黨旗飄校園紅手抄報內容

㈠ 紅色經典手抄報內容

紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育.呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神.同時,革命老區也需要與時俱進,實現跨越式的大發展.當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物,而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才.紅色教育將以紅土地教育下一代,以哺育人才建設紅土地,在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命,實現革命老區與人的可持續發展.紅色教育,服務於公民道德體系建設、未成年人教育,特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業.紅色教育,為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區,提供直接的便利與服務.紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」,以便革命老區捕捉發展機遇,運用時代快捷手段,與外部交流互動.紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,遵循寓教於樂的原則,結合重大節日和紀念日,對學生開展豐富多彩的「紅色教育」.如學校根據不同年齡段學生的特點,進行紅色教育的合理分層,細化活動的內容和形式.在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育,主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故事比賽等,讓每一位學生在自己的心目中,確立起至少一位崇拜的英雄人物,幫助學生找到自己的榜樣,樹立正確的人生觀；在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育,主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動,讓每一位學生通過傳唱革命歌曲,確立人生格言,激勵他們時常戒勉自己,養成良好的道德情操,激發學生的愛國熱情；在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育,側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會,參觀愛國主義教育基地,聽革命傳統報告,參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式,「感黨恩、跟黨走」,把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來.

㈡ 黨旗飄飄星火延綿手抄報資料

1921年，中國共產黨成立了；今年，已是2011年，是共產黨建立90周年了。這幾天，我讀了一本名叫《黨旗飄

飄：慶祝中國共產黨建立90周年》的書。
《黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》這本書，主要寫了救國之路——鐮刀錘頭把路開、建國之路——紅

星閃閃放光彩、強國之路——改革開放富起來、「一國兩制」港澳歸等多個版塊。其中主要寫了「中國共產黨誕生

」、「中國共產黨黨旗的由來」、「中國共產黨開辟革命根據地」、「紅軍二萬五千里長征」、「團結抗戰驅日寇

」、「抗美援朝保家衛國」、「自力更生建家園」、「徹底粉碎『四人幫』」、「改革開放大發展」和「眾志成城

抗災害」等多個共產黨事跡。
我在這兒向大家介紹一些共產黨做的事跡：1.聯合國民黨推翻北洋軍閥；2.聯合國民黨組織黃埔軍校；3.聯合

國民黨抗日；4.推翻國民統治解放大陸；5.穩定金融市場和物價；6.廢除不平等條約，收復租借；7.和平解放西藏

，廢除農奴制度；8.抗美援朝，提高國家地位；9.談判收復香港澳門；10.發展科技，兩彈一星；11.發展生產，改

革開放......
我不僅知道許多共產黨的事例，而且我對《黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》感觸很深。每當我讀起《

黨旗飄飄：慶祝中國共產黨建立90周年》，我耳畔總會想起我們的國歌，《義勇軍進行曲》：起來，不願做奴隸的

人們，把我們的血肉組成我們新的長城......這首激動人心的歌曲總讓我感到自豪，因為我是中國人！
是呀，我們是中國人，因為我們有共產黨。共產黨為我們做得太多了。從泥路到公路，從馬匹到轎車，從平房

到別墅，從信鴿到手機，從廣播到互聯網......這都是我們的毛主席和共產黨為我們創造的呀！
共產黨為祖國也做得太多了！共產黨幫助了許多海外遊子返回家鄉，例如錢學森、梁思禮、李四光等。他們為

祖國做了眾多貢獻：錢學森長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業的發展作

出了重大貢獻；梁思禮作為控制系統的主要技術負責人之一，參加了第一個自行設計的中近程液體地地導彈的研製

，並發射成功；李四光是中國現代地球科學和地質工作的奠基人之一和主要領導人......
雖然現在科技很發達，但我國西北部依舊沒有發展。他們因為沒錢而輟學，而早早離鄉打工

㈢ 《紅領巾與黨旗共飄揚》的手抄報內容.

新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
同學們，你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什麼意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拚命勞動卻仍然吃不飽穿不暖，這是怎麼回事呢？原來人們的勞動果實都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。後來英勇的中國人民...新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
同學們，你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什麼意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拚命勞動卻仍然吃不飽穿不暖，這是怎麼回事呢？原來人們的勞動果實都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。後來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是這個意思。
「紅領巾掛在你們胸前，從此以後，你們就是一名優秀的少先隊員了，你們要知道紅領巾的意義，要牢記作為一名優秀的少先隊員要做的……」這是當時我戴上紅領巾，老師對我們說的話。從此，這些話就在我心中扎了根。

㈣ 黨旗頌手抄報內容

風一更，雨一更，
九十年風雨歷程。
思一生，念一生，
想著你熱血沸騰。
哦！黨旗，
一縷縷情絲緊系著民心，
一滴滴熱血染成了風景。
鐵錘鍛打出現代的文明，
鐮刀收割民族興旺與歡欣。
日一輪，月一輪，
新世紀和諧為本。
情一腔，愛一腔，
跟你走步伐堅定。
哦！黨旗，
一盞盞明燈照亮了民心，
一次次揮手指引著前程。
天地見證你永恆的魅力，
危難彰顯你的力量和神韻。
啊！黨旗，
你是中華騰飛的靈魂，
你是民族團結的象徵。
帶領人民走向繁榮昌盛，
未雨綢繆造福萬代子孫。

㈤ 紅色教育手抄報內容

紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命，實現革命老區與人的可持續發展。 紅色教育，服務於公民道德體系建設、未成年人教育，特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業。 紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區，提供直接的便利與服務。 紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」，以便革命老區捕捉發展機遇，運用時代快捷手段，與外部交流互動。 紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教於樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的「紅色教育」。 如學校根據不同年齡段學生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內容和形式。在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育，主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故事比賽等，讓每一位學生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀；在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育，主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動，讓每一位學生通過傳唱革命歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養成良好的道德情操，激發學生的愛國熱情；在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育，側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會，參觀愛國主義教育基地，聽革命傳統報告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，「感黨恩、跟黨走」，把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來。

㈥ 關於我心中的黨旗的內容手抄報內容

關於我心中的黨旗的內容手抄報

㈦ 留住紅色記憶手抄報要寫的字

留住紅色記憶
人民時評文章《歷史的豐碑 永遠的旗幟》中說：以《永遠的豐碑》為題的大型主題宣傳，展現了李大釗、江竹筠、楊靖宇、葉挺、左權等一大批革命先賢志士堅毅不屈、偉大質朴的生平事跡，將中國共產黨成立前後至中華人民共和國成立期間一系列的歷史事件，以紅色經典故事的形式娓娓道來。每天一個短篇，每天講述一人或一事，相互獨立卻又貫穿始終，不知不覺間，中國共產黨的發展歷程、一系列重大革命歷史事件、一個個為拯救民族危亡而拋頭顱灑熱血的英名，已然得到重溫和緬懷。這彷彿是一首如泣如歌、跌宕起伏的宏大樂章，又宛如是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
特別策劃「追憶課文里的紅色記憶」更使人感嘆歲月如歌。學生時代耳熟能詳的一篇篇生動的語文課文：《金色的魚鉤》、《老山界》、《糧食的故事》、《三人行》、《狼牙山五壯士》、《我的伯父魯迅先生》…… 它們喚醒了曾經支持著我們前進的激情，喚醒了屬於那個年代的紅色記憶……
想起一位作家說過：「生活在本質上是精神的，而不是物質的。」我認為這是一條相對真理。盡管沒有錢是萬萬不能的，盡管缺了衣食住行生活就無從說起，但人類的生活在本質上確實是精神的。佛爭一柱香，人爭一口氣。在基本生理要求得到保證之後，人活的就是一口氣。這就是精神，就是追求，就是思想境界。
一個國家、一個民族要立足於世界民族之林，必然要堅守某種精神。要爭一口氣。這氣不是別的，是浩然正氣之「氣」。人類從蒙昧蠻荒時代經過原始社會、奴隸社會、封建社會等等發展到今天的現代文明社會，除了生產力的推動作用之外，重要原因就是受到一種正氣的引導。盡管歷經曲折，人類社會朝向最終的合理目標的步伐不可阻擋。正氣左右規律，規律決定成敗，從這個意義上講，生活在本質上是精神的，精神的支柱就是一股正氣。
我國執政黨是中國共產黨。我們把黨比做母親，她用乳汁哺育我們長大；她把幸福留給我們，把苦難留給自己。
在硝煙彌漫的戰爭年代，是共產黨員沖鋒在前、退卻在後，拋頭顱、灑熱血，英勇戰斗、不怕犧牲；在熱火朝天的建設年代，是共產黨員吃苦在前、享受在後，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在激情奔涌的改革開放新時代，是共產黨員奉獻在前、名利在後，爭先進、創一流，與時俱進、開拓創新。雷鋒、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒……一個個廣為人知的名字，他們的形象在人民群眾心中樹起了一面旗幟，一座豐碑，一首永遠吟唱不息的贊歌。在我們黨的奮斗歷程中，像他們這樣的優秀黨員和先進模範人物數不勝數。雖然他們生活的時代不同，具體的先進事跡不同，但有一點是共同的，就是他們都具有一種為黨和人民的事業無私奉獻的崇高精神和偉大情懷。如今，在和平年代，在經濟發展的時代，在帶領中國人民奔向小康、引領中國走向強國之夢的今天，我們的每一名共產黨員，依然站在了時代的潮頭。
一名黨員，就是一面鮮紅的旗幟。一面旗幟，就代表黨的魂！ 回顧黨的歷史，我們可以看到，當最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅黨旗時，集結在這面庄嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。在戰亂、貧弱、落後的舊中國中，這面黨旗使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。
面對著黨旗，我感到，作為一個年輕的生命，我是多麼的幸福--沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，側耳諦聽著黨的淙淙教誨，任由詩情如旭日噴薄。作為一名普通群眾，我又多麼由衷地渴望我們的黨能以從不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪賓士在七月那灑滿陽光的坦途。

㈧ 紅旗飄飄手抄報內容

1、中國共產黨從誕生到現在，已經走過了九十五年的光輝歷程。九十五年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓越的武裝斗爭，建立了新中國，從根本改變了中華民族的命運;是中國共產黨領導全國人民改革開放，建設美好家園，我們的祖國越來越繁榮富強，生活水平越來越提高。

2、經歷了九十五年的血雨腥風和曲折道路，中國共產黨的光輝旗幟仍然屹立不倒，迎風飄揚。我們凝望著黨旗，在心中築起了一道新的長城，那就是：樹立共產主義堅定信念，跟著偉大的黨，信心滿懷地迎接燦爛的明天!

3、把7月1日作為中國共產黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志於1938年5月提出來的。當時，毛澤東在《論持久戰》一文中提出：「今年七月一日，是中國共產黨建立十七周年紀念日」。這是中央領導同志第一次明確提出「七一」是黨的誕生紀念日。

4、悠悠千古，煌煌今朝。五千年的歷史星空中，閃爍著中華民族歷代先賢仁人的理想之光、夢想之光。憶往昔，「齊家治國平天下」一直都是中華民族的終極價值，在這條道路上，曾涌現了無數有勇氣，有智慧，有信心，有信念的追夢人和締夢人。看今朝，九十多年來，在「振興中華」夢想的征途上，勤勞勇敢的中國人，堅定信念，奮勇向前，實現了漫步雲端的太空夢，打造了龍游四海的5深海夢，鑄就了萬國來儀的奧運夢，譜寫了波瀾壯麗的富強夢。

5、國富民強是偉大的夢。中華人民共和國成立後，社會主義建設事業風生水起，一代代逐夢人從追求溫飽到總體上實現小康，脫貧致富的夢想不再遙遠。而今我們又自信的提出了全面建成小康社會的宏偉目標，如今我國已成為世界第二大經濟體，人民生活水平顯著提高，民族復興的夢想從未離我們如此之近。