設要滲透廉潔文化教育內容，學校德育室要充分利用各種形式、各類平台，抓好廉潔文化宣傳教育活動。
5、把廉政文化建設納入學校工作計劃，與學校教育教學工作和校園文化建設一起部署，學校黨支部協助抓廉潔教育工作。
6、開展爭創「廉政文化進學校示範校」活動，在開展系列活動的基礎上，積極申報，力爭使我校成為廉政文化進校園示範學校。
『捌』 廉潔文化進校園論文
廉潔文化進校園主題班會
高三(2)
----「尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為」故事會
活動目標：
通過聽廉潔故事，接受廉政文化的熏陶，向廉潔人物學習，從小養成誠信、正直、清廉和有責任心的教育。通過「小手牽大手」的活動，將廉政建設吹遍家庭和校園的每個角落。
活動准備：
選出故事選手。准備圖片。
活動過程：
一、導入
有一首詩：「千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。最後一句「要留清白在人間」更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
中國自古以來就有許多為官清正，一心為民，光明磊落的人，他們深受人民愛戴，他們的故事流傳千古，他們的精神照耀後人。今天，我們就舉行一場「尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為」的故事會。
二、故事一《諸葛亮的廉潔故事》
三國時期，蜀國境內「刑法雖峻而無怨者」，很重要的一個原因，是蜀國名相諸葛亮嚴於律己，一身清廉使然。諸葛亮一生「撫百姓，示官職，從權制，開誠心，布公道」。
劉備三顧茅廬，諸葛亮深為其所動，之後跟隨劉備征戰南北，奇功屢建。劉備死後，諸葛亮「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」，蜀國國事，事無巨細，每必親躬。他5次親率大軍，北伐曹魏，與曹魏短兵相接。他嚴格要求子侄輩，不以自己位高權重而特殊對待。他親派侄兒諸葛喬與諸將子弟一起，率兵轉運軍糧於深山險谷之中。為此，他專門給其兄諸葛謹寫信說，諸葛喬「本當還成都」，但「今諸將子弟皆得轉運」，「宜同榮辱」。馬謖失街亭後，他引咎自責，上疏後主劉禪，「請自貶三等」，從此更兢兢業業、勤勉有加。「夙興夜寐，罰二十以上，皆親攬焉；所啖食不至四升。」長期的廢寢忘食使他心力交瘁，積勞成疾，年僅54歲便英年早逝。諸葛亮以他的實際行動驗證了自己「鞠躬盡瘁，死而後已」的諾言。
諸葛亮生前，在給後主的一份奏章中對自己的財產、收入進行了申報：「成都有桑800株，薄田15頃，子弟衣食，自有餘饒。至於臣在外任，無別調度，隨身衣食，悉仰於官，不別治生，以長尺寸。若死之日，不使內有餘帛，外有贏財，以負陛下。」諸葛亮去世後，其家中情形確如奏章所言，可謂內無余帛，外無贏財。
諸葛亮病危時，留下遺囑，要求把他的遺體安葬在漢中定軍山，喪葬力求節儉簡朴，依山造墳，墓穴切不可求大，只要能容納下一口棺木即可。入殮時，只著平時便服，不放任何陪葬品。這就是一代名相諸葛亮死後的最高要求，其高風亮節實為可圈可點。
三、故事二《毛主席的廉潔故事》
「你的飯給我吃一點好嗎？」1929年1月，紅四軍下井岡山，迂迴於贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區別。行軍中，出發早，吃飯早，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點多鍾，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。我們吃飯時，毛主席到了。他坐在我旁邊，對我說：「起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點好嗎？」我就把飯給他吃了。現在想想，那時的毛主席已是我們紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。
三年還是那雙舊襪子
1932年，紅軍打到漳州，我由白區廈門到漳州，住在毛主席那裡。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：「這雙襪子還是1929年下井岡山後你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了。」主席說著，還有些捨不得的樣子。毛主席行軍中惟一禦寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，並不是完全沒有，但是他不要。
四、故事三《劉少奇的廉潔故事》
一卷「錢票子」
1942年麥熟的時候，大樹村熊老爹家隔壁住下了一個高個子、約莫三十來歲的幹部。這幹部到村後，每天晌午，拿張報紙到熊老爹菜園里去看。逢著熊老爹沒事，他就嘮家常，還幫著熊老爹薅草。日子久啦，比一家人還親。熊老爹心裡可樂呵呵的，逢人就誇，說他懂窮人們的心思。
一天，這幹部到熊老爹菜園里來買菜。熊老爹正在摘黃瓜、刨小蔥，忙得團團轉。這幹部二話沒說，就幫著熊老爹一起摘，一起刨。待把菜弄好了，才從袋裡摸出一卷票子遞給熊老爹，說是菜錢。
熊老爹一看，就動了氣，兩手一推，說：「同志啊！你這就見外啦。自己種的，還能說要錢？你三天兩頭地幫俺弄地，別說你來拿，俺送也得送給你呀！」
這幹部見老爹高低不肯要，就坐下和老爹磨蹭了一會兒，只好拿著萊走了。
到了傍晚，熊老爹想吸袋煙，摸著煙袋裡有卷東西，不像煙絲。掏出一看，嗨，還不是那票子！熊老爹氣又來了，沖著他老伴說：「這個人，他高低給錢，我高低不收，他又把錢放在我的煙袋裡啦！」
說著，就要給送回去。大娘說：
「別啦！天不早啦！再去抹黑碰門的，驚動人家。明兒待他來看報，再給他不得啦？」
這老爹才把票子疊了又疊，放進貼肉的小口袋裡。
可巧，打從這天起，熊老爹在家等了一天、兩天、三天，但再也不見那幹部來看報了。到了第四天，熊老爹等不及了，就出門找去。才出門，就見村上三個一堆兒、五個一圈兒地談得正歡。老爹上去一打聽，都說那幹部就是劉少奇同志。三天前就走啦！
這一下，可把個熊老爹樂壞了。他一口氣奔回家，捏著那一卷票子，對老伴說：
「你曉得這卷票子是誰的？——劉少奇同志的！」
當下，熊老爹就叫老伴給他小褂上縫個口袋，縫在左襟靠胸口的地方。他把票子裝在小口袋裡，袋口又別了根兒別針。
打從這天起，熊老爹那件褂子再也不離身了。幹活熱了，別人對他說：「老爹，熱啦，把褂子脫了吧。」
熊老爹說：「我不熱，我褂子上有寶貝。」
累了，別人對他說：「老爹，累啦，歇會兒干吧。」
熊老爹說：「我不累，我褂子上有寶貝。」
這卷票子就一直靠在熊老爹的心上，從沒離開過。
五、討論：
1、你喜歡故事裡面的人嗎？為什麼？
2、你懂得了什麼？學到了什麼？
六、讀《廉潔的父母---平安的家》倡議書。
七、延伸：
給父母講今天聽到的故事。
『玖』 廉政文化進校園資料
什麼是廉政文化：
廉政文化的內涵
什麼是文化？按《現代漢語詞典》的解釋：是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。什麼是廉政文化？廉政文化不僅是以文化為表現形式的一種文化形態，而且是人們關於廉政知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和。它以廉潔從政為思想內涵，以各種文化產品為載體和表現形式的一種文化，是廉政建設與文化建設相結合的產物，反映了當代中國先進文化的價值取向，是當代中國建設社會主義先進文化的重要內容。
中華民族具有豐富的廉政文化遺產。幾千年來，中國歷史上產生了大量的廉政理論，出現了許多獎廉懲貪的律令，涌現出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，創作了豐富的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神紐帶。懲惡揚善、扶正祛邪始終是社會的追求，勤政為民、尚廉治貪始終是百姓的期盼。在傳統文化中，凝聚著百姓的清官情結，是新形勢下廉政文化建設的基石，我們必須認真研究、充分利用，並賦予時代內涵和鮮明的時代特色，使之不斷發揚光大。
開展廉政文化建設，要重視文化含量，提高文化品味。要在充分挖掘廉政文化底蘊的基礎上，把各種顯性、隱性的處於零散狀態的廉政文化資源加以整合凸顯，提煉廉政文化的精髓，弘揚民族文化思想精粹，汲取一切有價值的東西，增強人們參與廉政文化建設的積極性和向心力，推動廉政文化建設向系統化、規范化，社會化縱深發展，構建起一個包括廉政觀念、意識思想、理論、精神、文學、法規、風尚、作風在內的廉政文化學科框架，引導廉政文化建設邁向更高更新的平台。
廉政格言
1、廉潔自律，警鍾常
2、廉潔自律，從我做起
3、以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥
4、以服務人民為榮 以背離人民為恥
5、以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥
6、以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥
7、以團結互助為榮 以損人利己為恥
8、以誠實守信為榮 以見利忘義為恥
9、以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥
10、以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥
11、嘴不饞，心不貪,私不謀，利不佔；
色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、被物質慾望所束縛，會覺得生命可悲。
把廉潔勤政記心中，會感到一生充實。
13、淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，
務實為民好比功積如山德載千秋。
14、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
15、加強黨風廉政建設，構建社會主義和諧社會。
16、搞一次特殊，就降低一分威信；
破一次規矩，就留下一個污點。
謀一次私利，就失去一片人心。
17、貪婪和幸福永遠不會牽手。
18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患祿不厚而患知不博。
19、功過是非須經歷史檢驗，廉潔勤政要由群眾評說。
20、小節放縱，大節必失。
21、把握眼前，珍惜未來。
22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
23、根深不怕風吹，行正何俱天地。
24、一言一行，不忘公僕形象；一舉一動，常思百姓冷暖。
25、作決策以人為本當戒急功近利，
干工作求真務實應求有口皆碑。
26、堅持廉潔自律，爭做先進表率。
27、廉潔品自高，貪臟法難容。
28、不能有效約束自己，就無法有效約束別人。
29、不以善小而不褒，不以惡小而不懲。
30、廉潔自律心無病，求真務實業有成。
31、官聲譽起為民事，業績成於跬步行。
32、時時省察，百姓疾苦心永掛;事事檢點，為官清貧夢長安。
33、修身，則心如幽泉凈；縱欲，必足陷污泥潭。
34、立黨為公一心為民最重， 執政為民清政廉潔為要。
35、為政重在廉，做人重在誠。
36、揚起理想的帆，把穩廉政的舵，駛向成功的路。
37、處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心。
38、投其所好，是害人的砒霜；批評監督，是救人的良葯。
39、拘小節,言行舉止點點滴滴;做大事,德能勤績方方面面。
40、自控能力是人的最基本最重要的能力。
41、淡泊名利 清風拂袖身自正;曲直分明 正氣在胸威自生。
42、金錢美色親情為官之試金石,國法黨紀條規從政之警示牌。
43、平凡崗位 高尚人格。
44、一事不明錯一件，一官不清誤一方。
45、小善積多，德益天下；小惡除早，免生後患。
46、扣錯第一顆鈕扣一錯到底，擋住第一次誘惑一路順風。
47、不只看上任時歡迎的人有多少；
更要看離任時歡送的人有多少。
48、做事頭腦清醒，不為假象所惑；
為人心底坦盪，不為虛名所思。
49、自知者不為奉承所動，廉潔者不為誘惑所迷。
50、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
51、從制度建設抓起，從一點一滴做起。
52、黨風黨紀打折扣，遲早都得犯錯誤。
53、反腐其論事大小，倡廉不在位高低。
54、心中常有公平在，手下自有公正書。
55、笑去私心，而後可以治公事;先平己見，而後可以聽人言。
56、廉則年如一日，好過；貪則日似一年，難熬。
57、真正牢記"三個代表"，永遠保持一身正氣。
58、國正天心順，官清民自安。
59、監督就是愛護，公開就是倡廉。
60、嚴抵百欲，勤興百業。
61、反腐敗，繪改革開放藍圖，倡廉政，創四化建設偉業。
62、廉潔奉公為官之道，誠實守信做人之本。
63、開心譜新曲，正氣滿乾坤。
64、執政以廉為本，為官以勤為先。
65、依法治國胸中自有天平在，廉潔奉公心底常吟正氣歌。
66、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
67、做人一生光明正大，為官一任廉潔奉公。
68、反腐當從自身做起，倡廉應由小處著手。
69、人格人品定注人生，黨風黨紀奠基黨運。
70、人要活得輕松，須多奉獻、少索取。
71、公生明，廉生威，無私無畏奔前程。
72、群眾監督是反腐最強大的武器。
73、失去監督的地方，是腐敗滋生的溫床。
74、國之興，在於政； 政之得，在於人。
75、倡廉重在反腐； 反腐重在治本。
76、靜以修身，儉以養德。
77、把握今天就是珍惜明天，
把握自己就是珍惜家庭，
把握言行就是珍惜崗位。
78、眼前榮華如浮雲，身後美名重千金。
79、理想和信念是領導幹部拒腐防變的根本保證。
80、勤政為民，恪盡職守，兢兢業業。
81、以民為本，聯系群眾，服務於民。
82、立公心樹公德做公僕廉潔奉公，
察民情解民憂滿民意勤政為民。
83、胸有人民能拒腐，心惟自我難為廉。
84、廉者不為小利而移花，官者不認私情而接木。
85、滴水常擊水滴石穿，小欲常縱欲溢自斃。
86、遏制腐敗，重在預防。
87、廣廈千間，躺下只有七尺；黃金萬兩，一日三餐足矣。
88、常懷律己之心，嚴格要求，不斷奮進；
常懷寬人之心，眼界開闊，胸懷寬廣。
89、一日得失看黃昏，一生成敗看晚節。
90、律己如同走鋼絲，步步都要須慎行。
91、要在人間揚正氣，不給百姓留罵名。
92、一身正氣為人，兩袖清風處世。
93、身安不如心安，屋寬不如心寬。
94、千里之堤，潰於蟻穴；似錦前程，毀於一念。
95、貪如火，不退則燎原;欲如水，不遏可滔天。
96、權是雙刃劍，榮辱一揮間。
97、勿唯小貽大，勿唯私損公；勿唯利害己，勿唯權傷民。
98、由廉入貪易，失足悔恨遲。
99、蓮因潔而尊，人因廉而正。
100、廉政相伴，一生無憾。
101、做人一身正氣，為官兩袖清風;
辦事三思而行，闔家四季平安。
102、為官不忘勤廉政，造福百姓濟蒼生。
103、廉貪一念間，榮辱兩世界。
104、制度是腐敗的防火牆，監督是腐敗的滅火器。
105、廉潔是陽光道，腐敗是獨木橋 。
106、不屈於利稱之富有，不屈於名可謂高貴 。
107、民心有眼，法網無邊。
108、貪欲是滋生腐敗的源泉，自律是遏制慾望的堤壩。
109、人鑽進錢眼兒就是囚，囚走出錢眼兒就是人。
110、誰自重，誰就得到尊重；誰放縱，誰就得到傷痛。
111、「貪」字近乎「貧」，「婪」字近乎「焚」。
112、黑白分明隔一線，廉腐相剋差一念。
113、飲水當思源，為官要清廉。
114、樂自清中出，煩從貪里來。
115、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。
116、蓮因潔而尊，官因廉而正。
117、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。
118、大事小事秉公辦事，大節小節守廉為節。
119、眼睛一旦盯住金錢，心靈便會失去光芒。
120、詩堪入畫方為妙，官到能貧乃是清。
121、范公典型在，後樂而先憂。
122、崇高的精神，是創造偉大事業的靈魂。
123、繩從細處斷，禍由貪念生。
124、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。
125、心無私慾，自然會剛；人無邪念，自然公正。
126、廉政猶如登高，越往上越神清氣爽；
貪婪猶如掘井，越往下越足深難拔。
127、警示教育常抓不懈，廉政監督匹夫有責。
128、廉潔是福根，自律是福芽。
129、毛毛細細雨濕衣裳，點點貪念毀名節。
130、生貪念做事多違規，去私慾做人必坦盪。
131、讓廉潔銘刻人生，把清白留給歷史。
132、 寧願獎杯少一點，不願口碑差絲毫。
133、 錢色兩把利劍，廉潔一雙盾牌。
134、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。
135、在官唯清，在事唯平。
136、松竹梅，歲寒三友；公正廉，官德三寶。
137、權力失去監督是禍害，私慾失去控制是災難。
138、常修從政之德，常懷律己之心。
139、常思貪欲之害，常戒非分之想。
140、智者 以別人慘痛教訓警示自己；
愚者 用自己沉重代價喚醒別人。
141、行船不端 風浪毀之；為官不廉 百姓棄之。
142、人見利而不見其害 必貪；魚見食而不見其鉤 必亡。
143、一文雖微 能污清白人格；萬金加昂 難收公道人心。
144、酬薄酬厚皆為百姓血汗，位卑位尊同是人民公僕。
145、為政不貪，頭頂藍天；為政不廉，利劍高懸。
146、做公僕應時時自省「三講」,
為官者須日日嚴把「三關」。
147、為官戒不清 掌權戒不廉；辦事戒不公 做人戒不儉。
148、以權交友 權傾則情絕；以利交友 利盡則人散。
149、廉潔從政兩袖清風德昭後世，
貪圖錢財一朝失足愧對今生。
150、國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。
151、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
152、奉公德乃大，廉潔品自高。
153、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。
154、一言一行不忘公僕形象，一舉一動長思百姓冷暖。
155、反腐倡廉重在標本兼治，廉潔自律務求身體力行。
156、倡廉潔之風，養浩然之氣。
157、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
158、堂堂正正做人，清清白白做官。
159、人生處世誠為本，從政之人廉當先。
160、腐敗是禍事前兆，勤廉是幸福源泉。
161、薪薄常知足，位卑亦自尊。
162、莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
163、寧走百步遠，不留一念貪。
164、不屈於利稱之富有,不屈於名可謂高貴。
165、廉則民愛，碑自立；貪則民棄，墓自掘。
166、儉以養德，廉以立身。
167、金杯銀杯不如老百姓口碑；金獎銀獎不如老百姓誇獎。
168、做人一身正氣，為官一塵不染。
169、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
170、一身正氣，兩袖清風。
171、廉為至寶，一生光明磊落，潔作資本，百世享用有餘。
172、自重、自省、自警、自勵。慎權、慎欲、慎微、慎獨。
173、淡泊以明志，清廉以正風。
174、名節重於泰山，利慾輕如鴻毛。
155、名位利祿皆為身外之物；品格事業才是立身之本。
176、廉潔奉公不謀私，秉公執法不徇情。
177、警鍾常鳴築防線，防微杜漸保晚節。
178、廉潔自律，勤政為民。
179、守法遵紀，從我做起。
180、黨施廉政，民沐惠風。
181、能吏尋常見，公廉第一難。
182、樂自清中出，煩從貪里來。
183、甘守清廉報家國， 不為貪贓羞兒孫。
184、莫作官倉鼠，甘為孺子牛。
181、能吏尋常見，公廉第一難。
廉政格言警句(一)
1、儉以養德，廉以立身。
2、作風要朴實，工作要扎實，任務要落實。
3、是非明於學習，名節源於黨性，腐敗止於正氣。
4、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。
5、保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。
6、廉潔從政兩袖清風德昭後世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。
7、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。
8、戒酒戒色戒貪欲，律己律妻律子女。
9、金杯銀杯不如老百姓口碑；金獎銀獎不如老百姓誇獎。
10、律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
11、做人一身正氣，為官一塵不染。
12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
13、做人德為本，做事民為先，做官法為上。
14、在是非面前要有辨別能力，在誘惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔過能力。
15、領導幹部辦事三問：講道理時，先問自己是否明白；提要求時，先問自己是否做到；批評人時，先問自己有何責任。
16、當政之要在於興一方，為政之要在於敢創新，治政之道在於求民安，施政之本在於潔自身。
17、廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能帶人，無私方能感人。
18、在職一陣子，做人一輩子。
19、毛毛細雨濕衣裳，點點貪念毀名節。
古代廉政警句選(一)
能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》
註解：有本事的官吏經常可以看到，但能做到公正廉明就非常難了。
廉者，民之表也；貪者，民之賊也。[宋]包拯《乞不用贓吏疏》
註解：廉潔的官吏，是人民的表率；貪贓的官吏，是人民的盜賊。
文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飛
註解：文官清正廉潔，武將拚死報國，這樣國家就可以太平了。
世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹
註解：世上的路沒有比貪欲更險惡的，多少人都是因此誤了一生。
欲雖不可去，求可節也。[戰國]《荀子·正名》
註解：人的慾望雖然是不能消滅的，但對慾望的追求是可以節制的。
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。[唐]李商隱《詠史》
註解：遍觀歷代聖賢治國治家的經驗教訓，成功皆因勤儉，敗亡皆因奢侈。
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。[宋]歐陽修《五代史伶官傳序》
註解：憂患勞苦，可以使國家興盛；一味貪圖安逸享樂，就可以葬送自身。
物必先腐也，而後蟲生之；人必先疑也，而後讒入之。[宋]蘇軾《范增論》
註解：東西一定是自己先腐爛，蛀蟲才能生出來。人一定是先產生疑心，以後讒言才能聽進去。
財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？[宋]邵雍《男子吟》
註解：錢財使人貪婪，美色使人沉溺，名聲使人驕傲，權勢使人專橫。一個須眉男子，如若能夠免去財、色、名、勢這四種禍患，難道他還會是世上的普通人嗎？
古代廉政警句選(二)
養心莫善於寡慾。[戰國]孟子
註解：修身養性最好的辦法就是減少各種慾望。
窮不忘操，貴不忘道。[唐]皮日休《六箴序》
註解：人雖然不得志，不能忘記操守；地位高了，不能忘記正道。
上有好者，下必有甚焉者矣。[戰國]《孟子·騰文公上》
註解：上面的人有什麼喜好，下面的人常常仿效，而且往往搞得更厲害。
治官事則不營私家，在公家則不言利。[漢]劉向《說苑·至公》
註解：給公家做事，不能考慮個人的事，就不能講私利。
政在去私，私不去則公道亡。[晉]傅玄
註解：主持政務關鍵在於去掉私心，否則就沒有公道可言了。
君子先擇而後交，小人先效而後擇。[隋]王通《文中子·魏相》
註解：品德高尚的人交朋友，先加選擇，然後再交往；小人卻不同，一見如故，顯得異常親熱，然後才去選擇自己所需要的人。
觀其交遊，則其賢不肖可察也。[春秋]管仲
註解：看一看他所交往的朋友，也就能看出他是什麼人了。
賢人志士之於子孫也……貽之以言，弗貽以財。[漢]王符《潛夫論·遏利》
註解：賢明者與有志之士對於子孫……留給他們有教益的話，而不是留給他們財產。
身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。[漢]《禮記·大學》
註解：只有提高了自身的品德修養，而後才能整治家庭；只有整治好了家庭，而後才能治理好國家；只有治理好國家，而後才能平定天下。
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。[唐]王勃《騰王閣序》
註解：人老了，應當更有雄心壯志，豈能因為滿頭白發改變過去的想法打算？境況艱難困苦，應當更加堅強，不能因此而喪失凌雲壯志。
採納我吧！！！！謝謝