校園放大鏡

㈠ 校園里安裝的攝像頭，其成像原理與下面哪個儀器相同（）A．照相機B．投影儀C．放大鏡D．平面

校園里安裝的攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像原理工作的，與照相機的原理相同．
故選A．

㈡ 寫一篇三百字左右的新聞寫關在校園中發生的新鮮事如放大鏡反光導致手

近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再「生」出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裡，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便於偵察，我們組織了一個「調查組」，把這次行動的代號設為「QWE」。
雖然我們已經立下了「雄心壯志」，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。「機靈鬼」李明說：「既然墨水用光了還會再「生」出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！」「好！」大家一直贊同，並且商量好了具體的「作戰」方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引「魚」上溝。放學後，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空盪盪，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裡像著一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。
我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是「搗蛋鬼」小文。是呀，自從學校創建「學雷鋒，創三好」以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都「現了身」。小文看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裡都非常高興。
我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，贊美他……

㈢ 在觀察校園生物時，最好帶上放大鏡是對的還是錯的

看情況，因為在學校的動物一般都不會過大，當然除了會在學校養比如草泥馬，牛，羊之類的學校，像這種學校應該就不用帶了，多半都是觀察這些動物了，放大鏡帶了也多餘，除非你是真看不清楚。當然假如是觀察學校蟲子之類的帶放大鏡可以看得更仔細

㈣ 求校園廣播站的開播語和結束語 一個是 早間新聞 還有一個是 科學放大鏡 急啊

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新聞的開頭和結尾應該短小精悍，直接概括節目內容，不應該占據很大的篇幅，如果這個節目是針對學生的那你可以根據實際情況改動一下，比方說開始就是同學們大家好，歡迎來到今天的今日新聞，今天我要為大家介紹一下。。。，然後結尾：非常感謝同學們的收聽，關注時事新聞，了解國家大事，早間新聞，就在您身邊。。。