我的未來不是夢校園劇

㈠ 我的未來不是夢小品劇本

（下課鈴聲響起）
（甲乙丙三人從舞台右側走到舞台中央，邊走邊說）
甲：唉……(伸伸懶腰) 終於下課了
乙：是啊是啊，教室里確實不如外面……哈哈，外面空氣真新鮮
丙：咦，小丁呢？
乙：這小子沒准又在教室里看書了
甲：都下課了，還老是呆在教室里幹嘛呀
丙：要不……我們叫他出來
甲乙丙：下課啦，認真的小丁同學可以出來透透氣啦
乙：怎麼沒動靜
丙：這小子……誒，我有主意了！
（丙對著甲乙耳邊偷偷講了講）
甲乙：嘿嘿……
甲乙丙：月考成績出來啦，小丁，來看看你幾分
（丁從舞台左側飛快跑出）
丁：什麼？月考成績出來了?在哪裡？我幾分？
丙：呃……你這次考的……不是很好
丁：啊……我記得我這次做的蠻好的呀……怎麼會……
(甲乙丙三人一下子笑了出來)
甲：好啦好啦，小丙，你別捉弄他了
丁：你們……
乙：我們不這樣說你能出來嗎，呵呵
丁：算了算了，不跟你們計較了
丙：不過你這小子也太認真了，上了整整一節課，好不容易下課了也不出來休息休息
丁：唉……這年頭學習不認真能行嗎。就像近期金融危機大家常說的一句話「今天你是大老闆，明天就變窮光蛋」……
乙：這跟我們有什麼關系啊
丁：怎麼沒關系？今天你還得意洋洋地被同學羨慕作文拿了個優，明天可能不努力就被老師批評月考不及格……啊！月考……你們老實告訴我，月考成績到底有沒有出來？我越想越害怕了
甲：唉……他已經完全走火入魔了
丙：我發誓跟你說，月考成績真沒出來，騙你我以後都叫你哥，瞧把你嚇的那樣
丁：你們啊……真不知道怎樣么說你們
乙：呦，小丁同學又有什麼感慨了
丁：你們難道都不覺得現在學習壓力很重嗎
甲：不重……那當然是騙人的
乙：是啊，每天熬夜趕功課，第二天一大早就得起床，所以我幾乎每天都是半睡半醒的狀態。為此，我還做出了件糗事
甲丙丁：什麼糗事
乙：那天上歷史課，我實在困得不行就趴在桌上眯了一會，結果老師正好抽同學起來回答問題，唉，我就是倒霉，第一個就被抽到，但當我被抽到的時候我還渾然不知，繼續趴著睡覺，直到我同桌拍了我兩下我才醒過來。
丙：嘿嘿，你小子也真夠可以
甲：強！老師叫你你都不知道，你睡得也太熟了
乙：最最戲劇化的還在後頭呢
甲丙丁：又怎麼了
乙：當我迷迷糊糊睜開眼睛看著老師的時候，老師問我是誰燒毀了圓明園，我心一驚，竟下意識的說了一句「老師，圓明園絕對不是我燒的……」
（四人齊笑）
丙：唉……這都是上課睡覺惹的禍啊
丁：看來你讀書讀的也很辛苦啊

待續....一共有兩段

㈡ 話劇我的未來不是夢觀後感校園劇

那天，我的一上午的煎熬過去了，我吃完飯，一直在思考：會演出什麼樣的話劇的呢？又講了什麼了呢？終於，我懷著忐忑不安的心情，坐著公交車上了路去了會展中心的環球劇場，我的問題也有了答案，這個話劇叫「我的未來不是夢」。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩盪，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是因為它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背後總有不同的堅強，不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量。初中的生活很關鍵！因為在四年後的我們將會面對自己人生道路上的第一個十字路口。我應該在初中四年中為自己奮斗！ 貌似還要貼合社會主義核心價值觀 .....就寫最後他們演郭老師要走的時候他們送禮物時你的感受就行，順便說一下，放的歌是筷子兄弟的父親 親~ 求採納。

㈢ 小品《我的未來不是夢》小學生劇本

我的未來不是夢（學生劇本——小品）

開場白:

（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是「打名鼎鼎」的呂昌，解釋一下，不是「大」，而是因為愛打架被同學們稱為「打名鼎鼎」。明白了吧？當然，我也是大名鼎鼎的。

新學期開學了，我可要好好表現表現，你要是問我：「怎麼表現呀？」告訴你吧，有位名人說過：「不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。」我是：「不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家裡也不像別的同學那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！

[第一幕]

數學課

[上課鈴響]

同學們進教室，呂昌回座位

李老師：（微笑，手裡拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情

李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！

大家：（干凈利落）老師好！

呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！

大家：有的人笑

李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落

呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……

李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什麼？

吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）

吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！

呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！

李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰乾的？要誠實。

呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）

李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧後面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。

呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什麼了不起的？

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！

大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）

[第二幕]

英語課

高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現在起，我就是你們的英語老師了，也就是English

teacher，希望大家在以後的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以後誰治誰！

高鵬斌老師：（大聲）請同學門和我一起念，girls！

大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲

高鵬斌老師：bus！

大家：bus！

高鵬斌老師：yes！

大家：yes！

高鵬斌老師：chairs！

大家：chairs！

高鵬斌老師：those！

大家：those！

高鵬斌老師：school！

大家：school！

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學們自己練習2分鍾，不會可以問，然後都要寫音標。2分鍾後我檢查，開始！

呂昌：（嘟囔）檢查什麼檢查，有那時間多玩會兒好了！算了，我就整整你！（在書上標漢字）

[2分鍾後]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況！

呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！

高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎麼能這樣？這可是學習英語最不正確的方式!

李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！

Chairs，差點死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……

大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧！！！

高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎麼能這樣不認真？這可是學習英語最不正確的方式！

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我！下課！

[第三幕]

大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。

赫專研：（走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什麼啊？怎麼可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎麼修理你！

呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎麼樣就怎麼樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的傢伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什麼了不起啊？不就是優秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你！（做鬼臉）

赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去！（一邊說，一邊哭了）

呂昌：（幸災樂禍）你哭什麼哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點！哈哈……

赫專研：（更傷心了）你太欺負人了，不講道理的傢伙！

呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝誇獎了，哈哈……（揚長而去）

[放學後]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）

李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以後的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以後的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！

呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什麼不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什麼這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……

[幾天後的晚上最後一節課]

(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)

李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚一位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目共睹的了。她從前並不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對？

大家：（齊聲）對！

呂昌：（臉紅了，沒有出聲）

高鵬斌老師：後天就是大掃除了，希望同學們可以共同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學！

大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）

[兩天後的大掃除]

到處都能見到呂昌賣力的身影

張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個呂昌是真的變了嗎？我不太相信。

邊亞男：（停下了手裡的活兒）當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……

李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！

高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個好學生……

[第四幕]

班會

主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自願，都可以上來表演。

呂昌：（舉起了手）

大家：驚訝，小聲議論

呂昌：我有話跟老師和同學們說

大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們並沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！

大家：對，我們的未來都不是夢！

結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

㈣ 環球劇場話劇，我的未來不是夢觀後感

用來當最後一段：未來對於我來說，是未知的，但是，自己的路是自己走的。我應該努力學習，讓自己的人生回過頭來沒有遺憾。在追逐夢想的道路上，我不怕艱難險阻，不怕跌倒失敗，不拋棄，不放棄！朝著我的夢想奔去。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩盪，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣於它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背後總有不同的堅強，不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量，縱然那隻是一米清爽的陽光，縱然那隻是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。因此，我的未來不是夢！

㈤ 求四川方言劇《我的未來不是夢》

直接網路裡面可以搜了再下載啊… 《山城棒棒軍》要重慶話的 特搞

㈥ 叮當主演電視劇《我的未來不是夢》

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高清，不卡，一月十塊，有這部電影，
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㈦ 《我的未來不是夢》話劇觀後感

那天，我的一上午的煎熬過去了，我吃完飯，一直在思考：會演出什麼樣的話劇的呢？又講了什麼了呢？終於，我懷著忐忑不安的心情，坐著公交車上了路去了會展中心的環球劇場，我的問題也有了答案，這個話劇叫「我的未來不是夢」。

雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩盪，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是因為它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背後總有不同的堅強，不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量。初中的生活很關鍵！因為在四年後的我們將會面對自己人生道路上的第一個十字路口。我應該在初中四年中為自己奮斗！

㈧ 我的未來不是夢話劇觀後感（青年宮，劉暢，婷婷

非原創，不用謝