寧波校園足球
不錯啊，我挺贊同的啊。
B. 對青少年校園足球，有啥建議千萬要有的
對於青少年校園足球，有很多建議要說，下面就說兩點個人建議。其一、踢足球能讓孩子變得堅強，身體變得強壯。其二、鍛煉孩子的團隊意識，開發青少年的智力。
總的來說青少年校園足球不僅鍛煉意志，還能強身健體，有利於孩子的身心發展。
C. 校園足球聯賽幾年一次
中國大學生足球聯賽1年一屆
D. 寧波諾丁漢大學足球場怎麼樣
哎呦！終於有一個新鮮的問題嗷！
我喜歡~~
話說姐是足球隊的。球場還行，今年三校運動會之前剛種的新草，感覺還不錯~~
但是離專業主球場的草皮標准還是差一些的。
草皮是真的，嗷~ 所以冬天是黃的。。。
踢球的人挺多，還有很多國際生。有足球社，還有足球隊。
BTW，歡迎你參加足球隊。。。（好吧，這句是足球隊廣告~~）
哈哈~
E. 校園足球怎麼做
關鍵還是要建立一個良好的比賽體系，能夠讓學校和社會、家長都認同；我覺得最關鍵有幾點：
一、讓學校和家長認為參加這樣的比賽出了成績是有好處的，例如和教育部協調高考加分制（如果闖進省級或者全國級別的聯賽比賽應視為省級或者全國級別的榮譽，這樣加分應該會容易），學校對足球隊的運動員也應給與一些照顧，比如因為訓練耽誤的課時，派老師補課；家長方面，如果學校給與很多照顧的話，應該也很樂於讓孩子參與，然後就是舉辦比賽的時候，邀請家長參與，並可以加入學生助威團這樣的手段，提高家長對孩子比賽的代入感；另外，各地市足協可以和當地的職業足球俱樂部進行互動，經常邀請俱樂部的專業教練和運動員組織訓練營這樣的方式，一方面可以提高學校球隊的技戰術水平，另一方面也許也能為某些天賦突出的孩子走上職業足球的道路做一些鋪墊。
二、一定要建立一個公平公正並且財務健康的比賽體系。這個體系我覺得可以參考一下日韓及美國校園籃球、棒球、橄欖球的運作方式；首先肯定需要資金支持，這個一方面要靠中國足協拉動，一方面也要依靠各地足協及社會力量，比賽的時候要利用地域因素多加宣傳，依靠比賽門票（這個門檻應該設的比較低）、比賽周邊消費（可以對周邊吃、用、玩等進行一些招商）等手段回籠一些投資，使比賽盡量能達到收支平衡；比賽紀律方面，一定要保證比賽的公平競爭，嚴打黑哨、假哨行為，並且對參賽選手的履歷、年齡及學籍等進行嚴格審核，必要時候將比賽章程與法律掛鉤，一旦有了嚴重違反規定和紀律的問題，可以移交司法介入。
三、校園足球應該作為所有校園附屬項目的試點進行研究；不止是體育，一旦這個產業能夠順利推廣開來，那麼所有和就業有關的文學、藝術、社科等各類項目都可以利用健康的賽制為孩子以後的發展提供多樣性選擇，從而逐步改變目前千軍萬馬過獨木橋的應試教育的現狀；所以校園足球的意義也應該大力宣傳，邀請社會各界力量給予支持！
這是本人一些零零散散的想法，不成體統，還望大家能夠多提意見多交流！
F. 關於校園足球
KAO…氣憤！我也是個足球愛好者，初中時幾乎天天踢，到了高中後我真他馬郁悶了！我們學校的操場是真「草坪」夏天野草長過膝蓋…春秋冬天則變成禿驢！連足球門都沒有！而是上面都是大小不一的坑！（被練體育生鉛球砸的）憋死我了！偶爾有次在學校里踢球還讓門崗磕了…真腐敗啊！我們這些熱愛足球的同胞都被這些腐敗分子摧殘啦！！！
G. 學校開展校園足球存在的主要問題是什麼
一、 領導重視、規范管理
多年來的快樂足球，讓我們得出了真正讓孩子們享受快樂足球，就必須首先從思想上提高認識，轉變傳統的唯成績論的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發展。
足球運動不僅強健體魄，更能培養學生的組織紀律觀念，集體協作精神、勇於拼搏、堅忍不拔的的意志品質。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發展和一生發展，對我校素質教育的全面推行能起到很好的促進作用。而且我校作為足球傳統校更有責任和義務走在前頭。
為此，學校以「傳承民族文化，培育民族人才」為辦學理念，以「文化立校，特色辦學」為辦學宗旨，把足球做為學校的體育特色來常抓不懈。
在80年代創建寬城區朝鮮族小學永樂足球俱樂部至今，我校的體育工作開展得扎扎實實，在抓全體學生的同時，我們抓尖子、選苗子參加各種比賽取得了優秀的成績。被評為xx省體育傳統項目學校(足球)、xx市體育俱樂部、xx市足球特色學校、曾經做為中國朝鮮族足球聯誼會xx分會，多次代表xx市參加全國比賽成績頗豐。
二、努力為足球工作保駕護航
在統一了認識的基礎上，我校成立以校長為組長的足球工作領導小組，並安排專業教練直接主管足球項目建設工作。認真研究相關文件的精神，制定快樂足球教育發展規劃。同時劃撥專項教育經費、競賽經費，多措並舉，積極開展了體育報傳統項目的專項建設工作。
在xx市教育局和xx市足協領導的關注和引薦之下，xx省金振吉副省長、姜智盈副市長訪問過我校，鄭文芝副市長視察我校時被我校學生對足球的熱愛和以往的輝煌成績所感動，投入500多萬元建設了標準的5人制人造草坪足球場和現代化食堂等。學校又投入專項經費健全了場地器材設施。在標準的五人制人造草足球場地和室內體育館，學生們美美地感受著政府對民族教育的關心和愛護。
在硬體設施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設。學校現有兩名體育教師，一名外聘足球教練。並鼓勵教師們積極參加進修和培訓，其中兩名教練已經先後參加了xx市足協開展的短期培訓班和中國足協組織的D級足球教練員培訓，從而大大提高訓練水平。
三、多措並舉，辛勤耕耘。
硬體設施到位，師資力量充足，接下來就是如何充分利用現有的條件把校園足球教學訓練工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作。
1、組織相關人員認真學習<<學校體育工作條例>>校園足球相關文件的基礎上，制定了學校的體育傳統項目三年發展就規劃和相應的規章制度，並列入了學校的教育發展三年規劃和學期工作計劃。
2、科學、合理地開設了體育課程。
做為民族學校，我們在整體課時非常緊張的情況下，在體育課中，增加了大量關於足球的內容，真正為普及提高足球水平奠定了基礎。
3、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊（幼兒園小寶寶們，也利用體育活動時間感受足球的快樂），為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周3次以上的訓練量。
4、精心組織、各類足球競賽活動。
每學期定期舉行班級之間的足球聯賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
5、校園足球文化方面。
(1)、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯賽以及市校園足球聯賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。
(2)、加大足球QQ空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風採的開放的窗口。