平安校園申報理由
平安校園，我覺得除了出校門不被車撞、別拐賣之外，，還應該是學生之間的平安，和睦相處，中國的初中，學生打架、斗毆抽煙事件幾乎每個學校都有，難道教育工作者就只知道「犯了罰，罰了再犯」嗎?你們真真正正考慮過它的巨大危害嗎??社會上許多黑社會，就是因為小時候這種惡習，所以說，校霸是和社會的預備軍!! 據本人觀察，外實校的初中初生學子，大多數是抱著一種很純真的心態與心理進入外實校，舉個小小例子，剛開學的那幾天，在校車上，你會看到七年級新生的打打鬧鬧，他們大多數會給同學談論「你洛克王國幾級啦」「你摩爾庄園的外掛在哪裡開的啊」「你覺得蘇成功咋樣，聽說他是黑帶耶」之類的話語，但隨著時間推移，又在校車上，又是那幾個人，仔細聽一下，你會很驚奇的發現他們多半談論「那個說要打你哦」「你曉得不，XXX要遭九年級的打了」「你認得到八年級的寇江、秦龍、孫珠嵐，九年級的蘇鵬飛、綁哥不?」 太多的這一切，幾乎每屆學生都有，但經過我仔細分析的原因，是因為受八、九年級那些壞孩子的影響，當他們升成8、9年級時，又會有同樣的7年級學子被感染，造成了嚴重後果的惡性循環……按理說，現在的孩子豐衣足食，不應該搞這些，但有經過我仔細觀察，零用錢太多了，找不到地方花，於是乎學8、9年級抽煙、喝酒，找自己有關系的，給點錢，打自己看不順眼的人……但究其根本原因，老師們，你們想過沒有，僅僅是因為初中孩子的叛逆嗎?!我本人認為(希望我在這段文字沒有發完之前，還沒有離開這個群!) 1. 8、9年級的誤導，造成的惡性循環(我所認為的根本原因) 2. 零用錢過盛 3. 自己有哥、有姐是超哥超姐的 4. 從眾心理(1的延伸)，學同學、學8、9年級 5. 家庭問題 6. 少數民族蠻子學生的影響(絕對對少數民族公平對待，但事實是外實校的少數民族基本上都是打架厲害的) 7. 學子心理原因(但我認為，沒這個原因，有些孩子上小學6年級時，連什麼是超哥都不知道) 原因找到了，可是又如何不讓這些可以避免的情況發生，我個人所認為是該從初一新生的思想上解決這個問題，歷來各個初中在處理校風校紀問題時，大多都是犯了罰，發了再犯，雖然取得了很大成效，但我認為終歸是「治標不治本」。俗話說，人之初，性本善，在不缺吃穿的這個年代，學生們應該是很純潔、很天真的，造成目前都快小康社會的時候，都還有學校中的超哥超姐，最主要的原因是--學生知道有這樣一個組織，叫做校霸組織，但大多數在上初中前並不知道有這樣一個組織，即使同學之間發生了矛盾，就算是最極端的方式，也不過是當眾吵一架、踹幾腳，然後老師來解決情況，錯的道個歉，以後還是好朋友。不過如此，僅此而已。但上了初中就不一樣了，在高年級壞習氣與不良校風的影響下，那些原來很純真的學子知道原來還可以有這樣的解決方式:「喊人把你看不順眼的、太跳了的那個打了、群毆，帶幾把刀還是可以的，在五津中學門口等著」盡管在開始，大部分知道這是不對的!於是乎，在從眾心理與「為了和朋友打成一片」、愛面子的影響下、加之初中稍稍叛逆，於是乎他們就開始學超哥超姐了。大致不過也就是這樣!!!這是我所認為的!(希望我在這段文字沒有發完之前，還沒有離開這個群!) 因此，初一時期，特別是剛進校以後，就應當對學生進行十分嚴肅、感人、緊貼實際、將心比心(擠點眼淚出來，說不定更好)的心理教育，用四川話來說就是「招呼先打來前頭」。我所認為，反正學子們遲早都要了解、認識這些初中時期的惡習、壞校風，與其老師們掖著藏著這些事情(我覺得是不必要的)，不如就把這層窗戶紙捅破!!
『貳』 如何從細節滲透打造平安校園 課題申報
自己想像吧
『叄』 平安校園意見和建議怎麼寫
平安校園建設，是新形勢下高校加強校園治安綜合治理的新舉措，是學校管理與建設的重要內容，目的是進一步夯實學校社會治安綜合治理的基礎。
平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校的重點工作。只有營造一個安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，才能為學生撐起一片安全的藍天，切實做到為學校的教育教學工作保駕護航。意見和建議如下：
1、做好初期檢查。
在每學期開學前一周，學校安全工作領導小組及各班主任就開展了校園安全大檢查。在檢查中列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。
2、強化常規檢查。
學校對重點安全部位，強化警鍾長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了班級安全工作日檢制度、食堂食品衛生安全檢制度，並詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實加以整改。
3、嚴防食品法規。
學校食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，堅決不進「三無」產品和過期變質食品，並嚴格驗收、保管、對食物、蔬菜的清洗、烹飪，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有值周教師、行政進行監督檢查。
4、實行周總結報告。
為了強化安全工作督查與整改，學校值周行政、值周教師每周都會對校園安全及學生活動安全進行全面、認真、細致的檢查，檢查後並在升旗儀式上、教師例會上進行總結，發現問題及時整改。
5、主題教育，常抓不懈。
學校通過周一升旗儀式國旗下講話，利用每日課間操後的集會，藉助黑板報，校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、班隊活動、每日放學前三分鍾安全教育等，對學生進行安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動。
『肆』 請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議
針對農村學校安全事故的薄弱環節，仁義鎮保安中心校突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，以確保萬無一失。
1、做好初期檢查。
在每學期開學前一周，學校安全工作領導小組及各班主任就開展了校園安全大檢查。在檢查中一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。
2、強化常規檢查。
學校對重點安全部位，強化警鍾長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了「班級安全工作日檢制度」、「食堂食品衛生安全檢制度」，並詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實加以整改。
3、嚴防食品法規。
學校食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，堅決不進「三無」產品和過期變質食品，並嚴格驗收、保管、對食物、蔬菜的清洗、烹飪，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有值周教師、行政進行監督檢查。
4、實行周總結報告。
為了強化安全工作督查與整改，學校值周行政、值周教師每周都會對校園安全及學生活動安全進行全面、認真、細致的檢查，檢查後並在升旗儀式上、教師例會上進行總結，發現問題及時整改。
5、主題教育，常抓不懈。
學校通過周一升旗儀式「國旗下講話」，利用每日課間操後的集會，藉助黑板報，校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、班隊活動、每日「放學前三分鍾安全教育」等，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《校園安全教育講義》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動。
如舉行「安全知識競賽」、組織學生觀看，預防地質災害安全教育圖片展、觀看森林防火圖片等多種形式，提高學生的安全意識。
6、普及各類傳染病的預防知識，提高廣大師生的自我防範意識。尤其是針對當前春夏季發病率較高的甲流、手足口病等傳染病的預防加大了防治力度。建立師生健康狀況晨午檢報告制度。
學校對各班發放了晨檢、午檢登記表，周一至周五早上、中午時各班主任對學生進行晨檢（如測量體溫、詢問學生健康狀況）做好記錄，對請假缺課學生進行跟蹤家訪，弄清學生請假、缺課原因，做到早發現、早報告、早隔離、早治療等措施。
(4)平安校園申報理由擴展閱讀
深化平安校園建設的工作要求
（一）強化工作責任
各地各校要時刻保持清醒頭腦，牢固樹立「安全穩定是第一責任」的理念，自覺把深化平安校園建設納入工作總體規劃和年度重點工作，及時作出部署安排，認真研究解決重要問題。要進一步完善平安校園建設領導責任制、部門責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體系。
各地要加強督促指導，強化責任落實，對發現的問題要及時整改，對落實不力的單位要警示約談，對發生重大安全穩定問題的要嚴格責任追究。
（二）提升創建質效
各地各校要科學規劃平安校園建設，認真開展「江蘇省平安校園建設示範高校」、「江蘇省平安校園建設示範縣（市、區）」創建活動，強化典型引領，不斷提高平安校園建設質量。要實事求是、量力而行，不搞盲目突擊，做到「成熟一個、申報一個」，確保「命名一個、示範一方」。
要採取有效措施，不斷激發創建熱情，及時解決工作難題，對創建中發現的新情況新問題，要及時研究解決，切實增強工作實效。
（三）加大保障力度
安全穩定是學校事業發展的重要基礎和保證，人財物保障是平安校園建設的重要支撐。各地各校要切實加大對平安校園建設的投入，保障平安校園建設的經費需求。要加強保衛隊伍建設，配齊專兼職安保人員，加大教育培訓力度，適應崗位履職需要。
要完善安防系統建設，加強日常維護，確保良好運轉。要安排專項經費，做好校園安防系統更新換代和升級改造，努力提高科技防範水平。
『伍』 平安校園等級創建申報意見怎麼寫
平安校園等級創建申報意見怎麼寫
『陸』 幼兒園申報平安校園工作簡述
平安校園創建
一、指導思想
創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以「安全第一，預防為主」的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、具體措施
1、成立領導小組
學校要充分重視創建平安校園工作，並從人力、制度上進行落實，確保創建平安校園工作的實施。因此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項創建平安校園工作措施的落實。成立以校長江孝禮同志為組長，分管創建平安校園衛生的副校長毛新民為副組長，支部專職副書記、中層幹部和班主任為成員的學校創建平安校園工作領導小組，並由賈林主任負責創建平安校園日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校創建平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學校創建平安校園工作各種制度，確定創建平安校園工作責任人，組織師生學習創建平安校園方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創建平安校園講座，對學生進行創建平安校園教育，提高學生創建平安校園意識。
3、貫徹創建平安校園應以「安全第一，預防為主」的方針
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」，做好學校創建平安校園工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的創建平安校園管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身創建平安校園，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面創建平安校園防範意識教育，開展創建平安校園大檢查
（1）提高全校師生的思想認識
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生創建平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園管理和對學生進行經常性的創建平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的創建平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課余時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，採取有力措施消除各種事故隱患。要採取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。
（2）加強學校創建平安校園管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬體設施每月進行安全隱患地毯式排查，並作好記錄，同時在每月25日前上報縣教體局。每月召開一次創建平安校園專門會議研究部署創建平安校園工作，一學期至少進行一次創建平安校園設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂「安全責任書」，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好「文明示範班級」、「路隊先鋒」的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將創建平安校園工作的考核放在突出的位置。
對食堂要加強食品衛生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴格執行學校衛生工作的規定，特別是對炊具進行高溫消毒，師生用菜在24小事內留樣保存。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋遊等活動時，要報批，班級報教務處，教務處報校長室批准。春秋遊堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
（3）提高師生自我保護的技能
學校要通過「安全教育周」、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關創建平安校園常識的教育。重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。
本學期暫定每周五下午的眼保健操後進行疏散演練。同時制定好《創建平安校園工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預按》等，做到有備無患。
三、經驗
每學期都要對學校創建平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
『柒』 這就是我想要的平安校園1800字
這就是我想要的平安校園
人無智愚，莫不有趨舍;恬淡平安，莫不知禍福之所由來。——《韓非子·解老》
——題記
曾記得《周禮》中有過這樣一句話：「有六夢：一曰正夢，謂無所感動，平安而夢也。」這是「平安」一詞第一次出現在世人的眼前，在《詩經·小雅》中「喪亂既平，既安且寧」一句，更加明確的指出「平安」的寓意是指心境平靜安定。但是，在唐朝詩人岑參的《逢入京使》一詩中有「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」於是「平安」一詞第一次出現了：「沒有事故，沒有危險，平穩安全」的意思，並一直延伸到今天。
在世人眼中，平安就是一種幸福，所以人人都希望能夠平安，在當今社會卻處處存在著不平安，甚至在我們的身邊就存在著很多安全隱患：校園踩踏事件、同學斗毆事件、學生被無辜殺害、校園食品安全……樁樁件件屢禁不止，而校園安全問題在全國乃至全世界范圍都是一件大事。理由顯而易見，學校是孕育學子，培養人才的地方，而學子會成長為國之棟梁，會為國家做出一定的貢獻，是國家最重要的基石。
近幾年來，校園安全日益嚴峻，越來越多祖國的嬌嫩花朵在校園中受到摧殘，更有甚者，失去了寶貴的性命。一個多月前，在廈門大學流傳出了一個駭人聽聞的事實，廈大的教授「誘奸」多名女大學生，引得女大學生發表論文斥責教授。這一事件在一時間引起了極大的反響：身為大學的教授，卻做出了如此不符合社會道德的事情。學校的老師還信得過么?與此同時也有人在反省，作為女大學生，年齡已經不小了，但對於維護人身安全的觀念如此薄弱怎麼可以?在校女生成為弱勢群體，這些溫室里花朵喪失了對外的警惕性，這對我們的成長極大的不利。
『捌』 急需 （辯論會） 建設文明平安校園在於個人的理由和在於集體的理由
占個位先
晚上再來回答啊
整理資料都是一項浩大的工程啊！
建議加分吧···
這真不是一般的工程啊，花了我兩個多小時才整理好這么點 我電腦上還有原版 明天我在的話就一起傳給你
建設文明平安校園在於集體的理由：
1、 1、文明校園建設的核心是思想道德建設。文明校園建設要為培養人才提供有力的思想保證和育人環境。大學生的健康成長和思想進步，需要強大的思想動力和輿論氛圍。如果說育人是學校的「骨」和「筋」，那麼文明校園建設就是「氣」和「神」 。文明校園建設要為學生的全面發展服務。要始終突出思想教育的功能。那種把校園文明建設單純看成是硬體建設的想法是錯誤的。
2、 2、思想道德建設的核心是牢固樹立社會主義核心價值觀：
一是必須堅持馬克思主義指導思想
二是必須堅持中國特色社會主義共同理想
三是大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，
四是牢固樹立以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀
3、 3、校園文明涵括整潔、優雅、衛生、安全的校園環境、學習環境和生活環境及健康高雅、積極向上、豐富多彩的校園文化活動等多方面。文明校園的標准可以用三句話來概格：優良的教風、優良的學風和優良的校風。文明校園環境對同學們汲取知識、人性發展產生潛移默化的影響，並為安定團結的校園秩序提供了有力的保障。
實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；
實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高；
4、 4、平安文明校園建設工程的主要目標
為社會穩定做出積極貢獻
為和諧校園建設奠定良好基礎
為提高教育質量創設優良的育人環境
為學生成長成才提供更好的條件
為職工安居樂業提供更好的保障
為學院的二次創業起好步、開好頭
5、 平安建設活動是社會治安綜合治理工作的重要載體，是維護國家安全和社會穩定，保障人民群眾安居樂業的重要舉措
6、平安創建活動是加強對大、中、小學學生的法制教育和整治校園周邊環境，預防和減少在校學生違法犯罪的重要舉措。
7、文明建設活動體現了時代要求和教育機構特徵。
8、平安建設活動是社會治安綜合治理工作的重要載體，是維護國家安全和社會穩定，保障人民群眾安居樂業的重要舉措 。
9、平安建設活動是社會治安綜合治理工作的重要載體，是維護國家安全和社會穩定，保障人民群眾安居樂業的重要舉措 。
10、文明建設活動體現了時代要求和教育機構特徵
文明建設活動是為了深入貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號） 《教育部、共青團中央關於加強和改進高等學校校園文化建設的意見》(2004年12月13日)《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》（2005年1月13日） 等文件精神。
11、文明建設活動體現了時代要求和教育機構特徵
文明校園環境產生積極的心理體驗，陶冶情操。北大、清華等知名高等學府，延續百年芳名而魅力不減，不僅因為其擁有一流的教授、一流的人才，還因為擁有那溢滿學術氛圍的文明校園環境。「自強不息，厚德載物"使清華百年不敗，傲視同儕；"愛國、進步、民主、科學"的傳統在北大生生不息，代代相傳。
12、
建設文明平安校園在於個人的理由：
1、 校園文明程度最終體現在人的素質上，要求教師熱愛學生，嚴謹治學，言傳身教，做學生良師益友；要求同學們以校為家，尊師守紀，發奮圖強，成為德才兼備全面發展的人才。積極參與校園文明建設是同學們成才和學校發展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，做一個道德高尚、舉止文明、博學多才、有用於社會的人。因此，積極參與校園文明建設是同學們提高自身綜合素質的實踐過程。
2、
建設平安文明校園——
人人受益、人人有責
讓我們和衷共濟、同心同德——
共同建設、共同享有
只要我們齊心協力、真抓實干，就一定能把我們的學校建成廣大師生的
成長的搖籃
精神的家園
生活的樂園
3、通過建設「文明校園」：
努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高；
4、幹部作風明顯改善，領導管理和諧校園建設的能力明顯增強。
教風明顯改善，教學質量明顯提高。
5、 5、學風明顯改善，學生文明程度明顯提高，消除了嚴重不文明現象。
6、 6、師生的身心健康水平進一步提高。
7、 7、廣大師生的廉政意識明顯增強。
8、 8、校園文化建設取得明顯成效，基本形成健康向上、特色鮮明的校園文化氛圍。
9、 9廣大師生員工的安全意識、法律意識和依法辦事的自覺性進一步提高。