我的校園故事

A. 校園故事作文 600字

校園故事

校園里是有很多事情的。有大事，也有小事。

而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。

為什麼要把這兩件事聯繫到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活兆銀的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。

學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。

正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多媒體）的「老農」竟然破天荒的進去了族老宴？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅，含盯右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道：我還是出糗了！

11月了，下雪了。

一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。

這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……

可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……

B. 我在校園成長故事

我的幸福成長故事。在我的理解中，幸福僅僅是一種愛。母親給我濃濃的母愛。過去的點點滴滴，如春雨敲打在我的心頭，一種感動人心的故事，浮現在我的眼前，在我的身邊，有一個疼愛我的人那天，他冒著大雪溫和地走來，那天天氣很冷，她看見我穿的很少，跑我被動感。回到家裡，她一直在。打噴嚏，我問他你還好嗎？用不用喝點兒熱水？她說不用了，我一會兒自己去吧。我的幸福都是媽媽帶來的，她的愛像一杯濃濃的牛奶，他的愛像一塊兒堅硬的石頭，她的愛永遠忘不了，如果有一天我變成了花園，美麗的花朵，媽媽一定會變成花園里的園丁，如果有一天我變成了歡快的小鳥，媽媽一定會變成一片茂密的樹林，好讓我愛你。如果有一天。我變成了一條小魚，媽媽一定會變成捕魚人去抓我，如果有一天我變成了一片綠油油的草地，媽媽一定會變成紅紅的太陽照耀大地。如果有一天，時間過的真快，就叫一輛小馬車，就像瀑布源源不斷的流，所以我要珍惜現在的美好時光，做好我自己，做一個文明的小學生，過去的這一滿月酒宴會包這一秒公園這一課，你就約不過這一課了過去那一天，我就結婚那一天了，父母答案也許在一邊，東東牛奶里，也許在撫摸你的大手裡，也許。也許在給自己得衣物里。e

C. 關於《我的校園》作文

當你邁著輕盈的腳步跨進學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」

D. 我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

文章內容你可以擇優選取！

E. 作文《校園故事》，600字以上。

那天，我們去上學。下課了，我和彭雅在操場上看小草。突然，下雨了。 過了一會兒，小草上沾滿了雨珠。雨珠大大的，亮亮的。
彭存雅摘了兩棵小草，叫我來摘雨珠。她給了我一棵，我們就開始行動了。
當雨珠被摘完時，我們會跑跑，到另一個地方摘雨珠。 摘雨珠時，我想：「雨珠真象美麗的珍珠啊。可是一碰就沒了，我要天天下雨，讓我多摘些雨珠回去，送給爸爸和媽媽！」
然而那雨珠還沒等我們摘完，就消失了。啊，你為什麼不等我？我盼望明天還下雨。
2008年5月9日
可愛的星星
一天晚上，我正在高興地散步，突然一顆小星星掉了下來。我立刻跑過去，把它撿起來。
星星說：「你好！我是星星寶寶，很想下來玩，你可以和我一起玩嗎？」 我說：「我很想！」我們就玩起來。
小星星帶我去沙灘，我堆了一下沙城堡，小星星睡在上面。城堡一閃閃的，好漂亮哦！
我們玩好了，可找不著路了。小星星發著光，像一盞燈在小星星的幫助下，我到了家。
我對星星說：「謝謝你！」我睡覺時，星星說：「再見，明天見！」我覺得星星好可愛！
第二天，我又發現了它。我立刻把小星星寶寶抓到，放進小瓶子。因為我想它可能會跑掉！過了一會兒，星星不那麼亮了，有一點暗淡。又過了一會兒，星星完全黑了。我想：「星星寶寶生病了嗎？」星星寶寶輕輕地說：「我喜歡自由，不喜歡被關著。」
我明白了，打開蓋子，說：「小星星，我放走你。你一定要回來。」
晚上，我一直想著小星星。我想：和小星星寶寶在一塊多麼快樂！不管它回不回來，我永遠不會忘記它的！
2008年5月10日
紅蘋果（想像）
一個紅蘋果，紅紅的，甜甜的。它滾下來，滾到小溪邊，溪水變甜了。小魚喝上了甜水。紅蘋果小了，可它一點也不在意。
它又滾走了。滾到一個小泥坑旁，裡面有幾條小蝌蚪。小蝌蚪因為沒水喝，快渴死了。紅蘋果說：「我來了！」
它滾進泥坑裡，變成了水坑，而且水還甜。
紅蘋果又小了，身上還沾滿泥巴。它出來時，一個小男孩發現了它。他把紅蘋果帶回家，洗干凈後吃了紅蘋果。
他的妹妹看到了，說：「哥哥，你不要吃了。」小男孩把它丟掉了。
紅蘋果滾到水裡洗泥巴。之後，它滾走了。誰也不知道它幹了些什麼，但我知道它乾的一定是好事。
2008年5月10日
我長了一對翅膀
有一天，我正在玩，突然，我長了一對翅膀。我飛到天空中，看到白雲。 我想：如果我再飛高一點兒，就可以上白雲上玩啦！ 我飛呀飛，飛到白雲上時，天已經黑了，星星都出來啦！更可怕的是，白雲也變黑了！我嚇得飛下來，飛的遠遠的。我又飛到了天上，看到了星星。我摘了一顆，星星一閃一閃的，真漂亮！
我小心地把小星星拿著，怕它掉了。可是，我一不小心，讓星星掉了。我沒辦法，只好離開天空去地上看看。
我在小池塘里洗澡，還睡著了。我醒來時，天亮了。我以最快的速度飛上去，不然天又黑了！
我飛上去時，天還沒黑。我蹦到白雲上，玩耍著。我一躺，軟綿綿的，可舒服了！
天黑了，我要睡覺了，我躺了下來。奇怪的是，我睡的那朵雲沒有變黑。我醒了，原來是個夢.。我想對你說：「如果你有一對翅膀，你想做什麼？」
2008年5月11日
我是不說謊的孩子
一天，我去上學，到了校門口，我發現我沒戴紅領巾。這時，一個值日生拉住了我：「小妹妹，你是不是少先隊員？」
我想:我是說我是少先隊員，還是說我不是少先隊員呢？我就說是少先隊員吧，因為我可不想說謊。之後，我說：「我是少先隊員，忘戴紅領巾了。」她給我們班扣了分，我就走了。
到了一（3）班，有個同學注意到我沒戴紅領巾。他問：「你有沒有戴紅領巾？」我說：「沒戴。我說我是少先隊員。」
那個同學說：「你為什麼不說你不是少先隊員呢？我都說過。」
我說：「我不能做一個說謊的孩子！」 「咦，這里發生什麼事了？」我話音剛落，班長過來了。 「范競怡沒戴紅領巾！她說她是少先隊員！」那個同學大聲叫道。
班長說：「你做對了，范競怡，我們不能說謊。」
可是同學們都圍了過來，有的說我應該說我是少先隊員，有的不同意。我說：「好了，好了，別說了。至於紅領巾嗎，我覺得我不應該說謊才對。」 我這么一說，那些讓說不是少先隊員的同學無話可說了。他們讀書去了。
另一半同學一直盯著我不放。好象在說：「你做的對，你做的對！」雖然我給班我們扣了分，我卻覺得我不說謊，是個好孩子。

F. 校園故事

校園故事？
OK！
14歲，是女孩懵懂多夢的季節，而巴南南泉鎮中學14歲的初一女生小香卻在作文「成長的煩惱」中寫道：「家裡除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔……」昨日，老師還未將作文念完，全班同學眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時到學校食堂洗碗，「打工」掙取飯錢。

洗凈60套餐具掙錢1.5元

昨天中午12：20，嬌巧的小香獨自站在學校食堂外一角，幾下扒完一盤青菜素飯，轉身進入食堂，將同學們留在桌上的碗盤疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對著滿是油污的餐具來回擦拭……

從初中起，這就是小香在上學期間午飯後的「固定工作」。13：30，小香分配的60餘套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字後畫鉤，這標志著她又掙了1.5元。

兩頓不吃飯 省錢給弟弟買筆

據小香的班主任鄧老師說，小香家住在距離學校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家裡只剩下一個70多歲的婆婆和讀小學的弟弟。鄧說，考慮到小香家的情況，徵得本人同意後，小香每天午飯後到學校食堂勤工儉學，一個月平均能掙30元。

采訪時，小香側著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時，她才興奮起來。

小香說，讀小學五年級的弟弟成績很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒吃，將節省下的錢為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來回跑。

一篇作文讓全班同學落淚

昨天，教語文的朱老師當著全班同學讀小香的作文《成長的煩惱》。

「我讀小學一年級到小學三年級每天都是於(與)快樂同行的，但上了四年級爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時常沒有那樣開心快樂了。我每天上學，早上要五點就起床，把飯煮好，然後叫弟弟起床……

「……現在爸爸去了，家裡除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔，從此我臉上已沒有多少笑容了……」

台下起了哭聲，朱老師沒能讀下去，讓前排一個早已紅了雙眼的同學代讀 。

OK了！我是第一個哦！

G. 我的校園成長故事

六年的小學生活就如過眼雲煙，一眨眼就過去了。留下的回憶多麼美好。

記憶猶新的還是那首校歌：「美麗的古運河畔，高郵北小桃李芬芳。窗明幾凈教學樓……」是這首歌的動人曲調伴隨我走過了求學第一站――小學。

當然，那些老師們，教會了我怎樣做人。書本中的知識經過老師的一番講解，我理解的更加深刻了。那熱愛生活、不屈不撓的海倫?凱勒；循循善誘、見微知著的孔子；珍惜時間的魯迅……我一一認識。老師是那樣的循循善誘，我會永遠記住老師的諄諄教誨，走好人生之路。

我還要感謝我的第二個家――城北小學。這幾年來，城北小學發生了日新月異的變化。校園變大了，變美了。還光榮地被評為省實驗小學呢！在這些年來，學校開展了許許多多的活動，如「手拉手，我為西部添片綠」活動，讓大家用賣廢品的錢為西部添一片綠色；「春季運動會」是體育好的同學大顯身手的好機會；我是校軍鼓隊隊員，訓練時雖很苦，但培養了我能吃苦的精神。比賽是風光得走在比賽場上，還真有點軍人的氣概哩！最讓我難以忘懷的還是「紅領巾生態文化一條街活動」。讓我們再回顧一下當時的情景吧！

我們辦舉行的是拍賣會活動，所有的工具和拍賣師的服裝都有模有樣，整個活動一點兒也不比正規拍賣會差。在活動的前一天，教室被我們裝飾得五彩繽紛。拍賣會的物品全是由自己用廢舊物品做的，隨著一元錢的起價，物品全部拍賣出去了，拍賣來的錢全部捐給西部。在拍賣會當中，曾有三位老師加入進來呢！

「高郵北小桃李芬芳。」這句可一點兒也沒錯。我們學校出的名人可多啦！在中國文壇能真正堪稱「小品出大家」的王曾祺就曾是我們學校的學生。我們北小還有一個校外輔導員，雖然不常見面，可提起他每個同學都倍感親切，我也不例外。他是誰？他就是新四軍老戰士――王遐方爺爺呀！

在這所被知識的陽光照耀的殿堂，我經歷了許許多多的第一次：第一次拿課本；第一次舉手發言；第一次接受獎狀；第一次采訪；第一次辯論等等。哇！好多第一次。我的童年也在這一次次的第一次中遠去。

我親愛的同學們，就要和你們說再見了，即使大家分別了，可在我們的心中這個大集體永遠不分離。

如今，就要告別美麗的校園；告別叫我們怎樣做人、怎樣學習的老師；告別朝夕相處的同學。我很眷戀，同學、老師和母校的一草一木、一磚一瓦。現在，母校就要過一百歲生日了，我也做不了什麼，就讓我們默默的祝福母校吧！

祝：母校生日快樂！HAPPY BIRTHDAY！

H. 我的校園有故事600字

我們學校有12個班級，同學們非常團結友愛，積極向上。 我在這里交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛生紙給遲之見擦擦，然後扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評了蔣雪瑞，然後又在一起玩游戲。

由於操場剛剛鋪上了塑膠，我們學校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢，我們班的足球隊員由於沒有進入狀態，所以以0：3負給了三班。不過，正是因為有了這次教訓，第二、三場比賽，我們分別以1：0和2：0的成績打敗二班，最精彩的還要屬決賽，我們班的啦啦隊鼓足了勁，給隊員們加油吶喊，而足球隊員一個個都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對手，一聲哨響，場上隊員跑動了起來，三班先帶球，想踢進球門，我們隊不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的「斗爭」，最後是我們的「神腳」李澤康克服重重困難踢進了一球，台上的啦啦隊歡呼起來，這下三班可急了，於朝成帶球射門，幸虧我們班的守門員王傑睿反應快，一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了，我們班的隊員似乎也更有勁了，一直笑到了最後。又一聲哨響，比賽結束了，我們班以1：0的成績戰勝三班，大家都激動地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴肅的孫老師也笑了起來。

這就是我的學校，這里的生活豐富多彩，我希望在學校的生活更加快

I. 我和學校的故事

今天，我離開了水果湖第一小學，來到了新的學校。步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於晴朗的早晨朗讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著充滿活力的歲月。每天早上，小孩像小鳥一樣唧唧喳喳的「飛」進校園，晚上，月光為同學們送行，戀戀不舍的離開校園。
我們學校為了培養我們動手能力，專門為我們建了一個快樂農場，這真是一個快樂農場，裡面裝滿了我們的快樂，到處撒滿了我們的汗水。在裡面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點苦，但是後來就甜了，看著我們用還汗水和勞動換來的成果，我們笑了。先苦後甜嘛。
中午，同學們說說笑笑，教室里一遍生機。可那一天我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又捨不得的眼睛，我們流淚了不願老師再為我們擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師，會的，一定會。因為我們的活力和愛會創造奇跡。因為六年級的生活是緊張而充實的，所以沉浸濃郁。同學們常常圍在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有位同學填的寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。