對中學的印象作文
❶ 中學新印象的作文
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧
❷ 對學校第一印象的作文500字左右
慢慢的，慢慢的，悄悄地走在路上，因為鏈子斷了，不會修……當然，只能這樣啦，不然，我估計自己都回不去了呢!
落葉一片一片，好似一個個刀片，劃傷我的心、我的臉，低著頭，數著落葉，一片片，這時，又想起了…一個月前……那個長長瞬間。
「啊哈哈哈哈哈……」周邊響起了朗朗的笑聲，看笑話的，是我的新同學們。
「喂喂，起來啊!這是我的座位!起來啊!」Y怒吼著，但是後面的X卻笑嘻嘻的不肯走開，是的，沒有男孩會喜歡坐在這里，因為挨著我，沒有一個人願意。
「喂喂，這是我的地方!起來!起來!」Y依然很生氣，但毫無辦法，只能，坐在這里生悶氣。當然，事情是有轉折的，在我的後面G坐在那裡!X立刻耷下了臉，對Y說：「嗨嗨嗨，我坐這兒的!起來!起來!」當然，我知道，因為，Y比我還……我還是不要說了，Y聽見會掐死我，因為他不喜歡別人道歉。「不起不起就不起，誰讓你剛才不起。」Y坐在位置上堅決的說。「對不起對不起，你讓開啊!起來!」「不，就不了!」「起來啊……」吵鬧聲傳遍教室，同學們都捂嘴偷笑。
最終，我的同桌是X，G的同桌是Y。當時，X調桌的時候，還有些後悔哩!「喂喂，同桌、同桌!」「幹嘛?」「你數學語文英語哪門好?」「呃...英語吧。」「誒，那你英語「幫幫」我吧。」「啊哈?」「英語考試幫幫我吧。」「呃，啊?哦，知道了。」天哪，我竟然答應了，不知道他學習好不好，不過他給我的第一印象……就是他那張嘴，好別扭啊……
班主任姓高，挺矮的，但是挺溫柔的，缺點嘛……就是嘮叨，不過呢~總體還是不錯啦!教數學的，上課不像小學老師上的那麼安靜，第一印象，就是好溫柔還溫柔吧……
最主要的，還是很驚訝Q，在網上認識的!竟然分到了一個班裡。一開始根本就不知道她是Q，很高興和Q成為了最最好的朋友~但是，持續了不到一個星期，斷掉了……不過，我真的很高興，我很羨慕Q，假小子氣概，還很愛笑。
一個班裡的同學都不是一個學校的，當然咯，肯定的，我和我們班的YY在一起呢，真高興!不過，人家好像不太喜歡我呢…..
在新學校，我認識了D(岱)、L(璐)、B(博)、Y(躍)、X(徐)、G(郭)、Q(秦)、M(曼)以及H(鶴)，他們都來自不同的學校，很高興認識他們!發生地一起「事故」的時候，我就覺得他們很親切了，畢竟是要在一起三年的同學呀!還有F，原來認識的，竟然兩天沒認出我來!還有W，我還以為再也見不到她了呢!新學校也蠻好的!
我的想法是對的，他們都很好。L文靜靦腆，其實後來證實不是那麼回事兒，因為她和我一樣，見到生人都會覺得要留好印象。D雖然是男生，但是很溫柔，很容易讓人接近，當然，這是我的感想，一定有人不這么想。他數學特別好，但是有些偏科。天天嘻嘻哈哈的，不怎麼被老師批評，生病也不忘開玩笑。「呦!發燒啦?放個地瓜看看能烤熟唄?」Y問，當然，這是他的強項嘛~「放個地瓜應該不行，煎個荷包蛋還是可以應付的。」D用同樣的口氣說。無語，真的是無語。不過他的總體印象還是很好的，因為至少他不像我同桌，其實，X也蠻好的。
用常人的話說，X簡直就是個搗亂專家，上課時不時插嘴讓大家哈哈大笑，老師生氣的時候也會閉著眼睛睡大覺，學習極差，不過人緣特別好，政治老師還讓人家當課代表了呢!不過事實證明，他根本就不夠資格，當然咯~我認為他的人生名言就是：只要開心就好，走自己的路，讓別人說去吧!
B學習不咋地，但是體育很好，至於是什麼學校的，不知道。有的時候可羨慕人家了，學習不好，天天樂呵呵的，上課睡覺，當然，TX的體育比他更好，學習也更糟，一般上課就是睡覺，可老實了，跟他坐同桌最好了。B的人緣挺好，只不過太…成熟了，至於為什麼……我想我最好還是別說了，免得他K我!
Y是二十八中旁邊學校的，理所當然進來啦!挺滑頭，學習也是一塌糊塗。和G坐同桌，不到一個月的時間，也迷上了寫小說，不過就寫了一點，好像是恐怖小說吧，不知後來是寫不下去了還是怎麼了，停了。封面是G幫他畫的，裡面也是G幫他寫的，甚至到，好多構思也是G引出來的。呵呵，不管怎麼說，還是過了一把作家癮嘛!筆名居然叫「長芽的土豆」!不了解含義是什麼，大概就是因為他的筆是長芽的土豆吧!
看見前頭那麼多關於G的，你一定想知道她是誰吧?她可是我們班的數學課代表呢!學習挺好，就是脾氣有點臭，經常生人家的氣呢~嗚嗚嗚，人家又不是故意惹您生氣的，幹嘛那麼津津計較呢?G很喜歡寫小說，大概都有上百篇了呢!寫的有傷感小說、恐怖小說、幽默小說等等等，凡是有靈感了就寫，寫的都不錯呢!我還看過好幾篇呢!她的音樂也不錯呢，這點是要幫幫我的呦!對音樂，俺是七竅已通六竅，一竅不通!
還記得Q嗎?我提到過的，他學習挺好的，抱歉，說明一下，他是個女生，至於我為什麼用「他」，因為，他給我的第一印象就是假小子哦~超小子的，好酷~因此可羨慕人家了~還有嗨，其實，我認識他，不是因為網路恰巧碰到，不過，我願意隱瞞這個秘密，我不想讓人知道。好啦~繼續說Q吧~Q是一個假小子，所以很還和男生混在一起，但他不至於是那種小混混，不過該害羞的時候還會害羞哦!Q是個快樂派，天天笑嘻嘻的，好高興!不過嘛，即使是天使派，都會有不高興的時候嘛，最近他還不高興了呢~原因嘛…我才不告訴你呢!
M是最近才認識的，她家裡學校可近了，每次步行就可以。她長得挺矮的，但是學習很好哦~原來還是音樂課代表呢!不過也不知道她怎麼當上的……怕什麼!人家也是美術課代表嘛!只不過是報名當上的，而且還是沒人當的那種……嗚嗚嗚，好命苦!M也很愛笑，但是人家可是很樂觀的!羨慕~
最後說H啦!H是我們班的班長，女生哦~人際關系不錯，就是忒高了點。學習老好了，可羨慕了，美術啥的都不錯，尤其是體育，可嫉妒人家了!只不過班長也是近視眼!而且還是……算了，不敢說了，再說班長又要幾天不理我了。H學過琵琶，聽說彈得可好了!我一門樂器也沒學過，舞蹈…呸呸呸，就我這身材還學舞蹈，欲哭無淚~~~
好啦~這是我對她們的印象，很深刻，很獨特，但是現在，換了座位，思想崩潰了，就像五年級的那一天，彷彿如同一場夢，暈暈乎乎卻不得不從夢里走出，接受了那個殘酷的現實，然我天天輕輕抹淚，的下午。
真的好想，好想X那一次次讓人哈哈大笑的插話;真的好想，好想H被氣的嘴一歪一歪的面孔;真的好想，好想D給L講題的溫柔;真的好想，好想在搞值日時看到G被蚯蚓嚇得愁容，以及，Q拿著竹掃把，追著X滿院跑的場景，好高興，好輕松。
可是，現在，那些場景都被遺忘在哪些角落?是的，換座位了，我再也聽不到X的插嘴，取代他的而是聽到Y不厭其煩的唱那首「老師，你好」;我再也看不到G每次因為收不全作業而悶悶不樂的面孔，取代她的而是看到B每天呼呼大睡無憂無慮的笑容;我再也嗅不到每一次G或L帶來的月餅的清香，取代它的而是Q帶來的果凍和棒棒糖的味道;我再也……
慢慢的，慢慢的，一步一步走在回家的路上，一片片落葉，一個個記憶，以及那一幅幅開心的忘懷。仍舊想著，一個月前，那一幅幅繁榮的景象……
❸ 我對校園的印象 作文 600字
習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月，我們告別了為期六年的小學時光，同聚在 ******這個大家庭，開始了屬於我們的初中生活。在這里一切都是新的，一切都是全新的開始。
當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香，依然枝青葉綠的校園敞開了門扉，迎接匆匆走進的九月……
****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有五層，從遠處看，整棟大樓樸素整潔，美觀大方。
七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層，間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。
我們的教室在第一層中間的位置，寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響，大家紛紛坐好，在老師的課上汲取著每一點營養，來充實我們知識的口袋，在書海中自由翱翔。在知識的樹林里採集知識的果實。
操場上，陽光照著大地，溫暖著角落裡的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來，茂密的枝葉隨風舞動，發出沙——沙——沙清脆的響音，像在吟唱著生命的最後一刻。午後的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲，充滿活力。
我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛裡透露出炯炯有神的目光，那一張能說會道的巧嘴，讓她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙。
我為我即將在這樣一個環境里學習而感到慶幸。相信在這里，經過各科老師辛勤教導後，在同學們耐心的幫助下，以及我的不懈努力，三年後，我一定會給學校，給老師，給家長，也給自己一份滿意的答卷，完成初中三年的主題——升學。
❹ 對學校的印象作文199字
習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月，我們告別了為期六年的小學時光，同聚在 ******這個大家庭，開始了屬於我們的初中生活。在這里一切都是新的，一切都是全新的開始。
當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香，依然枝青葉綠的校園敞開了門扉，迎接匆匆走進的九月……
****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有五層，從遠處看，整棟大樓樸素整潔，美觀大方。
七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層，間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。
我們的教室在第一層中間的位置，寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響，大家紛紛坐好，在老師的課上汲取著每一點營養，來充實我們知識的口袋，在書海中自由翱翔。在知識的樹林里採集知識的果實。
操場上，陽光照著大地，溫暖著角落裡的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來，茂密的枝葉隨風舞動，發出沙——沙——沙清脆的響音，像在吟唱著生命的最後一刻。午後的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲，充滿活力。
我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛裡透露出炯炯有神的目光，那一張能說會道的巧嘴，讓她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙。
我為我即將在這樣一個環境里學習而感到慶幸。相信在這里，經過各科老師辛勤教導後，在同學們耐心的幫助下，以及我的不懈努力，三年後，我一定會給學校，給老師，給家長，也給自己一份滿意的答卷，完成初中三年的主題——升學。
❺ 高中開學對新學校的印象作文
總結 時光如水，歲月如歌，轉眼間一個月就過去了。回顧這過去的一個月，有喜有憂，我深深的體會到了高中生活的緊張與辛苦。這一個月以來，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。 數學方面上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。 英語方面感覺在學習過程中討論很重要。通過討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學習到很多自己原來不知道的東西，同時都會留下很深的印象。同時還要多背單詞短語，。 語文方面要多讀一些課外書和輔導書，擴充自己的知識儲備。對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。 其他各科發現自己還有不少漏洞，我要利用休息時間及時查漏補缺。 我想平時復習把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過每天用18個小時來學習、每天努力地做練習……讓自己忙一點、再忙一點，但是大多都沒有能夠實現。高中的學習我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。我不能對自己失去信心，我要努力！向著我的目標前進。
❻ 求一篇寫出對一所學校的感想,第一印象的作文
新學期，新希望，來到學校，有了奮斗的目標。我相信，每個人都可以給自己的畫添上最美的一道風景線……
就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地……對這個學期，我充滿了無限希望，相信，每位同學都是如此……帶著對學校的憧憬，愉快的心情久久不能壓抑，但願，我們可以做得更好。希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔，馳騁,充滿著誘惑.
希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.
當日歷一張張地撕去，我明白，奮斗，需要堅持……告別了寒期的放縱與自由,新學期將我們領進知識的殿堂.在過去的學年裡,我們也許得到了些什麼,又也許失去了什麼,但是,新的學期將把曾經的過錯與傲人的成績一並埋藏在歷史的長河中！在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了昨日那張成績單上的優而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼吧……
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
同學們 讓我們揚起理想的風帆吧！我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我的初中生活
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
我的初中生活
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養
人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞台上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光！
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
（僅供參考）
❼ 新學期對學校印象初一作文不少於400字
有人說，新學校就是一個新世界。對於一個就要邁進中學校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學校的那一刻，激動和喜悅一同湧上心頭，我真想大喊一聲：新學校，我來了！
近了，近了，我來到我的新學校——XX中學校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立於門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。其中高的一個門柱上掛著一座鍾，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鍾的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象徵著地球，要我們放眼世界。跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那麼辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。
順著校園主道向左轉，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學樓，每層有兩間教室，共有八間。聽老師說，我們學校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起。這樣看來，我們的新學校實在是有點寒酸。真的，在這幢教學樓的旁邊，有一塊空地用絲網圍著，裡面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起「圓明園的毀滅」。其實，這些只是暫時的現象，新教學樓正在規劃之中，馬上就要開工了。何況我還聽說，今年我們的新學校中考創造了輝煌的戰績，有32個同學考取了洪湖一中。能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書，我感到無比自豪。
教學樓後面是一個大的球場，外面有一條環形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象；有的還是鬱郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
從教學樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈「品」字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層。這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆。這里有賀龍元帥紀念館，有我們學校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等。平時同學們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來。在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了。
在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，裡面有上學期學校各年級各班的競賽優勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內容，圖文並茂，很吸引人。剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之後，會更加喜歡我們的學校。
上課了，我們快步走進教室。我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹。是呀，這些同學將和我一起度過精彩的中學生活。桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的。剛開學，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學校的要求，還有上課的紀律要求等。看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學之間的友好情誼，我對新學期的學習充滿了期待。
置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！
新學校，我來了！
❽ 《初中的印象》五百字作文
當夏蟬的喧叫聲越離越遠，轟轟烈烈的盛夏趨於平靜時，現在的我，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學期，新的學習，新學期的我奮發努力，新起點上的我煥然一新——為新學期而題
光陰似箭，日月如梭。一個暑假過後，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進了我憧憬已久的合川中學的大門。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內小亭上細聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓，是同學們學習、休息的好去處。這個規模宏大、有幾百年歷史的可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。 同學初印象：來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內斂；有的精靈古怪，有的穩重踏實。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創輝煌。
老師初印象：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這是對老師的真實寫照。我們初（1）班的班主任傅老師，為人豁達而開朗，管理班級有條不紊，工作負責；語文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛；數學劉老師耐心而細致，幫助同學們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠行的列車，我們向未來出發！
❾ 作文新學校的印象500字
告別了六年的小學生活，我很高興成為一名中學生，雖然剛剛來到新的學校，但它給我的印象卻很深刻……
美
開學第一天，我懷著一種激動而盼望的心情來到學校，剛進校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片「綠」，那「綠」青翠欲滴、那「綠」生機盎然！碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的雲朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的「年輪」，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴的美……我想，在這么美的環境中學習，學習也會成為一種樂趣！
親
分班以後，我帶著一絲恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時感盪然無存，溫暖由然而生。
酸
第一天上課，老師給我和另外四名同學布置了一些任務。其中我的任務是把關於「教師節」的這期黑板報辦好。唉！這對於沒什麼經驗的我來說真是一個考驗，但更是一個挑戰！做完作業後，我就四處收集資料，根據我們班的黑板樣式一個一個的篩選，最後才定了一個「果樹」的版本：這上面畫著一棵大大的果樹，上面結了許許多多的蘋果，下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師，小花小草代表著正在成長的我們，看上去既朴實美觀，又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午，開始動工了，誰知道看起來簡單做起來難，我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由緊張起來，看著這螞蟻樣的進度，我決定發揚螞蟻啃骨頭的精神，再辛苦也一定要辦好！
甜
到了第三天，我和向夢雪同學終於把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個大難題！這時，小李同學的加入給我帶來莫大的幫助。只見他「刷刷刷」的寫著，如行雲流水般，一行行優美的行書就展現在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終於完工了，我的心裡像吃了蜜一樣甜，不僅因為得到了大家的無私幫助，更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力！
苦
上了初中，課目比小學多了很多，作業量也增加了很多，經常晚上做作業做到八九點，而且一周才一節我最愛的音樂課，苦啊……
同時因為數學練習冊的前兩個課時做時不認真，錯了六處，爸爸知道後狠狠批評了我，但同時也教了我很多學習心得，雖然心裡很不是滋味，但這更激勵了我上進的決心！
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學期樂章！
這，就是我的新學校印象記！