摘抄校園新聞

㈠ 摘抄五條新聞 簡寫

5條新聞,怎麼寫?
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匿名用戶
2014-12-03
  我區開展主題讀書活動
      近日，區委宣傳部、區文明辦、總工會、團區委、婦聯、教育局、文體旅遊局轉發中宣部文件，要求開展「弘揚雷鋒精神，建設心靈家園」主題讀書活動，堅持不懈地弘揚雷鋒精神，共建文明道德新高地。
      此次讀書活動的閱讀重點是反映雷鋒光輝事跡、高尚品格、崇高境界，展示當代踐行雷鋒精神先進模範事跡，加強思想道德教育方面的優秀圖書，主要包括弘揚愛黨愛國堅定信念的優秀圖書、弘揚助人為樂寶貴品格的優秀圖書、弘揚敬業奉獻高尚情操的優秀圖書、弘揚銳意創新進取精神的優秀圖書、弘揚艱苦奮斗優良作風的優秀圖書。  
      新聞大課堂第十二期講座舉行
      「近年來，中國微博以井噴式的發展，日益成為網民爆料的首選方式。在當今微博語境下，傳統媒體如何應對？」6月29日，由市「三項學習教育活動」領導小組辦公室、市新聞工作者協會、武侯區委宣傳部主辦，武侯區新聞中心承辦的「武侯講壇——新聞大課堂」 第十二期講座在武侯區政務服務中心大禮堂舉行。
      西部廣播電視雜志總編輯、新聞研究網總編輯、四川影視製作中心主任、研究員李福春，以《在當今微博語境下，傳統媒體如何應對》為題，為全市新聞從業人員做了生動的講解。李福春在講座中分析了當今微博的語境特徵、微博與傳統媒體的異同，並就傳統媒體如何應對進行了「支招」。
      我區企業獲國家資金支持
      日前，記者從區發改局獲悉，我區企業成都立鑫新技術科技有限公司的通信移動「通信自適應防泄密設備產業化項目」被納入國家2012年第二批產業技術研究與開發資金「高技術產業發展項目投資計劃」。
      據了解，該企業將獲得300萬元中央預算內投資資金扶持，目前，區發改局正加緊開展該企業「項目建設條件」核查工作，密切協調上級部門爭取資金早日到位。
      
      我區引進幼兒園國際化項目教學法
      近日，區人社局、教育局聯合召開幼兒園國際化引進國際項目教學法調研匯報會，總結了前期調研成果。會上，美國幼兒專家Darcy匯報了對我區幼兒園調研的情況，並結合項目教學法的特點，提出項目教學法在我區幼兒園大班級（每班大於40人）里運用的可行方案。區人社局負責人表示，學習美國項目教學法，有助於提升本地兒童的創造能力和學習主動性。
      
區審計局審計核減工程造價五千萬元
      今年以來，區審計局進

㈡ 3．從校園網中摘抄一段新聞文字，按照電視技術要求進行分鏡頭腳本的寫作（最少要求有8個鏡頭以上）。

主要鏡頭描述
1 同學們（運動服）立定站在一起，前面是體育老師（從藍天大樹下搖 老師吹專哨 集合）屬
2同學們報數的特寫堅毅的表情 洪亮的聲音（從左到右跟搖 軌道 ）
3一排同學在白色的起跑線上准備起跑（軌道 從左到右 全景）
4同學甲乙相互看了一眼（競爭關系 可分連個鏡頭表現）
5體育老師舉槍「彭」鳴槍開跑 （中景）
6全體同學奮力開跑（側面 全景 慢動作）
7同學甲乙的開跑（正面 全景 慢動作）
8同學甲乙漸漸從大部隊中脫穎而出（ 高處拍攝 跟搖甲乙）
9甲同學漸漸的超越乙同學，接近終點，乙同學奮力追趕（正面 甲前乙後 虛實）
10乙同學不小心摔倒（背面拍攝 乙前甲後 ）
11就要到達終點的甲同學聽見聲音，停下，轉頭，跑向乙同學。（越過冠軍綵帶拍攝 犧牲 互助精神）
12倒在地上的乙同學，被走過去的甲扶起，同學們也來攙扶。（全景）
13兩人攙扶著乙，乙拐著腳，旁邊還有其他同學。一行人走回教室（背面 夕陽 溫馨的互助畫面 全景）黒場

㈢ 摘抄一則實驗小學新聞

網路一下你要找的學校的新聞，就可以了

㈣ 老師叫學生摘抄15條新聞 應該怎麼寫 1月13到今天

這很簡單哎，下載個騰訊新聞，搜狐，那些新聞APP從中選幾個熱度高的不就行了

㈤ 摘抄一篇新聞寫一段話

新聞：

上海財金大學發起了「弘揚新時期的雷鋒精神，爭做可愛的上海人」為題自願無償獻血活動，截至當天中午，共有200名師生自願無償獻血。

短評：

以上的事例都體現了上海人民在學雷鋒的行動中，表現出的良好素質。作為21世紀中學生。我們應該拿出行動體現出我們良好的素質。學雷鋒不一定要做多麼驚天動地的事，有時候一些小事也可以反映出你的雷鋒精神，就像事例中的江老伯那樣，雖然年紀很大了，而且身患殘疾，可是依然為人們做好事。雖然是小事，但卻堅持了13年。我們也應該學習這種精神，從小事做起，做個樂於助人的中國人！

㈥ 摘抄關於校園事件的文章500--600字

有的人喜歡驚心動魄的華山;有的人喜歡神奇迷人的九寨溝;還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的校園情有獨鍾。
一走到我們學校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著「合川市涼亭子小學」，它在燦爛的陽光下閃閃發光，大門的右邊也有一個牌子，上面是用漆塗的紅綠燈，這也許是因為我們學校有「警校」之稱吧!
走進校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們日日夜夜的守候在我們學校里，像兩位戰士，守衛著我們學校。在一看左邊鐵樹的後面，有一個醒目的公告欄，它主要公告學校的重要事件。
再往裡走，你便會看到我們學校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學們跑步 、打羽毛球 、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時，我們總是在樹下乘涼 、看書 、玩游戲，那歡聲笑語充滿了整個校園。
看完了操場，那麼再往裡走，就會看到兩棟拔地而起的教學樓，左邊是一號教學樓，看上去古老而又新穎;右邊是新建的教學樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學樓，就是二號教學樓了，二號教學樓的底樓是學前班，門前就是他們的樂園，下課後他們就在那裡嬉戲玩耍。這三棟教學樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著---讓同學們有一個好的學習環境，讓同學們好好學習，將來做一個對社會有用的人。
你在讀書時間到我們學校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入雲際，與小鳥嬉戲，與雲朵談話……
怎麼樣，我們的校園不錯吧?有空來我們學校參觀參觀吧!

㈦ 摘抄新聞300字

新浪體育訊 北京時間2009年9月13日02:00(西班牙當地時間12日20:00)，2009/10賽季西班牙足球甲級聯賽第2輪一場焦點戰在科爾內亞球場展開爭奪，皇家馬德里客場3比0完勝西班牙人，卡卡分別助攻格拉內羅和古蒂進球，C-羅納爾多替補出場錦上添花。

盡管皇馬在主場優勢明顯，但近5次做客對陣西班牙人卻負3場。雙方聯賽交鋒150場，皇馬85勝31平34負占據上風，其中客場27勝18平30負。C-羅納爾多、勞爾和迪亞拉進入替補席，伊瓜因、格拉內羅、古蒂和梅策爾德輪換進入先發。這是西班牙人新球場——科爾內亞球場的首場西甲聯賽，雙方賽前為前西班牙人隊長哈爾克默哀1分鍾。

皇馬第5分鍾險些破門，格拉內羅開出角球，卡卡前點頭槌擺渡，梅策爾德門前3碼處竟然將皮球射高。第9分鍾，馬塞洛犯規，中村俊輔大禁區右上角外任意球直接射門偏出近角。第17分鍾，阿韋羅亞犯規，帕雷哈25碼處任意球射高。1分鍾後，卡卡傳球，格拉內羅禁區前低射被卡梅尼沒收。第20分鍾，中村俊輔右路任意球傳後點，路易斯-加西亞頭槌擺渡，莫伊塞斯前點鏟射被卡西利亞斯擋出。

第21分鍾，格拉內羅傳球，伊瓜因25碼處近射偏出近角。3分鍾後，阿隆索傳球，阿爾比奧爾遠射偏出。第27分鍾，貝爾杜25碼處抽射，皮球稍稍高出橫梁。場面形成均勢，西班牙人在主場並不落下風。第36分鍾，本澤馬禁區前的射門也告偏。皇馬第39分鍾打破僵局，阿隆索傳球，格拉內羅同卡卡踢牆配合後14碼處射入左下角。替補席上的勞爾和C-羅納爾多一齊鼓掌。第43分鍾，莫伊塞斯20碼處低射擦柱偏出。

下半場西班牙人連換2人，德拉佩納和科洛一齊出場加強進攻。但西班牙人卻不敢冒繼續丟球的鋒線大舉進攻，因而皇馬依然占據主動，但場面稍顯疲乏。貝爾杜和奇卡先後被罰黃牌。本澤馬和卡卡在禁區左側的射門都被封堵。第63分鍾，本澤馬遠射偏出。法國人3分鍾後被C-羅納爾多替換下場。第68分鍾，C-羅納爾多左路30碼處任意球遠射正入卡梅尼下懷。

西班牙人連續獲得角球也未能創造威脅，科洛禁區左側的低射則被卡西利亞斯沒收。第74分鍾，勞爾換下伊瓜因。皇馬第77分鍾擴大比分，卡卡禁區左側假動作扣過奇卡後回傳，無人防守的古蒂14碼處左腳勁射破門。第80分鍾，卡卡被迪亞拉替換下場。勞爾禁區左側的射門稍稍高出。皇馬第91分鍾鎖定勝局，古蒂直傳，反越位成功的C-羅納爾多突入禁區右側小角度低射，皮球從卡梅尼雙腿間穿過入網，3-0！

西班牙人出場陣容(4-4-2)：1-卡梅尼；2-奇卡，16-帕雷哈，18-福林，3-戴維-加西亞；10-路易斯-加西亞，22-莫伊塞斯，11-貝爾杜，7-中村俊輔(46',9-德拉佩納)；24-伊萬-阿隆索(46',20-科洛)，23-塔穆多(85',8-卡萊洪)

皇家馬德里出場陣容(4-4-2)：1-卡西利亞斯；2-阿韋羅亞，18-阿爾比奧爾，21-梅策爾德，12-馬塞洛；24-格拉內羅，14-古蒂，22-阿隆索，8-卡卡(80',10-迪亞拉)；11-本澤馬(66',9-C-羅納爾多)，20-伊瓜因(75',7-勞爾)

㈧ 有關初中校園生活的新聞作文

初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

㈨ 新聞摘抄怎麼寫

簡介，時間地點人物主要情節