重慶人和中學
九龍坡人和中學前二十名能被什麼高中入取，
不好說。
學校排名沒有用。
全市排名才有用。
只要努力付出過，
就會有收獲。
2. 重慶人和中學的領導成員
學校校長：杜才友 校長
支部書記：鄒靖 書記
副校長：鄧駿
副校長：陳天游
3. 重慶九龍坡區人和中學怎麼樣
揚中，呵呵樓主不要聽招辦的說這學校怎麼怎麼好，揚中（80中）雖然在九龍坡是版最好的（九龍權坡就四所重點，揚中。電廠，鐵路，渝高），先說明一下，一外和育才是市直屬重點，雖然在九龍坡區，但是不屬於九龍坡教委管轄（屬於市教委管轄），
下面給你講一下揚中的班級部署情況
如果你是讀初中，本人不建議你來揚中，揚中的初中說實話還沒有鳳鳴山中學好，初中最好是去育才（基礎教育很重要，不要心疼那些錢）
如果是高中的話，揚中的理科比文科好，但是揚中只有兩個班好，一個直升班（只有一個班，那是楊家坪中學本校初中的精英）還有一個區縣班（這個班的人在揚中絕對秒殺任何班，班上的人中考成績都很高，大部分是區縣上來的學生），但是揚中其實最好的學生都被育才拉走了（年級前20名），剩下的也就是稱一下揚中的門面，反正一句話，揚中和203中學是一個檔次的，有學霸也有人渣，如果你讀不到好班最好就別去，去了揚中的普通班的話，本科基本上就和你無緣了明白了吧
4. 重慶人和中學的辦學條件
我校教師在「德高行遠、人和至善」的理念下最求工作淡泊名利、潛心教學內，廉潔從教、為人師表，容團結協作樂於奉獻的良好風氣，做到愛學生愛崗位敬業奉獻。老師們以其厚實的學識功底教育學生，影響學生讓同學們在無形之中感受到老師的個人魅力。在教書育人的工作中體現精誠的團隊意識和個人魅力於一身。
為九龍坡區首批示範初中，人和中學在教育改革發展歷程中，以努力構建人和教育文化為導向，在更深實踐層次上加大改革力度，在更高工作平台上推進教育創新，向著實現跨越式發展目標闊步前進。 作為重慶市的國學教育實驗基地學校，學校按照整體規劃、逐步實施、重點推進的原則，全方位彰顯以「忠」、「孝」、「仁」、「義」和「唱」、「讀」、「講」、「傳」等為主題的校園文化特色，營造「和而不同」的校園文化環境。以「4+1」課程建設為抓手，集中展示開拓創新的育人形象。即實現課堂教學4個轉變：從重教轉變為重學，從重知識點轉變為重學生知識結構，從重傳授轉變為重互動與學生主動，從教法單一轉變為現代教學技術充分引入，優化教學方式。做到1個帶進，即把「樂教」的情緒帶進課堂，讓「微笑」走進課堂，讓「激情」帶動課堂，讓「趣味」生動課堂！
5. 重慶市人和中學和重慶五十七中哪個學校好一點
重慶市重點中學中沒有這兩所學校，你看你到哪個近就選哪個學校，其實每個學校都有讀書行的，也有讀書差的。
6. 重慶人和中學好不好
學校好不好是相對的，對於江北中學而言，對於不同的學生效果不同，暫且分為以下幾類： 1.成績拔尖的：最好不要讀這個學校，畢竟師資不如138，就算讀實驗班，有老師的特殊照顧，你的潛力也無法被挖掘，可能還會有強烈的優越感，導致你浮躁得無法塌實。最後高考比中上的學生也不過多個十來二十分，沒意思，完全是人才的浪費，我們班上就有3個活生生的例子。 2。成績中上的：強烈建議你讀這個學校。畢竟138你上不去，但這個學校你絕對可以讀實驗班。這樣你既有很強的競爭力，有自信，但又不會自負，因為還有不少同學與你不相上下，甚至比你好。這樣你的姿態就會很低，就更會腳踏實地的去學習，最後成績不一定比初中比你好的人差。 3.一般的人與差生：建議你讀著所學校，正如你所說的，江北中學校風正，管得嚴，回對你的成績提高有幫助。 希望你能考上理想的學校！
7. 重慶市五十七好還是重慶人和中學好
其實學校好壞，跟個人有關，因為你只要覺得這個學校好，他就是好的，你覺得這個學版校權差，他就是差的。
畢竟好學校也有壞學生，壞學校也有好學生，只要不是那種特別垃圾的學校，應該都差不多。
但這種情況的話，你還是最好去打聽一下，尤其是身邊的人去上過的，或者是聽說過上過的也可以，在網上問，應該問不出什麼結果的。
8. 重慶市兩江新區人和實驗學校和星辰中學哪個中學好
兩所中學其實都是不相上下的
教學水平管理制度都有很大的相似
根據自己情況挑選一間學校就好
9. 重慶人和中學初一上冊發幾本書
重慶人和中學初一上冊，
據說發8本書。
可詢問學校辦公室、教務處。
以學校的說法為准。