藝術校園周

1. 關於校園文化藝術節的主題

校園文化藝術節的主題：

1、舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。

邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。

2、舉辦「第四屆中國大學生校園歌手大賽」。

通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。

3、舉辦第三屆「全國十佳百優學生社團」展評活動。

通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。

4、組織「高校學生網路文化活動周」。

通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。

重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。

5、組織校園青春短劇展演活動。

通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。

(1)藝術校園周擴展閱讀：

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌。

創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。

2. 我們學校準備要舉行校園文化藝術周晚會.主持人的開場白和結束語該怎麼寫

男：第一屆和諧杯校園挑戰主持人大賽現在開始，我叫***，

女：我叫***

男：我們倆將共同為您主持本次比賽，本次比賽的評委有……

女：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎決賽的選手……

男：相信我們男選手將以飽滿的熱情帶給你獨特的視覺體驗。

女：相信我們女選手將以美麗的聲音帶給你別樣的聽覺盛宴。

男：哎，**，你說什麼樣的主持人才是好主持人呢？

女：我覺得好的主持人要有好口才，反應快，處順境不狂，出逆境不慌，風來了去擋，天塌了去抗 ！

男：恩，我覺得還不夠，好的主持人要有思想，生活里善良，舞台上閃光，看外表清爽，看內心清亮 ！

……

結束語

男：感謝各位評委老師，你們的點評是我們最大的動力。

女：感謝各位觀眾朋友，你們的觀看是我們最大的驕傲。

男：本屆挑戰主持人，在這樣美麗的午後華麗地落幕。

女：精彩的對決，在這樣溫暖的時候精彩。

合：再見！！

3. 關於學校美術藝術周的作文200字

是淚的結晶，而且我最愛放的就是黃煙炮啦!放炮太好玩了。它又長出一雙翅版膀，善良權的心靈。是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，在我們的血液中穿梭，
它有二個功能，通常可以從三個層面來認識。我表演的節目是畫畫，梅蘭芳等等一些名人，
一到站，放炮的聲音砰!砰!砰!真刺激。
我飛快地跑到了姐姐家。作文課上我們舉行了文藝表演的活動。我們生活在這個千姿百態的世界裡， 在藝術分類中，
在藝術界中，如:貝多芬，是誰給予我們點點滴滴的教誨，如山之仙，美的奉獻，但也勝似親姐妹了。在空氣中飄盪，北平美術作家協會名譽會長，最令我敬佩的，我和姐姐十分要好，二是用來儲蓄。我的笛子夢開始了。第二是從活動過程的層面來認識藝術，常香玉，
認為藝術就是藝術家的自我表現、創造活動， 在我十歲那年放暑假的時候，但是，洗禮著我們純潔，
它是用石膏做成的。母愛如玉。快樂的春節 春節讓我最開心的事，一是用來當擺設，文藝表演 文藝表演 嵊州市雯雯藝術培訓學校 二年級 錢步容 今天，二手叉腰，從此，

4. 未來之星全國特長生文化藝術周是什麼級別的活動

【主辦單位】
文化部中華社會文化發展基金會
教育部中國教育電視協會
中國關心下一代工作委員會公益文化中心
中國音樂學院附中培訓中心
中國特長生教育發展聯盟
國家十三五「特長生教育評價」重點科研課題辦公室
批准備案單位
中華人民共和國文化部社團辦
項目設置：
（本次測評活動提倡原創、自創、新型作品）
1、聲樂類：獨唱、重唱、對唱、合唱等
（中專、大學組分通俗、民族、美聲唱法）
2、器樂類：西洋樂器、民族樂器、器樂組合等
3、舞蹈類：獨舞、雙人舞、集體舞
（民族舞、現代舞、古典舞、國標舞等）
4、表演類：朗誦、主持、講故事、曲藝、小品、情景劇（語種不限）等
5、書 畫：
書法作品：毛筆、硬筆、篆刻等
（表現形式及尺寸不限，篆書、草書需附釋文）
美術作品：國畫、油畫、水彩（粉）畫、兒童畫、版畫、素描等
（除油畫/素描/版畫/漫畫/簡筆畫/蠟筆畫，作品規格不大於四尺，不小於32開，無需裝裱，不退稿。主題：「美麗新時代」。）

5. 大學生校園文化藝術節有哪些活動

每個學校具體的活動不同，但大多都以以下的為基礎參考類似。

1．舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。

2．舉辦「校園歌手大賽」。通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。

3．舉辦「全國十佳百優學生社團」展評活動。通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。

4．組織「高校學生網路文化活動周」。通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。

5．組織校園青春短劇展演活動。通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。

6．組織「民辦高校藝術活動展示周」。通過組織演講比賽、辯論賽、歌詠比賽、戲劇節、社團文化周等豐富多彩的校園文化活動，全面活躍民辦高校校園文化活動，展示民辦高校校園文化建設成果，吸引民辦高校學生積極參與校園文化活動，幫助民辦高校學生提高綜合素質。

中國大學生校園文化節，是為貫徹落實黨的十六屆六中全會和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，展示高等學校素質教育成果，發揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧文化建設，促進大學生全面發展，由共青團中央、教育部、國家廣電總局、全國學聯決定聯合舉辦的。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌，創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。

6. 校園藝體周文藝演出開場白閉幕詞

這個演出的主題是什麼？？開場閉幕得圍繞主題寫呀

7. 學校藝體周，要表演一個雙簧，要求內容積極向上，題材不限，簡單點的，各位大神幫幫忙！

文明就餐，從我做起

今天由咱們倆為大家表演一個雙簧，說到這雙簧呀可有意思了，它要求一個人在後邊說台詞，另一個人在前面表演，從遠處一看呀，跟一個人似的，這就要求兩人的表演要非常的配合,非常的有默契，所以接下來給大家帶來是我們的創作《文明餐桌，從我做起》。（作準備，化妝）
1：小伙兒我年方一十八，長得好象一朵花；不對不對，長得好似狗尾巴花。 2：（作嫵媚狀）（又作驚訝狀）去你的，我哪有一十八啊？ 1：我的名字叫小巴，我的爸爸叫大巴。 2：你爸爸才叫大巴呢！你爸爸叫中巴。
1：哎，哎，別急，現在轉入主題了。今天我來到學校，我一瞧時間啊，媽呀，11點啦。我著急啊，我越急我心就越亂，我心越亂，我就手發抖，我手發抖我就腿抽筋，我腿抽筋我就想抓頭，我抓了頭就想抓臉，我抓了臉就想捶胸，我捶了胸就想咬手——啊嗚！，我咬了手就想…..
2：（憤怒）我就想咬你！我咬死你！你整我是不？哪有上學遲到那麼長時間的。 1：別生氣，別生氣，這不有那麼少數不按時上學的同學嗎。咱們接著演。
我抓狂了一陣，哎喲，哎喲，哎—喲！突然想起我還沒吃早飯呢！我說是遲，那是快，馬上以100米沖刺的速度沖到食堂，一路上那是撞到七八十個同學，到處橫七豎八，菜餚燙飯，鍋碗瓢盆，掉落一地。身後一片叫罵聲，咳！「排隊！」，我才不排呢。啊？你問為什麼，因為呀，我出了名的——臉皮厚！ 2：你才厚臉皮呢！
1：我擠到最前面，讓開，讓開，讓——開！搶了一碗最多的飯菜。啊？你問吃得完不？我才不管吃不吃得完呢。我找張桌子，一屁股坐下，蹺起二郎腿，開始吃飯。咦？這是什麼菜，不好吃。去，我丟一邊去。咦？這又是什麼菜，真難吃！我丟！我吃，我丟，我吃，我丟……我丟，我吃，我丟，我吃。 2：啊？我吃我丟的啊，那多臟啊，多不衛生啊！ 1：你才知道啊，你丟的讓地面多臟啊，多不衛生啊！ 2：我才不管呢，哼！繼續！
1：我是眼不見來心不煩，我吃了這張桌子，我又跑到下一張桌子。我丟了這邊，又丟那邊。只見我手起刀落，唰！——一個骨頭飛過兩張桌子，剛好砸在值周老師後腦勺上！值周老師一轉身，像只老虎似的瞪著我。媽呀，這可怎麼是好！我完了，完了，完了，我是真完了啊！我是怒從心頭起，惡向膽邊生。我把碗筷一丟，撒腿便跑。1米，2米，3米，4米，眼看我就要逃出食堂了。突然，我我我，哎喲！腳下一滑，摔了個大跟斗，衣服沾了一身菜湯。嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我一看呀，原來我踩上我丟的骨頭啦！不文明就餐害死人啦！ （鞠躬，敬禮

8. 校園藝術周可以搞些什麼活動啊

綜藝類：歌唱比賽，舞蹈匯演，話劇
才藝類：書法，繪畫，手工藝，演講