常州第二十四中學

『壹』 常州二十四中

常州市第二十來四中學創建於自1929 年，前身是私立武進初級中學、常州市第四初級中學, 1970年學校更名為「常州市第二十四中學」。學校位於市中心，東倚紅梅公園、天寧寶塔，南臨洪亮吉(清代著名經學家、文學家、地方誌與人口論學者)故居，西瀕市圖書館，北與江蘇省常州高級中學隔羅漢路相望，校園佔地面積30畝，建築面積20800m2,學校現有在編教工131名，教學班33個，學生1886人。二十四中經歷了八十年的滄桑歲月的洗禮，幾代人的篳路藍縷的不懈努力，積淀了厚實的文化底蘊，成為一所歷史悠久，質量上乘，市民嚮往的優質學校。學校先後獲得了「江蘇省首批實施教育現代化工程示範初中」、「江蘇省文明單位」、「全國『雙合格』優秀家長學校」、「江蘇省青少年科技教育先進學校」、「常州市文明單位標兵」、「常州市依法治校先進學校」、「江蘇省模範學校」、「常州市德育先進學校」、「常州市科技教育特色學校「、「常州市藝術教育特色學校」、「江蘇省和諧校園」、「江蘇省最具影響力初中」、「江蘇省實施素質教育先進學校」等集體榮譽。

『貳』 常州市第二十四中學的介紹

常州市第二十四中學創建於 1929 年，位於市中心，東倚紅梅公園，南臨洪亮吉故居，西瀕市專圖書館，北屬於與江蘇省常州高級中學隔羅漢路相望。學校現有教學班 32個，學生 1928 人，在編教職工 108 人，其中專任教師 72 人，兼任教師 10 人，在 82 名教師中，高級教師 29 人，一級教師 36 人，教師隊伍的職務結構、學歷結構、年齡結構比較合理，各科教師也都配套。

『叄』 常州市第二十四中學好不好

從2006年開始二十四中就不能擇校了，因為是公辦學校，都是地段班了，以前還不錯，現在就不敢說了。進二十四中的一般都是地段上的，或者沒考上其他學校的，不過二十四中都會偷偷招擇校生的~~~

『肆』 常州市第二十四中學怎麼樣

一般情況下，一般來說，主要還是培養好孩子的學習習慣與學習態度，其他的都是輔助的，你不這么認為嗎？所以把這些培養好吧主要還是

『伍』 常州市二十四中

是可以的，在初三參加過中考後，根據中考成績由各班班主任推薦，恩，是由面試和考試組成的，考試真的不簡單，面試還Ok！是一個公辦學校，還不錯…但不好考的噢。。。加油哦！！

『陸』 常州市第二十四中學天寧分校哪幾個班是實驗班

這要看情況，像今年2016年，九年級是8，9班，八年級2，5班，七年級10，11班，你不用懷疑答案的真實性，因為我本身就是二十四天寧分校教改班的學生

『柒』 常州二十四中好不好啊

常州市第二十四中學 常州市第二十四中學創建於 1929 年，位於市中心，東倚紅梅公園，南臨洪亮吉故居，西瀕市圖書館，北於與江蘇省常州高級中學隔羅漢路相望。學校現有教學班 32個，學生 1928 人，在編教職工 108 人，其中專任教師 72 人，兼任教師 10 人，在 82 名教師中，高級教師 29 人，一級教師 36 人，教師隊伍的職務結構、學歷結構、年齡結構比較合理，各科教師也都配套。
學校七十多年的辦學歷程，鑄就了「團結、勤奮、求實、創新」的校風；形成了「樂業、愛生、開拓、嚴謹」的教風；培養了「尊師、好學、文明、進取」的學風。
優良的校風創造了良好的群體。學校各方面工作受到了表彰，先後被評為「常州市文明單位標兵」、「江蘇省衛生先進單位」、「常州市紅旗團委標兵」、「常州市『九五奉獻杯'立功競賽優勝單位」、「常州市爭當文明職工先進單位」。
優良的教風塑造了敬業的教師。他們熱愛學生，甘為人梯， 勤於教書， 精於育人。語文、數學、物理等教研組先後被命名為「常州市紅旗
班組」，一批教師分別被表彰為全國、省、市優秀教師。數學、英語、生物學科成為市教研室教學基地。同時，學校是第一批「常州市教科研基地」，即在常州市教研室、教科所的指導下，共同探索教育教學規律，進行教育教學科學研究，培養高素質教師，提高全體學生素質。
優良的學風培養了優秀的人才。學校堅持面向全體學生，全面實施素質教育，充分發揮德育在教學過程中的影響，把思想品德素質的提高遷移到學習中，形成有利於學習的德育氛圍。在各級各類競賽中，參賽者頻頻競相，屢屢獲獎，僅略舉 2001 年數例，在江蘇省數學競賽中，獲獎達 34 人之多；在全國中學生英語能力競賽中，按學生數的比例規定， 16 名選手參賽全部獲獎，其中一等獎 1 人，二等獎 15 人；在江蘇省初中物理競賽中， 7 人參賽，獲省一等獎 1 人，省二等獎 3 人，市一等獎 2 人，市二等獎 1 人。
學校規模大、生源足，但生均佔地少，活動空間小，為貫徹市教育工作會議精神，滿足學生教育教學活動正常開展，學校在市教育局的扶持下，正盡力繼續改善辦學條件，在 2001 年就投入 800 萬元，用於擴大校地和建造塑膠運動場。
學兄弟學校之長，創二十四中之新。隨著素質教育的推進和新課程改革的實施，學校並不滿足已有的成績，而要進一步勇於探索、勤於思考、敢於開拓、精於業務，尋求能體現自己特色的途徑，不斷提高辦學水平。作為 2000 年被省教育廳首批認定的省示範初中之一，學校在已形成教學「嚴、細、實」的基本特色的基礎上，向更高層面的特色發展，使學生的特長和潛能都得到發展。
常州市二十四中自從2006年起便不再參與擇校考試，所收學生為地區規定范圍內學生。

『捌』 常州二十四中學

中考和小升初都復已經結束了啊？你制要問什麼？
我自己並不推薦24中，因為我有一個認識的同學就在24中，據說他在24也有300名的樣子，但這次中考只考了560多分，還是靠關系進了5中。
但也要看你的家庭收入，我06年進1中初中的時候學費還只要3800，但今年就要7000了，還不知道會不會漲。。。
自己是1中的，覺得還是1中初中好，成績是硬道理，就看今年的中考，我們班包括擇校有30多個人進了1中高中~1個班也就49個人，這個比例已經是很高的了~~~~~~而且我們學校已經14年蟬聯全市中考第一了~~~~~~~~~~~~~
我當年還是應試，不過現在已經改成的人機對話，聽說是做選擇題，就是一些簡單的初中里學的內容，像「本世紀的三大化石能源是什麼」這種問題~
外國語我不太了解，但知道那的教改班的學生幾乎是全部直升省中的，只是這也要看你成績，畢竟年紀前50在教改班裡也是墊底。。那種心理落差你能不能承受。。而且外國語的學費也很高，今年和1中一樣是7000.。
報考要求我不是很清楚，但聽我今年小升初的表妹說是要學校推薦的，就是在小學平時成績要好~

『玖』 常州市二十四中的歷史

常州市第二十四中學創建於 1929 年，位於市中心，東倚紅梅公園，南臨洪亮吉故居，西瀕市圖書館，北於與江蘇省常州高級中學隔羅漢路相望。學校現有教學班 30 個，學生 1928 人，在編教職工 108 人，其中專任教師 72 人，兼任教師 10 人，在 82 名教師中，高級教師 29 人，一級教師 36 人，教師隊伍的職務結構、學歷結構、年齡結構比較合理，各科教師也都配套。
學校七十多年的辦學歷程，鑄就了「團結、勤奮、求實、創新」的校風；形成了「樂業、愛生、開拓、嚴謹」的教風；培養了「尊師、好學、文明、進取」的學風。
優良的校風創造了良好的群體。學校各方面工作受到了表彰，先後被評為「常州市文明單位標兵」、「江蘇省衛生先進單位」、「常州市紅旗團委標兵」、「常州市『九五奉獻杯'立功競賽優勝單位」、「常州市爭當文明職工先進單位」。
優良的教風塑造了敬業的教師。他們熱愛學生，甘為人梯， 勤於教書， 精於育人。語文、數學、物理等教研組先後被命名為「常州市紅旗
班組」，一批教師分別被表彰為全國、省、市優秀教師。數學、英語、生物學科成為市教研室教學基地。同時，學校是第一批「常州市教科研基地」，即在常州市教研室、教科所的指導下，共同探索教育教學規律，進行教育教學科學研究，培養高素質教師，提高全體學生素質。
優良的學風培養了優秀的人才。學校堅持面向全體學生，全面實施素質教育，充分發揮德育在教學過程中的影響，把思想品德素質的提高遷移到學習中，形成有利於學習的德育氛圍。在各級各類競賽中，參賽者頻頻競相，屢屢獲獎，僅略舉 2001 年數例，在江蘇省數學競賽中，獲獎達 34 人之多；在全國中學生英語能力競賽中，按學生數的比例規定， 16 名選手參賽全部獲獎，其中一等獎 1 人，二等獎 15 人；在江蘇省初中物理競賽中， 7 人參賽，獲省一等獎 1 人，省二等獎 3 人，市一等獎 2 人，市二等獎 1 人。
學校規模大、生源足，但生均佔地少，活動空間小，為貫徹市教育工作會議精神，滿足學生教育教學活動正常開展，學校在市教育局的扶持下，正盡力繼續改善辦學條件，在 2001 年就投入 800 萬元，用於擴大校地和建造塑膠運動場。
學兄弟學校之長，創二十四中之新。隨著素質教育的推進和新課程改革的實施，學校並不滿足已有的成績，而要進一步勇於探索、勤於思考、敢於開拓、精於業務，尋求能體現自己特色的途徑，不斷提高辦學水平。作為 2000 年被省教育廳首批認定的省示範初中之一，學校在已形成教學「嚴、細、實」的基本特色的基礎上，向更高層面的特色發展，使學生的特長和潛能都得到發展。

『拾』 常州市第二十四中學的辦學概況

優良的學風培養了優秀的人才。學校堅持面向全體學生，全面實施素質教育，充分發揮德育在教學過程中的影響，把思想品德素質的提高遷移到學習中，形成有利於學習的德育氛圍。在各級各類競賽中，參賽者頻頻競相，屢屢獲獎，僅略舉 2001 年數例，在江蘇省數學競賽中，獲獎達 34 人之多；在全國中學生英語能力競賽中，按學生數的比例規定， 16 名選手參賽全部獲獎，其中一等獎 1 人，二等獎 15 人；在江蘇省初中物理競賽中， 7 人參賽，獲省一等獎 1 人，省二等獎 3 人，市一等獎 2 人，市二等獎 1 人。
學校規模大、生源足，但生均佔地少，活動空間小，為貫徹市教育工作會議精神，滿足學生教育教學活動正常開展，學校在市教育局的扶持下，正盡力繼續改善辦學條件，在 2001 年就投入 800 萬元，用於擴大校地和建造塑膠運動場。 學兄弟學校之長，創二十四中之新。隨著素質教育的推進和新課程改革的實施，學校並不滿足已有的成績，而要進一步勇於探索、勤於思考、敢於開拓、精於業務，尋求能體現自己特色的途徑，不斷提高辦學水平。作為 2000 年被省教育廳首批認定的省示範初中之一，學校在已形成教學「嚴、細、實」的基本特色的基礎上，向更高層面的特色發展，使學生的特長和潛能都得到發展。
常州市二十四中自從2006年起便不再參與擇校考試，所收學生為地區規定范圍內學生。