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校園豆號

發布時間: 2021-06-15 18:47:17

1. 用五個有的造句 加上分號 逗號

一、用五個「有的」造句:
在公園里,人們有的愜意地坐在綠油油的草地上野餐;有的悠閑地站在微風習習的湖面釣魚;有的歡快地追逐美麗的蝴蝶和小鳥;有的坐在亭子里安靜地畫畫,有的坐在湖面小船里順流盪漾,他們自成一道美好的風景。
二、造句指把片語織成句子。指初等學校語文練習內容之一。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

2. 校園生活充滿快樂逗號

「無非」可以改成「盡管」
「最有意思的算是」可以改成「讓我記憶尤新的事」

3. 在學校的標語牌上畫有如下三種標點符號,句號,逗號,問號,

句號: R×R-r×r×3.14=2r×2r-r

4. 逗號,句號,問號,感嘆號,不僅是標點符號,也包含著豐富的內涵,請就此展開聯想與想像,結合生活實際,

1、真理誕生於問號之後 (林紳宇)有些事理經名人之口,大師之手,成為了權威。一般而言,權威多數是正確的,有較大的可信度。但是,有些事理,名人未經推敲就從口中說了出來,自然也就經不起檢驗,但由於名人的權威,仍然成了「權威」。為此,生活中要多些「?」號,不迷信權威。伽利略在比薩斜塔上做「兩個鐵球同時著地」之前,亞里士多德「重的球會先著地」這一觀點得到了人們的普遍認同;在哥白尼提出「日心說」之前,基督教所宣揚的「地心說」則在人們心中根深蒂固;在達爾文發表《進化論》之前,還有不少人認為「人是天使變成的」… …這些觀點,在今天看來,是荒唐的,可笑的,但在數百年前,它們卻個個是人們心中的「權威」。有如此愚蠢的想法,恐怕不是因為人們無知,而是因為他們人雲亦雲,想當然吧!伽利略、哥白尼、達爾文,都有著不平凡的眼界,敢於對所謂的「真理」提出質疑,產生「?」,並深入探究,刨根問底,追求真理。也許有人會認為:只要有知識,有耐心,就能夠深入研究問題,找到真理。其實,這樣是不夠的。有知識,只是作為與權威斗爭的基礎,更需要的,是挑戰權威的膽量和為科學、為真理的獻身精神。伽利略做斜塔實驗時,有成千上萬人圍觀,都想看看這個不知天高地厚、敢於亞里士多德的觀點對立的的小鬼出醜,因此,一旦他失敗了,就會處處遭人冷落、笑話;哥白尼提出「日心說」與基督教的「地心說」相背而馳,產生巨大的矛盾,導致教皇大怒,誣陷哥白尼,把哥白尼送上了火場;達爾文提出發表《進化論》之後,更是處處遭人排擠。但他們,卻沒有因此退縮,反而把挫折當墊腳石,使他們的這些觀點在百年後成為了人盡皆知的真理。由此可見,一個小小的「?」,不僅包含著對事物刨根問底的精神,還包括著一份挑戰權威的膽量,追求真理的執著。發現問題,需要好奇心;研究問題,需要足夠的知識和耐心;實踐它,則需要膽量與執著。親愛的朋友,你也能對權威產生質疑,對想當然說「不」嗎?2、生命的句號(林怡婧)大約在幾個月前,我患上了一種棘手的傳染病。因為是傳染病,所以我不得不休學,待在家中養病。病魔來勢洶洶,病痛卷襲了我的全身,我被它折磨得痛不欲生,在床上痛得直打滾。夜幕降臨,我在床上翻來覆去,只覺得肝膽俱裂,夜不能寐。病不重,卻讓人疼痛難忍。在痛苦中掙扎,在掙扎中痛苦的我得知了醫生的診斷書,我至少得在煎熬中渡過兩周。我一聽到這個消息,驚得蹦了起來,兩隻眼鼓得像倆燈泡,氣乎乎地在那不停喃喃自語。在那個痛苦的時候,我竟曾想不如給生命畫上句號,省得這么痛苦。母親在我極度暴躁的情緒中,發現了我自暴自棄的想法。一天,她帶來了一本書,趁我的劇痛緩和時,把這本書翻開。我粗略一掃,原來是《名人傳·米開朗基羅》。這面正好寫到他的絕望:人世間沒有足以挽留他的東西了。看到頁末的句號,我既失望又得意地想:既然都這么絕望了,那麼他下定鐵心在孤獨中黯然死去,一切都結束於這個小小的句號上,這何嘗不是一種解脫呢?我懷著這種想法翻開了下一頁。我一下子愣住了,完全未注意到母親微翹的嘴角。在那個終了全篇的句號後,是一個嶄新的篇章,米開朗奇羅在這章中再一次擊退了黑暗的絕望,重新屹立在大地之上。忽然,我一下子恍然大悟,一下子明白了母親的良苦用心。而母親,早已悄然離開了房間。望著這本書,我心中突然豪情萬丈。病痛算什麼,我可一點也不怕了。很快,過了一周,幾乎痊癒的我終於又重返了校園,開始新的生活。我的患病生活也終於劃上了句號。在母親的幫助下,我重塑了信心。在那一刻,我已經明白了句號的含義並非僅是終結,正如生命一般,只有為過去劃上句號,才能開創嶄新的未來。句號不僅是終結,更是新生命的開端。3、我與標點符號 (吳若凡)談起標點符號,這個大家庭可謂是家喻戶曉,它們擁有不一樣形狀,不一樣的功能,一篇文章里少了標點符號就像那遠航的船少了指南針,失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結為朋友。逗號在一句話中起著停頓作用,在我的經歷中,它就像是路上的障礙物,試圖阻擋我前行。在我7歲時,媽媽便把我送去學鋼琴,幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣,在學習了基本指法後,我就可以在這黑白鍵上跳躍了!但學習任何一項本領都不是一帆風順的,小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大,在練習節奏快的曲子時,手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去,一曲下來,手就酸痛不己,我才明白:任何一項本領的獲得,都需要付出,需要面對困難。感嘆號在句子中表示感嘆語氣,在我看來,它就代表著收獲的喜悅。在我的不懈努力下,我有了相當不錯的功底。一次考驗的時候到了,我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了,我也馬不停蹄地在家不斷練習,甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終於,比賽來臨,我鎮定自若地演奏完曲目。成績公布了,我竟然獲得了金獎。在「!」的驚喜中,我享受了成功的喜悅,更深刻體會成功背後所付出的艱辛。句號用來標示陳述句的結束,我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。在付出了幾年的辛勤汗水後,終於到了最後沖刺的階段了,我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子裡,每天我都要坐在鋼琴前四個小時,我早已把彈琴當成了一種放鬆心情,增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上,我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場,讓那一個個美妙的音符久久飄盪在考場上空。最終,我用琴聲征服了評委,通過了!回首往事,我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折,感嘆號般的喜悅,句號般的圓滿!它們鑲嵌在我的成長歷程中,人生也是如此,需要我們用不懈的努力去征服困難,收獲成功!4、句號的意義(陳江鑫)「句號的意義是什麼呢?」坐在書桌前的我苦苦地思考著,書桌上是一張語文試卷。過了一會兒,我因為想不出來,開始感到煩悶,於是我走出了房門去問爸爸。此時,爸爸正躺在沙發上悠閑地看著電視,一見我出來便問:「作業走好了嗎?」我沉默地搖了搖頭,「是不是遇到了不懂的問題了?」爸爸又問,我點了點頭,心中仍是因那道題而感到煩悶,「拿來我看看。」爸爸坐了起來,接過我的卷子。爸爸接過卷子後看了看那道題目,若有所思地道:「句號的意義。」爸爸沉思了一會兒道:「走,兒子。我們去爬山。」我驚奇地道:「去爬山?我作業還沒做好呢!就差這一題了,這題做完再去吧。」「走吧,我帶你去找答案。」爸爸神秘地一笑,「好吧。」我答道。沒過多久,我們來到了鳳山下,爸爸搶先一步走了上去,我也跟著爸爸上去。此時山上很寧靜,我的心也平靜了下來,不再去思考那道問題,風輕輕地刮過,似乎將我心中的煩悶帶走了,我感到了前所未有的輕松。過了許久,爸爸還在走著,我也緊緊地跟著。突然,爸爸停了下來,我也停了下來。爸爸指了指遠方的太陽,我望了過去,此時,太陽就要下山了,那黃昏的余暉久久不肯消逝,它迷戀萬分地與萬物吻別,天空飛過的鳥兒看見一切都被吻成了醉人的酡紅,天空此時像浸潤在甘醇的葡萄酒中,偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫,綻放出絲絲甜潤。 「怎麼了?」我奇怪地問。 「那就是你要的答案,那就是句號的一種意義。」爸爸微笑著說。 「那是句號的一種意義?」我有些驚訝。 「你現在明白了嗎?」爸爸仍是面帶微笑,我搖了搖頭:「還是不明白。」「現在天色不早了,我們下山吧。明天早晨再來。」說完爸爸轉身向山下走去,我一邊思考著一邊跟在爸爸身邊向山下走去。當我們回到山下時,天已經黑了,夜晚為一天畫上了一個圓滿的句號。第二天一早,太陽還在從地平線上緩緩升起時爸爸將我從睡夢中叫了起來,說:「快起來,去爬山,看答案。」我雖然有千百個不願意,但仍是強忍著睡意從床上起來。我們又來到了昨天的那個地方,此時整個太陽已經浮出了地平線,紅彤彤的,如同一團大火球。「又是一個新的開始。」爸爸望著太陽微笑地道,我似乎明白了什麼,細細思考後,我恍然大悟:「爸爸,我明白了。」「明白什麼?」「句號的意義就是代表著一個過程的結束,也意味著另一個過程的開始,這就像夜晚代表著一天的結束,但也預示著新的一天的開始。」爸爸滿意地點了點頭。是的,句號的意義就是代表著一個過程的結束,也意味著另一個過程的開始。回到家中後,我在那張語文卷的那道題目上寫下了答案。

5. 有沒有很長很長的沒有逗號句子,要校園的,多一點

校園很美很美非常美特別美真的很美很美因為橋美樹美花美草美你美我美她美你沒我美她更美

6. 《深秋,才知道校園美》這句話應該有逗號嗎

中文的魅力就在於可以各抒己見,道德經就沒有標點符號,短短五千字能讓人悟一輩子都悟不透,每讀一次都能發現新的理解 道可道非常道 這幾個字就有好多好多的觀點

7. 我們在校園里跑步用什麼標點符號

我們在校園里跑步,用什麼標點符號?我們能使用逗號

8. 在學校的標語牌上畫有如下三種標點符號,句號,逗號,問號,已知大圓半徑為R,小圓半徑為r,且R=2r 若均勻

誨人不

9. 清晨逗號太陽的余暉灑滿了校園句號,修改病句

親,余暉是指夕陽,所以正確改為:黃昏,太陽的余暉灑滿了校園。
滿意,還望採納,O(∩_∩)O謝謝

10. 小學三年加標點練習

可以買一本輔導書,上面應該有專門的標點練習題,還有一些網站也可以。

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