秋天的校園結尾
校園秋色
秋天來了,她悄悄地走進我們校園,我們的校園變了……
中午,我一走進校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇,圈裡的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點點的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風吹來,她們在風中頻頻點頭,好像在和我們打招呼呢。
往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，裡面的小魚不知游到水池的哪個角落裡去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池裡起了一圈圈波紋，我一看，原來是一隻可愛的綠色小烏龜劃動著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動一動的，好像在說：「小朋友們，再見了，我要去過冬啦！」
在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像塗上了一層蠟，他還是那麼碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。
穿過教學樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實，火紅的葉子被清涼的秋風吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。
道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那麼碧綠，枝頭掛滿了成串的果實，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。
操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學在操場上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經是那麼的翠綠，現在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點點的綠色小草在草坪中出現。
來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風里飄盪，長得象扃豆一樣的果實已經變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。
秋天，我們的校園依然那麼美麗！
② 求幾個描寫校園秋色的結尾，謝謝！可以快點嗎急！！！
夕陽漸漸的落了下來，校園裹上了一層金色的外衣，一陣涼涼的秋風吹過，我抖了抖身子，雖然天氣挺冷的，可我抬頭看見那幾束暖暖的金黃色，我不禁笑了笑，心裡也暖暖的。便輕松的走出了校園。
③ 以「秋天的校園」為結尾寫100個字
我愛花紅柳綠的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但是我更愛五專彩繽紛的秋天。
調皮的夏屬姑娘剛剛離開我們，秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進秋天的校園，首先映入眼簾的是花壇里的菊花，它們競相開放，有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像秀麗的小姑娘，還有的像小絨球，美麗的菊花在秋風中頻頻點頭。
花壇旁邊的楓葉也變紅了，一陣秋風吹過，樹上的葉子隨風飄動，湧起了紅色的波濤，有的葉子爭著去和秋阿姨玩耍，掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。
秋天的校園，在我們心中永遠是那樣美麗，我愛秋天的校園。
④ 校園之秋作文 只要幾個好的結尾~
校園之秋，沒有碩果豐收的累累的喜慶，但是同樣在金色赤色與褐色之下，在漸漸轉涼的輕風中，婉轉著學生的書聲朗朗，鏗鏘著教師的語重心長，漣漪著校園中最美麗的意境。
⑤ 秋天的校園結尾100個字
我愛花紅柳綠的春天抄，我愛火辣辣的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但是我更愛五彩繽紛的秋天。
調皮的夏姑娘剛剛離開我們，秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進秋天的校園，首先映入眼簾的是花壇里的菊花，它們競相開放，有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像秀麗的小姑娘，還有的像小絨球，美麗的菊花在秋風中頻頻點頭。
花壇旁邊的楓葉也變紅了，一陣秋風吹過，樹上的葉子隨風飄動，湧起了紅色的波濤，有的葉子爭著去和秋阿姨玩耍，掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。
秋天的校園，在我們心中永遠是那樣美麗，我愛秋天的校園。
⑥ 秋天作文的結尾
作文是經抄過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
一篇優秀的作文，內容應一氣呵成,結尾與前面的正文應一線相生，沒有缺痕，是開放性的。描寫秋天的作文結尾有很多，例如：
秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶台風夾著密雲暴雨，洪水潛流著，復甦的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。
秋天，是一個豐收的季節。蘋果樹上結出了蘋果，你只要吃上一口就會讓你回味無窮。紅紅的石榴像一個個小燈籠，成熟的石榴脹破了皮，露出粉色的瑪瑙粒兒，掰開幾粒放在嘴裡，又香又甜的汁水立刻溢滿了你的嘴巴。秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得人心顫，燕子飛到了南方，青蛙正在挖洞准備睡大覺呢。
秋天，是我最愛的季節,我愛她,不像夏一樣悶熱大雨，不像冬一般冰天雪地，更不和春姑娘和風調皮，我愛秋，愛她的金色麥田，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累,更愛的是，那份豐收的喜悅。
秋天是個懷舊的季節，很多的故事和人都在不經意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天，驀然回首，發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。
⑦ 校園的秋天作文結尾(不能說美)!
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天。
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「春、春、春，柳嫩花新，梅謝粉，草鋪茵，鶯啼北里，燕語南鄰;郊原馳寶馬，紫陌廣相連，東閣廣排公子宴，錦城多少賞花人，」這是古人一首詠春天的詩。
都說春天很美，春天的確很美，因為那是春天有一種剛剛萌芽的新綠，是一種經歷了草黃雪白後猛然而見花紅草綠的心境，是一種心境轉換的新奇，是一種和往昔顯而易見的對比。但細看則是，花紅下堆疊著未腐的枯葉和淺草尚未遮掩的黃沙，枯枝掛幾片敗葉來陪襯幾點剛發的嫩芽。春風無力，山河大地就很難披上全綠。可是它的美在於嫩、在於新、在於孕育著無限生機。
經過光陰長河的跋涉。山成熟了、地成熟了、經過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個如詩如畫的秋。
秋天極美，秋天應是四季中最美和最燦爛的季節，至少我是這么認為的。驅車穿過無垠的華北平原，盤上巍峨的燕山山脈，藍天、白雲、綠野、一切是那麼的愜意那麼的美麗。你看那遠山如黛，近山紅、黃、綠、色彩是那麼的濃重鮮明，巍然屹立直插雲霄。那地的色彩也是那麼的透徹，而且是無邊無垠的，一直連到地平線漸與藍天融合，幾乎使你的身心都融入到大自然中去了。
⑧ 秋天的校園作文開頭和結尾。
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白內雪皚皚的冬季容.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
⑨ 寫秋天的學校作文開頭和結尾
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有回白雪皚皚的冬季答.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
⑩ 秋天校園作文結尾...字多一點然後字簡單一點
秋天雖美，但是對易傷感的人來說，有一股煞氣。現在我還能背出小學時的課文：「秋天來了，天氣涼了，一群大雁往男飛去了``````。」作者用了一連串的「了」這就意味著美好已逝，春光不在。所以許多人並不十分願意欣賞秋色，尤其是老年人。因為秋季正代表人類老邁的季節。人類分春、夏、秋，我不寫冬，因為冬是人生的終點，是死亡之前瞬間的殘喘。
而春是稚嫩的童年，夏是蓬勃的青壯年，秋，則是為勞苦的工作和家庭瑣事操勞一生，鬢微霜，力已傷，又何妨的年代，該是果實累累的季節，該是收獲的年齡。可是從古至今在文人墨客的眼裡都是「強要說愁，愛上層樓，道是天涼好個秋」的情緒。是的，在短暫的人生中又度過了一年，在老人的眼裡是歲月已逝，來日無多。難免有些悲觀，有些討厭這燦爛的季節。美麗終歸是美麗的，對於人來說也如是。你經歷過了人生的風雨，坎坷的歷練，意味著成熟。