靈武市第一中學
1. 急求一篇關於愛祖國，愛校園，愛家鄉的演講稿！！800字左右的 成熟點的 演講稿 最好是第一篇在我這發表！
我說句實話吧、這種東西 還真不好寫來給你、我相信很多都是在網上搞的！！
還有就是其實網上的東西是很多的、你最好是多找些 來綜合下就好了 ！、
這種事 我乾的多了 、連同學的祝賀簡訊都是叫我想出來的 - - ~~~（原創哈）
所以 我給你點段子、你在看看搜索下、差不多了、！！
我也是在大學搞過演講的、只要有足夠的氣勢、足夠的激情、就是一個很好的表演了！！
段子如下、
1《祖國情，故鄉夢，校園心》
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國——中國
從小以來，「中國」這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中」
千百年來我的祖國歷盡風雨，奮臂前行今天，在世界的地平線上我的祖國如目沖天祖國，已不再任人宰割，創造了讓全世界都嘆為觀止的偉績你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；北京奧運完美落幕，都在向世界昭示中國的偉大，做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？
我愛祖國，她是我們炎黃子孫的根，她是十三億兒女的驕傲，我是她的十三億分之一！
今天我站在家鄉的土地上眺望祖國土地，我的心中突然有這樣一種感覺：祖國的山山水水，祖國的輝煌燦爛都濃縮在我所在的土地上，我的家鄉是多麼的美好！
故鄉是夢中永遠的景緻；故土，是離鄉後最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情．當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮(cuō)故土置於杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉．是啊！祖國大地有許多壯美山河．但我惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落後而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連．
在這片美麗的故土上，在古運河邊，在瓊花觀旁坐落著一個精緻、古典、歷史悠久的校園——揚州市第一中學！我的校園
校園不像清華般久遠；不像牛津般聞名；不像貴族學校般豪華．但我依然愛著她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼．她告訴我什麼是美麗，什麼是善良，什麼是邪惡．
在她的熏陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關愛下我如同幼苗受到陽光的呵護．可總有一天，我們會離開校園，離開這方聖土，去到社會當中而我心靈深處，依然深深掛念我的母校……
愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！ 這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚！
2告別恥辱的一頁 我們正書寫輝煌
時光匆匆，卻從未錯過歷史；歲月如流，卻洗不凈歷史的鉛華。它們見證著所有的起伏，所有的無可奈何，當然，還有所有的刻骨銘心。
歷史已經過去，卻不容忘記。
回顧歷史，我們的祖先用睿智為我們積蓄了太多的榮耀，我們生活的這個國度曾經是東方最璀璨的明珠。歷史的殘忍，又將我們從繁榮之巔帶到了風雨飄搖。外國侵略者將貪婪的目光匯集到這片豐厚的土地上，他們肆無忌憚地踐踏著我們的國土和我們的尊嚴，用鴉片麻木中國人的思想。我們被嘲笑為「東亞病夫」、「東方沉睡的雄獅」。中國人幾乎成了最低等的人而不是主人。當年的中國硝煙彌漫，支離破碎。如今那殘存的圓明園就是這段歷史最真實的見證，也是最深沉的祭奠。南京大屠殺——血淋淋的一段歷史，不論多久都會是中國人心中永遠的痛。描述是平靜的，心中卻是滿腔的憤怒。對於那些埋葬於歷史的無辜生命以及每一個沉痛的事實，我們不能只是無奈；恨不得穿越時空，走進歷史，喚醒那些執迷的國人，洗凈那些屈辱，重拾我們的尊嚴。冤屈依舊在哭訴，圓明園也依舊失落，但是歷史終歸是過去的，唯有理智地去銘記，才是對這些歷史最正確的態度。
3《怎能不愛你，祖國》
捧起一把泥土，我說這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說這是我的祖國；翻開泛黃的《四庫全書》，我說這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說這是我的祖國。
怎能不愛你，祖國！因為你有著獨特的自然人文景觀：你有「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊」的遼闊大草原，你有「千里冰封，萬里雪飄」的北國風光，你有「小橋流水人家」的江南水鄉，群山巍巍，江河滔滔，丘陵高低起伏，平原遼闊坦盪，你還有「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽樓」的岳陽樓，「黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠」的黃鶴樓，「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的滕王閣……崔顥詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數江南文物，各有千秋。
怎能不愛你，祖國！因為你有著優秀的傳統美德，孔子說：功被天下，守之以讓，富有四海，守之以謙。《尚書》言：」滿招損，謙受益。」他們都告訴我們，只有謙虛，才能不斷接受新知識新思想，《禮記》上說：「言必行，行必果」，他告訴我們，信用乃立身之本。我們要重諾言，講信義。班固說過：繩鋸木斷，水滴石穿。他告訴我們，要成就事業，必須持之以恆堅持不懈。《禮記》上說：君子成為貴。他告訴我們：誠實是一個人最寶貴的美德……
怎能不愛你，祖國！因為你留給我們代代傳承的文化藝術》「大江東去浪淘盡，千古風流人物」蘇東坡的詞曠達豪放，「楊柳岸，曉風殘月」柳永的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風情，「滿紙荒唐言，一把辛酸淚」曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶，管弦絲竹等中國民樂已然在世界舞台上大放異彩！吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在白年歷史長河的畫卷中比翼齊飛。
愛國，就意味著國家利益高於一切；愛國，就意味著在國家利益面前「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，愛國志士蘇武面對敵人甜言蜜語，他側耳不應，年對寒光閃閃的刀劍，她昂首不屈，冰天雪地，飢寒交迫，他屹立不倒。青青史冊中，無數的愛國志士用一腔熱血告訴後人：祖國，只有那神聖的祖國，才值得我們拋頭顱，灑熱血，粉身碎骨再所不辭。愛國是一個民族最偉大最高尚的靈魂，愛國是一個民族靈魂深處最熾熱的情感，
我深深地愛著你，我的祖國，你是大樹我是綠葉，我願用青春為您注入養料，你是長江我是小溪，我願同其他小溪一道匯入您的血液，鑄成您的波瀾壯闊；您是太陽我是星星，我願一刻不停的圍繞著您，點綴那燦爛美麗的星空。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧，用澎湃的熱血，果決的行動，投入到建設祖國的偉大洪流中。我們堅信，我們走到哪裡，那裡就會有炎黃的熱血沸騰，只要我們的血液在沸騰，偉大的中華民族必將永遠屹立與世界民族之林！
4《祖國頌歌》
濤濤長河，擊打出寬廣富饒;泱泱江海，迴旋出勤勞堅強，世界奇葩，在東方屹立；蒼天穹廬，抒寫中華豪邁！巍峨脊樑，篆刻千年文明；一脈相承，是黃河咆哮的血脈！
祖國啊！千年朔風凜冽，嚴寒為曾讓你退縮，蹉跎歲月淘盡，卻獨獨留下你那堅忍不拔的中華魂！
回首滄桑，歷史的車轍碾過生生不息，凝望超越，前行的步伐謳歌中華民族。
當大地動搖，絕望獰笑的時刻，你用無畏的拳頭驅逐痛苦。你用堅實的懷抱，溫暖無助。在那廢墟之上，聲聲「加油」播撒希望的種子，片片愛心，匯聚愛心的海洋！
當禮花齊鳴，普天同慶的時刻；你用激情的脈搏歡騰喜悅，你用怦然的心跳振奮世界。在那奧運之時，聲聲喝采凝結成功的喜悅。頑強拼搏挺立中華民族的脊樑！
當日月黯然，天地斂息的時刻；你用智慧的果實充實驕傲，你用尖端的科技雋永自豪！在那蒼茫宇宙，聲聲吶喊澎湃激動地潮水。奮勇當先屹立中華民族！
祖國啊！你那搏動的心臟跳動五千年的脈搏，你那涌動的血液奔騰長江黃河的浪波。你用黃色的皮膚記錄先輩的榮光，你用黑色的眼睛述說歷史的輝煌！
祖國啊！我自豪你的悠久。數千年的狂風吹不斷你挺拔的脊樑。抵住內憂外患，闖過危機四伏。你用速度與實力，創造震驚世界的奇跡。你用勤勞與智慧，開辟勇往直前的道路！
祖國啊，祖國！希望幻化為你手中的航舵; 披風斬浪，盡顯中華骨氣，朝氣升騰為你手中的羅盤；霧海蒼茫，開拓世紀航線！
國旗下的心
2. 靈武市第一中學怎麼樣
簡介：靈武市第一中學，位於寧夏靈武市文化路一號。
注冊資本：676萬人民幣
3. 寧夏銀川市靈武市英才學校2011年卷子語文作文
白 燕 銀川市第六中學校長劉永紅 銀川市第二職業中專學校校長劉喜林 銀川市實驗中學校長張建才 銀川市教育科學研究所所長吳建春 銀川市第二十四中學校長孫武平 銀川市第二中 學校長----------------------------------------------------------------------金鳳區學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址金鳳區雙渠口回民小學完小金鳳區雙渠村金鳳區金鳳區第一回民一小完小通達南街金鳳區金鳳區第二小學完小銀川市新城友愛巷100號金鳳區金鳳區第三小學完小北京中路育苗巷42號金鳳區金鳳區親水苑回民小學完小金鳳區親水苑回民小學金鳳區金鳳區豐登回民小學完小金鳳區豐登回民小學金鳳區金鳳區高新逸夫學校完小金鳳區高新逸夫學校金鳳區金鳳區逸夫小學完小金鳳區逸夫小學金鳳區金鳳區良田鎮盈南小學完小金鳳區良田鎮盈南小學金鳳區金鳳區良田鎮五里台小學完小金鳳區良田鎮五里台小學金鳳區金鳳區良田鎮高橋小學完小金鳳區良田鎮高橋小學金鳳區金鳳區良田鎮磚渠小學完小金鳳區良田鎮磚渠小學金鳳區金鳳區良田鎮魏家橋小學完小金鳳區良田鎮魏家橋小學金鳳區金鳳區良田鎮植物園小學完小金鳳區良田鎮植物園小學金鳳區金鳳區良田鎮光彩小學完小金鳳區良田鎮光彩小學金鳳區金鳳區良田鎮西台小學完小金鳳區良田鎮西台小學金鳳區金鳳區良田鎮涇龍小學完小金鳳區良田鎮涇龍小學金鳳區金鳳區良田鎮曼新小學完小金鳳區良田鎮曼新小學金鳳區金鳳區良田鎮奕龍小學完小金鳳區良田鎮奕龍小學金鳳區金鳳區良田鎮林場小學完小金鳳區良田鎮林場小學金鳳區金鳳區豐登鎮平伏橋小學完小金鳳區豐登鎮平伏橋小學金鳳區金鳳區豐登鎮西湖小學完小金鳳區豐登鎮西湖小學金鳳區金鳳區豐登鎮華新世紀希望小學完小金鳳區豐登鎮華新世紀希望小學金鳳區金鳳區豐登鎮永豐小學完小金鳳區豐登鎮永豐小學金鳳區金鳳區豐登鎮西湖農場小學完小金鳳區豐登鎮西湖農場小學金鳳區金鳳區興源回民中學九年一貫中學金鳳區興源回民中學金鳳區銀川市第十三中學完中銀川市第十三中學金鳳區銀川市第二十二中學完中銀川市第二十二中學金鳳區金鳳區豐登回民中學九年一貫中學金鳳區豐登回民中學金鳳區金鳳區良田中學九年一貫中學金鳳區良田中學興慶區學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址興慶區銀川市興慶區回民一小小學興慶區南橋西巷9號興慶區銀川興慶區第二小學小學銀川市利群東街158號興慶區銀川市興慶區第三小學小學中山南街育才巷1號興慶區銀川市興慶區第四小學小學新華東街369號興慶區銀川市興慶區第五小學小學進寧北街北苑小區內興慶區銀川市興慶區第六小學小學興慶區中山北街65號興慶區銀川市興慶區第七小學小學永康北巷64號興慶區銀川市興慶區回民三小小學銀川市興慶區宗睦巷89號興慶區銀川市興慶區回民二小小學銀川市興慶區解放西街427號興慶區銀川市興慶區第十一小學小學銀川市利群西街182號興慶區銀川市興慶區第十二小學小學銀川市興慶區長城東路621號興慶區銀川市興慶區景岳小學小學興慶區回春巷73號興慶區銀川市育智小學小學興慶區利民南街原光華門小學興慶區銀川市興慶區第十五小學小學民生街山河灣後巷38號興慶區銀川市興慶區第十六小學小學興慶區富寧街105號興慶區銀川市興慶區第十八小學小學景墨家園興慶區銀川市興慶區第十九小學小學勝利南街陳家寨86號興慶區銀川市興慶區唐徠回民小學本部小學銀川市興慶區唐徠小區西側興慶區唐徠回民小學北塔校區小學鳳凰北街錦泰花園北側興慶區銀川市興慶區海寶逸夫小學小學北京東路海寶小區內興慶區銀川市興慶區二十二小小學銀川市興慶區利民南街458#興慶區銀川市興慶區民樂小學小學銀川市興慶區興隆街183號興慶區銀川市興慶區友愛小學小學銀川市興慶區銀古路辦事處友愛村5隊興慶區銀川市興慶區高台逸夫小學小學高台寺七隊興慶區銀川市興慶區八里橋小學小學麗景街109國道寧夏經貿學院西側興慶區銀川市興慶區滿春小學小學麗景街滿春四隊東興慶區銀川市興慶區雙庄小學小學興慶區金三角雙庄二隊（田家炳高級中學對面）興慶區銀川市興慶區上前城小學小學大新鎮上前城村興慶區銀川市興慶區塔橋小學小學大新鎮塔橋村五隊興慶區銀川市興慶區燕鴿小學小學大新鎮燕鴿村興慶區銀川市興慶區新水橋回民小學`小學大新鎮新水橋村3隊興慶區銀川市興慶區新渠稍小學小學銀川市興慶區大新鎮新渠稍村（村委會南邊）興慶區銀川市興慶區窪路小學小學掌政鎮窪路村4隊興慶區銀川市興慶區鎮河小學小學興慶區掌政鎮鎮河村8隊興慶區銀川市興慶區孔雀小學小學興慶區掌政鎮孔雀村五隊興慶區銀川市興慶區鹼富橋小學小學掌政鎮鹼富橋村6隊興慶區銀川市興慶區五渡橋小學小學掌政鎮五渡橋5隊興慶區銀川市興慶區春林小學小學興慶區掌政鎮春林村四隊興慶區銀川市興慶區官湖小學小學興慶區銀通路茂盛八隊興慶區銀川市興慶區橫城小學小學興慶區掌政鎮橫城村興慶區銀川市興慶區通南回民小學小學通南村八隊興慶區銀川市興慶區通北小學小學興慶區通貴鄉通北村7隊興慶區銀川市興慶區通西回民小學小學興慶區通貴鄉通西村村委會北邊,緊靠惠農渠西岸興慶區銀川市興慶區張桂英希望小學小學銀川市興慶區通貴街十字路口東50米處興慶區銀川市興慶區司家橋小學小學興慶區通貴鄉司家橋村興慶區銀川市興慶區大塘中心小學小學月牙湖鄉大塘南村興慶區銀川市興慶區海軍希望小學小學月牙湖鄉海淘南村興慶區銀川市興慶區牧場小學小學月牙湖鄉月牙湖村興慶區銀川市第二幼兒園幼兒園新寧巷12號興慶區銀川市第三幼兒園幼兒園永豐巷106號興慶區銀川市第四幼兒園幼兒園唐徠小區17#樓旁興慶區銀川市第五幼兒園幼兒園興慶區裕民巷90號興慶區銀川市第三中學高中銀川市永康南巷43號興慶區銀川市第五中學初中銀川興慶區景明路75號興慶區銀川市第十中學初中銀川市興慶區南薰西街210號興慶區銀川市第十二中學初中興慶區勝利南街醫學院南側巷（南三環）向西800米西夏區學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址西夏區西夏區第十四中初中西夏區西夏區西夏區第十六中初中西夏區西夏區西夏區第十八中初中西夏區西夏區西夏區第八中初中賀蘭山農牧場西夏區華西中學初中華西鎮西夏區興涇回中初中興涇鎮西夏區蘆花中學初中蘆花鄉西夏區西夏區第一小學小學西夏區西夏區西夏區第二小學小學寧化家屬院西夏區西夏區第三小學小學同心路西夏區西夏區第四小學小學鐵路西夏區西夏區第五小學小學橡膠廠家屬區西夏區西夏區第六小學小學西花園西夏區西夏區第七小學小學西夏公園北側西夏區西夏區第八小學小學機床廠家屬區西夏區西夏區第九小學小學工人文化宮西側西夏區西夏區第十小學小學西夏公園南側西夏區西夏區第十一小學小學寧大南門西夏區西夏區第十二小學小學西軸家屬院西夏區西夏區第十三小學小學銀北九隊西夏區西夏回小學小學軍區南側西夏區興涇回民第一小學小學興涇鎮西夏區興涇回民第二小學小學興涇鎮西夏區興涇回民第三小學小學興涇鎮西夏區興涇回民第四小學小學興涇鎮西夏區興涇回民第五小學小學興涇鎮西夏區華西希望小學小學華西鎮西夏區奕龍希望小學小學華西鎮西夏區志輝希望小學小學華西鎮西夏區同庄小學小學蘆花鄉西夏區良渠梢小學小學蘆花鄉西夏區顧家橋小學小學蘆花鄉西夏區南梁小學小學南梁農場西夏區農牧場小學小學賀蘭山農牧場西夏區平吉堡小學小學平吉堡西夏區蘆花小學小學蘆花鄉賀蘭縣學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址賀蘭縣賀蘭縣第一中學高中縣城賀蘭縣賀蘭縣回民中學高中縣城賀蘭縣賀蘭第二中學初中立崗鎮賀蘭縣賀蘭第三中學初中暖泉工業區賀蘭縣南梁檯子回民學校初中南梁農場賀蘭縣金貴回民中學初中金貴鎮賀蘭縣賀蘭縣第一小學小學縣城賀蘭縣賀蘭縣第二小學小學縣城賀蘭縣賀蘭縣回民小學小學縣城賀蘭縣習崗鎮德勝小學小學德勝工業區賀蘭縣京星小學小學京星農場賀蘭縣暖泉小學小學暖泉農場賀蘭縣金山學校小學洪廣鎮金山村賀蘭縣洪廣鎮金沙小學小學洪廣鎮金沙村賀蘭縣洪廣鎮福和小學小學洪廣鎮福和村賀蘭縣洪廣鎮高榮小學小學洪廣鎮高榮村賀蘭縣洪廣鎮北廟小學小學洪廣鎮北廟村賀蘭縣洪廣鎮共青希望小學小學洪廣鎮共青希望村賀蘭縣南檯子鐵西小學小學南檯子鐵西村賀蘭縣南檯子小學小學南檯子村賀蘭縣習崗鎮五星小學小學習崗鎮五星村賀蘭縣習崗鎮新勝小學小學習崗鎮新勝村賀蘭縣習崗鎮經濟橋小學小學習崗鎮經濟橋村賀蘭縣習崗鎮黎明小學小學習崗鎮黎明村賀蘭縣金貴鎮銀光小學小學金貴鎮銀光村賀蘭縣金貴鎮潘昶小學小學金貴鎮潘昶村賀蘭縣金貴鎮新渠回民小學小學金貴鎮新渠回民村賀蘭縣金貴鎮銀河小學小學金貴鎮銀河村賀蘭縣金貴鎮保南小學小學金貴鎮保南村賀蘭縣金貴鎮聯星回民小學小學金貴鎮聯星回民村賀蘭縣金貴鎮漢佐小學小學金貴鎮漢佐村賀蘭縣金貴鎮潘西小學小學金貴鎮潘西村賀蘭縣金貴鎮紅星小學小學金貴鎮紅星村賀蘭縣金貴鎮江南小學小學金貴鎮江南村賀蘭縣立崗鎮金星小學小學立崗鎮金星村賀蘭縣立崗鎮先進回民小學小學立崗鎮先進回民村賀蘭縣立崗鎮通義小學小學立崗鎮通義村賀蘭縣立崗鎮民樂回民小學小學立崗鎮民樂回民村賀蘭縣立崗鎮星光小學小學立崗鎮星光村賀蘭縣立崗鎮銀星小學小學立崗鎮銀星村賀蘭縣立崗鎮蘭星小學小學立崗鎮蘭星村賀蘭縣立崗鎮蘭光小學小學立崗鎮蘭光村賀蘭縣立崗鎮通伏小學小學立崗鎮通伏村賀蘭縣常信鄉小學小學常信鄉村賀蘭縣常信鄉團結回民小學小學常信鄉團結回民村賀蘭縣常信鄉旭光小學小學常信鄉旭光村賀蘭縣常信鄉王田小學小學常信鄉王田村賀蘭縣常信鄉譚渠小學小學常信鄉譚渠村賀蘭縣常信鄉五渠小學小學常信鄉五渠村賀蘭縣常信鄉安渠小學小學常信鄉安渠村賀蘭縣常信鄉桂南小學小學常信鄉桂南村賀蘭縣常信鄉桂文小學小學常信鄉桂文村賀蘭縣常信鄉張亮小學小學常信鄉張亮村賀蘭縣常信鄉光明小學小學常信鄉光明村賀蘭縣常信鄉丁南小學小學常信鄉丁南村賀蘭縣常信鄉丁義小學小學常信鄉丁義村賀蘭縣常信鄉丁北小學小學常信鄉丁北村永寧縣學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址永寧縣永寧中學完全中學永寧縣永寧縣永寧縣職教中心職業中學永寧縣永寧縣回民中學完全中學永寧縣永寧縣望洪中學農村初級中學望洪鄉永寧縣仁存中學農村初級中學仁存鄉永寧縣李俊中學農村初級中學李俊鄉永寧縣增崗中學農村初級中學增崗鄉永寧縣望遠中學農村初級中學望遠鄉永寧縣通橋中學農村初級中學通橋鄉永寧縣閩寧中學農村初級中學閩寧鎮永寧縣李俊鎮王團回民小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮金塔中心小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮魏團小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮古光小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮李庄小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮寧化小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮西邵小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮古正小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮雷台小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮東方小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮豐登小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮侯寨小學農村完全小學李俊鎮永寧縣李俊鎮友愛小學農村完全小學李俊鎮永寧縣望洪鎮新華中心小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮東和回民小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮唐鐸小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮前渠小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮史庄小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮宋澄小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮北渠小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮靖益小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮東西玉小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮農聲小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮姚家橋小學農村完全小學望洪鎮永寧縣望洪鎮西和小學農村完全小學望洪鎮永寧縣楊和鎮納家戶回民小學農村完全小學楊和鎮永寧縣永寧縣實驗小學農村完全小學永寧縣城永寧縣楊和鎮北全小學農村完全小學楊和鎮永寧縣楊和鎮旺全小學農村完全小學楊和鎮永寧縣楊和鎮紅星小學農村完全小學楊和鎮永寧縣楊和鎮王太小學農村完全小學楊和鎮永寧縣楊和鎮觀橋小學農村完全小學楊和鎮永寧縣勝利鄉八渠中心小學農村完全小學勝利鄉永寧縣勝利鄉征沙渠小學農村完全小學勝利鄉永寧縣勝利鄉勝利小學農村完全小學勝利鄉永寧縣勝利鄉許旺小學農村完全小學勝利鄉永寧縣勝利鄉陸坊小學農村完全小學勝利鄉永寧縣勝利鄉建成小學農村完全小學勝利鄉永寧縣望遠鎮紅旗回民小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮通橋回民小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮新銀小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮豐盈小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮永清小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮上河小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮板橋小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮長湖小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮政權小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮西位小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮望遠小學農村完全小學望遠鎮永寧縣望遠鎮東位小學農村完全小學望遠鎮永寧縣閩寧鎮玉海小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮閩寧中心小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮鐵西小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮甘城子小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮鐵東小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮黃夷小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣閩寧鎮西灘小學農村完全小學閩寧鎮永寧縣永寧縣逸夫小學縣城小學永寧縣城永寧縣永寧縣逸夫二小縣城小學永寧縣城靈武市學校--------------------------------------------------------------------------------所在區縣機構名稱類別地址靈武市靈武市第一中學高中靈武市市區靈武市靈武市回民中學高中寧夏靈武市崇興鎮靈武市靈武市職業教育中心高中寧夏靈武市農場場部靈武市靈武市第二中學初中靈武市市區靈武市靈武市第三中學初中靈武市市區北郊靈武市靈武市農場中學初中寧夏靈武農場場部靈武市靈武市英才學校高中寧夏靈武市市區靈武市靈武市郝家橋鎮中學初中寧夏靈武市郝家橋鎮靈武市靈武市杜木橋中學初中寧夏靈武市崇興鎮杜木橋村靈武市靈武市靈州中學初中寧夏靈武市寧東礦區中心區靈武市靈武市東塔學校高中寧夏靈武市東塔鎮靈武市靈武市梧桐樹學校高中寧夏靈武市梧桐樹鄉靈武市靈武市崇興鎮新華橋學校高中寧夏靈武市崇興鎮新華橋靈武市靈武市郝家橋鎮大泉學校高中寧夏靈武市郝家橋鎮大泉村靈武市靈武市郝家橋鎮狼皮子梁學校高中寧夏靈武市郝家橋鎮狼皮子梁靈武市靈武市臨河鎮臨河學校高中臨河鎮臨河村靈武市靈武市東塔鎮回民小學小學寧夏靈武市東塔鎮靈武市靈武市馬家灘鎮馬家灘小學小學寧夏靈武市馬家灘鎮靈武市靈武市梧桐樹鄉北灘小學小學寧夏靈武市梧桐樹鄉北灘村靈武市靈武市白土崗鄉回民小學小學寧夏靈武市白土崗鄉沙窩井村靈武市靈武市白土崗鄉西溝沿小學小學寧夏靈武市白土崗鄉西溝沿村靈武市靈武市崇興鎮中心小學小學寧夏靈武市崇興鎮靈武市靈武市崇興鎮韓渠小學小學寧夏靈武市崇興鎮韓渠村靈武市靈武市崇興鎮檯子小學小學寧夏靈武市崇興鎮檯子村靈武市靈武市崇興鎮中北小學小學寧夏靈武市崇興鎮中北村靈武市靈武市崇興鎮杜木橋回民小學小學寧夏靈武市崇興鎮杜家灘村靈武市靈武市崇興鎮杜木橋小學小學寧夏靈武市崇興鎮杜木橋村靈武市靈武市崇興鎮鹼灘小學小學寧夏靈武市崇興鎮鹼灘村靈武市靈武市崇興鎮東灘小學小學寧夏靈武市崇興鎮東灘村靈武市靈武市郝家橋鎮回民小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮崔渠口村靈武市靈武市郝家橋鎮王家嘴小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮王家嘴村靈武市靈武市郝家橋鎮西渠小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮西渠村靈武市靈武市郝家橋鎮關渠小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮關渠村靈武市靈武市郝家橋鎮吳家湖小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮吳家湖村靈武市靈武市郝家橋鎮沈家湖小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮沈家湖村靈武市靈武市郝家橋鎮大泉回民小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮十里墩村靈武市靈武市白土崗鄉五里坡小學小學寧夏靈武市白土崗鄉五里坡村靈武市靈武市白土崗鄉白土崗小學小學寧夏靈武市白土崗鄉常流水村靈武市靈武市第一小學小學寧夏靈武市東塔鎮謝家井巷靈武市靈武市第二小學小學寧夏靈武市東塔鎮文化路育民靈武市靈武市逸夫小學小學寧夏靈武市北門靈武市靈武市寧東鎮中心小學小學寧夏靈武市寧東靈武市靈武市寧東鎮奕龍希望小學小學寧夏靈武市寧東鎮永利村靈武市靈武市梧桐樹鄉楊洪橋小學小學寧夏靈武市梧桐樹鄉楊洪橋村靈武市靈武市梧桐樹鄉史家壕小學小學寧夏靈武市梧桐樹鄉史家壕村靈武市靈武市農場小學小學寧夏靈武農場場部靈武市靈武市磁窯堡小學小學寧夏靈武市寧東中心區靈武市靈武市靈新小學小學寧夏靈武市寧東靈新區靈武市靈武市青松苑小學小學寧夏靈武市寧東鎮靈武市靈武市石溝驛小學小學寧夏靈武市石溝驛礦靈武市靈武市郝家橋鎮希望小學小學寧夏靈武市郝家橋鎮狼團結村靈武市靈武市臨河鎮上橋小學小學寧夏靈武市臨河鎮上橋村靈武市靈武市臨河鎮下橋小學小學寧夏靈武市臨河鎮下橋村靈武市靈武市臨河鎮石壩小學小學寧夏靈武市臨河鎮石壩村
4. 寧夏五里坡離靈武市有多遠
共46.5公里，59分鍾
收費5元
5. 2016靈武市第一中學高考成績
2016靈武市第一中學高考成績
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6. 關於教育名著有哪些求一篇讀後感
小學教育名著讀後感
用假期時間，根據個人的教學情況和面臨的實際問題，拜讀了《優秀是教育出來的》以及《課堂教學的原理、策略與研究》等學術作品。讀完之後頓覺收益匪淺，在這些書中，作者力圖將學生如何學習以及教師如何有效地教導學生、管理課堂的方法和信息提供給教育工作者，使我們能更易於把握新的研究成果和教學發展趨勢，有效地形成和學生的互動，共同成長。
在研讀《創造教育奇跡的55個細節》一書時，作者多次強調了學生的優秀是教育出來的，告訴我們：「每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要讓他們置身於教育的氛圍中，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的，即使是問題學生也能培養好的修養」。
在這本書中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們在討論一個個教學管理中常會遇到的問題，細致地幫助每一位閱讀者從問題入手剖析平時的管理。一遍通讀，彷彿也在經歷著一次重新認識自己、審視自己的過程。試問自己的工作中有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段…在閱讀中,發現原來在面對同樣問題時它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。
不僅如此，書中所提供的55個細節從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學習習慣、社交禮儀、社會公德等方面的細節，將這些教育的細微之處羅列出清單，提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們在孩子的德育中一一落實。
實際上，我們在教育的課堂管理中，更加容易遇到各種各樣的偶發事件，教師如何處理這些事件，如何組織課堂教學直接影響到師生關系。《課堂教學的原理、策略與研究》一書特色鮮明，描述了如何運用教育心理學的基本原理、規律，幫助教師整合各種經驗，在課堂上做出明智的教育決策，成為優秀的教育者。
作者提出身處教育改革浪潮中的教師，比以往任何時候都需要「有意識的教學」，需要對教育心理學原理有更清醒，透徹的認識，明智地運用於實踐，改善教學。
大量案例的分析深入淺出，倡導教師在大多數時候應當著眼於學生個體本身的差異，試圖從學生自身尋找教育的切入點，尤其是弱勢群體的教育問題。特別是作者對特殊學生群體的深入研究，讓讀者在潛移默化中領會到，只有幫助營造適宜於特殊學生的教育環境，才能真正實現因材施教。一書通讀，「用愛團結集體，用策略組織課堂」的教育理念已深入人心，從中收益非淺。
教師通過廣泛的閱讀，拓寬專業知識，獲得深厚的學識和素養，提高教育教學能力, 有助於充分提高教育教學效果，有助於教師用更廣闊的視野來思考和實踐新課程，用更為厚實的文化底蘊來支撐教育教學，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古語說得好：「腹有詩書氣自華」。教師只有成為真正意義上的「知識人」，才能領略到「教育者的尊嚴」。
《陶行知教育名著》讀後感
靈武三中 孫利
「愛滿天下」是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。「愛」是陶先生一生獻身教育事業的不竭動力，也是他崇高人格的表現。「愛學生」是教師人格的靈魂。愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。
一、播下愛的種子
作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土裡，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
為了教好每位學生，讓每位家長放心，我認真完成家長拜託的任何事。有時家長出門在外，托我多多關心他們的孩子，我就會在工作之餘找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時還輔導他們的學習，並定期與身在外地的孩子家長聯系。雖然有時我也會因為學生的調皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地剋制自己心中的不滿。陶行知先生說：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。」我們當教師的，在教育中若能始終想著兩句話「假如我是孩子」和「假如是我的孩子」，這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重，學生內心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發芽。
二、澆灌愛的雨露
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學生，學習和行為上暫時落後的學生。
有個女生叫王芳，她是班上成績比較落後的學生，上課做小動作，作業馬虎、少做甚至不做；下課吵吵鬧鬧，一刻也不停。大家都擔心這孩子畢業不了，有一陣子，她甚至躲在家中不來上學，我心裡很是著急了，好幾次都急匆匆地蹬著自行車趕往她家去勸說。經過了解，我才知道，王芳家境貧寒，她是因為擔心患有眼疾的媽媽在家單挑家務會把身體累垮才丟下功課的。那一刻，我看到了王芳那閃動著淚花的雙眸，我的心為這女孩的孝心感動著。在我的百般勸說之下，王芳重又回到了課堂，從此，我對這位敏感的女孩便有了更多的照顧。學校組織春遊了，我第一個捐出50元錢，學生在我的帶動下，紛紛慷慨解囊：一元，兩元，五元，十元……一下就湊滿了數，望著這充滿了同學和老師愛心的一筆錢，王芳激動地流下了晶瑩的淚水。她表示，要以成績來回報關心她的同學和老師。以後，在學習上王芳變得積極、主動了。
當班上許多學生都在家庭陽光雨露的滋潤之下茁壯成長之時，我也了解到，鄒曉靜，這個參加體訓隊，平時在同學眼中是個「野丫頭」的女孩，竟然生活在一個不完整的家庭中，母親幾年前就離家出走不管她了，父親常酗酒賭博，而哥哥到了成人年齡也還自顧不暇……對於一個女孩來說，平時缺乏太多的家庭關愛，真的太可憐了，所以也就造就了她的性格，以及對學習的無動於衷，數學常掛紅燈，語文馬馬虎虎，英語更不用提……在許多老師眼裡，鄒曉靜可謂無葯可救了。但我沒有放棄她，而是小心翼翼地呵護著她：下課了，我主動找她談心；天冷了，提醒她加厚衣服；生病了，親自上門噓寒問暖；鄒曉靜出去比賽了，我堅持等她回來後幫她把落下的課補上，並總不忘用她體育方面的成績鼓勵她增強學習的自信心，敢於拼搏。在我和同學的照顧下，大家看到了鄒曉靜臉上又出現了純真的笑容，她的成績也在穩步提高。
教育名著讀後感 最近聽同學推薦認真閱讀了卡耐基的經典名著《人性的弱點全集》廣義來說這也算一本教育名著我想他不僅對我們這些未來從事教育行業的同學們有很大益處對社會上各行各業的人們應該都有很強的教育意義。 很小的時候就經常聽到「人性的弱點」這個提法當時只是隱隱覺得好像是專門講人性的陰暗面的是揭露人性邪惡之處的現在真正讀了這本著作才明白該書真正訴諸的東西通過真正了解人性進而讓自己更加全面做好自己適應社會獲得成功。 先簡要的介紹下本書的作者戴爾·卡耐基是美國著名的企業家、教育家、演講口才藝術家被譽為「成人教育之父」。早在20世紀上半葉當經濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時卡耐基先生以他對人性的洞見利用大量普通人不斷努力取得成功的故事通過他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志激勵他們取得輝煌的成功。他同時是20世紀最偉大的成功學大師美國現代成人教育之父。他一生致力於人性問題的研究運用心理學和社會學知識對人類共同的心理特點進行探索和分折開創並發展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會各界人士其中不乏軍政要員甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。 戴爾�6�1卡耐基出生於1888年11月24日逝世於1955年11月1日享年67歲。他一生結過兩次婚。卡耐基上的小學校名很浪漫叫玫瑰園卻非常簡陋只有一間教室。他在學校可不是一個聽話的傢伙。因為調皮搗蛋搞惡作劇他幾次差一點被學校開除。他那雙又寬又大的耳朵是同學們嘲弄的對象。有一次班上一名叫山姆·懷特的大男孩與卡耐基發生了爭吵卡耐基說了幾句很刻薄的話懷特被激怒了便恐嚇道「總有一天我要剪斷你那雙討厭的大耳朵。」他嚇壞了幾個晚上都不敢睡覺害怕在自己進入夢鄉以後被懷特剪掉了耳朵。當卡耐基成名以後仍然沒有忘記山姆�6�1懷特他歸納出了一番人生哲理「要想別人對你友善要想與同事和睦地相處處理好上下級關系那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤。」 卡耐基還發現他具有與生俱來的憂郁性格。他曾向朋友傾訴「煩惱伴隨著我的一生。稍大以後更加胡思亂想想自己的衣著、舉止會不會被女孩子取笑擔心沒有女孩子願意嫁給他。但後來他發現他曾經使自己非常擔心的那些事情99都沒有發生。一個如此沒有自信幾乎被各種各樣莫名其妙的憂慮纏繞的小夥子最終成為給別人自信讓人們樂觀的心理激勵大師這中間需要經歷多少磨礪就可想而知了。 卡耐基16歲時不得不在自家的農場里干更多的活。每天早晨他騎馬進城上學。放學後便急匆匆地騎馬趕回家裡擠牛奶、修剪樹木、收拾殘湯剩飯喂豬�6�7�6�7在學校里瘦弱、蒼白的卡耐基永遠穿著一件破舊而不合身的夾克一副失魂落魄的樣子。有一次上數學課時卡耐基被老師叫到黑板前解答問題他剛走上講台就聽見身後爆發出一陣鬨堂大笑。下課後才明白同學們笑話他的原因班上一名搗蛋鬼坐在他背後在他的破夾克的裂縫處插了一朵玫瑰花還在旁邊貼了一張字條寫著「我愛你瑞德�6�1傑克先生。」在英語中瑞德�6�1傑克與破夾克是諧音詞。卡耐基非常難受。回家後他對母親說「同學們老是笑話我穿的破衣服我不能集中精力聽課。」媽媽說道「你為什麼不想辦法讓他們因佩服你而尊敬你呢不必傷心今年秋季我一定給你買套新衣服。」 卡耐基在童年時代受到他母親很大影響。母親生性樂觀百折不撓。一次大水災洪水沖出了河堤把農場的所有農作物沖得不見蹤影。父親用絕望的聲音喊道「上帝你為什麼老是和我過不去我什麼時候才能走出困境。」而母親卻十分鎮靜她哼唱著歌將家園重新收拾好。母親對卡耐基寄予厚望一直鼓勵他好好讀書希望他將來做一名傳教士或做一名教員。 1904年卡耐基高中畢業後就讀於密蘇里州華倫斯堡州立師范學院。這時家裡已把農場賣掉遷到學院附近。卡耐基負擔不起市鎮上的生活費用就住在家裡每天騎馬到學校去上課。他是全校600名學生中五六個住不起市鎮的學生之一。他雖然得到全額獎學金但還必須四處打工以彌補學費的不足。卡耐基發現學院辯論會及演說賽非常吸引人優勝者的名字不但廣為人知而且還被視為學院的英雄人物。這是一個成名和成功的最好機會。但他沒有演說的天賦參加了12次比賽屢戰屢敗。三十年後卡耐基談及第一次演說失敗時還以半開玩笑的口吻說「是的雖然我沒有找出舊獵槍和與之相類似的致命東西來但當時我的確想到過自殺�6�7�6�7我那時才認識到自己是很差勁的�6�7�6�7」經歷失敗後卡耐基發奮振作重新挑戰自我。 1906年戴爾·卡耐基一篇以《童年的記憶》為題的演說獲得了勒伯第青年演說家獎。這是他第一次成功嘗試這份講稿至今還存在瓦倫斯堡州立師范學院的校志里。這次獲勝對他的一生產生了非同小可的影響。他在後來的回憶中不無自豪地說「我雖然經歷了12次失敗但最後終於贏得了辯論比賽。更為激勵我的是我訓練出來的男學生贏了公眾演說賽女學生也獲得了朗讀比賽的冠軍從那一天起我就知道我該走怎樣的路了�6�7�6�7」 現在每天都有大量的人在認真地探討卡耐基的教學課程通過了解卡耐基的生活學習經歷我們應該明白卡耐基自己的經歷就是一部活生生的教材。 1937年出版的《人性的弱點全集》一夜轟動全球在世界各地至少已譯成58種文字全球總銷量已達九千餘萬冊。擁有四億讀者除《聖經》之外無出其右者穩居成功勵志類圖書榜首。此書之所以暢銷不衰就在於卡耐基先生對人性的深刻認識以及他為根除人性的弱點所開出的有效葯方。正如卡耐基所言「一個人的成功只有15歸結於他的專業知識而85歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。」 《人性的弱點全集》的架構主要是以心理學為主其中也包括了教育學、哲學、社會學的某些方面這些學問本來就是相通的而卡耐基本人本來就是一位大教育家、心理學家、哲學家這些知識背景為他寫作本書提供了基礎。書是人類進步的階梯但我始終認為必須是好書。在這個知識信息爆炸的時代信息多元化、快餐化網路、電視、報刊、雜志信息的來源多種多樣人們再也不是缺乏知識供給而是必須有所選擇。記得20世紀傳播學上有一種很有名的觀點叫做「槍彈論」指的是媒體的信息像槍彈一樣直擊傳播對象這個觀點是為了說明媒體無所不能的傳播作用而現在時代已經不同媒體再也沒有這么強大的作用轉而受眾成為信息選擇的核心。所以面對知識過剩的環境我們必須選擇好書這樣才會在這個競爭快餐時代真正學到東西。 一本好的教育名著是能經得起時間考驗的。該書從20世紀發行以來已經風靡一個多世紀究其原因我想最根本的在於該書廣泛而深刻的指導性。教育就應該這樣深刻簡潔而實用。前段時間首屆全國「新語文教學」尖峰論壇在浙江師范大學23幢會議廳舉行開幕式結束後來自全國各地的各位優秀教育分批到金華市第一中學以及金華市外國語學校進行模擬教學本人有幸參加。根據兩所學校現場學生們的反饋我發現往往是那些生動幽默、講課深入淺出的老師們更受學生歡迎而有幾位思想深刻但講課晦澀難懂的老師卻受到冷落。同樣卡耐基的《人性的弱點全集》正像一位風趣幽默、講課深入淺出的老師深深的吸引著我書中的很多文字讓我讀著時常會忍不住發笑但是笑完後卻是深深的感悟所以對書中觀點記憶深刻。同時我認為該書具有很強的普遍性這與本書的名字很像 「人性的弱點」這是一個具有普通意義的概念橫向關乎世界上每一個人縱向折射人類文明產生至今所以該書自問世直到現在仍經久不衰這應該是其中很重要的一個原因。 為什麼卡耐基能寫出這些深刻而簡明的文字這個問題值得深思。記得在「新語文教育」尖峰論壇位於金一中的觀摩課上好多學生在回答老師的問題時都體現出該年齡段不該有的成熟他們回答問題的語氣甚至比浙江師范大學好多碩士生導師更顯得更成熟、穩重、開闊看到這種情況我並不驚喜而是感到深深的擔憂。就我個人的認識我覺得人的成長是需要一個過程的這些學生們往往是沒經過某些階段卻得出超越他們那個階段才能得出的結論。其實他們得出的結論往往是盲目、沒有依據、幼稚的盡管他們覺得成熟。這又讓我想起了歷史課本上關於舊中國工業特點的概括「先天不足後天畸形」。當然說這個並不是指責同學們的畸形只是想表明事物的發展都是有個過程的這是規律不能盲目跨越得一步一個腳印。而卡耐基能寫出《人性的弱點全集》與其人生閱歷、知識儲備以及個人修養是密不可分的。就像19世紀西方最著名的心理學家弗洛伊德一樣他也是做過醫生有過很多實踐並不斷總結摸索才最終創立「精神分析學」由此寫出的「性學三論」成為西方電影電視中關於「性」的主流指導思想。 由此我又想到中國與西方做學問的差別。中國當代正蔓延著強烈的學術腐敗我當事人的個人原因是其次最重要的還是環境因素而這種環境根源於歷史。好多人可能以為中國學術的腐敗是新中國改革開放後社會發展、觀念開放才腐敗起來的其實不然。中國當代的學術腐敗與傳統中國人的做事方式以及行為觀念密切相關。從新中國的「大躍進」到「文化大革命」直到現在的論文嚴重抄襲其實都是一脈相承的。而在西方實事求是的態度從前面好幾個世紀就開始了這種實事求是處處可見德國的汽車、日本的電子產品、法國的香水這些都是老而彌堅經久不衰的好品牌而反觀中國卻很少有這樣的企業曾令人驕傲的「三鹿奶粉」也是因為質量問題最終黯然收場。學術上大家常常會奇怪為什麼好中國的學者們去了美國就能得諾貝爾獎而在中國就不能得到仔細品味西方與中國做學問的差異很容易得出結論。與之相反平時我們所說的實驗條件以及待遇甚至評委會的不公平其實都不是根本原因。舉個例子中國大學里老師評職稱所需的研究型論文與外國老師們該類論文發表的時間周期相差常常好幾倍中國老師們快得多。但究其論文質量以及其指導作用兩者卻有天壤之別。這很具代表性。 再回到《人性的弱點全集》在通讀全書後我專門把一些經典的觀點和語句摘錄下來整理成電子稿保存了下來。這本書對我的益處卻是很大讀這本書讓我明白自己需要學的還有那麼多讀這本書讓我明白其實生活中有很多我們沒有發現但卻一直左右著我們的一些規律明白這些有種豁然開朗的感覺就像一句話說的那樣「愚昧的人其實一直不知道愚昧是怎麼回事」讀這本書邊讀會邊感慨為什麼不早點發現這本書呢但同時也明白也許是因為生活中有那樣的經歷我才能更深刻的讀懂裡面的那些觀念太早讀也許體會不到所以這本書其實應該多讀幾遍在不同的年齡段。畢竟作者是在他中年以後有豐富閱歷及感悟後才寫出該書的。
7. 郴州有什麼旅遊景點
郴州市已列入國家級，省級的旅遊資源如下,響應網現在就為你一一推薦： * 省級歷史文化名城：郴州市 * 省級風景名勝區：蘇仙嶺、東江 * 國家級森林公園：五蓋山狩獵場、宜章縣莽山、資興市天鵝山 * 國家級自然保護區：宜章縣莽山 * 省級自然保護區：桂東縣八面山 * 國家級文物保護單位：宜章縣湖南年關暴動指揮部舊址 * 省級文物保護單位：7處 2、資興市攬勝 （1）東江湖 東江水電站位於羅霄山脈南端，耒水上游，距資興市內僅16公里，水庫區內正常水位為海拔285米，總面積達160平方公里，相當於半個洞庭湖。中心蓄水區正處市境中部，面積在72.5平方公里，水面有大小半島和湖心島13個，其中最大的孤島——兜率靈岩，為資興八景之一，此洞距今約270萬年，洞深不下十華里，最寬處約70米，最高處達三、四十米，最窄不到一米，現已發現洞內18個洞，迂迴曲折，洞洞相連，幽深遂密，景態萬千。水庫形成浩渺的湖泊，湖周山巒起伏，青蔥翠綠、藍天碧水、青山連綿，構成一派迷人的湖光山色。 東江水電站的攔河大壩位於資興市上游11公里處，壩高157米，為混凝土雙曲拱壩，大壩結構新穎，氣勢雄偉，在我國屬於首位，在國際上名列同類大壩第二位，頗具觀賞價值。 東江湖的上游浙水兩岸，林木深密，生態原始，從龍王廟到燕子排10多公里水路，有急浪灘頭108個，落差75米，是一處集歷險、探幽、獵奇、拾趣為一體的漂流旅遊勝地，號稱「中國生態旅遊第一源」，被香港中國旅遊協會會長馬志民先生譽為「亞太第一漂「。號稱「亞太第一漂」。 東江新開發了水上跳傘，水上摩托艇、水上飛機等水上游樂項目，並正在建設中國水上體育訓練基地，而東江大壩下游由於庫水與下游江水溫差而形成的霧帶，似一條銀鏈嵌在崇山峻嶺之中，實乃中華一絕。 東江湖區還是國家重點林區，植被覆蓋率達90.8%，高等植物達1500多種，列入國家重點保護的有21種，特別是在煙坪頂還發現了地球上的活化石——銀杉群，是一個植物王國。 （2）兜率岩 兜率岩位於資興渡頭的東江河畔。「岩外虛無物，洞內別有天。憑空羅萬象，選性累千年。鬼斧修纓珞，神工鑄蜿蜒。此間來老子，返照亦流連。」這是古代詩人對兜率岩的贊美。確實，兜率岩里景物奇異壯觀。整個岩長十餘華里，曲徑通幽，洞中有洞，洞洞相連，每個洞的景色都迥然不同，到目前為止，能叫出洞名的就有十八處之多。岩壁間，鍾乳石凝成的天然物象，出神入化，森羅萬象；有的如玉龍騰挪，有的象瑤池仙閣，有的似翠峰飛爆。 更奇妙的是銅鍾洞和鑼鼓洞了。洞壁岩石皺褶，石筍石柱上下交錯，用石塊敲擊這些物體，便會發出高低不同的聲音來。 兜率岩「石奇、景異、音美」色彩也很豐富。有一個彩石洞，洞壁掛滿了巨大的石帷石幔，層層迭迭，絢麗繽紛，有乳白、橙黃、深紅、淡紅等各種色彩。洞底有許多晶瑩透明的細石，用火把或電光照射，光芒閃爍，宛若天河群星，璀燦奪目。遊人到此，無不稱奇。 現在，流經兜率岩下的東江，已建設成一個大型水電站，蓄水淹沒了兜率岩周圍的小群山，獨有它仍顯露在碧波瀲艷的水面上，成為一個「鼓浪嶼」式的小島。 （3）布田革命烈士塔 在厚玉鄉，為紀念1928 年布田村被國民黨殺害的紅軍和百姓而建，因建東江水庫，紀念塔被遷到雲蓋山。 （4）天鵝山國家森林公園 天鵝山國家森林公園處於羅霄山脈南端，地形復雜，最高處八面山海拔2042米，西面為號稱「南洞庭」的東江湖所環抱，與東江湖風景名勝區連成一體，湖光山色，相互映襯。公園內珍禽異獸、奇花異木繁多，神話傳說、人工奇跡豐富，有眾多的自然森林景觀和人文景觀，是理想的避暑、療養和旅遊勝地。 （5）其他景觀 城東的楊家坪是1928年中共湘南特委舊址。舊市是東漢至南宋的千餘年歷史的古縣城，有古縣署舊址楚安寺，北端五里橋一帶有春秋戰國時古墓群九十九座。城南有溫泉兩處，一處在舊市，一處在湯市鄉的村邊。 3、郴州市區攬勝 （1）五蓋山國際狩獵場 五蓋山位於郴州市東南面，距市中心45公里。狩獵場總面積8000公頃，海拔400—1619米，森林覆蓋率78%，其中原始次森林1466公頃，年平均氣溫17.8℃，氣候宜人，風光秀麗。據專家考證，場內有野生動物130餘種，其中有狩獵價值的36種，如水鹿、小鹿、野豬、獾、果子狸、山雞、野兔等。場內夾山尾、大壟里、天鵝塘、鐵甲坪、麻石坳等處動物密度大。當地瑤族和漢族群眾經常去狩獵，是天然的理想狩獵場所。 獵狩場歷經9年建設，總投資已達2000萬元，已完成通路、通水、通電、通訊四大基礎設施建設。建成了80公頃的大型封閉式圍獵場 ，風林人工湖水上游樂場、游泳池、軍事體育射擊場、修復文化古跡「風林寺」，建設風林山莊賓館等配套設施，形成了以狩獵為龍頭，集渡假、避暑、休閑、森林旅遊為一體的綜合旅遊景區。 （2）蘇仙嶺 蘇仙嶺位於郴州市城東1.5公里處，屬騎田嶺山系余脈，海拔526米，自古以來就是一處古雅秀美的風景名勝之地。唐代大文學家韓愈對蘇仙嶺有「山作劍攢江瀉鏡」的贊美詩句，享有「天下第十八福地」的美稱。當年愛國將領張學良將軍，曾幽禁於此。從1976年起，政府撥款先後興建、修繕了十多個風景點，其中以桃花居、白鹿洞、三絕碑、蘇仙嶺等最為著名，並修通了從山麓到山頂的盤山公路和架空索道，使蘇仙嶺的面貌為之一新。 （3）天下第十八泉 泉水從石壁圓孔中流出，在地面匯成一個圓形水潭，故此泉又名圓泉。北魏酈道元的《水經注》記載，那時的圓泉水「一邊暖一邊冷。冷處極清綠……暖處白且濁。」一池之水，迥然不同，確屬罕見。古人雅稱之為「圓泉香雪」，列為郴州八景之一。 圓泉是優質礦泉水，水色晶瑩，水質清醇，水味甘冽。用圓泉水沏茶，芬芳馥郁，妙不可言。據《萬曆郴州志》記載，唐代有個叫張又新的寫了一篇《煎茶記》，說他在僧室得到一本書，裡面寫著唐代「茶神」陸羽同李季卿評論水品時，把天下煎茶之分為二十等，郴州圓泉排列第十八。公元1218年，南宋郴州知軍萬俟侶在泉水左上方的石壁上豎鐫「天下第十八泉」六字，從此，圓泉便以「天下第十八泉」而馳名了。 （4）萬華岩 萬華岩離郴州17公里，從市中心有游覽專車直達。洞長2110米，最寬處40多米，洞頂最高處20多米，總面積27000平方米水面9300平方米，現保存宋碑一塊，立於洞口，刻有南宋郴州郡趙不退《勸農記》南宋著名理學家張南軒題刻在岩頂的「萬華岩」三個大字還隱約可見。萬華岩是我國少見的正在發育的地下河溶洞，具有洞大、景奇、恆溫三大特點，兼有旅遊、探險、科研價值，被美國探險隊譽為「世界洞穴奇觀」。而新近開發的「國寶」水底鈣鏌晶錐，全世界只有二處可見。近期萬華岩還在洞口修築了湖，修建了園林式的游道，整個面貌煥然一新。 （5）仰天湖草原 郴州市仰天湖高山草原，總面積約40平方公里。仰天湖海拔1350米，約20為畝，系第四紀冰川孓遺的一個死火山口，它匯集周邊數股礦泉，象一塊晶瑩的碧玉靜躺在草原上，乘游車上山，可見成片竹海，梯田重重，飛瀑直沖而下，響聲如雷，最高梯級落差近400米。原始生態，雲海奇觀，林立的怪石，千姿百態，令人驚嘆大自然的鬼斧神工。每當春夏之交，仰天湖方圓數十公里映山紅環繞山崗，燦若雲霞，7-8月牛羊滿坡，若騎馬持鞭狂奔原野彷彿置身於草原之中。目前，仰天湖已建成東門當風、葦盪大橋、魔鬼沼澤、南國長城、竹樓餐廳、南風山莊、古保殘月等30餘處景點，有接待床位100餘個。 （6）仰天巨佛 新近在仰天湖草原不遠處發現了世所罕見的仰天巨佛，整個山體象一仰卧的巨佛，僅頭部就有300多米，遠超過四川樂山大佛，實為世之罕見。仰天巨佛在離郴州市城區西南方向7.8公里遠的群山之中，巨佛耳朵下方堆積著小山丘般的堅銳石塊。石壁上有硝煙痕跡、放射狀裂紋、弧形石門。同時，仰天湖的「湖」字與「佛」字，在郴州方言中諧音。因此仰天巨佛可能是古代先民的粗加工藝術作品。 （7）飛天山 飛天山郴州市飛天山風景區，距市中心32公里，該風景區屬典型的丹霞地貌，面積約40平方公里。郴江在此匯入東江，兩岸丹峰聳立，形態怪異顯示出大自然的神奇。整個風景區有9寨48巷道，形成了以「寨堡」形態為中心的「丹崖綠水」景觀。此處人文景觀也很豐富，相傳這里曾是黃巢起義軍作戰的地方，太平天國軍隊也在此抗擊清兵，是歷代兵家必爭之地，留下了許多古代練兵習武遺址。 （8）南塔 南塔建於何時，尚無考證。北宋詩人阮閱在郴江百詠中有南塔詩雲：「江岸南峰對石城，僧房高在亂雲層，台前天闊秋月多，塔上風微夜有燈。」可知北宋時已有塔。現存塔重建於清朝乾隆八年(公元1743年)，高七層，塔身呈八方形，八方中惟東南西北四面有巷門。五層以上為假巷門，塔身夾牆中有石級螺旋上升，可登至四層。各層有雕石突出，支撐檐板。第一層有雕石24個(八方，每方四個)，二至七層，每層16個(每方三個)。過去，上三層轉角斗拱吊有鐵鍾，有風則鳴，聲聞遐邇。故景名叫「南塔鍾聲」。 （9）郴州石林 郴州石林位於我市北湖區芙蓉鄉與臨武縣、宜章縣的結合部，離林州市約80公里左右。面積目測有幾平方公里，超過雲南路南石林。郴州石林的千百座石柱石峰由大理岩、花崗岩構成，高十多米至幾十米不等，造型千姿百態，鬼斧神工，雄奇而壯觀，特別是顏色以黑白兩色為主，整體完全就是一幅天然的國畫。有關專家參觀郴州石林後評價說：郴州石林開發出來完全可以成為湖南第二個張家界。 （10）劍泉 劍泉，在現在的市人民醫院前五通橋下，為一條石砌圍的方井，高於小溪水面。雨季溪水濁，而泉水清。傳說項羽英布殺義帝於窮泉後，「卓(插的意思)劍於此，而泉水出，故名。」 「喜論事，善為文」的宋張舜民，曾刻銘文於劍泉邊。據《宋史》載：「張舜民，字芸叟，邠州人。中進第，為襄樂令，元豐中，朝廷討西夏，陳留縣五路出兵，環慶帥高遵裕辟掌機宜文字。王師無功，舜民在靈武有『白骨似沙沙似雪』，及『官軍砍受降城柳為薪』」之句，「坐謫監邕州鹽米倉，又追趙鄜延詔獄，後監郴州酒稅……」此劍泉銘，為張舜民貶謫郴州時所作。 （11）龍泉塘 龍泉塘位於郴州市西五里的郴江三里田，是郴州八景之一，景名又叫「龍泉煙霧」。 龍泉塘面積約八畝。據說，塘里有72個湖眼，72股清泉。泉水冬暖夏晾，清澈碧透。每天清晨和傍晚時分，塘面水氣彌漫，白茫茫如煙似霧，故名「龍泉煙霧」。 相傳在很久以前，每當夜深人靜、皓月當空的時候，波光粼粼的塘面上便有一隻金龍船，在水中來回遊弋。般上燈火輝煌，五彩繽紛，絲弦聲聲，仙樂飄緲。金龍般出現的次數越多，塘里的魚也越多。這塘里的魚，不僅味道鮮美，有人說還可以治某些疾病呢。 （12）桔井觀 「郴州頗涼冷，桔井尚凄清。」這是唐代大詩人杜甫吟詠桔井觀的詩句。桔井觀座落在郴州古城東門外約一里處(今郴州市第一中學內)。觀堂為唐代磚木結構建築，清代屢次重修，四周圍以磚牆。觀東側有一株蒼老蓊鬱的桔樹，樹旁有一眼清泉豎井。 相傳桔井觀為漢時仙醫蘇耽的故居。他駕鶴升天拜別母親時，母泣道：「你去後，丟下我孤苦一人，往後靠什麼生活?」蘇耽雙手遞給母親一個石匣，說道：「母親不必耽心，你以後就靠這個石匣維持生計。你想什麼，叩一叩石匣，就會有什麼。只是孩兒走後，人間並不安寧，鄉親們若有病痛，還望母親多多照應。」接著，蘇耽告訴母親：「明年天下將有瘟疫流行，若是鄉親們前來求醫，每人只要贈給院內的井水一升，桔葉一片，即可獲救。」果然，在蘇耽升天後的第二年，天下瘟疫爆發，前來桔井觀向蘇母求醫的人絡繹不絕，有的甚至不遠千里而來。蘇母按照兒子的囑咐，用桔葉和井水進行醫治，凡服用者無不轉危為危，救活病人無數。於是，桔井觀從此名聞天下，受到世人的景仰和稱譽。 （13）相山瀑布 相山瀑布位於郴縣板橋白水境內，為郴州八景之一。 相山瀑布景象極為壯觀：遠望，蒼岩翠壁中，「一條界破青山色，瀑布長如白練飛」，宛如一幅綺麗的山水畫；近觀，瀑布從兩百多米高的懸崖上飛瀉直下，落地激起千層雪浪，發出巨雷般的轟鳴，氣勢雄渾磅礴。若是雨後放晴，紅日偏西，飛瀑映日，生七彩長虹，壯麗無比。 很早以來，相山瀑布的綺麗景色就為遊人所注目，留下了許多詩篇畫卷。宋朝時候，畫家王茂悅來郴州游覽，曾取瀑布入畫，作了一幅《郴州白水奇清圖》。朝廷參政高斯得見了這幅畫，也深深為這壯觀的景色所激動，欣然在畫上題了一首長詩：「靈區有異產，化國無潛珍。坡公論人物，我則賦奇清。壯哉此白水，誰其瀉青冥……。」知州范廷謀一首詠相山瀑布的詩，寫得更為形象： 面面蒼崖鎖翠微，萬山攢動一泉飛。 凌空卷雪天邊落，歷亂奔雷澗底歸。 似練平鋪凝暮靄，如銀閃爍映斜暉。 當年采葯人何處，但覺清泠沁客衣。 （14）魚絳飛雷 魚絳山在郴州市東三十里，四山挺峙，西麓有東河流經，水面寬約二十米，河中有大灘石堆。每灘石頭十數個、數十個不等，大者丈余見方，小者周長數尺。其狀或如群峰疊峙，或如巨龜遏流，氣勢磅礴壯觀。兩岸懸崖峭壁，山高壑深，湍急的河水從峽谷中飛瀉而下，激起沖天巨浪，濤聲如雷，因此美其名曰「魚絳飛雷」。 北宋著名詩人秦觀被貶謫郴州時，曾到魚絳山觀賞游覽，贊美這里「形勝大類華山之陰，而沃潤過之。」 東岸邊有一座柳毅廟。傳說在唐朝儀鳳年間，洞庭龍王之女因觸犯天條，被貶到郴州萬員外家為奴，備受虐待折磨。有一天，龍女遇到上京應試的柳毅，托他傳書給龍王求救。龍王救女回宮後，將龍女許給柳毅為妻，婚後，他們就居住在魚絳山。後來柳毅被封為魚絳侯，人們就在這里起了一座廟宇紀念他。 （15）瓦窯坪 郴州橋口鎮的瓦窯坪、黃泥灘，在郴州城北約十五公里處，人稱「小桂林」。 兩江匯合處，涼傘砦、鐵鼎砦和神仙砦如鼎之三足，隔江峙立。左邊是鐵鼎砦，山勢壁立，山巔裂罅中有個巨大的天然石鼎，鼎耳中還長有圍大數尺的柏樹，鐵鼎砦又名曹王砦，史書上有關於唐代曹成王皋在此處大敗叛軍的記載。涼傘砦在兩江合口的右首，陡峭高聳，有如古時帝王出遊的御用華蓋。神仙砦則屹立於兩江相匯的正面。此山周圍長15公里，高20 0餘米。山上有48個峰，98個窩，峰迴路轉，錯落有致。四周有18條小路盤旋通向山頂。臨江的一面斷層裸露，峭壁懸崖，陡然兀立，其勢逶迤如長城宛轉，巍峨似城堡矗立。砦上部有一寬300平方米、高2米的岩洞，裡面有石臼、爐灶及茅廁等遺址，相傳為昔日避兵之用物。砦頂有一座兩百立方丈巨石，名獅子石，形似雄獅仰天長嘯。山麓臨河處有座小山巒叫石佛山，倚砦壁處有六尊彩色石雕佛像，每尊高約2米，或坐或立，姿態生動逼真。有尊女佛，頭上雲鬢高挽，腳下長裙拽地，雖年深月久，風雨侵蝕，仍不失昔日風采。 自神仙砦東江而上，兩岸石峰如林，人們根據其形取了一個個饒有風趣的名稱，如一對天鵝戲水的，稱為鵝公鵝婆砦；似西施偕同三五村姑臨江浣紗的，稱為浣紗砦；如一尾金色巨鯉的，稱為鯉魚砦……自神仙砦沿東江順流而下，兩岩石砦則更為奇異壯觀，如金雞砦，橫看象兩只金雞一俯一仰，臨江啄飲，側看象凌空展翅，比翼雙飛；牧牛砦，砦上石林競秀，放眼望去，宛若一群放牧村童；還有一處叫「美人鏡」的石砦，上半部有一個寬50餘米，高30餘米，兩頭對穿的溶洞，遠處遙望，如一面凌空高懸的明鏡，而四周的石砦則象一個個風姿綽約的美人，聯系來看，彷彿一幅美人照鏡圖，那般景緻，實在令人稱奇叫絕。 （16）犀牛井 在郴州市城南的裕後街，有一眼神奇的古井，此井用長條石砌成，呈長方形，長丈余，寬八、九尺，深一丈左右。水清見底，井中橫卧一巨石，周身貼著一層苔蘚水草，酷似一頭體健毛豐的大犀牛，沉在水底嬉戲。這就是郴州有名的犀牛井，原名「湧泉」。 傳說：在遠古時候，神農給郴州帶來了九條神犀牛，使郴州這個地方風調雨順，人壽年豐。可是，好景不長，不知從什麼地方來了一條造孽的惡龍，把瘟疫帶到了郴州。為了戰勝惡龍，九頭犀牛與它搏鬥了九天九晚。最後，惡龍被打敗了，八頭犀牛將惡龍驅出郴州，一直追到東海去了。還有一頭犀牛，由於在搏鬥中跌傷了腳，落在湧泉這眼井裡，變成了橫卧井底的巨石，從此，這眼井就喚作「犀牛井」。 落在井中的這頭神犀牛，雖然化成了石頭，但靈性未泯。它見惡龍帶來的瘟疫在郴州肆虐，害得民不聊生，一片荒涼，便從口中噴出一股清涼甘美的泉水，人們患了疾病，飲上一口井水，便可痊癒。因此，人們又稱犀牛井為「愈泉」。 犀牛井確實是一眼好的泉水，冬天溫熱，夏天清涼，水質特別純凈，周圍居民都嗜飲成習。 （17）陷池塘 在郴州市郊銅坑湖附近的一個山窩里，有一口天然山塘，狀如鐵鍋，水面約有十幾畝。塘深水碧，天乾地旱，永不幹涸。這就是郴州古今有名的陷池塘。 相傳古時候郴州一帶住著一萬戶人家。有一年，久晴不雨天大旱，山泉枯竭了，溪水斷流了，眼看禾苗就要枯死，百姓們萬分焦急，聯名寫了一份呈文，請求天上玉皇大帝降下甘霖，滋潤莊稼，呈文本來是寫「玉皇大帝御覽，不知誰在「大」字上面加了一點，變成了「玉皇犬帝御覽」。玉皇看了，大怒，立即命令東海龍王敖廣下界，用滔天大水淹沒郴州萬家人。 樂為百姓做好事的壽佛爺發現敖廣來意不善，便化裝成一個老實的農民。壽佛爺聽說要淹沒郴州萬家，眉頭一皺，便計上心來，他向敖廣走近一步，彬彬有禮地說：「大人，郴州哪有一萬家，萬家是那個姓萬的大財主，他會文墨，玉皇大帝要你來陷郴州萬家，可能就是陷他吧!」敖廣聽了覺得有理。 從此，不可一世的萬家雞犬不留，斷了煙火，百姓無不拍手稱快。 敖廣淹沒了萬家，回到天上啟奏玉皇大帝。玉皇聽了，拍案而起，罵道：「不中用的奴才，誰叫你去陷姓萬的財主，我是要你淹沒郴州全城。再去，辦不成此事，我要拿你斬首問罪。」說罷，親手交給敖廣五個龍蛋。敖廣帶了龍蛋，又下凡來。 陷了姓萬的財主之後，壽佛爺料定玉皇大帝不會罷休，還會叫敖廣下凡作孽。他日思夜想，盤算解救郴州百姓的計謀。 （18）義帝陵 公元前208年。項梁擁牧羊人熊心為懷王。公元前206年，項羽佯尊熊心為義帝，從彭城(今江蘇徐州)遷都郴縣。同年秋，項羽暗地派九江王英布追到郴州，將義帝殺害。 義帝陵，其冢大而圓，高三米，徑四米。有一石碑，兩面鐫刻，一面為宋嘉祐四年刻，文曰：「義帝新碑」。一面為元至正五年刻，文曰：「義帝祠碑」。墓側有兩個華表石柱，上刻對聯：「樓頭有伴應歸鶴；原上無人更放羊。」1957年重修時，切去封土邊沿，砌以磚圍，有漢白玉碑立於墓前，隸書「義帝陵」三字。 陵右有義帝祠，元至正年間移建陵前，清乾隆12年重修。祠內繪有義帝像。 義帝像、義帝祠碑先後於1956年7月、1959年1月公布為省重點保護文物。 （19）明代古屍 1978年8月出土，距今約450多年。 棺內裝滿醬紅色液體，可聞芳香。屍體由石膏固定浸沒於液中，無一處潰爛，毛發胡須完好，肌肉具有彈性，四肢能伸屈。隨同這具古屍出土的綢、緞、麻、布衣物，以及書、筆、墨、摺扇等，均保存完好。其中木刻板線裝書《劉向新序》上下兩冊，裝璜工整，色新如初。書的封面寫有「明故承德郎通判江西贛州府事喻公」一行毛筆字。 古屍現藏地區文物隊。 （20）唐盤口壺 盤口壺通高44.4厘米，口徑20.3厘米，腹徑25.6厘米，底徑14.4厘米，盤口長頸，長16厘米。鼓腹削肩，平底，肩有貼符六系。青灰胎，口、頸、肩部飾黃釉，塗釉均勻，釉面多開片，部分剝落。腹部及底部未施釉，呈紅褐色。整壺通身為素麵，無紋飾，系唐代產品，現藏地區文物隊。 （21）漢四神獸規矩銅鏡 鏡為圓形，直徑15.8厘米，緣厚0.4厘米。鏡面略有弧度，素麵磨光，雖銅銹斑斑，仍可映照。鏡背面紋飾，製作生動，獨具匠心。鏡背邊寬2.3厘米，緣飾鋸齒紋二周，間繞波紋。沿內凹下，鑄銘文一周，字為小篆。文曰：「尚方作竟真大巧，上有仙人不知老，渴飲玉泉飢食棗。」自銘文向內至小方欄區間，飾規矩紋，有乳釘八個，格局勻稱。所飾青龍、白虎、朱雀、玄武四種獸，各居一方，咫尺相對。半球形鈕座於方欄正中，鈕座為柿蒂紋。系漢代文物，現藏地區文物隊。 （22）北湖公園 北湖公園在郴州市的中心，其中湖面積12公頃，占整個北湖公園面積的1/3。「北湖水月」為郴州八景之一，曾吸引過歷代文人墨客。唐貞元21年韓愈從廣東陽山來郴州待命，與郴州刺史李柏康泛舟旅遊叉魚為樂，興致勃勃地寫下有名的《叉魚招了張功曹》一詩，後人為了紀念韓愈，在湖心築島造亭，取名「叉魚亭」，將叉魚詩刻成碑文，鑄造了韓愈大型銅像。營造了島上石欄，並以明代石獅、石雕羅漢松和花卉綠草點襯，供人觀仰。近年又新建湖心水榭東園，與叉魚亭遙遙相對，另有風味。 更多的郴州旅遊景點你可以到響應網查詢，資源非常豐富。
8. 英語教學畢業論文選題有哪些
學術堂整理了9個英語教學畢業論文題目，並提供了寫作思路的指導：
1、初中英語課堂教學的開放性探究
寫作提示-寫作思路:文章通過與自己多年的教學經驗相結合，來談談中學英語課堂實踐，研究中學英語課堂的開放性活動，為學生構建一個自主、自由、活躍的課堂生活。
2、淺析初中英語教學中學生主動性的培養
寫作提示-寫作思路:通過中學生學習的主體作用的發揮，可以讓學生在學習的道路上取得事半功倍的學習效果。如何讓它充分發揮？首先要建立協調、和諧、互補的師生關系，激發學生的主體意識，其次要嘗試探嘗試探究性教學，發展學生主體能力。
3、淺析初中英語學困生的成因及其轉化策略
寫作提示-寫作思路:初中階段是英語學習的重要時期，由於多方面原因，學生中途掉隊的現象十分普遍。本文根據學困生的成因，針對性地提出了心理、學法、習慣等方面有效促進了學困生的轉化。
4、淺談打造初中英語有效課堂教學的策略
寫作提示-寫作思路:有效課堂就是課堂達到教師教得有效，學生學得有效，學生對知識的掌握和靈活運用達到有效，它真正實現了教學效益的最大化。教師教得不再那麼累了，學生學得不再那麼苦了，而學習效率卻真正提高了。實施有效課堂讓筆者更新了教學理念，轉變了教育思想，提高了教學藝術水平。重新審視以前的教學工作，反思過去的教學行為，筆者深切感受到了有效課堂的優質效果。那麼如何打造有效的課堂教學呢？筆者認為應從下面加個方面做起。
5、有聲思維法在初中英語閱讀教學中的優勢及運用
寫作提示-寫作思路:一、前言根據克拉申（1985）所創立的二語習得輸入假說理論可知，語言輸入在二語或外語學習者的語言學習過程中佔有極其重要的地位。對初中生而言，他們正處於英語學習的初級階段，需要大量的英語語料的輸入。輸入方式有兩種聽力與閱讀。劉潤清（2002）為代表的北派觀點主張中國英語教學應以「聽說為本、讀寫並重」，而南派英語教學的代表董亞芬（2003）則主張「中國英語教學應始終以讀寫為本」。
6、提高我縣初中英語教學質量的建議
寫作提示-寫作思路:黔西縣是畢節試驗區的東大門和貴陽市的後花園，享有「中國杜鵑花都」 的美譽，近年來，在縣委、政府「科教興縣」戰略的引領下，全縣教育事業蒸蒸日上，特別是突破高中教育、義務教育均衡發展和中職教育方面取得長足的發展。但是，我縣的教育發展中也凸顯了許多亟待解決的問題。譬如，鄉鎮學校教師缺編問題嚴重，教育教學質量總體水平不高等。
7、情境教學法在初中英語語法教學中的運用
寫作提示-寫作思路:在英語教學過程中，英語語法的教學是一個很重要的部分，我們不能過分的強調語法的作用，又絕對不能忽視必要的語法學習。然而，長期以來，在傳統的教學法的影響下，很多老師都是為了語法而教語法，學生往往學了語法而不知道怎麼用。語法教學要改變過去滿堂灌的現象，關鍵在於英語教師應具備語法教學交際化的意識和技巧，使語法在具體的語境中讓學生得以體會，在實戰中演練。
8、淺析農村初中英語課堂中的合作教學
寫作提示-寫作思路:在新課改背景下，教師應轉變傳統的「一言堂」的講課方法，並要把主導者的身份轉變成學生學習的引導者，逐漸使學生實現其學習的主體地位。為了適應這一轉變，在農村初中英語課堂中，教師應適時搞好合作教學，使學生實現合作學習，從而最大限度地提高英語教學效率。
9、初中英語課外作業創新性設計探究
寫作提示-寫作思路:恰當的課後作業可以促進學生對所學知識的鞏固，久而久之，會促使學生養成良好的學習習慣，強化英語學習觀念。本文結合筆者的教學實踐，從研究目前初中英語作業布置中存在的問題入手，探討了改進初中英語作業布置的創新性策略。
9. 七彩雲的觀測記錄
2010年3月17日（農歷二月初二），山西五台山出現奇異的七彩雲。
2010年5月25日中午12；15分山西大同天空南邊出現七彩雲。
2010年7月18日下午17時，海口假日海灘西側上空出現七彩雲，奇觀持續時間約一個小時。
2010年7月19日下午14時49分，青海省上空出現小塊七彩雲，持續10分鍾。
2010年9月23日 下午17：45分左右，山西臨汾在東南方向出現一小塊七彩雲，持續不到5分鍾。 2011年3月17日，一位俄羅斯天文學家在尼泊爾拍到了珠峰上空出現的、非常罕見的彩虹雲照片。
2011年5月26日中午，遼寧朝陽南面天空出現一塊七彩雲。2011年7月27日中午，內蒙古烏海市上空然出現七彩雲奇觀，大約20多分鍾後，彩雲漸漸消失。 2012年6月8日下午5時左右，廈門天空中出現七彩雲奇觀。 2012年7月19日下午17時30分左右，鶴山市西北靠高明位置天空出現一片七彩雲，持續十餘分鍾消失。
2011年8月10日，遼寧錦州南面天空中出現一塊七彩雲。持續大約半天時間。
2012年6月5日傍晚，海南省萬寧市神州半島西部天空出現絢麗的「七彩雲」。之後隨著太陽下山，「七彩雲」慢慢消散。
2012年7月2日，浙江餘杭鎮天空中出現一塊七彩雲。持續大約十分鍾時間。
2012年7月11日，寧夏靈武市出現七彩雲。 2012年09月02日在南二環與東二環交界的地方看到了七彩雲。
2012年9月12日，浙江平陽水頭鎮水頭二中上空出現七彩雲。
2012年11月13日，18:30 至19:00，雲南省楚雄州高速公路15.8公里處觀察到七彩雲。
2012年12月4日，18:00至18:30，雲南省文山市第一中學學校上方觀察到七彩雲。2013年2月12日，7:50--8:10分左右，雲南省瀘沽湖大落水村湖思茶屋門口看到的七彩雲。 2013年5月24日12:40左右，遼寧省錦州市太和區渤海大學校園內看到七彩雲
2013年5月31日17：55左右，廣東海洋大學寸金學院校園內看到七彩雲
2013年6月10日 11：35分左右，吉林省長春市上空初相七彩雲 2013年6月23日 18：10分左右，廣州雕塑公園看到七彩雲
2013年7月3日13：57分左右，太原西南方出現七彩雲（觀察地點太原恆大華府）
2013年7月9日5：20分左右，平湖東南杭州灣海面上看到七彩雲（觀察地點平湖獨山港沿海）
2013年7月26日12：00-12:30左右，雲南玉溪新平出現七彩雲
2013年7月29日下午6：00-6:15左右，河南鄭州省體育中心附近看到七彩雲。
2013年8月4日12:40分左右，寧夏銀川上空然出現七彩雲 ，長條狀，色彩艷麗，顏色呈橫條狀分布，如同變色尺，持續大約半小時。
2013年8月26日16時49分，烏山西面天空突然出現一朵碩大的棉花糖一般的雲彩，雲後發出一圈彩色的奇光，由紅、綠、黃等顏色組成。有的市民說，這像躲在雲里的彩色UFO，也有的說像是「佛光」。彩雲過後，榕城北部天色加速暗沉，烏雲逐漸南擴，突然一道道刺眼的閃電撕裂了天空，雷聲旋即傳開。很快，豆大的雨點應聲落下，越下越密集。19時許，雨漸停，雷聲歇。
2013年10月16日早上七點到八點左右，江蘇省丹陽市蔣墅上空出現美麗的七彩雲，前一日冷空氣南下，降溫達10度以上，為七彩雲的形成創造了很好的氣象條件。 2014年5月7日上午，南京平山的天空驚現不少人從未見過的彩虹雲，持續約10分鍾。
2014年5月28日18:00左右，廣州東曉路出現七彩雲。
2014年5月29日18:00左右，雲南盈江出現七彩雲。
2014年6月4日11:30左右，從青海西寧前往貴德的高速公路上空看見七彩雲。
2014年6月6日中午，大慶上空五彩雲
2014年6月7日伊春出現七色彩雲
2014年7月2日下午，廣東東莞萬江拔蛟窩上空出現七彩雲。2014年7月8日中午，密雲上空出現彩雲
2014年7月13日中午，廣西師大附中上空出現彩雲
2014年8月6日中午，密雲上空出現七彩雲
2014年8月6日傍晚18：15，南寧經開區上空出現七彩祥雲
2014年8月11日中午11:50左右，天津市東麗區無瑕街東環路一號上空 見祥雲，過程持續15分鍾左右
2014年8月14日下午5:00左右，汕尾市青年公園空中出現彩雲，若隱若現，過程持續15分鍾
2014年8月14日下午6：10左右，榆林市芹河鄉十六台村上空出現彩雲，過程持續10分鍾左右
2014年8月26日傍晚18：40，南寧永和橋方向上空出現七彩祥雲，過程持續30分鍾左右。
2014年9月9日傍晚17:50左右，福建省閩南師范大學上空出現七彩雲，持續15分鍾左右
2014年9月11日傍晚17:30左右，廣州番禺天安科技園上空出現七彩雲，持續20分鍾左右2014年12月11日正午時分，河北省承德市灤平縣金山嶺長城出現五彩雲霞
2014年12月21日上午，密雲上空出現七彩祥雲
2014年12月21日下午，順義上空出現七彩祥雲
