溫馨校園作文
A. 誰有溫馨校園類的作文
校園，孩子們遨遊知識的天堂，琅琅的讀書聲邁著前進的步伐；校園，老師們舒展才華的世界，辛勤的汗水哺育著春天的音符；校園，我們共同的追求，揮灑出青春的活力，追趕著美麗的明天!
——因為，這里擁有溫馨，這里擁有愛。
又是一個涼爽的下午，溫暖的陽光透過密密的樹葉，在地上留下斑斑倩影，清幽、典雅。不遠處，一聲聲鳥兒的鳴啼，琅琅的書聲被風吹得充滿校園。
心靈，默默地感受著這含蓄而深遠的靜態的美，陶醉與靜默中，心緒一片溫馨，一片寧靜，卻又帶有幾分思緒，畢竟是最後一年了，畢竟已經在母校中看不到九月一日東方新升的太陽了，忽而老師們熟悉的身影與同學們充滿活力的面容從我腦海中閃過,使我心潮起伏,陷入沉思——
青青校園，是令我魂牽夢繞的地方。多少回，我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上，講述心中的悄悄話，談論未來的夢想，探索難題的答案，盡情閱讀喜愛的書本,灑下了串串歡聲笑語……
青青校園，是令我悟悔道理的地方。多少回，聽到老師響亮的聲音，它宏偉，它動聽，人生的啟迪，做人的准則，做事的要求，我領會尊嚴，懂得信念，理解毅力，灑下了串串教誨與道理……
青青校園，是令我積累友誼的地方。多少回，與同學互幫互助，團結友愛。早就有了李商隱所謂的「心有靈犀一點通」的感覺，品味一種純真與友善，品味一種雪中送炭一般的無私幫助，灑下了串串勃勃生機……
青青校園，是令我欣賞夢想的地方。多少回，在校園這詩一般的環境里，矗立著兩幢粉刷別有風味的漂亮教學樓，琅琅讀書聲從各個教室飛出來，像動人的緩緩而優美的音樂，灑下了串串夢想的種子……
至今，校園仍然春色滿園，整潔如新，環境幽雅，美不勝收。在離開母校之前，我更要拼搏，更要努力，在最後一年為母校爭光添彩，以此彌補自己對校園的那顆無比眷戀的心吧！
B. 以溫情為話題的校園作文
《溫情》
溫情像火把，融化我難解的心結；溫情像和風，拭去我悲傷的淚水；溫情像泉，滋潤我乾枯的心田；溫情像白雪，掩埋我紛亂的思緒。這種種的溫情我都小心地珍藏在心靈的一角。但每到暑假的時候，有種溫情就會浮上心頭。
那是五年前的一個夏夜.我像往常一樣一個人洗澡,媽媽在為她幾天後的考試做准備。突然,我一不小心栽倒在滑溜溜、濕漉漉的澡盆里, 右臉恰巧扎在洗發水的瓶口上。當媽媽聽到咣當一聲,跑到衛生間的時候，我的右半邊臉和澡盆邊上已經沾滿殷紅的鮮血，就連捅破我臉的小青蛙洗發水瓶上也都是血了。
媽媽迅速扶起我,給我貼上了創可貼，二話沒說急匆匆地帶我去了醫院。走出家門後，由於正是高峰點，所以根本沒有空計程車。媽媽急得滿頭是汗,手心兒里也全是汗。只等了一小會兒，媽媽便乾脆抱著我往醫院跑。到醫院以後醫生對媽媽說,如果不及時治療傷口，以後傷處會變成一個「黑洞」，所以現在得進行小手術。媽媽把手續辦完以後，馬上就來安慰我，她拉著我的手，說：「xx,你不要緊張，只是一個很小的手術，我會一直陪著你的。」
手術開始了，醫生給我做了局部麻醉，然後進行縫合術，我好害怕啊！但是媽媽一直用溫暖的手撫摩著我，用親切的話語安慰著我說：「不要害怕，這只是一個很小的手術，不會有什麼事的。」媽媽平靜地望著我，使我感到一絲安慰，讓我把恐懼拋在腦後。
手術過程中，麻葯肯定起了作用，雖然我只是覺得臉上癢癢的，沒有一絲痛苦，但是眼角的餘光還是看見針在我的眼前，我下意識的握緊媽媽的手，體驗著愛的力量。
手術結束了，媽媽懸了半天的心終於放下了，可是她的手卻被我給捏紫了。回家後，媽媽告訴我她已經請假在家，以便細心照料我。之後的幾天,媽媽每天給我做可口的飯菜,每天給我溫柔的洗臉,幫我換衣服，生怕碰到我的傷口。在媽媽無微不至的照顧下，一周時間我的傷口就癒合了。
光陰似箭，事情已經過去很久了, 但是媽媽的愛卻永遠都不會隨著時間流逝,因為這濃濃的溫情已經深藏在我內心深處……
C. 溫馨的校園作文
[溫馨的校園作文]
校園是一座大花壇，老師就是那辛勤的園丁，我們則是那既美麗又可愛的小花朵，溫馨的校園作文。每當有人提起校園時，我就會想起我那溫馨的校園。 每當放完假回校時，就好像對母校有種更深更濃的親切感。的確，校園彷彿是一個大家庭，老師是我們的爸爸媽媽。一走進校園，就可以看到十座著名人物的雕像。老師就好似那雕塑，永遠刻在我心中。老師就是我人生道路上永遠不滅的路燈。 慢慢地，走近走近。看到的則是那庄嚴的升旗台。升旗台旁有著三根用不銹鋼做成的三根結實的柱子。每當響亮的國歌奏起樂時，五星紅旗冉冉升起，那就是一周最庄嚴的時刻。旁邊的則是「小白鴿」飛向蔚藍的天空，那是我們大集體嚮往的目標，那是我們母校的校旗，小學六年級作文《溫馨的校園作文》。 再往前走著走著。看見的是我們母校的校訓：「文明博學、求實創新。」映照在教學樓上。陽光射出的光芒，使那黑色的字體閃閃發亮。走進教學樓的大門。頃刻間，看到的是一盞大吊燈，懸掛在大廳當中。我們順著樓梯攀登，就可以看到許多間教室。 我來到我的教室裡面，只見課桌椅擺放得井井有條。後面的班刊五花八門、豐富多采，地板都是一塵不染的。每當金色的陽光只射到教室里時，又增加了幾分溫馨、清潔。 現在的我，就已經走進了那間干凈的教室里，我將在這兒讀書、學習、考試，在這兒度過我最快樂、幸福的童年，一直到畢業。溫馨的校園作文500字
D. 溫馨校園作文加點評。
校園是人生的必經之路，它充滿著歡樂，充滿著和諧，它是我們未來的起跑點，溫馨的校園就是我的家。
早晨，我們坐著校車來到了學校。映入眼簾的是「小協鎮中心小學」這七個大字，是用金色的鐵片製作而成的，在陽光照耀下熠熠生輝。
我們的學校環境優美，空氣清新撲鼻。校園的四周都有圍牆，圍牆上畫著栩栩如生的美麗圖案，我們彷彿生活在了一幅美麗的圖畫中。校園里種著許多的樹木、花草；還有兩條石子路、一個很大的操場。操場上許多垃圾都不見了，取而代之的是干凈、整潔的地面。高大的教學樓矗立在前方，教學樓里有許多活動室，如實驗室、電腦室、美術室、舞蹈室等。
每天的星期一早晨，我們都能聽到紅領巾廣播站廣播員甜美的聲音：「親愛的同學們，大家早上好！」國歌一響，我們整齊的排列在操場上，注視著五星紅旗，庄嚴的敬禮。看著冉冉升起的國旗，我們暗暗下定決心要好好學習，將來做個對國家有用的人。
一句親切的問候，一個善意的點頭，一個熱情的招呼，一個爛漫的微笑。到處讓人覺得和諧與溫暖；一個平凡的學校，平凡的老師，卻教育出了我們一個個不平凡的孩子。
我愛我的學校！不，應該是我愛我的家！我永遠愛著她！
四年級:崔翔宇
作文網專稿 未經允許不得轉載
點評：文章表達的歸學校的喜愛之情非常的濃厚，描寫了校園的人文環境和校園的物質環境。同時較為立體的描述了校園環境，邏輯清晰。但是文章過於籠統，對於美麗的校園所有的設施及環境都是一筆帶過，對校園之中的某幾處環境進行細致的描寫，會讓校園美的更加明顯。作者可以通過描寫如此美麗的校園給我帶來了怎樣的影響、我的感想是什麼、我該如何維護我美麗的校園等方面進行引申而使文章得到升華。
點評老師：張慕童
E. 溫馨的校園作文400字，急！
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。 我們的班集是和睦的，有哪個同學不熱愛自己的班集，不願意為班集奉獻自己的力量？大家齊心協力，爭著搶著為班裡做貢獻。你掃地，我灑水，誰都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛生。做手抄報的同學設計出更新的板面，寫出更美的字跡，大家都為班集獻出小小的一份力，流動紅旗一定非我們莫屬。 我們的班集同樣富有激情。班幹部認真負責班裡的大事小事，檢查衛生的同學細心班裡的衛生情況，各科組長仔細檢查，誰沒有完成作業。每個人都是班裡的一員，都要擔當起自己的責任。紀律、衛生和學習，我們樣樣都進步，我們做什麼事都富有激情。 有時，同學對你的幫助，也是一次小小的感動。我們班這個大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿愛的班集。每個同學都喜歡幫助他人，一起分享快樂。我就有被幫助過，那種感覺真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。 事情是這樣的：那次上體育課，老師讓大家帶作業本，我忘記了帶本，使勁兒的在書包中翻找，卻沒有一本像樣的作業本，眼看組長就要到我跟前了，怎麼辦，我心裡好著急。這時，我後面的一位同學遞給我一本她富裕的作業本，使我解決了當時的不堪。事情就是這樣簡單渺小，甚至算不了什麼，但給我的感受就是要學會為他人送去關愛，哪怕只是一點點。 創和諧校園，建溫馨班級。我們就是因為融入了集體，融入了班集這個大家庭，才學會了分享、謙讓、關愛他人，才有力量為班集做貢獻，和同學團結和睦。