校園貸為什麼國家不管

Ⅰ 網貸高利貸國家為什麼不封殺

不管是迫於無奈深陷網貸還是由於自己的慾望陷入網貸，都應該要明白，只有靠自己的雙手，控制住自己的慾望，才能過上自己想要的生活，網貸雖然來錢容易，但終歸不是自己的錢。

很多深陷網貸的人一開始的金額並不是很多，但是因為面子問題，又或者覺得自己可以承擔，於是開始以貸養貸，拆東牆補西牆，於是窟窿越填越大。當你意識到這個問題的時候，你就需要立刻停止以貸養貸。

所有的問題都是可以被解決的，也許時間會花得就一些，也許會累一些，但最後，都是會解決的。 首先，你需要改變你超前的消費觀，丟掉大手大腳的花錢習慣，開源節流，省掉一些不必要的開支，同時需要比之前努力更多倍去獲得更多的收入。

如果你已經到了被催收的地步了，那麼你這個時候就需要放下自己的面子，去向身邊的親人朋友尋求幫助。很現實的一點，你都到了被催收的地步了，也就不用怕別人知道了。

對於欠多個平台的情況，借款人需要將自己的債務理清，如果借款中存在高利貸、砍頭息等不合法的情況，貸款利率超過年利率36%的，那麼對於多出的利息，借款人完全可以拒絕還款。

如果遇到還款困難，可以嘗試與貸款平台協商還款，注意在協商的時候一定要態度誠懇，要與貸款平台說明自己的難處，並將自己的還款計劃告知平台，讓貸款機構看到你的還款意願，看是否可以跟平台協商延期，或申請減免部分貸款利息。

了解下自己目前的徵信狀況，在還清欠款後好好養養自己的信用。可以在央行徵信或者【君小信服務】的公眾平台獲取一份個人徵信和網貸大數據，查看自己的信用狀況，確認自己的身份證和手機號是否存在風險，還有網貸歷史記錄、網貸逾期情況以及黑名單等信息。

不管怎麼樣，需要有份工作，這樣才能有收入，才能進行還款。不要怕苦怕累，盡量讓自己的收入提高，遲早會還清上岸的。

Ⅱ 為什麼這樣的高利貸國家不管，害了多少人

首先是有些客戶需要借這種錢，再就是這種高利貸公司表面上看著很正規，查起來的話看著也正規，現在國家也在查，嚴厲打擊

Ⅲ 小貸逼死人國家就真的不管了嗎

遠離小貸免遭坑害，拒絕誘惑珍惜生命

如今形形色色的小額信用貸款遍地開花、令人眼花繚亂，隨便租間街邊房就可無證開張並名目張膽地掛牌經營小額信貸業務、隱藏在寫字樓里的無證小貸公司更是不計其數，走在大街小巷、樓道間，房門口處處貼滿小額信貸小廣告和散發小額信貸廣告的人；網路貸、校園貸更是以誘人的詞藻吸引著人們的眼球，甚至正在工作、開會、開車時也無端地被小貸人員打進騷擾電話。這種在印度復制過程中發生了蛻變、並帶來非常惡劣社會後果的小額信貸，早就被印度和孟加拉國明令禁止，反而在我國卻大行其道，且已經給我們帶來了同樣的社會惡果。

在媒體爆出了很多起大學生和企業主因小貸公司逼債而亡的消息後，又驚聞陝西咸陽培華學院一大學生、陝西商洛縣一農民、重慶郵電大學移動學院一學生謝波、綿陽某大學一學生均是因小貸公司逼債死亡，再一查網上資料更是令人吃驚：印度一個邦在短短九個月內就有近1.5萬人因小貸公司逼債而身亡，有的甚至還是集體死亡，這不得不讓人發出質問：這時下流行的各種形式的小額信用貸款，真的像宣傳的那麼好？一個好的金融產品為何會產生如此惡劣的社會後果？難道非得要像印度安得拉邦一樣出現集體死亡的惡性事件才能夠引起全社會的高度重視?

國人歷來把欠債看成是一件丟人的事.所以從不願讓人知道自己貸了小貸公司的款，哪怕小貸公司如何地採取非法手段催逼，絕大多數的人都選擇忍耐和沉默，如果被逼迫到最後的心理防線崩潰，往往選擇自殺。所以，除媒體曝光的以外，一定還有很多不被外界所知的惡性事件正在暗地裡發生著。為了避免人們再繼續地被小貸公司坑害，現將其華麗面紗揭開，暴露小貸的真面目。

第一、復利計息且利息高：小貸公司的利息高出銀行好多倍，而且是復利利息。

第二、等額本息的還款方式：借款人本就承擔著高額的資金利息，可由於等額本息的復利計息方式使借款人除了第一個月全額使用本金外，隨著還款時間越長，借款人使用的本金卻越來越少，但借款人所承擔的資金利息卻沒有絲毫的減少，也就是說借款人從第二個月開始，所承擔的本金利息隨著時間的延長卻在打著滾的往上漲，只不過絕大多數的借款人沒有意識到而已。

第三、高額的罰金：利息本就是高額的復利計息，高額的罰金比利息還要高，如果把利息與罰金合並一算，這披著華麗外衣的所謂小額信用貸款比高利貸還要高利貸。難怪有人承受不了被逼得自殺。一、小額貸款公司既然是作為公司，就與其他的公司一樣只有經營商品的資格，只不過一個經營的金融產品、一個經營的是實物商品而已，因此，小額貸款公司沒有罰款的權力，所以小額貸款公司對其客戶（借款人）的一切罰款都是沒有法律依據，是非法的。二、小額貸款公司向借款人（客戶）推出的小貸產品，其利潤來源就是利息，而高出銀行貸款數倍的高利息，就已經包含了這個小貸產品的風險成本，如逾期風險和延期還款風險，因此，小貸公司格外收取客戶的高額罰金是沒有根據的，也是不應該的。

第四、砍頭息：一切先對客戶（借款人）的借款砍頭後再將剩餘部分放給客戶（借款人）卻仍然讓借款人（客戶）承擔全部總額的本金和利息的做法都是非法的。這種做法是非法的高利貸公司所為，客戶（借款人）有權拒絕支付。

第五、非法的軟硬暴力催收：客戶（借款人）有權保留對其追究法律責任和精神賠償的權力一、有的小貸公司，為了達到目的，僱傭社會閑散人員對客戶（借款人）進行暴力催收，並對其進行人生傷害和侮辱，限制其本人或者家人的人生自由，並實行暴力威脅和傷害，客戶（借款人）及其家人應當及時報案。二、有小貸公司為了達到催收目的，故意將客戶信息泄露，並且截取客戶通訊信息，騷擾其他非相關人員，甚至發送侮辱性和威脅信息，客戶（借款人）和被騷擾者有權追究其法律責任。

第六、泄露和買賣客戶資料和客戶信息:有的小貸公司和小貸工作人員，將客戶信息在行業內共享，幫助客戶（借款人）進行連環貸，增加客戶（借款人）的還款壓力和負擔，達到個人掙錢目的。更加可恨的是一些小貸公司的工作人員之間直接將客戶信息資料明碼標價進行買賣。六、連環貸：由於小貸公司將客戶信息買賣和共享，一旦在一家小貸公司貸款後就會有很多的小貸公司給客戶打電話，無論他們說得多麼天花亂墜，都不要輕易相信，如果被拖入連環貸後，就被牢牢地套在了小貸這條船上，陷入不斷地往復貸款之中，想下船都難，這正是小貸公司和小貸公司工作人員想要達到的目的，最後非得逼得你傾家盪產，家破人亡不可。總之，當今社會誘惑太多。但要記住一條：「天上沒有掉餡餅的好事，如果天上掉餡餅，地上坑定有個大陷阱正等著人們」。特別是一些披著華麗外衣、裹著糖衣的炮彈的小額信貸，真的是令人防不勝防，稍不留意就會上當受騙，被其拖入陷阱而不能自拔。在校學生在經濟上還沒有完全獨立，一定要增強防範意識，加強個人修養，記住傳統文化中老祖宗給我們「成有節儉敗由奢」的教導；不要盲目相信：「今天花明天的錢」的西方消費觀念，要量力而行，「有多大的腳穿多大的鞋」，一旦不小心沾染上小額信貸無法還款，應當本著雙方協商解決，解決不成可以告訴學校和老師，實在不行還可以通過法律渠道來解決，千萬不要走極端。

Ⅳ 高利貸，國家怎麼不管，太坑啦

國家當然管，但是銀行提高的貸款條件還是很多人不滿足條件，在缺錢的情況只能找高利貸，如果可以先找親朋好友借，高利貸真利息真的很高

Ⅳ 警察為什麼不管校園貸

您好，是可以到公安機關報案的，如果公安機關不作為，你可以向當地公安機關的上級機關投訴。可以搜集相關證據，犯罪嫌疑人的特徵等都可以。

Ⅵ 名校貸被國家制止了嗎

是的。

校園貸款是近年來興起的一股惡性循環。一些高利貸者把爪子伸向校園。他們名聲不專好，手段卑劣。一旦屬學生借到校園貸款而無法償還高額利息，就會受到放貸者的騷擾、恐嚇、威脅、侮辱甚至拳打腳踢。結果，一些借讀生無法完成學業，甚至被迫自殺。

近日，公安部等部門下發《關於規范民間借貸行為的通知》，規定要嚴厲打擊學校違規向學生放貸行為！這對非法放貸者來說是個打擊。也是為了保護在校學生的權益。這也讓學生家長放心了！

Ⅶ 要有多少大學生死於校園貸國家才會下狠心全面禁止

近期，互聯網金融涉及校園貸、現金貸等惡性事件層出不窮，債務嚴重者甚至造成大學生自殺，這一領域的泥沙俱下引發各界關注。辛苦一番考上大學，大學生群體迎來人生自由綻放的時光。學費和生活費逐一亮相，商場各色消費品牌令人炫目，假期旅遊和海外交流項目輪番上陣，你掏出銀行卡正准備為大學生活買單，卻發現「余額不足」的提示分外扎眼。缺乏定期經濟收入，卻要承擔不小的經濟支出，大學生群體只有把目光投向外界金融服務和援助，校園貸、現金貸也就應運而生。這是一個關於金融的問題，也是一個關於教育的故事。這里充滿政府和銀行的角力，商業銀行之間的競爭，也體現著學生、學校與社會的動態平衡。為了寫好故事開端，大家各有高招。美國流露出以教育貸款刺激經濟發展的美式風，英國展現了盡力平衡校園貸風險的紳士范兒，印度鼓勵學生以校園貸試水經濟自立，新加坡號召家長尋求校園貸的多元替代品……美國：以校園貸撬動經濟發展在美國，教育是一種長線投資。政府希望通過提高公民的受教育水準，培養素質優良的公民和市場經濟中更高效的勞動力。學生則通過接受高等教育來謀求一份更體面高薪的工作。要實現這種雙贏局面，政府必須為暫時處於經濟弱勢地位卻具備發展潛力的大學生提供某種經濟幫助，使得他們順利完成學業、回報社會。在經濟層面，這些幫助往往就通過形式多樣的貸款體現出來。大學生以學校和所學專業的聲譽作抵押，通過向聯邦政府或商業銀行申請校園貸來支付高額的學費，完成小到買筆記本電腦，大到國外游學等方面的教育投入。當他們畢業成為公司職工後，又不斷從收入中返還一部分作為還款，直到曾經申請的教育貸款全部還清。對美國大學生來說，這是大學生涯中一種非常普遍的體驗。今年4月份，負責接收學生貸款申請的聯邦學生救助中心就已經收到近2000萬份申請書。聯邦政府推出的貸款項目是大學生申請校園貸款的第一選擇。這些貸款項目對貸款人的資質審核較為寬松，並不需要商業銀行所要求的良好信用記錄，而且索取的利息也比較低。比較著名的「斯塔福德貸款」顯示，學生上學期間暫由政府代繳利息。最重要的是，在政府提供的特定貸款項目中可能包含免除債務的優惠條件，比如畢業生如果能順利進入某些政府公職部門工作，並且擁有一定時限的良好還款記錄，就可以免除剩餘貸款。聯邦政府提供的校園貸雖然進入門檻低，但也並非完美。比如，學生可能要擔心官方政策「東一榔頭，西一棒子」。奧巴馬政府曾致力於從企業手中接管校園貸款業務，但新上任的共和黨並不贊同政府介入校園貸款的理念，現任教育部長更傾向於將學生貸款收款權等放權給第三方服務型公司。這種政策變動可能導致學生原來申請到手的優惠政策化為泡影。商業銀行發放的學生貸款通常需要良好的信用記錄，自然也收取更高的利息，它們因此經常引發業界關於校園貸款盈利性問題的爭議。美國最大的學生貸款服務提供商Navient近期還收到消費者金融保護局控告——僅僅致力於短時間內解決收款問題，而不能站在幫助學生的角度，提供基於個人收入水平的還款方案。畢竟，「應該通過校園貸減輕學生債務負擔，而不是操縱學生」。雖然美國的校園貸款之中，政府投入是大頭，常常入不敷出，但聯邦貸款會通過對不同對象採取相應措施來盡力平衡收支，甚至偶爾獲得利潤。比如通過研究生貸款和家長貸款中的盈利來彌補在本科生貸款上的投入：同一項貸款項目中，如果本科生支付3.76%的利息，可能研究生需要支付5.31%，父母則需要承擔6.31%。英國：還貸自動匹配收入嚴格保護貸款人隱私英國的校園貸可以說透露出一種富有「人情味兒」的理性。它很重要的一個特點就是為了保護學生的權益、控制校園貸的風險，非常注重設置合理的還款時限、還款金額和收款主體。與美國相比，英國不僅建立了「校園貸償還自動匹配收入」的還款機制，還能推出很多配套措施促使這一機制落地。根據實際收入情況確定每月還款的金額，即多收入多還，少收少還，這種做法寧可延長貸款人的還貸時間，從而避免了學生因為面臨短期巨大的還款壓力而選擇鋌而走險。英國政府的學生金融處就規定：2012年9月1日之前注冊課程的學生需要在完成課程的同年8月份繳納還款，只有當個人收入不低於每周341英鎊、每月1481英鎊、每年17775英鎊的時候才真正開始啟動還款程序，如果沒有達到還款門檻，還款將自動終止，直到畢業生的收入達到這個標准。2012年9月1日之後注冊課程的貸款人，還款門檻則是不低於每周404英鎊、每月1750英鎊、每年21000英鎊的收入。這種規定顯得很有「人情味兒」，但背後也是出於合理控制風險甚至維護社會公平的理性考慮。這一機制能夠得到貫徹的前提是嚴格的信息審核制度和信息更新制度。貸款的學生必須按照要求更新信息，包括結業或畢業的時間、住址、收入情況、工作等方面的變動。如果沒有做到，懲罰將非常嚴厲——無論當下收入情況如何，他們都要在原有應付利息基礎上加3%，這對學生來說將是一個很大的負擔。除了及時更新學生的信息，學生金融處還要負責定期更新貸款利率。英國校園貸款利率和市場指數捆綁在一起，因此要根據每年經濟狀況和市場利率的變動發布最新的還款利率。在還款過程中，學生的還款計劃也與所在地和入學時間密切相關。嚴格的信息更新要求伴隨著繁重的信息保密工作。英國校園貸有三個收款渠道，一是非盈利性政府組織——「學生貸款公司」(SLC)全權代表英格蘭的教育部秘書處，北愛爾蘭的經濟部與蘇格蘭和威爾士Ministers收取校園貸的還款；二是HMRC從英國稅收系統收取部分還款；三是企業僱主自主收取部分還款。而在收款過程中，三個「收款人」幾乎不能共享貸款人的信息——無論是個人情況還是經濟數據，以便最大程度保護貸款人的隱私。印度：嚴苛的校園貸催生學生經濟獨立在印度，大學生要獲得貸款，必須經過嚴格的審核。貸款方根據貸款學生的課程種類和大學情況來發放相應的數額，一般在20萬和220萬盧比(約合人民幣2萬~22萬)之間，平均下來是50萬盧比。商業銀行的貸款利率遠遠高於政府的校園貸款項目，印度最大的抵押放貸銀行HDFC2017年的教育貸款利率高達12.3%。由於總體貸款數額並不大，商業銀行的還款利率較高，很多考慮海外求學的印度學生，尤其是那些就讀於工商管理等學費昂貴專業的學生，申請到的貸款只能覆蓋學校開支的三分之一左右，可謂「杯水車薪」。這些學生仍然需要通過勤工助學等渠道獲取收入，順利完成學業。印度銀行為學生貸款設定了一系列看起來「嚴苛」的申請條件，但這些條件也有效提高了貸款門檻，更能督促借款方謹慎發放貸款，最終提高校園貸款的安全性。一個印度大學生要申請校園貸，首先得有一位共同申請人。他可以是學生的父母、配偶或是兄弟姐妹，這樣一旦本人無法還清貸款，出資人可以保留追蹤這些「共同申請人」財產的權力，將銀行的壞賬率風險降到最低。其次，申請貸款數額在40萬盧比到75萬盧比之間的，必須有第三方機構作為擔保人。申請超過75萬盧比的貸款則必須提供抵押，比如說一棟房子。另外，一旦被發現不能及時履行還款任務，貸款學生和共同貸款人的信用記錄將受到破壞，也會嚴重影響未來他在社會中享受到的金融服務。印度嘗試海外學業貸款的學生越來越多。AjayBohora是一家提供學生貸款的金融公司執行董事長，據他透露，如今印度父母之所以鼓勵孩子嘗試教育貸款，主要是因為他們想要鼓勵孩子在相對獨立的經濟環境中學會平衡收支、最終學會經濟自立。作為孩子成人之後的第一筆社會貸款，良好的校園貸還款記錄可以為他們創造良好的信用記錄，有利於為將來更大金額的貸款開山鋪路，比如車貸、房貸甚至是度假貸款等。另一方面，從消費習慣上來說，印度人更傾向於把家庭存款用於應對緊急情況和一些不可預見的開支，因此在教育上就會更加傾向於尋求貸款幫助。新加坡：鼓勵減少對校園貸的依賴教育有助於實現社會公平，每一個學生都不應該因為經濟困難而錯過受教育的機會。如果說這對大多數國家來說是一種教育理想和共識的話，新加坡正是致力於用校園貸款的方式來實現這一理想。新加坡的校園貸主要靠政府提供的學費貸款和部分商業銀行的學費貸款，其中有些貸款項目在學習期間並不需要學生上繳利息，如星展銀行(新加坡最大的商營銀行)學習貸款和華僑銀行的弗蘭克學習貸款。一個普通的新加坡大學生基本可以完成90%的還款任務。為了保護學生的經濟權益，也避免不必要的損失，商業銀行會採取還款自動扣除的方式防止學生錯過還款時間。此外，銀行還會推出與校園貸相關聯的貸款以進一步減少與學業相關的開支。新加坡教育部聯合高校和學院為符合條件的本國在校全日制學生提供學院學習貸款，新加坡國立大學學習貸款的范圍可以覆蓋所有本科生課程，並根據不同的需要提供幾種貸款方式。申請這些貸款必須提供一名本國擔保人，順利申請後可以享受最高5年的無息貸款和最長20年的可負擔利息貸款，並且可以同時享受教育部提供的學費補助。隨著金融科技的發展，新加坡也出現了一批校園貸的「細流」：個人對個人(P2P)的貸款業務。MoolahsSense等新興P2P平台通過與大型商業銀行合作，提供針對學生的貸款業務，有利於學生通過點對點對接迅速獲得自己的貸款資金。除了申請校園貸款，學生還可以通過學院提供的暑期活動等形式獲得金融服務。當然，家長們仍然被鼓勵提前為孩子准備上大學的費用，避免在可能日益增長的大學費用面前措手不及。越來越多的家長開始未雨綢繆，為孩子上大學而提前購買投資產品、有計劃地儲蓄等等。

Ⅷ 政府部門為何要嚴管校園貸

「校園貸」不是國家和金融機構設立的正規金融產品，而是變相非法的高利貸。目前，我國資助政策體系對學生順利入學、完成學業起到了兜底作用，調研發現，這兩年因為「校園貸」引發的惡性事件，沒有一例是因為繳不起學費、生活費導致的，更多是超前消費和其他個人因素導致。
近年來，因「校園貸」引發的惡性事件頻頻發生，其發生的密集程度令人恐懼。誠如馬建斌副主任所說，目前，我國已建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系，宣傳、預警和教育都做得很及時，可為什麼「校園貸」還會屢禁不止？是誰縱容了這些打著校園貸旗號的放貸團伙將黑手伸向學生的？
我們的教育部門為了解決「校園貸」這個問題，做出了很多努力。引導學生正確的消費觀，講授法律常識等，想盡辦法去提高學生自我保護的能力。然而，想讓一個十多歲的孩子自我保護，這並不現實。許多年輕的生命因為「校園貸」而被扼殺。
筆者認為，政府部門必須對這些手段狠毒的校園貸加大打擊力度，從源頭上遏制校園貸亂象，同時在網路監管上不能給那些游弋監管之外的非法平台「鑽空子」的機會，對於涉及刑事案件的要移送公安司法機關，對於涉事機構要嚴格處理。國家還應對相應的犯罪行為進行立法，補足律法上的空缺。我們的家長不能疏忽掉對孩子的關注度多溝通交流，學校也要幫助學生培養起正確的價值觀和消費觀。只有這樣，才能為我國的青少年成長提供一個良好的社會環境，不能讓我們的學生毀在這些詐騙犯手中。

Ⅸ 國家為什麼不整治高利貸

高利貸目前法律的定義是"不保護",你要清楚這個字面的意思,"不保護"並不表示"違法".而很多放貸人在追債過程中使用的違法手段才是法律應該制裁的,也僅僅到這一步而已.