中央美院校園

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中央美術學院網路名片
中央美術學院大門中央美術學院是教育部直屬的唯一一所高等美術學校，於1950年4月由國立北平藝術專科學校與華北大學三部美術系合並成立，由毛澤東為學院題名。學院現設有造型學院、中國畫學院、設計學院、建築學院、人文學院、城市設計學院六個專業學院，並設有繼續教育學院和附屬中等美術學校。學院以其高度的歷史責任感，思考中國美術發展的全局，把握和引領中國美術教育的教學實踐和學術建構，引導中國美術教育的進程，成為中國美術院校的代表。
中文名： 中央美術學院
外文名： Central Academy of Fine Art
創辦時間： 1950年
類別： 高等美術學校
現任校長： 潘公凱
知名校友： 徐悲鴻，李苦禪，吳作人
所屬地區： 中國北京
院系設置： 造型、中國畫、設計、建築、人文、城市設計6個學院

目錄[隱藏]

【成立時間】
【發展概況】
【組織結構】
【院系介紹】
【設施簡介】
【校園環境】中央美術學院招生工作時間安排表
【成立時間】
【發展概況】
【組織結構】
【院系介紹】
【設施簡介】
【校園環境】 中央美術學院招生工作時間安排表

【中央美術學院主要領導】
中央美術學院院長：潘公凱學院校徽
[編輯本段]【成立時間】
1950年成立中央美術學院 CAFA(Central Academy of Fine Art)
[編輯本段]【發展概況】

中央美術學院歷任院長
1918年，鄭錦，國立北京美術學校校長
1925年，林風眠，國立北京藝術專門學校校長
1938年，滕固，國立藝術專科學校校長
1940年，呂鳳子，國立藝術專科學校校長
1946年，徐悲鴻，國立北平藝術專科學校校長
1949年，徐悲鴻，國立美術學院院長
1950年，徐悲鴻，中央美術學院院長
1953年，江豐，中央美術學院代理院長
1958年，吳作人，中央美術學院院長
1979年，江豐，中央美術學院院長
1983年，古元，中央美術學院院長
1987年，靳尚誼，中央美術學院院長
2001年至今，潘公凱，中央美術學院院長
中央美術學院是中央部屬高校，中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術學院，全國72所教育部直屬高等學校之一。
於1950年4月由國立北平藝術專科學校與華北大學美術系合並成立，毛澤東為學院親筆題寫了校名。北平藝術專科學校的歷史可以上溯到1918年由著名教育家蔡元培積極倡導下成立的國立北京美術學校，這是中國歷史上第一所國立美術教育學府，是中國現代美術教育的開端。華北大學美術系的前身是1938年創建於延安的"魯藝"美術系。1998年，由原來的國家文化部直屬劃歸為國家教育部直屬，為教育部和文化部共同建設的高校。
中央美術學院是中國乃至世界著名的美術學府，2007年學院在全國大學滿意度排行榜居首，在新的歷史條件下，並將繼續引導中國美術教育的進程，成為中國美術院校的代表。為中國美術教育做出了巨大的貢獻。中央美術學院的首任院長是著名美術家、美術教育家徐悲鴻先生，現任院長是著名國畫家、美術史論家潘公凱教授。中央美術學院設有條件完好的圖書館、美術館等。中央美術學院自行編輯、出版、發行《美術研究》、《世界美術》兩本國家一類學術刊物。
2001年9月，作為國家「九五」期間重點文化事業建設項目的中央美術學院和附中新址落成並投入使用。校園佔地200畝，首期建築面積7.6萬平方米。2004年開始建設的近5萬平方米建築的二期工程中，新設計教學大樓和新學生宿舍樓已投入使用，2008年由日本著名建築設計師磯崎新先生設計的國際一流的新中央美術學院美術館建成並投入使用。中央美術學院校園規模和辦學條件在國際上堪稱一流，為中央美術學院在新世紀的全面發展奠定了堅實的基礎。人文學院各專業學費0.8萬元/年，其他各專業均為1.5萬元/年。
[編輯本段]【組織結構】
中央美術學院現設有造型學院、中國畫學院、設計學院、建築學院、城市設計學院、人文學院六個專業學院，並設有繼續教育學院和附屬中等美術學校；學院現有九個本科專業(繪畫、中國畫、書法、雕塑、藝術設計、美術學、建築、攝影、動畫)，一個藝術學一級學科碩士授予點（覆蓋八個二級學科），一個建築學二級學科碩士授予點（建築設計及其理論），一個藝術碩士（MFA）專業學位點，兩個博士學位授予點(美術學、設計藝術學)；2003年獲准建立藝術學博士後流動站。本科專業涵蓋了油畫、中國畫、版畫、壁畫、雕塑、動畫、平面設計、產品設計、時裝設計、首飾設計、陶瓷設計、攝影藝術、數碼媒體藝術、環境藝術設計、建築設計、城市形象設計、公共空間藝術設計、信息設計、家居設計、美術史論、設計藝術史論、藝術管理、設計管理、文化遺產學、博物館學、藝術考古、書畫鑒定、書畫修復、美術教育學等近30個專業方向。學院每年招收中專生（附中）、專科生（成人教育）、本科生、碩士研究生、博士研究生和各類進修生。學院現有在職教職工500餘人，現有在校本科生和研究生4000餘名和來自十幾個國家的留學生200餘名。
標志性建築鍾塔
中央美術學院設有條件完好的教室、專業實驗工作間（實驗室）、圖書館、美術館、體育館、多媒體教室等教學設施。專業實驗工作間（實驗室）設備齊全，技術含量高，有力地支撐了該院的專業教學和學科建設。圖書館是目前國內最先進的美術專業圖書館之一，共有圖書近40萬冊。美術館藏有珍貴藏品，其中包括明清以來的卷軸畫兩千多件。美術館還定期舉辦本院師生作品展，承辦國內外學術水平較高的美術展覽。此外，體育館、多媒體教室均能很好地滿足各項教學要求。
[編輯本段]【院系介紹】
中國畫學院
中國畫學院的前身最早可追溯到1918國立北京美術學校成立的繪畫科，1922年改稱國立北京美術專門學校的國畫系。在歷經80多年的發展變遷過程中，中國畫學院經歷了1928-1929年國立北平大學藝術學院的國畫系，1934年的國立北平藝術專科學校國畫科，以及1954年成立的中央美術學院彩墨畫系，1958年的中國畫系以及2005年的中國畫學院。中國畫學院的師資陣容強大，學科設置全面，也是國內中國畫創作、研究和教育最為重要的學術機構之一。
在80多年的教學、研究與創作的歷程中，中國畫學院伴隨著時代的變革與發展，尤其是新中國成立以來美術教育事業的蓬勃發展，聚集和造就了一大批聞名中外的藝術家和藝術教育家。以徐悲鴻先生及葉淺予、蔣兆和、李可染、李苦禪和郭味蕖、肖淑芳、李斛、宗其香、田世光、劉凌倉等先生為代表的教師隊伍，他們在中國畫方面的藝術成就以及教學思想，基本上代表了中國畫現代的演進過程，成為二十世紀中國畫發展最為重要的學術成果，在中國的美術教育中具有示範、楷模的作用與重大影響。經過幾代人的努力，中國畫學院在經歷了系統的教學和充分的學術積累之後，形成了一支以繼承、弘揚中華民族精神為特點的堪稱全國一流的教師隊伍。在學術研究、創作實力以及高等人才的培養方面，都雄踞全國。
如今中國畫學院實行一年級中國畫基礎，二、三、四年級專業學科基礎教學的機制。設三大教研室：人物畫教研室：寫意與工筆專業；山水、花鳥教研室；書法教研室；材料與表現工作室；書法與繪畫研究比較中心。
中國畫學院恪守教學大綱，在"傳統為本、兼容並蓄、教學相長、鼓勵創造"和"三位一體"的教學原則下，以傳統繪畫基礎、書法基礎、寫生基礎、文史基礎為主導。以傳統出新、中西融合兩種教學思路與方案，堅持從傳統到現代、從生活到藝術、從基本功到創造性這三個基本環節，形成了"傳統、生活、創作三位一體"和"臨摹、寫生、創作緊密結合"的教學特色，培養了大批熱愛祖國，以學養、才識、人格、創造為一體的能適應社會多方面需要的中國畫專門人才。
新美術館內景造型學院
造型學院設有基礎部、油畫系、版畫系、雕塑系、壁畫系、實驗藝術系。造型學院新生統一在基礎部學習一年，期滿成績合格後，分入油畫、版畫、雕塑、壁畫專業繼續學習。基礎部注重對學生綜合造型能力的培養，並將中西方造形藝術的不同創造概念、不同造型意識融入造型基礎的教學當中，用以引導學生對東西方優良文化傳統和中華民族文化精神的繼承；深化學生對造型的認識、對藝術表現的興趣和理解，針對提高學生對未來專業選擇的適應能力，進行全面的素質培養。
造型學院/基礎部
基礎部注重對學生綜合造型能力的培養，並將中西方造型藝術的不同創造概念、不同造型意識融入造型基礎的教學當中，深化學生對藝術表現的興趣和理解，針對提高學生對未來專業選擇的適應能力，進行全面的素質培養。
中央美術學院造型學院的新生統一在基礎部學習一年，期滿成績合格後，分入油畫、版畫、雕塑、壁畫和實驗藝術專業繼續學習。基礎部注重對學生綜合造型能力的培養，並將中西方造型藝術的不同創造觀念、不同造型意識融入造型基礎的教學當中，用以引導學生對東西方優良文化傳統和中華民族文化精神的繼承；深化學生對造型的認識、對藝術表現的興趣和理解，針對提高學生對未來專業選擇的適應能力，進行全面的素質培養。
一學年專業課程有：泥塑、素描、書法、線描、設計認知基礎、解剖與透視造型、色彩、創作基礎。八門功課根據要求穿插教學。素描教學的任務在於培養學生確立明確的造型意識、造型觀念和正確的觀察方法，建立主動的、敏銳的、清晰而整體的造型意識，掌握造型藝術的形式規律；色彩教學培養學生通過科學的觀察方法全面掌握色彩的客觀規律，准確控制畫面的色彩關系，達到形色結合，提高色彩修養，完善學生的造型意識；泥塑教學要求學生通過泥塑的實踐課，啟發學生了解初步的形體、結構空間和空間的關系；設計認知基礎教學要求學生通過系列講座對設計思維的特性有一個概括的了解，初步學會認知設計藝術與建築藝術，並開發學生未來的設計思維和造型創作思維做基本概念和基礎知識的准備；線描課主要讓學生了解中國畫以線造型的審美特點，傳授人物白描的基本程序和方法，了解中國畫的文化內涵和一般表現形式；解剖與透視造型教學使解剖和透視知識與繪畫造型技能的教學更為深入地結合在一起；創作基礎通過「觀察與表達」作業，引導學生密切關注中國社會現實，並對獲得的感受做初步的表達實踐。
造型學院/油畫系
油畫系是中國油畫教學最早的基地之一。自1956年成立至今，已有50多年的歷史，經過系統的教學實踐和反復的學術積累，逐步形成了獨具特色的學術傳統：一、堅持藝術和藝術教育的自身規律，二、堅持藝術為人生，藝術為社會進步，藝術為人民服務的方向。目前油畫系設有第一、第二、第三、第四工作室和基礎教研室研修班工作室，實行導師工作室教學體制。油畫系已培養出眾多德才兼備的本科生、研究生、研修生。許多人已成為知名畫家、教授，及全國各地油畫界及美術事業的骨幹力量。
造型學院/版畫系
版畫系創建於1953年，初為版畫科，後改為版畫系，是全國第一個版畫專業系。版畫系早期設有木版、銅版、石版工作室。八十年代早期在中國率先成立絲網版畫工作室。八十年代中期，版畫系還開設了插圖專業；九十年代，版畫系又先後成立了傳統版畫工作室和數碼版畫工作室。版畫系本科學制四年，學生在經過一年的基礎部學習後，進入版畫專業的基礎和造型綜合基礎的學習。本科生二年級開設的課程為素描、色彩和版畫基礎課。三四年級在導師工作室學習。版畫系教學始終保持著高質量的學術水準，在全國版畫教學中起著前沿性的引導作用，具有廣泛的影響。
造型學院/雕塑系
雕塑系成立於50年代初，目前雕塑系已形成了專業基礎教學、導師工作室教學與技法材料實踐相結合的教學體系，在泥塑寫生和現代材料技法相融合的專業基礎教學上，導師工作室教學保持了其既有的寫實雕塑優勢，且吸納現代材料教學優點，代表了國內美術院校雕塑專業教學改革的趨勢，為中國目前最大的雕塑教學、研究和創作的平台。
造型學院/壁畫系
壁畫系成立於1978，是在改革開放歷史大潮中誕生的當代中國高等美術院校中第一個壁畫專業系。自創建以來，致力於復興歷史傳統，吸取當代世界各國壁畫與公共環境藝術的優長，逐步形成了具有民族與時代特色的教學與創研體系，並成為這一專業領域內重要的創研實體。壁畫教學實行工作室制。目前設有三個工作室、一個基礎教學教研室和一個壁畫材料工作間。壁畫系是一個具有世界文化視野和現代藝術觀念的中國當代美術教研群體，同時也是國內這一專業領域內最具影響力的教研實體。
造型學院/實驗藝術系（籌）
實驗藝術系前身之實驗藝術工作室於2005年7月13日成立，是以近現代造型藝術多元化格局為背景，它結合時代和社會的發展要求，探索、研究及建設具有中國特色的當代藝術語言構架；關注近現代藝術實踐經驗，建立實驗性藝術在當代學院藝術教育中的學術性層次；發揚本土文化的優良傳統，充分利用博大精深的傳統藝術精華，鼓勵本土語言的藝術創造。目前接受碩士學位研究生和本科生。除了基礎教學之外，還聘請國內外較有成就、並具有相當學術水準和教學能力的著名藝術家開設以各自不同藝術媒介形式、藝術主張為核心的導師工作室，學生在完成基礎課程之後可以選擇導師工作室，配合以創作實踐和藝術思想建設為主的相關課程。通過教學與專題研究，提高學生的文化修養與理性思辨能力，以期推進中國實驗藝術的學術質量及文化層次，培養精於綜合材料、裝置、以及影像等新藝術形式的優秀藝術家。
人文學院
人文學院成立於2003年，其前身為成立於1956年新中國最早建立的中央美術學院美術史系。人文學院經過幾代學者的努力，在中國佛教美術史、中國文人畫史、中國古代畫論、中國近現代美術史、中國古代書畫鑒定學、中國民間美術史、中國美術文獻學、中外美術交流與比較、西方現當代美術史、中國古代書畫修復、藝術管理與策劃、文化遺產與考古美術等方面已經具有明顯的優勢。近幾年來，美術史系根據國際學術發展的態勢，主動擴充和拓展相關的教學內容和研究領域，在視覺文化、西方女性主義美術史、新中國美術史、東方美術史的研究和教學上，已初顯成就。現在下設四個專業系：美術史系、文化遺產學系、藝術管理學系、美術教育學系，此外還設有非物質文化遺產研究中心和信息資料中心。公共課部下設兩個教學中心：外語教學中心、人文社科基礎課教學中心，還設有體育教研室。人文學院與國內外的同行有著廣泛的聯系，先後與美國加州大學伯克萊分院、斯坦福大學、普林斯頓大學、紐約大學、哈佛大學、德國的海德堡大學、英國的倫敦大學亞非學院、日本的東京大學、韓國的漢城大學、澳大利亞的新南威爾士大學、法國的國家文化遺產學院，和俄羅斯的列賓美術學院等國際著名大學保持著良好的學術交流和聯系。
設計學院
中央美術學院設計學院成立於2002年，其前身之設計藝術系成立於1995年。設計學院的基礎教學強調「藝術性、實驗性、前瞻性、國際性」的教學定位，旨在培養具有敏銳的洞察力、豐富的想像力、果斷的決策力的設計人才。現有視覺傳達、工業設計、數碼媒體、攝影、時裝設計和首飾設計6個專業方向。設計學院最主要的基礎課程為：自然形態基礎、抽象型態基礎、構成基礎、材料實驗基礎、通感訓練、思維訓練、綜合訓練等。強調以豐富靈活的訓練課題，啟發和引導學生創造性地理解藝術和設計的關系，掌握具象與抽象造型語言的表現規律，注重學生整體素質的培養和思維方式的訓練。學院積極開展國際合作，與多所國際著名設計院校建立了多層次、多渠道的學術交流與合作關系，促進了學院教學與學術研究的整體發展，在國際設計教育界上形成了良好影響。
建築學院
建築學院成立於2003年，是我國第一所著名造型藝術學院與大型建築設計院聯合辦學的建築學院。倡導與藝術界和建築界維持密切的聯系，以建立高水平教學、設計、藝術實踐及理論研究為一體的教育平台，實現教學、科研與工程實踐相結合，建築科學、建築藝術以及建築文化並重的教學理念，並致力於培養具有藝術家素質的建築師與設計師，從而改變當前我國建築設計界與藝術界和文化界相對隔膜的現狀。建築學院目前設有建築學、景觀設計、和室內設計三個專業，它們共同以造型藝術與審美訓練、歷史與人文素質訓練、建築學基本功訓練與必備技術知識傳授為基礎，強調專業間的交融互補與學術滲透，構成三位一體、共同發展、相互促進的建築藝術教育體系。
城市設計學院
城市設計學院創辦於2002年，是中央美術學院為擴展設計教育領域，滿足日益增長的社會需求，並利用自身優勢，探索多元化辦學模式第一所院外專業學院。城市設計學院位於北京市順義區空港工業園區，佔地100餘畝。專業設置以市場需求大，應用特強的城市設計形象設計類及城市生活產品設計類專業為主，並根據市場需求的變化，保持靈活機智和應變能力，逐步向城市化城市生活相關的設計領域輻射與延展，適應並引領社會生活時尚潮流，在注重基礎教學的同時，積極介入相關產業的設計實踐，以實踐帶教學。現城市設計學院設有城市信息設計學部、城市形象設計學部、城市時尚設計學部、城市影像設計學部。下設有出版設計工作室、動畫創作。中心和培養中心等機構。在教學上強調設計與工藝、平面與立體、學術與時尚、創新與應用、教育與產業的結合，培養具有策劃、設計與推廣能力的市場適用性人才，力求在設計教育中形成自己的特色。
[編輯本段]【設施簡介】
中央美術學院擁有完善的教學設施。如專業教學設施油畫材料工作室、版畫工作室、產品設計工作室、電腦美術工作室、攝影工作室、實驗藝術工作室、雕塑系試驗室、壁畫系試驗室、建築設計工作室、中國畫臨摹室、材料加工車間等專業教學設施，此外，還有大量多媒體電教室、語音教室、學術報告廳等公共教學設施。
學院有總面積近8萬平方米的運動場館，塑膠運動場、籃球場、草坪足球場、武術訓練館、健身房、200米溜冰場等。
圖書館
中央美術學院圖書館建館歷史悠久，積累豐厚，截止2007年8月份，館藏圖書資料逾31萬冊，形成以中外美術專業書刊為主，社會科學圖書為輔的藏書特色，其中解放前美術出版物與同類院校圖書館相比，種類較全。特藏圖書資料有木版年畫、插圖本線裝古籍善本、漢代石刻畫像拓片、歷代碑帖、原拓印譜等，歐美、日本等國出版的原文美術專業圖書、精印畫頁也佔有很大比例。本館是國內美術院校中少數幾所享受國家劃拔文科專款的圖書館之一。此外，每年還接受大量國內外社會團體、出版事業單位、社會賢達及本院教師的贈送，館藏資源深厚。
圖書館現設有藝術圖書、社科書刊、多媒體、社科專款圖書閱覽室，基本採取開架、半開架的借閱方式。圖書館重視讀者通過網路利用圖書館資源。讀者可在校園網內的任何一台電腦上登錄到圖書館主頁，並通過主頁進行主館及分館館藏圖書書目查詢，使用電子全文資料庫。目前，圖書館購置有中國知網期刊全文資料庫、博碩士全文資料庫、書生之家電子圖書、故宮在線、台灣博碩士論文庫，以及自建的美術參考書全文資料庫、館藏美術核心期刊篇目等，較高程度地滿足讀者需求。
美術館
中央美術學院美術館原為中央美術學院陳列館，建立於60年代初期，位於王府井大街中央美術學院舊址。
由日本著名建築師磯崎新先生主持設計的中央美術學院新美術館於2003年4月3日正式破土動工。美術館坐落於中央美院校園內，已建成中國最現代化的美術展覽館。
美術館建築呈微微扭轉的三維曲面體，虛實參半，天然岩板的幕牆，配以最現代性的類雕塑建築，展現中央美術學院內斂低調的特質，與校園內吳良鏞先生設計的深灰色彩院落式布局的建築物既融合又協調。
美術館佔地3546平方米，建築面積14777平方米，地上四層，地下二層，局部地下一層。展覽、陳列面積共5180平方米，其中二層為固定陳列展，展示古代書畫和美院資深教授的贈畫藏品，以及當今美院在籍教授的作品；企劃展廳設置在三層及四層， 皆為天光圍幕的敞開式的現代化展廳。三層超過10米高的活動展廳可為當代藝術展覽提供更多的可能性。美術館藏品庫房位於地下二層，1120平方米，採用國際最新信息技術和數字化管理，在軟硬體方面均可達到國際水準。報告廳可容納380人更是為學術研討、專題講座及新聞發布會等提供了便利的場所。
隨著新館的建成使用，美術館將以中央美術學院學術研究為基礎，進行高規格的展覽策劃，以美術館作為國際交流的平台，提供美院師生及國內藝術家一個觀摩學習的實際空間，並在學術展覽之餘，提供民眾及社區美術教育的學習推廣場域，企圖成為中國地標性、專業化、國際化的專業美術館楷模。
[編輯本段]【校園環境】
中央美術學院教學科研面積共佔地495畝，總建築面積24.7萬平方米。其中望京校區佔地205畝，建築面積14.4萬平方米；燕郊校區佔地205畝，建築面積6.8萬平方米；後沙峪校區佔地67畝，建築面積2.9萬平方米；小營校區佔地18畝，建築面積0.6萬平方米。
學院從2004年開始試行學分制教學管理和新的教學院歷，每年設38個教學周，分三個學期。第一學期20周，主要安排學校及各個專業學院規定的必修課程；第二學期10周，主要安排各專業課程及外出教學課程；第三學期8周，主要由學校安排專業選修課程及公共選修課程，學生可以根據自己的愛好及專業發展需要自主選擇跨專業課程學習。
中央美術學院致力於建設造型、設計、建築、人文等學科群相互支撐、相互影響的現代形態美術教育學科結構，在建構新世紀中國特色的美術教育體系中發揮引領作用。促成代表中國最高標準的教學質量和學術成果，建設國內領先、國際一流的綜合性美術學院。以本科教育為基礎，注重發展研究生教育，培養創作、研究、教學的高層次人才。面向全國、服務首都、積極參與國際合作與競爭，培養具有民族文化傳統修養和國際視野的藝術人才。
中央美術學院以其高度的歷史責任感，思考中國美術發展的全局，把握和引領中國美術教育的教學實踐和學術建構。基於對宏觀使命的思考、理解和自覺，在人才培養與儲備，在學科建設，在教學實踐與成果，在中國特色的美術教育體系的建立上，我院都發揮了示範和引領作用。在新的歷史條件下，我院將繼續加大教學改革力度，並將繼續引導中國美術教育的進程，成為中國美術院校的代表。

㈡ 中央美術學院是好學校么

你算是問著了，他是國內美術類最高學府，不單單是好。簡直是太牛了。
中央美術學院（Central Academy of Fine Art）是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術學校。
中央美術學院是前身是國立北平藝術專科學校，可以追溯至1918年教育家蔡元培先生倡導成立的國立北京美術學校；1949年11月，國立北平藝術專科學校和華北大學三部美術系合並，華北大學三部美術系的前身是成立於1938年的延安魯迅藝術學院美術系。經­中央人民政府批准，成立國立美術學院，毛澤東主席題寫院名。1950年1月，經中央人民政府政務院批准，正式定名為中央美術學院。
據2015年12月學校官網信息顯示，學院教學科研面積共佔地495畝，總建築面積24.7萬平方米；有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700餘名和來自十幾個國家的留學生百餘名；設有8個專業分院，開辦20個本科專業，並設有造型藝術研究所、繼續教育學院和附屬中等美術學校。

㈢ 中國美術學院和中央美院有區別嗎

有區別。

區別有三：

1、名稱不同。

一個叫做中國美術學院，另一個叫做中央美術學院。

2、建立時間不同。

中國美術學院建成於1928年。中央美術學院建於1918年。

3、地理位置不同。

中國美術學院在浙江杭州。中央美術學院在北京。

中央美術學院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術學校。現設有中國畫-學院、造型學院、 設計學院、建築學院、人文學院、城市設計學院、實驗藝術學院、藝術管理與教育學院八個專業分院。

學院現有20個本科專業，包括中國畫、書法學、繪畫、雕塑、實驗藝術、視覺傳達設計、工業設計、產品設計、 數字媒體藝術、服裝與服飾設計、攝影、美術學、藝術史論、文化產業管理、建築學、風景園林設計、影視攝影與製作、 環境設計、公共藝術、動畫。

中國美術學院的前身是國立藝術院。1928年，時任大學院長的蔡元培先生擇址杭州西子湖畔，創立了第一所綜合性的國立高等藝術學府——國立藝術院，設國畫、西畫、雕塑、圖案四個系及預科和研究部，開始了「美育代宗教」的實踐，揭開了中國高等美術教育的篇章。

㈣ 北京中央美院校園宿舍環境怎麼樣呀

暈，樓上那位老師是誰啊？美院好像沒有那麼差吧，我覺得挺好的。校園很乾凈，13號樓宿舍是6人一間，但是很寬敞，上面是床下面是書桌。裡面裝修設施也很好，是我見過的北京大學最好的宿舍之一了。其他幾棟樓是四人間，空間比價狹窄，裝修也差一點，不過總的來說還好了。 不好的地方就是沒有空調，夏天通風不大好，屋子裡很悶熱。

㈤ 中國美術學院是什麼院校

西湖涌金，清波粼粼，象山疊翠，白鷺點點。

中國美術學院的前身是國立藝術院。1928年，時任大學院院長的蔡元培先生擇址杭州西子湖畔，創立了第一所綜合性的國立高等藝術學府——國立藝術院，設國畫、西畫、雕塑、圖案四個系及預科和研究部，開始了「美育代宗教」的實踐，揭開了中國高等美術教育的篇章。

在中國美術學院八十一年的發展歷史中，數遷其址，幾易其名，歷經風雨。從國立藝術院、國立杭州藝術專科學校、國立藝術專科學校、中央美術學院華東分院、浙江美術學院到如今的中國美術學院，從杭州到江西、湖南、雲南、重慶的漫漫西遷之路，從孤山鍾聲的悠遠、南山湖畔的綿長、到象山之麓的宏闊，其間歲月流轉，人事更迭，而精神不滅，薪火傳承。

在中國美術學院八十一年的發展歷史中，始終交疊著兩條明晰的學術脈絡，一條是以首任校長林風眠為代表的「兼容並蓄」的思想，一條是以潘天壽為代表的「傳統出新」的思想，他們以學術為公器，互相砥礪，並行不悖，營造了有利於藝術銳意出新、人文健康發展的寬松環境，成為這所學校最為重要的傳統和特徵，創造了中國藝術教育史上的重要篇章。

八十一年來，中國美術學院聚集和培養了二十世紀中國乃至國際有影響的眾多傑出藝術人才，林風眠、潘天壽、黃賓虹、劉開渠、吳大羽、顏文梁、倪貽德、李苦禪、李可染、艾青、陳之佛、龐薰琹、雷圭元、蕭傳玖、關良、黃君碧、常書鴻、董希文、王式廓、王朝聞、李霖燦、鄧白、吳冠中、趙無極、朱德群、羅工柳……一代代的藝術家們猶如熠熠群星，照亮了中國現代美術史的天空，他們嘔心泣血，篳路藍縷，努力奮斗，為中國的藝術教育創造了一個又一個的高峰。

作為國內學科最完備、規模最齊整的第一所國立高等美術院校，中國美術學院歷經初創期的艱辛、成熟期的豐碩和拓展期的躍進，始終站在時代藝術的前沿，飽含振興民族藝術的歷史使命感和責任感，充滿與世界藝術積極對話的理性精神，對中國當代視覺文化藝術的創新和拓展形成重要的影響。

如今的中國美術學院校園更新，理念傳承，院系重組，學科拓展，實現了學校歷史上的跨越式發展。中國美術學院辦學條件得到了前所未遇的改善，2003年建成的南山校區成就了水墨美院的現代演繹，2007年投入使用的象山校區則孕生了藝術家園的望境塑造，獨具匠心的校園成為杭州這座歷史文化名城的新名片。校園佔地1000餘畝，建築面積近30萬平方米，地跨杭、滬兩市，擁有南山、象山、張江三大校區。現有在校學生8000餘人，教職工近千人。

中國美術學院形成了「三層三部十學院」的辦學格局，構成了研究生、本科生和專科生三個層次，專業基礎教學部、公共課教學部、實驗教學管理部三個教學部，造型藝術學院、設計藝術學院、公共藝術學院、傳媒動畫學院、建築藝術學院、藝術人文學院、上海設計學院、國際教育學院、藝術設計職業學院、成人教育學院等十個學院的總體布局。提出了獨具特色的「一人雙環六學科」的學科構架，形成了以美術史論為心臟、以中國畫和書法為頭腦、以油畫和版畫為左膀右臂、以雕塑和新媒體為邁動的雙腿、以綜合藝術為聯通四肢的軀乾的工作室人形結構，將造型藝術創作的多元追求孕育而成共生互動的生命整體。同時，又以這一人形結構為內核，以設計藝術學、電影學、廣播電視藝術學、建築學、藝術學為外環的雙環結構，強調高點學科和人文關懷對於六個學科的核心的引領作用。2007年，中國美術學院美術學學科再次被列為全國重點學科，藝術學一級學科獲准設立博士後科研流動站。

中國美術學院倡導多元互動、和而不同的學術思想，營造「品學通、藝理通、古今通、中外通」的人才培養環境，培養具有基礎理論素養、實踐能力和創新精神的德藝雙馨優秀人才，擔負起引領中國現代美術發展方向的責任，遵循浙江省委、省政府提出的建設世界一流大學的目標，銳意進取、開拓創新，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！

㈥ 中央美術學院是個什麼概念都是有錢人的孩子嗎

中央美術學院是中國八大美院之一，簡稱央美，可以說是中國最好的美術類的高等院校，不是有錢就能上的了的，它培養出來的學生將來在藝術領域會有很大的發展前途。中央美術學院的學生都是一批通過嚴格專業的考試才進去的，要知道全國每年都有無數美術學生還有美術愛好者為了自己的夢想執著的考著這個學校，許多美術生還有其他畫畫的人不停的復讀就為了考上這個學校，我身邊就有很多人。所以很多新生其實都20好幾了考了好多年才考上。 央美是中國藝術家的搖籃。培育了一批一批在國際上都有影響力的藝術家。 當然了，藝術類的院校一般學費都比普通院校高，就算是一般的綜合大學，藝術系的學費都要比其他系的高。 但是院校里的老師都是很德高望重的，許多都是藝術家，能得到大師的指導，比什麼都來得重要。這就是為什麼那麼多人熱么執著的原因。 家裡有錢可能能通過關系進這個學校，我也不確定，但是我確定的是，這種以實力進去的學校，周遭都是可以說是專業達到頂峰的學生，一靠後門進去的學生，很難在裡面生存，要知道周遭的人為了考這個學校都已經為藝術瘋狂了。
我師兄也考倒了這個學校，他是農村人，但是他很有才華，央美的學費每年15000，以一個農村人根本上不起，但是憑借自己的才華，在北京帶個美術班當個助，教學費還是很輕松的，再加上申請平困補助很容易的，央美有很多這樣的學生，不是所有人都有錢，大多數還是普通家庭，憑借自己的能力考上去的。 當然也有有錢人，有錢人直接去國外深造了。 所以說，央美不是什麼有錢人的學校，只是一個培養藝術人才的學校。其他的你可以去網路上查查這個學校的專業，還有具體教授什麼的，因為我當年也有誓死考央美的決心，但是發現周遭的考生實力強的都可以當我老師了，所以說能上央美的不是一般人啊。
除了央美，還有其他7個美院，中國美術學院也很厲害的，和央美齊名，也變態的難考。。 祝你考上理想院校

㈦ 全國都有哪些美術大學

學美術的藝術生都嚮往去著名的美術學院深造，那麼，有哪些著名的國外美術學校呢？美行思遠小編對此為大家整理了世界八大美術學院，供大家參考。

國外美術學校之列賓美術學院

列賓美院，全名是：油畫、雕塑與建築藝術研究學院，原俄羅斯皇家美術學院。聖彼得堡列賓美術學院是俄羅斯美術教育的最高學府，培養出了許多世界知名美術家。從該校學院畢業的學生均有較高的油畫、風景畫、繪畫、雕刻、藝術鑒賞的藝術專長。中國中央美術學院中有不少專家和講師教授是從該校畢業的，該校在中國乃至世界有較廣泛的知名度。

國外美術學校之佛羅倫薩美術學院

法國佛羅倫薩美術學院是歐洲文藝復興的產物，也對歐洲文藝復興產生過巨大影響，因對世界美術界，世界美術教育作出的不可磨滅的貢獻，所以有「世界美術最高學府」和「寫實主義大師匯集的皇家美術學院」之稱，與義大利馬蘭歐尼學院並稱造型類和設計學的雙雄。

美術學院匯聚了眾多大師，是世界上匯聚培養大師最多的美術學院。包括：達芬奇、米開朗基羅、伽利略、柯西莫·美第奇瓦薩里等

國外美術學校之巴黎國立高等美術學院

巴黎國立高等美術學院（écolenationale supérieure des Beaux-arts de Paris）是由法國文化部管轄並屬於高等專業學院性質的國立高等藝術學院。世界四大美術學院之一。是繼義大利佛羅倫薩美術學院、博洛尼亞美術學院後的世界第三所美術學院，已有三百年的歷史。作為全世界頂尖殿堂級的美術學院，它不僅在全世界的高等美術院校中影響巨大，在中國美術界影響也最為深遠，中國的老一輩油畫家徐悲鴻、林風眠、顏文梁、潘玉良、劉開渠、吳冠中、李風白等名家就畢業於這所學校。

國外美術學校之倫敦皇家美術學院

英國皇家美術研究院，簡稱RA， 坐落在倫敦市中心，自從 1768 年成立以來迄今已有 245年，不僅歷史悠久而且人才輩出，為培育世界繪畫、雕刻、建築藝術英才做出了巨大貢獻。該研究院每年舉行優秀學員及藝術家作品展，也吸引了國內外藝術愛好者的矚目。

國外美術學校之漢堡美術學院

漢堡美術學院是一所著名的國立藝術院校，德國最有名的藝術院校之一。它有超過200年歷史，專業設置廣泛，現設有建築、雕塑、舞檯布景設計、工業設計、產品設計、印刷、電影、攝影、繪畫、視覺藝術、藝術教育等專業。

1955年學校重建，增設了建築系並終於由地方性的藝術學校擴建為國立美術學院。該學院旨在為學生提供所有藝術學科領域新問題的解決方案。教學重心是培養學生對特定藝術的自我反省，以及增強實踐能力。其教學方法自由靈活，沒有嚴格的學期限制，更沒有程序化的教學步驟，完全靠學生與老師的互動。 國外美術學校之中央美術學院

中央美術學院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術學校。設有造型學院、中國畫學院、人文學院、建築學院、設計學院、城市設計學院、實驗藝術學院、藝術管理與教育學院，八個專業分院，並設有造型藝術研究所、繼續教育學院和附屬中等美術學校。

學院致力於建設造型、設計、建築、人文等學科群相互支撐、相互影響的現代形態美術教育學科結構，在構建新世紀中國特色的美術教育體系中發揮引領作用，以鮮明的中國特色、高水平的教學質量和研究成果，贏得國際美術教育界的高度贊譽，成為中國高等美術教育領域具有代表性、引領性和示範性的美術院校，並在國際一流的美術院校中享有重要地位。

國外美術學校之羅馬美術學院

羅馬美術學院是義大利的一所標志性藝術學院。在全世界美術學院中排名第六，被認為是藝術與美的搖籃。學院的教學方法是基於能把具像藝術與現代視覺藝術的技術和方法相互結合，教學的質量及成果將充分體現在富有創造性的人才就業中。如今，羅馬美術學院主要致力於在視覺傳播和視覺藝術的領域中培養年輕的藝術家、藝術專家和文化經營者。

國外美術學校之柏林藝術大學美術學院

柏林藝術大學是德國最著名、規模最大的高等藝術學校，也是歐洲名列前茅的、學科門類最齊全的、在歐洲藝術屆佔有十分重要地位的藝術院校之一。

學校提供四個方面的學習：美術、設計、音樂和表演藝術。同時學校還提供四十多個與藝術相關的課程供學生進一步學習。學校擁有授予博士和博士後的權利，柏林藝術大學是柏林少有的幾個擁有大學資質的藝術院校。

以上就是小編為大家介紹的國外美術學校——世界八大美術學院。希望小編為大家推薦的這幾所院校對想申請美術生留學的藝術生有所幫助。

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