校園春色滿園春色

1. 校園春色

校園春色作文
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校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。

春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹撫拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發出了新芽呢！

中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著「沙沙」聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵干枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地煥然一新，春天使學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點得更美。

2. 校園春色作文

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。

春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹撫拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發出了新芽呢！

中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著「沙沙」聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵干枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地煥然一新，春天使學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點得更美。

3. 50字寫景好段

1從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。

2山中一夜飽雨，次晨醒來，在旭日未升的原始幽靜中，沖著隔夜的寒氣，踏著滿地的斷柯折枝和仍在流瀉的細股雨水，一徑探入森林的秘密，曲曲彎彎，步上山去。

3溪頭的山，樹密霧濃，蓊鬱的水氣從谷底冉冉升起，時稠時稀，蒸騰多姿，幻化無定，只能從霧破雲開的空處，窺見乍現即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，幾乎是不可能的。

4望著漫山的紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

5啊，這實在太美了；柔和，富郁，美麗；太陽完全躍出了地平線，這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，那邊一點金光，還有最美不過的那一抹紫煙，於是你得承認這是真正值得記住的一幕。

望採納

4. 校園春色作文

[校園春色作文]
校園春色 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，校園春色作文。但我喜歡的是校園的春色。 早晨，太陽公公用它那溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿校園。小鳥在歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉，小學五年級作文《校園春色作文》。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣 。 中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著「沙沙」聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠 。 傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的蓓蕾，彷彿再有一夜的春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。 啊，春天使大地煥然一新，給學校帶來滿園春色，給我們以歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。 校園春色作文400字

5. 尋找校園的春色400字

校園里有迷人的四季：生機勃勃的春，花枝繁茂的夏，落葉飄揚的秋，松青雪白的東。但我最喜歡校園春色。

春天的早晨，太陽公公用它溫暖的雙手撫摸著我們，金色的陽光灑在校園里，花壇里的花爭奇斗艷，樹木披上了綠色的新裝，小鳥在樹上歡快地歌唱，春風吹過我們的臉頰，也吹拂著綠樹的新衣。

中午，太陽公公走到當空，在靜悄悄的校園里，翠綠的樹葉

我的校園里有迷人的四季：生機勃勃的春，花枝繁茂的夏，落葉飄揚的秋，松青雪白的東。不過，我最喜歡的是校園春色。

，青青的小草，盛開的花朵，都在和春風說悄悄話。議論著這盎然春意的世界。小草用它的綠，編織了綠的地毯。小樹剛剛從睡夢中醒來，舒展了腰肢，給校園帶來了綠意。

傍晚，太陽公公西去，彩霞姐姐為它送行。一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只小燕子自由自在地從校園上空飛過。雪白的花枝向上伸展著，在落日的余暉中，我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發進取。我願做一株小草，做一朵小花，在園丁的細心照料下，為校園增添色彩，把祖國的春天布置得更美！

6. 10篇50字寫景摘抄

1． 透過松枝的隙縫，可以望見遠處牧民的帳蓬，在陽光的照耀下好似一個個水泡閃閃發光。
——周丹陽《游瑤池》
2． 母虎用前爪桑昵地撫著小老虎的背，眼睛瞪著那些遊人，似乎在說「離我們遠點。」
——周歡《上海一游》
3． 我的外婆家住在靈岩山腳下，小時候媽媽告訴我只找到靈岩山就可以找到外婆家，所以我從小就認為靈岩山標志著外婆家，對它總是那麼親切。————王科《靈岩之旅》
4． 草間的露水沾濕了我的鞋與襪，身邊的灌木時時牽住我的裙子。偶爾踩上幾粒石子，發出一聲脆響，敲醒周圍的靜謐。——葉亞《登烏龜山》
5． 細雨霏霏，水天一色。船到了三潭印月，我們下舟登岸。我們走過曲曲折折的石橋，橋下的蓮花沉睡，而杜鵑正在盛開，白的如棉花如白雪，紅的如火焰，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。——賴練軍《游西湖》
6． 歐洲城的確令人難忘，這不僅因為它的魅力，更因為它是東西方文化交滬的明證。我想能將將歐洲文化如此直接地移植到古老的中國大地，這不能不說是改革開放以來的一種創舉。——石朝輝〈歐洲城攬勝〉
7． （1）在平靜的水庫中撐竹排，卻別有一翻滋味。有時真的不忍心放下竹桿，去打碎這塊大自然給予的翡翠。
（2）站在岸上，再回頭看一眼清灣水庫，雖然水庫已不是塊翡翠了，由起先的清澈變成了墨綠，遊人也已經跑光了，但水庫上的遊船和四周的青山依然陪著它-------
——蔡丹麗〈游清灣水庫〉
8． 登上大金山，整個在石浦便可以看得一清二楚，又彷彿整個石浦便在你的腳下。
——陳凱《登大金山》
9． 如果你有興趣去撿幾個貝殼帶給遠方的朋友，那麼你就會盡情地挑選吧-------這兒的貝殼實在太多了，如果你有釣魚的舉興趣，那麼你可坐在礁石上，做個悠然垂釣的漁翁吧！如果你想看海上日出那壯觀的景象，那麼你就安心地住在松蘭山村吧，只要第二天早點起來，你定會看到海上日出的。——練慧《松蘭山》
10． 原以為山頂要到了忽然出現一座橋，木質的橋身已經變軟了些。其實所謂橋盡職盡責不過是塊長木板，於是乾脆一躍而過。又一道小跑，卻在綠葉的遮蔽中閃來一條長而陡的階梯，一望沒有盡頭。——勵淵
11．你看那一瀉千丈的瀑布，一片白茫，一片水簾，一片雨絲，浩浩盪盪高山擋不住，峽谷攔不住，石頭堵不住，繞過高山，鑽出峽谷，穿過石隙，一路歡歌，一路笑語。「丁東——丁東」一曲多麼悅耳的樂意！ ——陳軍威
12．向四處望去，看見一座岩石坐落在海邊，有的像獅子，有的母子相抱，有的象一個人在沉思，有的什麼也不像。海碰
著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，撒在迴旋的水面上。 ——周海平
13．路邊都裝滿了許許多多的樹，有松樹，柏樹，柳樹等，都靜立在路邊，似一個個勇敢的哨兵，保衛著這座山，給人一種氣勢凜然的感覺。
14．整個校園很安靜，學生們正在上課呢。校園的樹長高了。記得這些樹是我們那時候栽的，那時樹苗只有我的一半長，現在我長高了，樹也長高了，而且比我高得多了。
——吳其盼《校園》
15．汽車經過了溪口的母親河——剡河。河水緩緩流動著，似乎帶著那遙遠的世紀，把悠久的歷史向未來敘說。 ——陳堅《銀鳳山莊》
16．大海蔚藍的，海浪時進時退，時高時低。海浪撲擊在石頭上，飛濺起來，那濺開的浪花在陽光的照耀下顯得晶瑩而多彩，放眼望去，像一朵小小的白花，紅花，紛紛灑落下來。
——滕松輝
17．海山的山讓人看不厭，海山的水讓人玩不夠，海山的風景讓人探不完！海山真美！走吧——去看看。 ——歐緒財
18．杭州是一座古老而美麗的城市。不必說那波光粼粼溫柔可親的西湖，也不用說富有神奇而浪漫色彩的斷橋，更不用說那富麗堂皇的宋城，只憑那一座靈隱寺，就能使你留戀忘返。
——顧啟睿《游靈隱寺》
19．雖然歷經戰火，威遠城經過多次重建，但在鎮海人民心中，這座城牆是永不倒的。
——林金錦《招寶山》
20．從山上的小路繞過寺廟便到了龍潭。龍潭不大，是個半經為五三米的圓潭。龍潭四周是茂盛的樹林。樹林里蟬叫聲，鳥鳴聲交織成一片，非常熱鬧。周圍碧綠的樹葉倒映在水中，龍潭顯得更秀，更加綠了。 ——陸春杉《家鄉的山水》
21．西湖的確很美很美。雖沒有海洋的遼闊無垠，也沒有小溪流小的潺潺，但它卻有自己獨特的風姿，獨特的韻味。湖面平靜，猶如一位慈祥的老人的面龐。微微，泛起陣陣漣漪，又如含笑的少女。西湖的水清澈見底，澄清澄清的，就像一塊碩大的翡翠，令人心曠神怡。
——金婷婷<西湖>
22魯迅在一篇中說到吃了人形的何首烏便為成仙,如果在能呈現出文中描寫的景物好了.可惜時化久無,又經歷戰火葯味的摧殘現在的百草園已大不如前了.讓人快意的是,無意之中居然能聽到遇遇在叫.我像一下子女被帶到了夢境中.
紹興,這座美麗的城市,魯迅這個有名的文學家生於斯長於斯真是絕妙的依存啊!＿金的＜游魯迅故居＞
23．望那邊的岩石邊上，一個接一個的浪花跳上竄下，跳得那麼激烈．再看遠處，有幾只帆船在那裡漂來漂去，象星星一閃一閃的．蔚藍的天空襯著碧藍的海，碧藍的海倒映著蔚藍的天，在這之間加上星星點點的白帆，那真是美極了． _____鄭壑<游松蘭山>
24.今天,石屋裡的水冬暖夏涼,在尋里稍坐片刻,直覺得遍體生涼,心曠神怡,今天石屋山,已經成為象山的一大古跡,明天的石屋山它又將成為怎樣呢?我的眼前展開一片欣欣向榮的景象來. ＿＿＿吳丹＜石屋山＞
25．屁股還沒坐穩，便看見對面的布袋和沉塑像．他頸帶一串大頂珠．背一個大麻袋，挺著大肚子笑眯眯地站地那裡不過可憐的是只有一隻手．據說很早以前布袋和黨是一個為民做善事的好和尚但不幸的是，他在做一件善事時被除數人砍斷了一隻手．聽了這個故事，大家都對布袋和尚充滿了敬意． ＿＿＿＿呂孟瑾
26．跨進寺內的大雄寶殿，首先映入你眼簾的是一尊躺在床上的大肚佛，他平側著身，雖然他正合著眼睛休息，但臉上還是有笑容。看上去給人一種想桑近他的感覺。 ——陳雙雙《游普陀山》
27．這大海讓人覺得心曠神怡，腦子里一片空白，一點雜念都沒有，整個人偶像飄浮在大海里，像一隻無槳的小船，隨風飄盪。 ——董瑩《松蘭山》

優秀作文精彩語句摘錄(一)2000年

鄭志毅：秋天把金色和紫色摻雜在依然鮮明的最後剩餘的綠色里，彷彿是曝光融成了點滴從天上落到了茂密的樹叢里。
金瑩瑩：我告訴你世上沒有別的東西，只有一個充滿希望的海洋。現在是秋天，我要挽住秋天的手。
邵元哲：太陽似乎怕涼，躲在山裡還沒有出來。
李 娜：故鄉的秋天不能衰老，反而更年青，更有生命。
吳 丹：秋天被成袋地垛在庫房裡，留給人們一個飽滿的話題。
林 彬：只覺得一山的綠色給我一種向前向上的活力，這綠好象要流進我的身體里，和我的生命融為一體。
吳淑女：我願意把自己化作這里的一棵樹或一棵草，陪伴著為故鄉的山，因為我愛這個地文，更因為它哺育了我的成長。
菅 晶：大海變化無常。它是個頑童，有著頑皮的心：它是一個慈母，有著溫暖的手：它是一位嚴父，有著厲風一樣的脾氣。
張先明：一天之中，傍晚的雲最美。當太陽醉醺醺地落在房頂時，雲便展開了她美好的容顏。
陳 威：走進樹林，一切都沒有多大的變化，落葉還是落葉，我還是我。鉭落葉不可能是去年的落葉，我不可能再是去年的我。
鄭菲菲：在微風的吹拂下，露珠在綠葉上來回滾動，像一粒粒的珍珠，我伸手去撿那珍珠不小心碰到了葉子，珍珠從葉子上滾了下來，掉在地上，融進了泥土中。
徐 君：秋風超過了灰濛蒙的山樑，超過平原的沙漠，猶如成吉思汗的鐵蹄，陣雷般滾過，震撼宇宙乾坤。
林 山：突然一隻只兔子從竹林中穿過。我急忙向前追去，誰知竟打破了這竹林析寂靜 ，小鳥們被我的腳步聲驚動了，向四處飛去，整個竹林鬧起來了。
黃柳喜：無眺那薄霧彌漫的山丘，一片墨綠再加幾點疏落的枯黃，村莊在這山丘的包圍中更得含蓄而深沉。
李園園：在我看來，秋天就應該是一個很溫馨的季節，客觀存在沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的驕陽似火，列沒有冬天的銀妝素裹，可正是因為它的平淡才讓人切實體會到它的存在。
肖芸芸：秋天一到，我便非常想念家鄉。在城市裡，秋天的到來不過是幾片落葉和幾縷涼氣。可在故鄉，秋天裡有幾片的白的蘆葦花，那麼樸素，那麼純潔。
徐 洪：這時太陽升起來了，成片的桔林在它的照耀下顯得金碧輝煌。山上的花草雖不見影子，但是桔子樹、金柑樹掛著繁星似的果子，給凄廖的山林增添了濃厚的色彩。
羅雪超：樹葉黃了，落到地上，風一吹就四處散開，就像一隻只蝴蝶在翩翩飛舞。
楊 萍：秋天參農民來說是一個大忙特忙的季節，這邊果子熟了，那邊稻子黃了，海鮮該入市了------整個秋天風風火火，而日子彷彿被包裹成一片金黃。
廖 凱：天地大旱，花草樹林最需要甘露的時個，它們多麼希望有老天的呵護，但是沒有。然而它們還是在自己的生活空間中頑強繁衍生息著。
徐 挺：大約三四百米處有個石門。小時候經常去玩，還以為是橋，後來聽老人們說那是一座石門，建於明朝，戚繼光率兵在那裡打擊過倭寇。石門行滿了野草和苔蘚，現在四周都建起很多房子，和這個「古董」成了一體。
陳 聰：越過高山，越過大江，秋從遙遠的北方匆匆起到，來到我的故鄉——丹城小鎮。
楊秀薇：北國的落葉是沙沙嘩嘩的陣雨，而江南落葉則是一片兩片，像一隻只斷魂的蝴蝶迷戀枝頭，依依而下。
柯 瑩：海是我們賴以生存的母親，她總是源源不斷地給我們許許多多的財富，默默地為我們付出，而人類回報給好給的卻是——污染！
何俞忠：白岩山下都是毛竹，鬱郁蔥蔥，參天聳立，比起別的山來，它更加茂盛，更加綠意昂然。站在半山腰回望西滬港，它就像龍的尾巴，靜靜地躺在那裡。
陳 傑：秋是一位畫家，它用畫筆為小鎮染上金黃的色彩：秋是一位魔術師，它把小鎮變成了新鮮。
葉凱敏：小城的秋天來得很急，一夜人們都添上了厚厚的毛衣。
戴海卿：有的人家把一串串的桔子拿回自己的家，掛在牆上，或在桌幾上,讓讓房間多了一些自然的氣息.
林 波：一天早晨，我被奔騰的潮水般的響聲驚醒，原來是風在高空呼嘯，時而停歇，時而狂吹，震得門窗咯咯有聲，樹葉紛紛敲打著窗欞。噼噼啪啪響個不停，千曲川河水，響起來更覺近在咫尺。
朱婷婷：故鄉修起了高速公路，因此老路很少有人起了，但一到收獲季節，老路依然顯得異常熱鬧。
吳勝吉：蒼松插根於絕壁之上，顯得崇高偉大，莫泉飛瀉於懸崖之間，顯得神奇，不可思議，而懸岩突出於瀑布之中，有一種欲墜而上的感覺。
1. 春風 落入田野。春風正在油菜花的臉上，俏立著曲線，怒放著笑容，燦爛地向你和你的村莊淌過來。心靈很暖和。很暖和。心靈，在春風中四處游動。心靈，在春風中四處飛翔。心靈，在春風中萌芽。溫暖。在春風中漸漸長大。 春風，吹來花朵，吹來生命的氣息，吹來干凈的草香，吹來悄然綻開的笑臉，吹來一些詩意的感動。春風下，一切都在飛翔，一切都是你的翅膀。 春風在我體內迷路。春風在我體內吹著。我在春風體內。一些嚴冬的事物已經悄然遠去。我應該謳歌一些至今還在執迷的寫作，至今還在喜歡詩歌的人，以及那些在潔白和純凈中棲息的雪。 在春風體內，我當然應該懷著熱愛的心，小心翼翼地謹慎地路過每一個人，每一朵花，每一棵小草，每一個事物。來回行走的人，在田野上心裡充滿了感動。停泊在平原上的花朵，將渡到哪裡？ 春風應該知道這個答案。春風中那些被我深深熱愛的人，已經露出了笑容。那些我曾經痴迷的舊事，那些我曾經想牽住的手，我已經在春風中向這些揮手，告別。告別，其實是一種靠近。太陽也許是害羞吧，都快7點了，還遲遲不見她的影子，到了7點半，她才從東邊羞答答地露出她那火紅的臉蛋。太陽一出來，整個大地就充滿了光明，充滿了溫暖。（《春天的早晨》結尾）

春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱作「祖國的春天」。那麼，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天吧！（《我愛春天》結尾）

一年四季，春夏秋冬，我最喜歡夏季。夏天，太陽像火球一樣高高地掛在空中，無私地把光和熱灑向大地。樹葉綠油油的，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像是一幅世界上最美的風景畫。（《我喜愛夏季》開頭）

夏天的夜晚，哥哥帶我去莫愁湖公園散步，我們一邊走著一邊談笑著。晚風習習，莫愁湖像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊的亭台樓閣和垂柳。一輪圓月，靜靜地躺在湖面。這里的小動物正在舉辦音樂會：青蛙拍著鼓「呱呱」響；蟋蟀在低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳出帶顫音的歌聲，那是紡織姑娘演奏的《夏夜曲》。（《夏天的夜晚》開頭）

秋天，正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節。瞧，楓葉從東紅到了西，像是著了火，菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，粉的若霞，那別有特色的「龍爪菊」像是無數的噴泉，又像是小姑娘的卷發；還有「金絲菊」像節日的禮花。哦，對了，這么美好的季節里，怎能沒有桂花的裝扮呢？請看，小小的黃花藏在綠葉間，散發出來的香味是令人陶醉的。鄉間的秋天是多麼迷人啊！（《鄉間的秋天》重點）

漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭芳斗艷，奼紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一著奇妙的歌曲。太陽從地平線上升起，最後一點薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。學生們陸續來到學校。頓時，同學們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著書本向教室匆匆走去。（《校園的早晨》重點）

校園中我最愛去的地方，是階梯教室前的那一角。那是一個長方形的小坡，周圍用水泥圍好。坡上惹人憐愛，小坡左面最高處，孤做地挺立著幾支修長的竹子，松伴竹亮度。另一端是一株桂花樹，彎曲斜立。小坡上零星地擺著幾塊太湖石，為這個美麗的小坡增色添新；中間還長著幾株綠矮的棕櫚。兩簇生機勃勃的杜鵑。（《校園一角》開頭）

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。（《校園春色》開頭）

啊，春天使大地煥然一新，春天使學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點得更美。（《校園的春色》結尾）

7. 作文《校園春色》好句移步換景手法

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的是校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園，這時小鳥在歡快的歌唱，四周的樹木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹指著垂柳的新衣。
中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著「沙沙」的聲音，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾，走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞欲放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。
啊！春天使大地煥然一新，春天使校園滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願意做一顆小草，一朵花兒，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美麗。

8. 玉蘭花開校園春色艷100字作文

校園里有迷人的四季：生機勃勃的春，花枝繁茂的夏，落葉飄揚的秋，松青雪白內的東。但我最喜歡校園春容色。
春天的早晨，太陽公公用它溫暖的雙手撫摸著我們，金色的陽光灑在校園里，花壇里的花爭奇斗艷，樹木披上了綠色的新裝，小鳥在樹上歡快地歌唱，春風吹過我們的臉頰，也吹拂著綠樹的新衣。
中午，太陽公公走到當空，在靜悄悄的校園里，翠綠的樹葉，青青的小草，盛開的花朵，都在和春風說悄悄話。議論著這盎然春意的世界。小草用它的綠，編織了綠的地毯。小樹剛剛從睡夢中醒來，舒展了腰肢，給校園帶來了綠意。
傍晚，太陽公公西去，彩霞姐姐為它送行。一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只小燕子自由自在地從校園上空飛過。雪白的花枝向上伸展著，在落日的余暉中，我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發進取。我願做一株小草，做一朵小花，在園丁的細心照料下，為校園增添色彩，把祖國的春天布置得更美!